解读初中历史考标省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

解读 云南省初中学业水平标准与考试说明 历史昆明第三中学 王益鸥第1页主主 要要 内内 容容一、从一、从“考试性质考试性质”看考试范围看考试范围三、从三、从“、考标考标对比对比”看命题趋势看命题趋势四、从四、从“省考卷与省考卷与考标考标对比对比”看看考标考标指导性指导性二、从二、从“标准要求标准要求”、“内容要求内容要求”看看考试重点考试重点第2页第一部分第一部分 从从“考试性质考试性质”看考试范围看考试范围 1、“考试目标是考试目标是全方面全方面、准确准确地考查初中地考查初中毕业生在历史课程学习方面所到达水平。毕业生在历史课程学习方面所到达水平。”全方面：全方面：既要掌握基本既要掌握基本历史知识历史知识，学习历，学习历史知识史知识基本技能基本技能、方法方法及过程，同时也要及过程，同时也要关注对学生关注对学生情感、态度与价值观情感、态度与价值观培养。培养。准确：准确：突出突出主干知识主干知识、既照料全方面，又、既照料全方面，又突出重点。突出重点。重视教科书重视教科书大字大字部分部分一、考试目第3页 “考试结果既是衡量初中学生学业水平主考试结果既是衡量初中学生学业水平主要依据，也是高中阶段学校招生主要依据要依据，也是高中阶段学校招生主要依据之一。之一。”回归书本，重在回归书本，重在基础基础，以不变应万变。，以不变应万变。二、考试结果二、考试结果（“试卷难易程度百分比是试卷难易程度百分比是7:2:1”）第4页（一）考查学生基本历史知识。包含主要历（一）考查学生基本历史知识。包含主要历史人物、历史事件、历史现象以及历史发展史人物、历史事件、历史现象以及历史发展基本线索。基本线索。（二）考查学生学习历史知识基本技能、方（二）考查学生学习历史知识基本技能、方法及过程法及过程（三）考查学生对历史感知、体验以及对知（三）考查学生对历史感知、体验以及对知识真正了解和利用能力，同时关注情感、态识真正了解和利用能力，同时关注情感、态度与价值观。度与价值观。三、考试目标三、考试目标第5页（一）考查学生基本历史知识。包含主要历（一）考查学生基本历史知识。包含主要历史人物、历史事件、历史现象以及历史发展史人物、历史事件、历史现象以及历史发展基本线索。基本线索。1、淡化详细历史时间、淡化详细历史时间2、但时间段很主要、但时间段很主要历史发展基本线索历史发展基本线索3、关重视要历史人物选择题选择题非选择题非选择题【云南】26（1）、27（1）（2）、29（4）【昆明】26（1）图六、29（3）第6页（二）考查学生学习历史知识基本技能、方（二）考查学生学习历史知识基本技能、方法及过程法及过程1、阅读基本历史资料，搜集和利用历史信息、阅读基本历史资料，搜集和利用历史信息2、识读和制作历史图表、识读和制作历史图表3、用科学历史观从不一样角度思索和解释历、用科学历史观从不一样角度思索和解释历史与现实问题史与现实问题关注热点、周年纪念关注热点、周年纪念4、注意培养学习历史基本素养、注意培养学习历史基本素养以以识读识读为主为主第7页（三）考查学生对历史感知、体验以及对知（三）考查学生对历史感知、体验以及对知识真正了解和利用能力，同时关注情感、态识真正了解和利用能力，同时关注情感、态度与价值观。度与价值观。1、对知识真正了解和利用能力、对知识真正了解和利用能力2、情感、情感、态态度与价度与价值观值观归纳能力归纳能力归纳能力归纳能力利用能力利用能力利用能力利用能力【云南】27（3）【昆明】26（2）【昆明】28（4）【昆明】29（5）【云南】26（2）【昆明】29（5）宣宣宣宣扬扬扬扬“正能量正能量正能量正能量”第8页第一部分第一部分 从从“考试性质考试性质”看考试范围看考试范围一、考试目复习时以教科书上复习时以教科书上大字大字为主为主二、考试结果二、考试结果回归书本，重在回归书本，重在基础基础三、考试目标三、考试目标1、淡化详细历史时间、淡化详细历史时间2、历史发展、历史发展基本线索基本线索3、关重视要历史人物6、培养学生阅读基本、培养学生阅读基本历史资料历史资料能力能力（归纳、利用、表达（归纳、利用、表达“正能量正能量”）5、关注、关注示意图、地图、历史照片示意图、地图、历史照片7、关注、关注热点、周年纪念热点、周年纪念4、培养学习历史基本素养、培养学习历史基本素养第9页第二部分第二部分从从“标准要求标准要求”、“内容要求内容要求”看考试重点看考试重点一、学业水平标准要求一、学业水平标准要求三级要求三级要求1 1 1 1、级级级级：识记识记识记识记（指学生能（指学生能（指学生能（指学生能够经过够经过够经过够经过文字、形象材料等方式文字、形象材料等方式文字、形象材料等方式文字、形象材料等方式记忆历记忆历记忆历记忆历史史史史知知知知识识识识。普通使用列。普通使用列。普通使用列。普通使用列举举举举、知道、了解、知道、了解、知道、了解、知道、了解、说说说说出、出、出、出、讲讲讲讲述、述、述、述、简简简简述、复述等行述、复述等行述、复述等行述、复述等行为动词为动词为动词为动词内容均内容均内容均内容均为识记层为识记层为识记层为识记层次。）相当于次。）相当于次。）相当于次。）相当于单单单单点点点点结结结结构构构构层层层层次。次。次。次。2 2 2 2、级级级级：识记识记识记识记+了解（指学生所了解了解（指学生所了解了解（指学生所了解了解（指学生所了解历历历历史知史知史知史知识识识识在一个新情景下出在一个新情景下出在一个新情景下出在一个新情景下出现现现现时时时时，他依然能，他依然能，他依然能，他依然能够够够够揭示其本揭示其本揭示其本揭示其本质质质质。普通使用概述、。普通使用概述、。普通使用概述、。普通使用概述、归纳归纳归纳归纳、了解、了解、了解、了解、说说说说明、明、明、明、阐阐阐阐述、述、述、述、认识认识认识认识等行等行等行等行为动词为动词为动词为动词内容均内容均内容均内容均为为为为了解了解了解了解层层层层次。）相当于多点次。）相当于多点次。）相当于多点次。）相当于多点结结结结构构构构层层层层次。次。次。次。3 3 3 3、级级级级：识记识记识记识记+了解了解了解了解+利用（指学生能利用（指学生能利用（指学生能利用（指学生能够够够够利用所学利用所学利用所学利用所学历历历历史知史知史知史知识对历识对历识对历识对历史史史史现现现现象象象象进进进进行解行解行解行解释释释释和和和和评评评评价。普通使用分析、价。普通使用分析、价。普通使用分析、价。普通使用分析、评评评评价、比价、比价、比价、比较较较较、探、探、探、探讨讨讨讨、讨论讨论讨论讨论等等等等行行行行为动词为动词为动词为动词内容均内容均内容均内容均为为为为利用利用利用利用层层层层次。）相当于关次。）相当于关次。）相当于关次。）相当于关联结联结联结联结构构构构层层层层次。次。次。次。结论结论1：级考点会包含于级考点会包含于级考点中级考点中结论结论2：选择题中普通包括到：选择题中普通包括到级、级、级考点级考点结论结论3：级考点普通是在材料题中得到表达级考点普通是在材料题中得到表达第10页二、考试内容二、考试内容（二）复习提议（二）复习提议重点：中国近当代史、世界近当代史重点：中国近当代史、世界近当代史次重点：中国古代史次重点：中国古代史非重点：世界古代史非重点：世界古代史（一）考试重点（一）考试重点中国古代史中国古代史中国近当代史、世界近当代史中国近当代史、世界近当代史定位到定位到定位到定位到级要求级要求级要求级要求定位到定位到定位到定位到级要求级要求级要求级要求第11页第三部分第三部分 从从“、考考标标对对比比”看命看命题趋势题趋势增加地方：增加地方：变动地方：变动地方：史料和图片史料和图片考查学生了解归纳能力考查学生了解归纳能力强调正确情感、态度、价值观强调正确情感、态度、价值观正能量正能量史地结合史地结合阶段特征（强调线索）阶段特征（强调线索）正能量正能量历史照片历史照片地图、史料地图、史料读图和了解归纳史料能力读图和了解归纳史料能力万变不离其宗，复习一定要回归书本，落实基础知识万变不离其宗，复习一定要回归书本，落实基础知识万变不离其宗，复习一定要回归书本，落实基础知识万变不离其宗，复习一定要回归书本，落实基础知识相同地方相同地方:考试重点，尤其关注考试重点，尤其关注第12页第四部分第四部分从从“省考卷与省考卷与考标考标对比对比”看看考标考标指导性指导性第13页第14页两次考试分值分布情况（、）中古史中古史 中近史中近史 中中现现史史 世古史世古史 世近史世近史 世世现现史史利用省考12+312+310+1110+118+58+52 212+1612+166+86+87 72121131328281414151534344242市考12+212+210+1310+1310+10+9 92+12+16+46+410+1510+156 62323191910102525141442423 33535（注：每空第一个数字为选择题分值，第二个数字为非选择题分值）（注：每空第一个数字为选择题分值，第二个数字为非选择题分值）考考考考标标标标中提到各部分内容所占百分比：中国古代史中提到各部分内容所占百分比：中国古代史中提到各部分内容所占百分比：中国古代史中提到各部分内容所占百分比：中国古代史约约约约占占占占15%15%15%15%、中中中中国近当代史国近当代史国近当代史国近当代史约约约约占占占占45%45%45%45%、世界古代史、世界古代史、世界古代史、世界古代史约约约约占占占占5%5%5%5%、世界近当代史世界近当代史世界近当代史世界近当代史约约约约占占占占35%35%35%35%第15页阅读基本历史资料阅读基本历史资料1、两次考试中包括教科书材料并不多、两次考试中包括教科书材料并不多2、对于材料分析题复习处理意见、对于材料分析题复习处理意见以【以【昆明昆明】2929题为题为例例、先看问题，再看材料、先看问题，再看材料、关注材料出处，若包括人物，联想关键人物主、关注材料出处，若包括人物，联想关键人物主要贡献和事迹；若包括时间，联想此时间段主要特要贡献和事迹；若包括时间，联想此时间段主要特征。征。、要善于在材料中找答案，善于归纳材料（培养、要善于在材料中找答案，善于归纳材料（培养学生搜集和利用历史信息能力），善于看分值。学生搜集和利用历史信息能力），善于看分值。第16页识读和制作历史图表识读和制作历史图表1、包括图考题分值：省考15分、市考12分2、图三种类型：示意图、地图和历史照片、图三种类型：示意图、地图和历史照片第17页关关注注热热点、周年纪念点、周年纪念热点：奥巴马重返亚太战略、米歇尔访华 中日钓鱼岛问题 台湾问题 改革元年 关注民生、社会养老 疆独问题 嫦娥探月周年纪念：甲午中日战争两个甲子，第一次世界大战1等。中日关系中日关系中日关系中日关系中美关系中美关系中美关系中美关系民族民族问题问题科技革命科技革命国共合作国共合作国共合作国共合作中外历史上重大改革中外历史上重大改革中外历史上重大改革中外历史上重大改革民生、社会保障民生、社会保障民生、社会保障民生、社会保障第18页学习历史基本素养学习历史基本素养（1）古代）古代纪纪年方法年方法 历史遗址、文物、历史照片（图片）、文件（文件、书籍）、纪念币等。（注意依据材料作答）年号纪年：如“贞观之治”（唐太宗年号）、“开元盛世”（唐玄宗前期年号）、“靖康之变”（宋钦宗年号，北宋灭亡）（2）学）学习历习历史基本方法：史基本方法：年代尺、公元前、公元后概念，世纪与年代换算（3）学）学习历习历史知史知识识途途经经：第19页关关注注示示意意图图以中国古代史为例以中国古代史为例以中国古代史为例以中国古代史为例西周：分封制西周：分封制西周：分封制西周：分封制秦朝：三公九卿秦朝：三公九卿秦朝：三公九卿秦朝：三公九卿秦朝疆域四至示意图秦朝疆域四至示意图秦朝疆域四至示意图秦朝疆域四至示意图三国鼎立示意图三国鼎立示意图三国鼎立示意图三国鼎立示意图三国两晋南北朝人口南迁示意图三国两晋南北朝人口南迁示意图三国两晋南北朝人口南迁示意图三国两晋南北朝人口南迁示意图辽、宋、夏、金等政权并立辽、宋、夏、金等政权并立辽、宋、夏、金等政权并立辽、宋、夏、金等政权并立君主专制中央集权建立、加强君主专制中央集权建立、加强君主专制中央集权建立、加强君主专制中央集权建立、加强江南地域得到开发江南地域得到开发江南地域得到开发江南地域得到开发北宋北宋北宋北宋西夏西夏西夏西夏 辽辽辽辽北宋北宋北宋北宋西夏西夏西夏西夏 金金金金南宋南宋南宋南宋西夏西夏西夏西夏 金金金金第20页关关注注地地图图一、相关地图一、相关地图一、相关地图一、相关地图远远古人古人类类分布分布图图：从“周初分封周初分封图图”到“春秋五霸春秋五霸”再到“战战国七雄国七雄”秦秦汉汉疆域疆域对对比比图图：丝绸丝绸之路之路图图：隋元大运河之比隋元大运河之比较较唐长安城平面示意图、北宋东京城平面示意图唐长安城平面示意图、北宋东京城平面示意图元朝疆域元朝疆域图图：郑郑和下西洋和下西洋：关注关注长长江流域、黄河流域江流域、黄河流域西西汉汉疆域疆域扩扩大（西北大（西北边边：西域都：西域都护护府府设设置）置）不再途经洛阳；元朝开辟了海运不再途经洛阳；元朝开辟了海运行省、宣政院行省、宣政院辖辖地（西藏）、澎湖巡地（西藏）、澎湖巡检检司（琉球）司（琉球）西洋概念、出西洋概念、出发发地、最地、最远远抵达地抵达地西域概念、出发地、途经地，连接欧亚大陆西域概念、出发地、途经地，连接欧亚大陆二、学会读图，从地图中找答案二、学会读图，从地图中找答案二、学会读图，从地图中找答案二、学会读图，从地图中找答案打破了市、坊界限，商业深入繁荣打破了市、坊界限，商业深入繁荣第21页关关注注历历史史照照片片以中国当代史为例以中国当代史为例以中国当代史为例以中国当代史为例七年七年七年七年过过过过渡渡渡渡时时时时期（期（期（期（1949195619491956）：）：）：）：开国大典（开国大典（开国大典（开国大典（书书书书P2P2）、西藏和平）、西藏和平）、西藏和平）、西藏和平解放（解放（解放（解放（书书书书P5P5）、抗美援朝（）、抗美援朝（）、抗美援朝（）、抗美援朝（书书书书P8P8）、最可）、最可）、最可）、最可爱爱爱爱人（黄人（黄人（黄人（黄继继继继光、邱少云）光、邱少云）光、邱少云）光、邱少云）（书书书书P10P10）、）、）、）、中中中中华华华华人民共和国土地改革法人民共和国土地改革法人民共和国土地改革法人民共和国土地改革法（书书书书P11P11）、一五）、一五）、一五）、一五计计计计划划划划（书书书书P17P17）、第一部）、第一部）、第一部）、第一部中中中中华华华华人民共和国人民共和国人民共和国人民共和国宪宪宪宪法法法法颁颁颁颁布（布（布（布（书书书书P18P18）、三大）、三大）、三大）、三大改造（改造（改造（改造（书书书书P19P19）十年探索十年探索十年探索十年探索时时时时期（期（期（期（1956196619561966）：）：）：）：大大大大跃进跃进跃进跃进运运运运动动动动（书书书书P23P23、2424）、人）、人）、人）、人民公社化运民公社化运民公社化运民公社化运动动动动（书书书书P24P24、2525）、王）、王）、王）、王进进进进喜（喜（喜（喜（书书书书P29P29）、）、）、）、邓邓邓邓稼先（稼先（稼先（稼先（书书书书P30P30）、焦裕禄（）、焦裕禄（）、焦裕禄（）、焦裕禄（书书书书P31P31）十年文革十年文革十年文革十年文革时时时时期（期（期（期（1966197619661976）：）：）：）：十年文革十年文革十年文革十年文革对对对对民主、法制破坏民主、法制破坏民主、法制破坏民主、法制破坏（书书书书P35P35）、林彪、江青反革命集）、林彪、江青反革命集）、林彪、江青反革命集）、林彪、江青反革命集团团团团粉碎（粉碎（粉碎（粉碎（书书书书P36P36、3737）第22页二年徘徊二年徘徊二年徘徊二年徘徊时时时时期（期（期（期（1976197819761978）：）：）：）：关于真理关于真理关于真理关于真理标标标标准准准准问题讨论问题讨论问题讨论问题讨论实实实实践是践是践是践是检验检验检验检验真理唯一真理唯一真理唯一真理唯一标标标标准，准，准，准，为为为为十一届三中全会召开奠定了思想基十一届三中全会召开奠定了思想基十一届三中全会召开奠定了思想基十一届三中全会召开奠定了思想基础础础础（书书书书P40P40，注：即使，注：即使，注：即使，注：即使考考考考试说试说试说试说明明明明上没有上没有上没有上没有这这这这个点，但在个点，但在个点，但在个点，但在级级级级要求中要求中要求中要求中有有有有“十一届三中全会十一届三中全会十一届三中全会十一届三中全会”）社会主社会主社会主社会主义义义义当代化建当代化建当代化建当代化建设设设设新新新新时时时时期（期（期（期（19781978年至今）：年至今）：年至今）：年至今）：十一届三中全会十一届三中全会十一届三中全会十一届三中全会（书书书书P41P41）、家庭）、家庭）、家庭）、家庭联产联产联产联产承包承包承包承包责责责责任制（任制（任制（任制（书书书书P44P44）、国有企）、国有企）、国有企）、国有企业业业业改革（改革（改革（改革（书书书书P45P45）、）、）、）、经济经济经济经济特区（特区（特区（特区（书书书书P46P46）、十一届三中全会后我国社会主）、十一届三中全会后我国社会主）、十一届三中全会后我国社会主）、十一届三中全会后我国社会主义义义义民主民主民主民主与法制建与法制建与法制建与法制建设设设设（书书书书P5153P5153）、）、）、）、邓邓邓邓小平理小平理小平理小平理论论论论（书书书书P5659P5659）民族民族民族民族团结团结团结团结：民族区域自治（民族区域自治（民族区域自治（民族区域自治（书书书书P64P64）祖国祖国祖国祖国统统统统一：一：一：一：香港、澳香港、澳香港、澳香港、澳门门门门回回回回归归归归（书书书书P71P71）、台湾）、台湾）、台湾）、台湾问题问题问题问题（书书书书P7273P7273）第23页教育事教育事教育事教育事业进业进业进业进步：步：步：步：科教科教科教科教兴兴兴兴国（国（国（国（书书书书P93P93）新中国外交成就：新中国外交成就：新中国外交成就：新中国外交成就：和平共和平共和平共和平共处处处处五五五五项标项标项标项标准（准（准（准（书书书书P80P80）、万隆会）、万隆会）、万隆会）、万隆会议议议议（书书书书P81P81）、我国恢复在）、我国恢复在）、我国恢复在）、我国恢复在联联联联合国正当席位（合国正当席位（合国正当席位（合国正当席位（书书书书P82P82）、中美关系正常化到）、中美关系正常化到）、中美关系正常化到）、中美关系正常化到中美建交（中美建交（中美建交（中美建交（书书书书P83P83）、）、）、）、亚亚亚亚太太太太经经经经合合合合组织组织组织组织会会会会议议议议（书书书书P83P83）科技成就：科技成就：科技成就：科技成就：两两两两弹弹弹弹一星（一星（一星（一星（书书书书P86P86、87 87 原子原子原子原子弹弹弹弹、人造地球、人造地球、人造地球、人造地球卫卫卫卫星）、第星）、第星）、第星）、第一艘一艘一艘一艘载载载载人人人人飞飞飞飞船船船船“神舟神舟神舟神舟”五号、五号、五号、五号、杨杨杨杨利利利利伟伟伟伟（书书书书P88P88）、袁隆平）、袁隆平）、袁隆平）、袁隆平“籼型籼型籼型籼型杂杂杂杂交水交水交水交水稻稻稻稻”（书书书书P88P88）、）、）、）、“863”863”计计计计划（划（划（划（书书书书P89P89）、）、）、）、第24页【云南】26.（1）改错 图五：1997年，澳门回归祖国怀抱，标志着我国在完成祖国统一大业道路上迈出了主要一步。（答案：澳门改为香港，是香港回归15周年）【201云南】28.（6）今天我们生活在一个高科技时代，你认为科技进步对人类社会发展有什么季节作用？（3分）【昆明】12时下，人们爱用“最美”一词赞美危难关头舍己为人英雄。六十年前，作家魏巍发表过一篇充满激情、脍炙人口文章谁是最可爱人，生动报道了在朝鲜战场上英勇作战、舍生忘死A中国工农红军 B八路军C中国人民志愿军 D人民解放军【昆明昆明】27.（12分）分）“中国梦中国梦”无疑是时下中国热词，它凝聚着无疑是时下中国热词，它凝聚着各方共识，砥砺国人前行。各方共识，砥砺国人前行。“中国梦中国梦”提出，深刻道出了中国近代提出，深刻道出了中国近代以来历史发展主题根本。今天我们一起往返顾近代以来中华民族不以来历史发展主题根本。今天我们一起往返顾近代以来中华民族不停求索、不懈奋斗停求索、不懈奋斗“工业化强国之梦工业化强国之梦”。依据材料，结合所学知识。依据材料，结合所学知识回答下列问题。回答下列问题。第25页齐齐燕燕赵赵魏魏楚楚韩韩秦秦春秋五霸春秋五霸西周分封西周分封第26页【云南】6.古人曾评价大运河说：“天下转漕，仰此一渠。”观察图一，判断以下相关隋朝大运河叙述不正确是A大运河以长安为中心 （从图中找答案：以洛阳为中心）B大运河北起涿郡，南至余杭C大运河开凿有利于南北经济文化交流D大运河由北到南由永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段 组成【昆明】2首届中国南亚博览会暨第21届中国昆明进出口商品交易会于6月6日在昆明启幕。我国与南亚地域交往源远流长，从图一能够看出，我国与南亚地域交往开始于 A秦朝 B汉朝 C唐朝 D宋朝（从图中找答案：丝绸之路汉朝）图一第27页【2012云南】22.196月28日，塞尔维亚青年普林西普刺杀了奥匈帝国皇储裴迪南大公，引发了第一次世界大战。请判断这一事件是A国会纵火案 B.慕尼黑阴谋 C萨拉热窝事件 D五月流血周包括到详细历史时间选择题包括到详细历史时间选择题【云南云南】24.假如假如历史老史老师为你提供你提供“1942年年7月至月至1943年年2月月”“苏德德战场，苏军胜利利”“第第二次世界大二次世界大战转折点折点”等信息，与信息相符等信息，与信息相符战役是役是A诺曼底登曼底登陆战役役B不列不列颠之之战 C柏林柏林战役役 D斯大林格勒斯大林格勒战役役【昆明昆明】101945年年8月，蒋介石三次发电报，邀请毛泽东到重庆谈判。图二是中共和谈月，蒋介石三次发电报，邀请毛泽东到重庆谈判。图二是中共和谈代表与美国驻华大使在延安机场合影。毛泽东赴重庆谈判目标是代表与美国驻华大使在延安机场合影。毛泽东赴重庆谈判目标是 A争取和平民主争取和平民主 B联合蒋介石抗日联合蒋介石抗日 C实现国共第二次合作实现国共第二次合作 D结束长久内战局面结束长久内战局面 第28页【昆明昆明】131992年，邓小平同志年，邓小平同志“南方谈话南方谈话”发表。同年发表。同年10月中共十四大月中共十四大召开，大会明确提出了召开，大会明确提出了A家庭联产承包责任制家庭联产承包责任制B社会主义初级阶段基本路线社会主义初级阶段基本路线C“三个代表三个代表”主要思想主要思想D建立社会主义市场经济体制目标建立社会主义市场经济体制目标【昆明】16我国于6月11日成功发射神舟十号飞船，将三名宇航员送入太空。今年是我国首次载人航天飞行取得圆满成功10周年，我国历史上第一艘载人航天飞船是A“天宫”一号B“神舟”一号 C“神舟”五号 D“神舟”六号【2013昆明】21193月，俄国共产党（布尔什维克）第十次代表大会经过了从战时共产主义政策过渡到新经济政策决议。以下对新经济政策表述，不正确是A实施粮食税 B实施工业化和农业集体化C废除实物配给制，实施商品买卖 D允许私人企业和手工业发展【昆明】24中国于12月正式加入世界贸易组织。世界贸易组织又被称为“经济联合国”，它目标是推进实现世界贸易A专业化 B自由化 C区域化 D集团化 第29页中国当代史线索中国当代史线索中国当代史线索中国当代史线索中国当代史：中国当代史：中国当代史：中国当代史：1949.10.11949.10.1新中国成立新中国成立新中国成立新中国成立至今（分期依据：社会性质发生改变，至今（分期依据：社会性质发生改变，至今（分期依据：社会性质发生改变，至今（分期依据：社会性质发生改变，由半殖民地半封建社会过渡到新民主主义社会，后又由新民主主义社会过渡到社由半殖民地半封建社会过渡到新民主主义社会，后又由新民主主义社会过渡到社由半殖民地半封建社会过渡到新民主主义社会，后又由新民主主义社会过渡到社由半殖民地半封建社会过渡到新民主主义社会，后又由新民主主义社会过渡到社会主义社会）会主义社会）会主义社会）会主义社会）社会主社会主义义当代化建当代化建设设新新时时期期（新民主主义社会）（进入社会主义初级阶段）七年过渡七年过渡十年文革十年文革二年徘徊二年徘徊1949.10.1新中国成立新中国成立1956年年三大改造完成三大改造完成1976年年1966年年十年探索十年探索巩固政权斗争：解放西藏、抗美援朝、土地改革巩固政权斗争：解放西藏、抗美援朝、土地改革一五计划、三大改造一五计划、三大改造成就、模范人物成就、模范人物失误：失误：“左左”错误错误1978年年十一届三中全会十一届三中全会转折点转折点转折点转折点改革开放改革开放改革开放改革开放走上有中国特色社会主义道路走上有中国特色社会主义道路邓论：改革开放邓论：改革开放78年、中国特色十二大、初级阶段十三大、南方谈年、中国特色十二大、初级阶段十三大、南方谈话话92年、市场经济十四大、小平理论十五大、年、市场经济十四大、小平理论十五大、“三个代表三个代表”十六大十六大第30页省考：孔子、商鞅、秦王嬴政、李鸿章、张之洞、左宗棠、康有为、梁启超、孙中山、陈独秀、李大钊、雷锋、袁隆平、伯利克里、麦哲伦、爱因斯坦、林肯、罗斯福等关重视要历史人物市考：神农氏、孔子、唐玄宗、孙中山、李宗仁、魏源、张謇、邓小平、汉莫拉比、达尔文、杜鲁门、马歇尔、罗斯福等（直接包括到分（直接包括到分值值高达高达23分分）（直接包括到分（直接包括到分值值高达高达17分分）第31页以人物为根本进行复习以人物为根本进行复习1、清明上河图清明上河图（级）2、辽、宋、西夏、金等政权并立、辽、宋、西夏、金等政权并立（级）3、宋代社会生活、宋代社会生活（级）4、宋代经济重心南移、宋代经济重心南移（级）北宋北宋张择端张择端第32页第33页张择端张择端北宋画家北宋画家清明上河图清明上河图东京（开封）一日游第34页情景一 交通工具驴驴多马少多马少马马轿子轿子舟船舟船驴驴车子车子牛牛与北宋、南宋并立少数民族政权与北宋、南宋并立少数民族政权与北宋、南宋并立少数民族政权与北宋、南宋并立少数民族政权北宋北宋北宋北宋西夏西夏西夏西夏辽辽辽辽北宋北宋北宋北宋西夏西夏西夏西夏金金金金南宋南宋南宋南宋西夏西夏西夏西夏金金金金第35页宋官服颜色与官位宋官服颜色与官位紫紫三品以上三品以上朱朱五品以上五品以上绿绿七品以上七品以上青青九品以上九品以上衣饰有严格等级要求衣饰有严格等级要求第36页情景二衣饰“今世之服，大抵皆胡服”宋 朱熹1234第37页草房农村住宅瓦房城市住宅豪华宅第贵族官僚住住宅宅情景三123第38页 我我2121岁时来东京赶考是租房子住，岁时来东京赶考是租房子住，到我到我3838岁，都做了朝廷命官了，还在租岁，都做了朝廷命官了，还在租房子。房子。欧阳修欧阳修房价好贵呀！房价好贵呀！城市好繁荣呀！城市好繁荣呀！第39页高脚桌椅凳高脚桌椅凳在宋代广泛使用在宋代广泛使用情景四 家俱 第40页孔子讲学图孔子讲学图步辇图步辇图第41页“翕张化瑶线，弦直又可弯。汤镬海沸腾，翕张化瑶线，弦直又可弯。汤镬海沸腾，有味胜饼汤有味胜饼汤”宋宋谢枋得谢枋得谢人惠米线谢人惠米线米线米线“上元，上元，爆糯谷于釜中，名孛娄，亦曰爆糯谷于釜中，名孛娄，亦曰米花。米花。”宋宋范大成范大成爆米花爆米花“似腻还成爽，如凝又似飘。玉米盘底碎，雪向日冰消。似腻还成爽，如凝又似飘。玉米盘底碎，雪向日冰消。似腻还成爽，如凝又似飘。玉米盘底碎，雪向日冰消。似腻还成爽，如凝又似飘。玉米盘底碎，雪向日冰消。”杨万里杨万里杨万里杨万里咏冰酪咏冰酪咏冰酪咏冰酪冰激凌冰激凌第42页主主食食肉肉食食饮饮料料食品种类丰富食品种类丰富表达了民族融合表达了民族融合情景五 食 北方：粮食以粟麦为主北方：粮食以粟麦为主南方：粮食以稻米为主南方：粮食以稻米为主南方：以鱼肉为主南方：以鱼肉为主北方：以羊肉为主，北方：以羊肉为主，其次是猪肉其次是猪肉第43页宋代娱乐兼营商业场所宋代娱乐兼营商业场所瓦子瓦子用栏杆或绳索等围成一个圈子，由专业艺人在里面用栏杆或绳索等围成一个圈子，由专业艺人在里面演出场所演出场所勾栏勾栏情景六 娱乐第44页说书说书傀儡戏（木偶戏）傀儡戏（木偶戏）第45页杂技杂技耍猴耍猴第46页相扑相扑算命算命第47页爆竹爆竹声中声中一岁除一岁除，春风春风送暖入屠苏。送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把千门万户曈曈日，总把新桃新桃换换旧符旧符。王安石王安石元日元日去年去年元月元月时，时，花市花市灯如昼。灯如昼。欧阳修欧阳修生查子生查子元夕元夕元旦元旦即现在春节即现在春节即现在春节即现在春节上元上元即今天元宵节即今天元宵节即今天元宵节即今天元宵节宋人描写节日诗词名句宋人描写节日诗词名句情景七柔情似水，佳期如梦，忍顾柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥鹊桥归路！归路！两情两情若是长久时，又岂在朝朝暮暮！若是长久时，又岂在朝朝暮暮！秦观秦观鹊桥仙鹊桥仙七夕七夕第48页人有悲欢离合，人有悲欢离合，月月有阴晴圆缺，此事古难全。希望有阴晴圆缺，此事古难全。希望人长久，千里共人长久，千里共婵娟婵娟。苏轼苏轼水调歌头水调歌头五色新丝缠五色新丝缠角粽角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤。正是，金盘送，生绡画扇盘双凤。正是浴兰时节动，浴兰时节动，菖蒲菖蒲酒美清尊共。酒美清尊共。欧阳修欧阳修鱼家傲鱼家傲满城风雨近满城风雨近重阳重阳释惠洪释惠洪冷斋夜话冷斋夜话端午节端午节重阳节重阳节中秋节中秋节第49页 “夜市直至三更（夜市直至三更（23：001：00）尽，才）尽，才五更（五更（3：005：00）又复开张。如要闹去）又复开张。如要闹去处，通晓不绝。处，通晓不绝。”孟元老孟元老东京梦华录东京梦华录打破了时间限制打破了时间限制第50页第51页8484平方千米平方千米平方千米平方千米北宋东京城北宋东京城坊坊唐长安城唐长安城打破了空间限制打破了空间限制市、坊市、坊第52页“南宋定都临安，今后修宫殿，建城池，虽远不能南宋定都临安，今后修宫殿，建城池，虽远不能与旧都开封相比，但与旧都开封相比，但繁荣兴盛则有过之而无不及繁荣兴盛则有过之而无不及”白寿彝白寿彝中国通史中国通史山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。南宋 林升题临安邸经济重心南移经济重心南移到南宋最终完成到南宋最终完成第53页【云南】3.以下选项符合三国鼎立局面形势示意图是（北）魏魏蜀蜀吴吴魏魏蜀蜀吴吴魏魏蜀蜀吴吴魏魏蜀蜀吴吴ABCD 【昆明】2首届中国南亚博览会暨第21届中国昆明进出口商品交易会于6月6日在昆明启幕。我国与南亚地域交往源远流长，从图一能够看出，我国与南亚地域交往开始于图一 A秦朝 B汉朝C唐朝 D宋朝 示意图示意图地图地图第54页【云南】26.仔细观察以下图片，依据要求回答下列问题。图四1949年 图五1997年图二1839年 图三19历史照片历史照片第55页中外历史上重大改革中外历史上重大改革中外历史上重大改革中外历史上重大改革考点梳理考点梳理考点梳理考点梳理一、地主一、地主一、地主一、地主阶级阶级阶级阶级性性性性质质质质改革改革改革改革商商商商鞅鞅鞅鞅变变变变法法法法背景背景背景背景战国前期，铁器和牛耕推广生产力发展社会变革时间时间时间时间前前前前356356国君国君国君国君秦孝公秦孝公秦孝公秦孝公目标富国富国富国富国强强强强兵兵兵兵内容内容内容内容政治政治政治政治奖军功提升军队战斗力建县制加强中央集权减弱贵族特权，加强中央集权经济经济经济经济地私有建立封建土地全部制大力大力大力大力发发发发展社会展社会展社会展社会经济经济经济经济奖奖奖奖耕耕耕耕织织织织统统统统一度量衡一度量衡一度量衡一度量衡影响影响影响影响使秦国政治改进、经济发展、军队战斗力增强，为今后统一中国打下基础。北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革北魏孝文帝改革日本大化改新日本大化改新日本大化改新日本大化改新查查查查理理理理.马马马马特改革特改革特改革特改革洋洋洋洋务务务务运运运运动动动动第56页二、资产阶级性质改革：二、资产阶级性质改革：二、资产阶级性质改革：二、资产阶级性质改革：三、社会主义性质改革：三、社会主义性质改革：三、社会主义性质改革：三、社会主义性质改革：戊戌变法戊戌变法戊戌变法戊戌变法、日本明治维新、日本明治维新、日本明治维新、日本明治维新、俄国农奴制改革、俄国农奴制改革、俄国农奴制改革、俄国农奴制改革、罗斯福新政、罗斯福新政、罗斯福新政、罗斯福新政1 1、苏联社会主义改革（列宁在社会主义建设方面探索：、苏联社会主义改革（列宁在社会主义建设方面探索：、苏联社会主义改革（列宁在社会主义建设方面探索：、苏联社会主义改革（列宁在社会主义建设方面探索：“战时共产主义政策战时共产主义政策战时共产主义政策战时共产主义政策”、“新经济政策新经济政策新经济政策新经济政策”；斯大林模式、；斯大林模式、；斯大林模式、；斯大林模式、赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革）赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革）赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革）赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革）2 2、匈牙利改革、匈牙利改革、匈牙利改革、匈牙利改革3 3、中国改革开放、中国改革开放、中国改革开放、中国改革开放【对内：改革（农村：家庭联产承包责对内：改革（农村：家庭联产承包责对内：改革（农村：家庭联产承包责对内：改革（农村：家庭联产承包责任制；城市：国企改革）；对外：开放，设经济特区任制；城市：国企改革）；对外：开放，设经济特区任制；城市：国企改革）；对外：开放，设经济特区任制；城市：国企改革）；对外：开放，设经济特区】第57页命命命命题题题题解解解解读读读读1 1 1 1、北魏孝文帝改革、北魏孝文帝改革、北魏孝文帝改革、北魏孝文帝改革给给给给我我我我们们们们启示？启示？启示？启示？改革改革改革改革顺应顺应顺应顺应了了了了历历历历史史史史时时时时尚，促尚，促尚，促尚，促进进进进了民族融合。所以了民族融合。所以了民族融合。所以了民族融合。所以顺应顺应顺应顺应历历历历史史史史时时时时尚，适尚，适尚，适尚，适时时时时做出做出做出做出变变变变革是社会革是社会革是社会革是社会发发发发展需要展需要展需要展需要2 2 2 2、日本、日本、日本、日本“大化改新大化改新大化改新大化改新”、“明治明治明治明治维维维维新新新新”给给给给我我我我们们们们启示？启示？启示？启示？要善于向先要善于向先要善于向先要善于向先进进进进国家学国家学国家学国家学习习习习3 3 3 3、日本明治、日本明治、日本明治、日本明治维维维维新和俄国新和俄国新和俄国新和俄国1861186118611861年改革年改革年改革年改革给给给给我我我我们们们们启示？启示？启示？启示？（1 1 1 1）都是自上而下）都是自上而下）都是自上而下）都是自上而下进进进进行改革，只有行改革，只有行改革，只有行改革，只有顺应时顺应时顺应时顺应时代代代代发发发发展国家展国家展国家展国家才能才能才能才能够发够发够发够发展，展，展，展，时时时时尚是不能尚是不能尚是不能尚是不能够够够够逆逆逆逆转转转转。（2 2 2 2）改革是富国）改革是富国）改革是富国）改革是富国强强强强国之路，改革是促国之路，改革是促国之路，改革是促国之路，改革是促进经济发进经济发进经济发进经济发展和社展和社展和社展和社会会会会进进进进步主要推步主要推步主要推步主要推进进进进力。力。力。力。第58页4 4 4 4、罗罗罗罗斯福新政斯福新政斯福新政斯福新政给给给给我我我我们们们们启示？启示？启示？启示？资资资资本主本主本主本主义义义义制度与社会主制度与社会主制度与社会主制度与社会主义义义义制度是人制度是人制度是