很好人教版语文四年级上册语文园地二.pptx

人教版语文四年级上册语文园地二语文园地二均匀均匀重叠重叠空隙空隙叶柄叶柄触角触角痕迹痕迹逐渐逐渐休想休想住宅住宅隐蔽隐蔽隐藏隐藏选择选择住址住址洞穴洞穴柔弱柔弱搜索搜索倾斜倾斜平坦平坦扒土扒土宽敞宽敞引人注意引人注意毫不可惜毫不可惜随遇而安随遇而安蛟龙蛟龙慎重慎重宁静宁静静谧静谧豪放豪放无聊无聊偶然偶然崭新崭新漂移漂移轻易轻易资料资料证据证据鼓舞鼓舞考证考证起源起源召开召开假说假说震动震动坐卧不安坐卧不安消磨时光消磨时光不可思议不可思议精神大振精神大振枉费心机枉费心机浩如烟海浩如烟海 爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。头上就变成小圆片，巴住墙。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。和小圆片逐渐变成灰色。如果感到疲劳，它就在未完工的家门口如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。小林：这些句子写得这么具体，这么准确，是由于作者观察得认真、细致。小东：作者不光观察细致，而且经过了长期观察，否则不可能写得这么清楚。从他们的对话中你明白了什么？我明白了：要想把句子写得具体、准确，不光要观察得和，而且还要。长期观察认真细致正月梅花香又香，正月梅花香又香，二月兰花盆里装，二月兰花盆里装，三月桃花红十里，三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，六月荷花满池塘，七月栀子头上戴，七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄，八月丹桂满枝黄，九月菊花初开放，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。写花的诗歌写花的诗歌从这首诗歌中，你从这首诗歌中，你发现了什么？发现了什么？这几句是都是写花的这几句是都是写花的是按时间顺序写的是按时间顺序写的这几句诗是押韵的这几句诗是押韵的每句诗写得非常具体形象每句诗写得非常具体形象作者对大自然现象的观察总结是非作者对大自然现象的观察总结是非细致周全细致周全正月梅花香又香，正月梅花香又香，二月兰花盆里装，二月兰花盆里装，三月桃花连十里，三月桃花连十里，四月蔷薇靠短墙，四月蔷薇靠短墙，五月石榴红似火，五月石榴红似火，六月荷花满池塘，六月荷花满池塘，七月凤仙展奇葩，七月凤仙展奇葩，八月桂花满枝黄，八月桂花满枝黄，九月菊花初开放，九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆，十月芙蓉正上妆，十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里藏。正月梅花香又香正月梅花香又香二月兰花盆里装二月兰花盆里装三月桃花连十里四月蔷薇靠短墙四月蔷薇靠短墙五月石榴红似火五月石榴红似火六月荷花满池塘六月荷花满池塘七月凤仙展奇葩七月凤仙展奇葩八八月月桂桂花花满满枝枝黄黄九月菊花初开放九月菊花初开放十月芙蓉正上妆十月芙蓉正上妆十一月水仙供上案十一月水仙供上案十二月腊梅雪里藏十二月腊梅雪里藏正月（）香又香,二月（）盆里装,三月（）连十里,四月（）靠短墙,五月（）红似火,六月（）满池塘,七月（）头上戴,八月（）满枝黄,九月（）初开放,十月（）正上妆,十一月（）供上案,十二月（）雪里藏。.梅花梅花兰花兰花腊梅腊梅水仙水仙芙蓉芙蓉菊花菊花丹桂丹桂栀子栀子荷花荷花石榴石榴蔷薇蔷薇桃花桃花水仙 菊花 桃花 兰花 梅花 丹桂腊梅 栀子 芙蓉 蔷薇.荷花 石榴成语故事：成语故事：一次，文与可把一幅刚完成的画放在书桌上，一次，文与可把一幅刚完成的画放在书桌上，走出了书房。画面上是几竿新生的嫩竹，靠近竹根走出了书房。画面上是几竿新生的嫩竹，靠近竹根的地方，有几个刚出土的竹笋，生动极了。当他从的地方，有几个刚出土的竹笋，生动极了。当他从外面回到书房时，发现一只猫正抓着那幅画玩呢。外面回到书房时，发现一只猫正抓着那幅画玩呢。原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。原来，那只猫把画上的竹子当成真的了。有人问文与可画竹的秘诀，他回答说有人问文与可画竹的秘诀，他回答说:“我非常我非常熟悉竹子，每当我熟悉竹子，每当我要画竹子的时候，要画竹子的时候，竹子的样子就在我竹子的样子就在我心中出现了。我只心中出现了。我只不过是把心中的竹不过是把心中的竹子画到纸上罢了。子画到纸上罢了。”文与可的笔下为什么能出现一竿竿生动传神的竹子？从哪些地方能看出他画的竹子“生动传神”？你能理解“胸有成竹”这个成语的意思吗？可结合文中的哪句话来理解？边读边思考成语的意思是什么成语的意思是什么？比喻什么？比喻什么？成语的意思是：成语的意思是：画竹子时心里有画竹子时心里有一幅竹子的形象。一幅竹子的形象。比喻比喻人们在办什么事情以前，早人们在办什么事情以前，早就打好了主意，已经有了通盘的考就打好了主意，已经有了通盘的考虑。虑。你能用你能用“胸有成竹胸有成竹”造句吗造句吗？小明平常学习很努力，再加上他在期末前认真地复习了，所以，在期末考试时，小明是胸有成竹。我能用他说句话叶公好龙黔驴技穷自相矛盾塞翁失马 在本组课文的学习中，作者敏锐在本组课文的学习中，作者敏锐细致的观察能力给我们留下了深刻的细致的观察能力给我们留下了深刻的印象。下面有三幅图画，让我们来比印象。下面有三幅图画，让我们来比比眼力，体验一下观察的乐趣。比眼力，体验一下观察的乐趣。我看到了我看到了你从图上看到你从图上看到了什么？了什么？想到了什么？想到了什么？你可以从树上找到几个头像？你可以从树上找到几个头像？图图1 1中间白色的部分中间白色的部分是一个杯子，两是一个杯子，两边黑色的部分是边黑色的部分是两个侧面头像两个侧面头像.图图2 2一个是小女孩，一个是小女孩，另一个是老妇另一个是老妇人。人。图图3 3（1）可以讲你最得意的一个发）可以讲你最得意的一个发现。现。（2）可以讲经过同桌的提醒后，）可以讲经过同桌的提醒后，自己的第二次发现结果及心情。自己的第二次发现结果及心情。（3）可以讲你和同桌就某一幅）可以讲你和同桌就某一幅图的争论过程。图的争论过程。（4）可以讲第一次看图和第二）可以讲第一次看图和第二次看图的不同发现和感受。次看图的不同发现和感受。一开始看到了什么？后来又发现了什么？是怎样发现的？说说观察的感受。认真读要求，圈出关键词。这是一次写什么的习作？这是一次写什么的习作？事物（颜色、形状、大小、变化)事情(时间、地点、人物、起因、经过、结果）日记观察日记也是记录自己某一天里所接触观察到的人物、事物、景物，包括自己经历过，将对自己教育意义较大，感受较深，有一定启迪的一人、一事、一处、一物、一景记下来，实际上也就是在写个人日记。都是在记生活中经历过的、看到过的、接触过的事情。记日记的内容、形式和方法比较自由，可叙述、可描写、也可抒发自己的感情。写观察日记一、日记的格式一、日记的格式1、标题、标题根据内容需要，可拟标题，也可不用。根据内容需要，可拟标题，也可不用。2、时间、时间年月日星期天气年月日星期天气3、内容、内容日记是一种文体。日记是一种文体。日记大都是指个人日记，记录自己在某一天里的思日记大都是指个人日记，记录自己在某一天里的思想学习，工作、生活等情况，想学习，工作、生活等情况，在写观察日记的时候除了要关注日记的在写观察日记的时候除了要关注日记的格式外，还要注意以下几点：格式外，还要注意以下几点：1 1选择你最感兴趣的事物进行选择你最感兴趣的事物进行观察，观察时要按一定的顺序。观察，观察时要按一定的顺序。*观察一样事物的外观的时候观察一样事物的外观的时候可以先可以先整体再局部整体再局部；*观察一样事物的发展状况的时候观察一样事物的发展状况的时候可以可以按时间顺序按时间顺序。*观察时做到观察时做到仔细、准确仔细、准确。第一天中午：泡豆子时你观察到了什么？豆子绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。小豆子饱胀起来了，像吃了小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂增胖剂”一样的绿小胖一样的绿小胖子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了子，摸上去软绵绵的。个别的小绿豆的豆壳上裂开了一条小缝，露出雪白的身体，一条小缝，露出雪白的身体，像一个个裂开嘴巴、露像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。出白牙齿的小娃娃。晚上，绿豆宝晚上，绿豆宝宝发生了什么宝发生了什么变化？变化？第二天中午你看到了什么（豆子的变化）？你看到了什么（豆子的变化）？心里想了些什么？心里想了些什么？豆子体积有原来的两倍多大了，那原本紧裹着的绿衣裳被撑破了，露出了那白白胖胖的肚皮，两片豆瓣间还微微翘 起了小尾巴。胖乎乎的豆子加上一个小尾巴，多像英文字母 啊。“Q“Q”中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换中午，有些绿豆已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的上一身雪白的衣裳。它们的“小尾巴小尾巴”比比早晨更长了，显得特别明显。早晨更长了，显得特别明显。绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米绿豆精灵们的芽有二厘米左右了，有的只有一厘米左右，左右，看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再看上去就像小象的鼻子。把杯子摇一摇，再一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。一看，就像小蝌蚪在水里嬉戏。芽瓣是嫩黄色的，芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会流可爱。那粗壮的豆芽白白净净的，似乎一碰就会流出水来。出水来。嫩芽撑开了它的衣服，它的小手已经有3-4厘米了，我慢慢地拿出几个绿豆仔细端详，在绿豆上面破了一个小口，豆芽就是从这里长出来的，长出的豆芽细细的千姿百态，有的弯弯的，有的呈螺旋形，还有的像小姑娘的头发，真是有趣！我把它横过来看，像一个张开着的嘴，好像在说：“我长大了”。两两片嫩黄的豆瓣之间吐出片嫩黄的豆瓣之间吐出了嫩黄的叶子，叶子是合了嫩黄的叶子，叶子是合拢的拢的。嫩黄的叶片慢慢地张开，嫩黄的叶片慢慢地张开，就像一对对小剪刀，又像就像一对对小剪刀，又像英文字母英文字母“v”,叶片逐渐变叶片逐渐变成嫩绿色的。成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着一根根嫩绿的豆苗立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。绿纱的小姑娘在翩翩起舞。观察了绿豆芽的生长过程，你有什么感想，受到什么启发？多么娇嫩的身体！多么顽强的生命多么娇嫩的身体！多么顽强的生命力！我心里不禁产生了敬意。它们虽然力！我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？程中所应具有的精神吗？2015年年9月月18日日 星期五星期五 晴晴 今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过今天上午，老师布置我们观察绿豆的生长过程。放学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底程。放学后，我立刻找来一个透明的瓶子。在瓶底放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。再仔细放了一张餐巾纸，用手洒一些水在瓶子里。再仔细地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆。地挑选了一些长得饱满、看上去品质优良的绿豆。然后将它们全部都倒入瓶子里，豆子静静地躺在瓶然后将它们全部都倒入瓶子里，豆子静静地躺在瓶底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一底，绿绿的像绿宝石一样美丽可爱。它和小石头一样硬。样硬。晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了晚上，小豆子饱胀起来了，像吃了“增胖剂增胖剂”一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，一样，胖了一圈儿，摸上去软绵绵的，像一个个裂像一个个裂开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。开嘴巴、露出白牙齿的小娃娃。观察日记四则观察日记四则 2015年年9月月19日日 星期六星期六 晴晴 我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出我发现有个别的小绿豆已经破皮，里面露出雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了雪白的身体。许多小绿豆叁差不齐地钻出了“小尾巴小尾巴”。中午，我发现有些。中午，我发现有些“绿精灵绿精灵”已经已经脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们脱下绿色的外套，换上一身雪白的衣裳。它们的的“小尾巴小尾巴”比早晨更长了，显得特别明显。比早晨更长了，显得特别明显。晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然晚上睡觉前，我又往瓶子里加了一小杯水。然后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样后，拿了一张餐巾纸，给绿精灵们盖上。这样瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。瓶子里的水份就不会很快的蒸发掉。2015年年9月月20日日 星期日星期日 阴阴 我给绿豆们盖的我给绿豆们盖的“被子被子”，被它们顶起来了。，被它们顶起来了。哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖哇！这嫩芽的力气真是大呀！我轻轻地掀起盖在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的在绿豆们上面的餐巾纸，瓶子里的绿豆，有的长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右长出二厘米左右的芽，有的只长出一厘米左右的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像的芽；芽瓣是嫩黄色的，豆壳挂在芽瓣边，像一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅一顶漂亮的帽子戴在头上，真可爱。芽根浅浅地扎在瓶底的纸团里。地扎在瓶底的纸团里。下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直下午：绿豆们像雨后的春笋，刷刷刷地直往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长往上冒。雪白的绿豆变成了淡红色的，边上长出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们出了嫩绿色的小芽。有的绿豆娃娃还戴着它们那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。那顶漂亮的帽子；有的已经把帽子给弄丢啦。2015年年9月月21日日 星期一星期一 晴晴 绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高，绿豆芽们的高度长得参差不齐，有的很高，有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后有的很矮。我拿了一根尺子，放在豆芽的后面量了量。哇！最高的面量了量。哇！最高的1717厘米，最矮的也有厘米，最矮的也有4 4厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐变厘米。嫩黄的叶片慢慢地张开，叶片逐渐变成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中，成嫩绿色的。一根根嫩绿的豆芽立在水中，活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。活像一个个身着绿纱的小姑娘在翩翩起舞。我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有我心里不禁产生了敬意。它们虽然没有良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，良好的营养和环境，但仍然执著地生长着，这不正是我们青少年在成长过程中所应具有这不正是我们青少年在成长过程中所应具有的精神吗？的精神吗？习作要求：习作要求：有两种习作的形式可供同学们选择：有两种习作的形式可供同学们选择：一是自己拟题目，写一篇记叙文；一是自己拟题目，写一篇记叙文；二是用二是用观察日记观察日记则则为题，把自为题，把自己对某一事物进行连续观察的情况以日记己对某一事物进行连续观察的情况以日记的形式整理出来。的形式整理出来。本节我的目标：本节我的目标：我能修改习作，使他我能修改习作，使他语言通顺，用词更准确，语言通顺，用词更准确，还能把意思表达清楚。还能把意思表达清楚。多少人用他们独具的慧眼，观察生活，多少人用他们独具的慧眼，观察生活，从中受到启发，获得成功啊！阿基米德在洗从中受到启发，获得成功啊！阿基米德在洗澡时从洗澡盆中发现了浮力，瓦特因为发现澡时从洗澡盆中发现了浮力，瓦特因为发现了壶盖跳动的原因发明了蒸汽机了壶盖跳动的原因发明了蒸汽机发现是发现是一个特别了不起的本领，谁掌握了这项本领，一个特别了不起的本领，谁掌握了这项本领，谁就能成为成功的人。正值童年的你们，一谁就能成为成功的人。正值童年的你们，一定也有你们独特的，有趣的发现，想把你们定也有你们独特的，有趣的发现，想把你们的发现告诉大家吗？的发现告诉大家吗？发现的起因发现的起因 略写略写 发现的经过发现的经过 详写详写发现的结果发现的结果 略写略写 受到的启发受到的启发 略写略写 范文引路范文引路:我的发现我发现了美我发现了蜗牛的秘密我发现了仙人掌的秘密我发现了蚂蚁搬家的奥秘特别注意特别注意:时间必须是时间必须是”最近最近”例文引路例文引路仙人球的怪模样仙人球的怪模样我家有一盆仙人球。小的时我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒候，它毛绒绒的，像是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了猬了。仙人球的模样就是这样奇。仙人球的模样就是这样奇特。特。那圆圆的身子是它的茎，均那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱。每道棱上又匀地分为十几道竖棱。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射，这就是它的叶。放射，这就是它的叶。这篇文章是怎么观察的?除了观察作者还做了什么?每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。每年从夏到秋，仙人球要开好几次花。花开在球茎的顶端，每次花开在球茎的顶端，每次3到到4朵。花骨朵。花骨朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇朵像大枣核，开放时想朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出，吐出淡淡的清香。颤地伸出，吐出淡淡的清香。过去，我很奇怪仙人球为什么要长过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，据必须让身十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺而叶子呢，就变成了刺。这篇文章是怎么观察的?除了观察作者还做了什么?留心处处皆学问留心处处皆学问清晨，我在自家的墙角边发现了清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉一张蜘蛛网，强烈的好奇心驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。来一只小蚂蚱放在蜘蛛网上。这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把它在蚂蚱身边吐出一股白色的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉解：蜘蛛为什么回洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘蛛就是不出来。好久，蜘蛛就是不出来。第二天，我惊奇的发现蜘蛛已第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空经把小蚂蚱吃了，网上只留下一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？呢？留心处处皆学问留心处处皆学问我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在了找到答案，我翻阅了很多资料，终于在十万个为什么十万个为什么里找到了答案。原来，里找到了答案。原来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种再吐出一种消化液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆液。蜘蛛就可大口大口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外壳被完整地留在网上。外壳被完整地留在网上。通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，食的奥秘。虽然这只是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探索、去发现。奥秘在等待着我们去探索、去发现。我为我小小的发现感到自豪。我为我小小的发现感到自豪。电冰箱电冰箱最近，我家买了一台电冰箱。最近，我家买了一台电冰箱。这台电冰箱是一个长方体，长和宽约这台电冰箱是一个长方体，长和宽约0.5米，高约米，高约1.6米。米。那浅蓝的颜色十分悦目。那浅蓝的颜色十分悦目。它分上下两部分。上部分是冷冻室，容积较小，温度很它分上下两部分。上部分是冷冻室，容积较小，温度很低。通常在摄氏零下十几度。主要用于储藏鱼、肉等，还能低。通常在摄氏零下十几度。主要用于储藏鱼、肉等，还能制成少量的冰块。下部是冷藏室，容积较大，通常保持在摄制成少量的冰块。下部是冷藏室，容积较大，通常保持在摄氏零至十度，用来冷藏蔬菜、水果、蛋，还有三餐吃剩的菜氏零至十度，用来冷藏蔬菜、水果、蛋，还有三餐吃剩的菜肴等。上、下部正面各有一个肴等。上、下部正面各有一个“耳朵耳朵”把手。有了它，把手。有了它，要打开电冰箱的门，就十分方便了。要打开电冰箱的门，就十分方便了。电冰箱的背面有散热板，顾名思义，散热板的作用就是电冰箱的背面有散热板，顾名思义，散热板的作用就是散发热量，以保持箱内低温。背面底部有一个球形物，它可散发热量，以保持箱内低温。背面底部有一个球形物，它可是电冰箱的是电冰箱的“心脏心脏”压缩机。整台冰箱的冷气全靠它制压缩机。整台冰箱的冷气全靠它制作。它非常尽职，需要制冷时，它就开始工作，直到完成任作。它非常尽职，需要制冷时，它就开始工作，直到完成任务，它才务，它才“休息休息”。有了这台电冰箱，夏天里我吧冰棒放在冷冻室里，想吃有了这台电冰箱，夏天里我吧冰棒放在冷冻室里，想吃的时候就拿出来吃；有了这台电冰箱，妈妈把三餐吃剩的饭的时候就拿出来吃；有了这台电冰箱，妈妈把三餐吃剩的饭菜放进冷藏室，不愁变坏菜放进冷藏室，不愁变坏电冰箱给我们家减少了烦恼，电冰箱给我们家减少了烦恼，增添了欢乐。增添了欢乐。原来还可以写其它物体,不仅是动植物。希望大家在以后的生活中仔细观察希望大家在以后的生活中仔细观察事物，勤于思考问题，做一个生活的有事物，勤于思考问题，做一个生活的有心人，写出更多灿烂绚丽的篇章。心人，写出更多灿烂绚丽的篇章。