用橡皮筋作动力.pptx
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1、复习复习 自行车自行车电动自行力电动自行力汽车汽车马车马车电池电池内燃机内燃机马马人力人力 生活中的各种机动车几乎都是用轮驱动方式前进的,即动力使车轮转动,轮子通过与地面的摩擦力带动车身前进。本节课用本节课用橡皮筋橡皮筋带动小车轮子转动,带动小车轮子转动,轮子再带动整个小车轮子再带动整个小车前进,这种方法就是前进,这种方法就是轮驱动轮驱动。怎样让桌上的小车动起来?车头车尾橡皮筋固定的这端是车头(也就是小车的前面)橡皮筋固定的这端是车头(也就是小车的前面)橡皮筋缠绕的这端是车尾(也就是小车的后面)橡皮筋缠绕的这端是车尾(也就是小车的后面)怎样使小车往前开怎样使小车往前开?怎样使小车往后开?怎样使
2、小车往后开?小发现橡皮筋 ,小车 ;橡皮筋 ,小车 。小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向有关系小车行驶方向和橡皮筋缠绕方向有关系往后绕往后绕前进前进往前绕往前绕后退后退小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反小车行驶的方向与橡皮筋缠绕的方向相反小车行驶的距离和小车行驶的距离和什么有关?什么有关?橡皮筋缠绕圈数和小车行驶距离的关系实验计划1 1、只改变圈数,并保持、只改变圈数,并保持其他条件不变其他条件不变。2 2、绕圈数量讨论决定,建议、绕圈数量讨论决定,建议2 2、4 4、8 8圈圈。3 3、读数读数为车前轮压到的格子上的数字。为车前轮压到的格子上的数字。4 4、实验在老师提供的、实验在老师提供的跑道
3、内跑道内进行。进行。5 5、听到、听到铃声铃声请及时停止。请及时停止。6 6、按照实验要求、按照实验要求分工合作分工合作完成实验完成实验数圈数数轴上左右各8圈,即为圈数读数方法读数方法读数方法记录方法以的方式在记录单上记录实验内容:小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系1实验中 保持不变;2实验中橡皮筋 需要改变。距距 离离 圈圈 数数 第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均距离平均距离2 2 圈圈4 4 圈圈6 6 圈圈我们的结论是:橡皮筋 越多,小车行驶的距离越实验记录单实验内容:小车行驶距离与橡皮筋缠绕圈数的关系1实验中 小车的重量,橡皮筋的粗细 保持不变;2实验中橡皮筋 橡皮筋的圈数 需
4、要改变。距距 离离 圈圈 数数 第一次第一次第二次第二次第三次第三次平均距离平均距离2 2 圈圈4 4 圈圈6 6 圈圈我们的结论是:橡皮筋我们的结论是:橡皮筋圈数圈数 越多,小车行驶的距离越多,小车行驶的距离越远。越远。实验记录单2347568109369橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕橡皮筋缠绕的圈数的圈数实验实验次数次数小车行驶的距离小车行驶的距离(单位:厘米)(单位:厘米)平均距离平均距离单位:厘米单位:厘米我们的我们的发现发现123123123橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验记录橡皮筋缠绕圈数与小车行驶距离关系的实验
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