如何学好英语和级新生探讨一些专业学习方面的问题市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

怎样学好英语怎样学好英语和级新生探讨一些专业学习和级新生探讨一些专业学习方面问题方面问题金辉9月8日551第1页学分和绩点计算学分和绩点计算n学分计算和要求（见学生学习学分计算和要求（见学生学习指南第指南第3页）页）n绩点制（见学生学习指南第绩点制（见学生学习指南第45页）页）552第2页学分计算和要求学分计算和要求n计算公式：计算公式：某课程某学某课程某学期学分数期学分数周课时周课时 上课周数上课周数=_18553第3页学分计算和要求学分计算和要求n n1.1.标准上一门课程一学期每七天标准上一门课程一学期每七天标准上一门课程一学期每七天标准上一门课程一学期每七天1 1课时，上满课时，上满课时，上满课时，上满1818周计周计周计周计1 1学分。学分。学分。学分。n n培养方案上培养方案上培养方案上培养方案上“教学计划表教学计划表教学计划表教学计划表”中有各门课要求学中有各门课要求学中有各门课要求学中有各门课要求学分。如：分。如：分。如：分。如：n n“英语语法英语语法英语语法英语语法”，每七天，每七天，每七天，每七天2 2课时，一学期为课时，一学期为课时，一学期为课时，一学期为2 2学分学分学分学分n n“跨文化交际跨文化交际跨文化交际跨文化交际”，每七天，每七天，每七天，每七天2 2课时，英语师范专业为课时，英语师范专业为课时，英语师范专业为课时，英语师范专业为1 1学分，英语专业为学分，英语专业为学分，英语专业为学分，英语专业为2 2学分。学分不一样，是因为专业学分。学分不一样，是因为专业学分。学分不一样，是因为专业学分。学分不一样，是因为专业不一样，课程有不一样，而总学分数不能超出不一样，课程有不一样，而总学分数不能超出不一样，课程有不一样，而总学分数不能超出不一样，课程有不一样，而总学分数不能超出162162学学学学分。分。分。分。n n2.2.教育实习、专业实习、毕业论文等实践性步教育实习、专业实习、毕业论文等实践性步教育实习、专业实习、毕业论文等实践性步教育实习、专业实习、毕业论文等实践性步骤，按要求周数执行，标准上每七天不超出骤，按要求周数执行，标准上每七天不超出骤，按要求周数执行，标准上每七天不超出骤，按要求周数执行，标准上每七天不超出1 1学分。学分。学分。学分。554第4页绩点制绩点制n n见学生学习指南第见学生学习指南第3-4页页n n绩点制是反应学生学习质量一个成绩计绩点制是反应学生学习质量一个成绩计算方法，平均绩点数是学生学习质量标算方法，平均绩点数是学生学习质量标志。志。555第5页绩点计算范围绩点计算范围n n公共必修课一门：毛泽东思想邓小平理公共必修课一门：毛泽东思想邓小平理论论“三个代表三个代表”主要思想概论主要思想概论n n专业必修课程中学位课程（见培养方专业必修课程中学位课程（见培养方案）案）n n其它类课程不属于计算绩点范围。其它类课程不属于计算绩点范围。556第6页一门课程绩点数要求一门课程绩点数要求考试成绩考试成绩考试成绩考试成绩(记分记分记分记分)百分数百分数百分数百分数绩点数绩点数绩点数绩点数n n优异优异100-90100-904 4好良好良好良好良89-8089-803 3中等中等中等中等79-7079-702 2及格及格及格及格69-6069-601 1不及格不及格不及格不及格59-059-00 0557第7页一门课程绩点数要求一门课程绩点数要求考查成绩（记分）考查成绩（记分）考查成绩（记分）考查成绩（记分）绩点数绩点数绩点数绩点数合格合格合格合格2 2不合格不合格不合格不合格0 0558第8页学分绩点计算方法学分绩点计算方法平均绩点数平均绩点数(取得某门属于绩点计算取得某门属于绩点计算范围学位课程范围学位课程学分学分数数该门课所取得该门课所取得绩点绩点数数)(绩点计算范围内学位课绩点计算范围内学位课程程学分学分数数)_先乘再先乘再统加统加559第9页比如，英语师范专业某一学生：比如，英语师范专业某一学生：课程名称课程名称课程名称课程名称学分学分学分学分绩点绩点绩点绩点学分学分学分学分 绩点绩点绩点绩点毛思邓论毛思邓论毛思邓论毛思邓论4 43 31212教育类课程教育类课程教育类课程教育类课程I I3 33 39 9综合英语综合英语综合英语综合英语(1)(1)(一上一上一上一上)3 33 39 9综合英语综合英语综合英语综合英语(1)(1)(一下一下一下一下)3 34 41212英语语音英语语音英语语音英语语音2 22 24 4英语写作英语写作英语写作英语写作(1)(1)2 23 36 6综合英语综合英语综合英语综合英语(2)(2)(二上二上二上二上)3 33 39 9综合英语综合英语综合英语综合英语(2)(2)(二下二下二下二下)3 33 39 95510第10页比如，英语师范专业某一学生：比如，英语师范专业某一学生：课程名称课程名称课程名称课程名称学分学分学分学分绩点绩点绩点绩点学分学分学分学分 绩点绩点绩点绩点英语写作英语写作英语写作英语写作(4)(4)2 22 24 4综合英语综合英语综合英语综合英语(3)(3)(三上三上三上三上)3 33 39 9综合英语综合英语综合英语综合英语(3)(3)(三下三下三下三下)3 32 26 6英国文学英国文学英国文学英国文学2 22 24 4语言学语言学语言学语言学2 23 36 6美国文学美国文学美国文学美国文学2 22 24 4综合英语综合英语综合英语综合英语(4)(4)2 23 36 65511第11页比如，英语师范专业某一学生：比如，英语师范专业某一学生：学分学分学分学分学分学分学分学分 绩点绩点绩点绩点n n累计累计3939109109该生平均该生平均绩点绩点109_2.8395512第12页公派出国回校后学分认定公派出国回校后学分认定n n（见学生学习指南第60页）n n一、须在协议要求时间内回校n n二、必须出示国外学习成绩单原件、评分标准和课时证实n n三、由学院认定学分，报教务处审核同意5513第13页回答同学们一些问题回答同学们一些问题n n1、外语专业学生就业前景n n2、英语专业学生学业规划应以什么为导向？学科规划还是依据市场热点需求？n n3、副修、二专、考研，详细哪个更适应英语专业学生就业前景？选择什么专业很好？n n4、公派出国所需要条件和哪几所学校？n n5、怎样提升对英语学习主动性和热情？n n6.应该从哪些方面学好英语？n n7、怎样安排好分散课余时间学习英语？5514第14页回答同学们一些问题回答同学们一些问题n n8、大一学生读英文书，读原版书好还是简易读本好？n n9、怎样提升听力和口语？n n10、怎样练习听写，天天都要听么？n n11、怎样提升背单词效率？n n12、怎样利用好词典？n n13.怎样利用图书馆n n14、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？5515第15页1、外语专业学生就业前景、外语专业学生就业前景n n社会对外语人才需求量是很大：社会对外语人才需求量是很大：n n需求大量高水平中小学英语教师（差老师误需求大量高水平中小学英语教师（差老师误人子弟）人子弟）n n伴随国家改革开放规模扩大，翻译任务越来伴随国家改革开放规模扩大，翻译任务越来越重。外翻汉、汉译外（企业、事业单位、越重。外翻汉、汉译外（企业、事业单位、国际会议、笔译、口译）国际会议、笔译、口译）n n就业岗位还有：中小学教师、记者、编辑、就业岗位还有：中小学教师、记者、编辑、网络企业、企事业单位，等等网络企业、企事业单位，等等n n假如不想本科毕业后马上就业，能够考研假如不想本科毕业后马上就业，能够考研（国内、国外）（国内、国外）5516第16页2、英语专业学生学业规划应以什么为导向？、英语专业学生学业规划应以什么为导向？依据学科规划还是依据市场热点需求？依据学科规划还是依据市场热点需求？n n从根本上说，二者是不矛盾，学校培养人才，从根本上说，二者是不矛盾，学校培养人才，就是为社会发展服务。对我们学生来说，二就是为社会发展服务。对我们学生来说，二者都要考虑。者都要考虑。n n但要以学科规划为主，注意社会发展情况和但要以学科规划为主，注意社会发展情况和人才市场改变。（如：法律、人才市场改变。（如：法律、IT）n n用人单位重视求职者是：学业成绩、证书、用人单位重视求职者是：学业成绩、证书、能力（面试、实习等）能力（面试、实习等）n n用人单位会注意学生毕业学校，但更重视本用人单位会注意学生毕业学校，但更重视本人实际能力人实际能力5517第17页2、英语专业学生学业规划应以什么为导向？、英语专业学生学业规划应以什么为导向？依据学科规划还是依据市场热点需求？依据学科规划还是依据市场热点需求？n n人要立志，志存高远，则可从容应对各种情人要立志，志存高远，则可从容应对各种情况。况。n n立志依据：国家需要，个人兴趣，自己专长立志依据：国家需要，个人兴趣，自己专长n n对自己要求要高，经常读一些伟人传记、描对自己要求要高，经常读一些伟人传记、描写英语教授成长过程书、他们学习英语经历写英语教授成长过程书、他们学习英语经历和方法。和方法。5518第18页3、副修、二专、考研，详细哪个更适应英语、副修、二专、考研，详细哪个更适应英语专业学生就业前景？选择什么专业很好？专业学生就业前景？选择什么专业很好？n n关于副修课要求，见学生学习指南关于副修课要求，见学生学习指南第第29-30页。页。n n学校开设副修课目标是为了补充本专业学校开设副修课目标是为了补充本专业任意选修课资源。从二年级开始能够选任意选修课资源。从二年级开始能够选修。假如任意选修课学分已经够了，能修。假如任意选修课学分已经够了，能够不选副修课。当然，想要取得副修系够不选副修课。当然，想要取得副修系列修习证书，要取得四门以上副修课程列修习证书，要取得四门以上副修课程合格成绩。合格成绩。5519第19页3、副修、二专、考研，详细哪个更适应英语、副修、二专、考研，详细哪个更适应英语专业学生就业前景？选择什么专业很好？专业学生就业前景？选择什么专业很好？n n二专（第二专业，也叫第二本科）课程修读二专（第二专业，也叫第二本科）课程修读要求，见学生学习指南第要求，见学生学习指南第64-66页。页。n n二本课程是和一本专业不一样。现在，除了二本课程是和一本专业不一样。现在，除了专科课程以外，学校许多二本课程升级到了专科课程以外，学校许多二本课程升级到了副（辅）修专业学士学位课程，即毕业后能副（辅）修专业学士学位课程，即毕业后能够取得第二本科学位。这对毕业后就业是很够取得第二本科学位。这对毕业后就业是很有利。有利。n n二本课程对象是一本学有余力同学。二本课程对象是一本学有余力同学。n n二年级开始能够报名参加二本课程学习。二年级开始能够报名参加二本课程学习。5520第20页3、副修、二专、考研，详细哪个更适应英语、副修、二专、考研，详细哪个更适应英语专业学生就业前景？选择什么专业很好？专业学生就业前景？选择什么专业很好？n n副修课程和二本或副（辅）修专业区分在于：副修课程和二本或副（辅）修专业区分在于：n n副修课程能够抵充任意选修课学分，属于一副修课程能够抵充任意选修课学分，属于一本内课程；本内课程；n n二本或副（辅）修专业，属于第二个专业，二本或副（辅）修专业，属于第二个专业，能够取得第二个学位证书。毕业要求：学分能够取得第二个学位证书。毕业要求：学分不少于不少于60。选二本专业应依据自己兴趣，以。选二本专业应依据自己兴趣，以及社会需求。及社会需求。5521第21页3、副修、二专、考研，详细哪个更适应英语、副修、二专、考研，详细哪个更适应英语专业学生就业前景？选择什么专业很好？专业学生就业前景？选择什么专业很好？n n考研是本科毕业后继续学习路径。能够依据考研是本科毕业后继续学习路径。能够依据个人兴趣、发展潜力、就业形势等决定是否个人兴趣、发展潜力、就业形势等决定是否考研。考研。n n硕士类型有；国内、国外。国内又可分为本硕士类型有；国内、国外。国内又可分为本校和外校。校和外校。n n专业有英语、翻译、文学、教育、外贸、金专业有英语、翻译、文学、教育、外贸、金融和其它各专业。融和其它各专业。5522第22页3、副修、二专、考研，详细哪个更适应英语、副修、二专、考研，详细哪个更适应英语专业学生就业前景？选择什么专业很好？专业学生就业前景？选择什么专业很好？n n我们学校有：我们学校有：n n3+3项目项目(9月份月份)、n n免试推荐直升硕士（免试推荐直升硕士（10月份）月份）n n（前两类限于少数尤其优异学生）（前两类限于少数尤其优异学生）n n国家统一硕士考试（国家统一硕士考试（10月份或月份或11月份报名，月份报名，第二年第二年1月份考试）。月份考试）。5523第23页4、公派出国需要什么条件？有哪几所学校？、公派出国需要什么条件？有哪几所学校？n n经过多年努力，我校已同几十个国家和经过多年努力，我校已同几十个国家和地域地域200个左右高校和组织建立了合作交个左右高校和组织建立了合作交流关系，为学生公派出国创造了条件。流关系，为学生公派出国创造了条件。n n学习成绩优良、能负担国外学习和生活学习成绩优良、能负担国外学习和生活费用同学，能够报名公派出国留学。费用同学，能够报名公派出国留学。n n经常留心学校国际交流中心网页经常留心学校国际交流中心网页5524第24页4、公派出国需要什么条件？有哪几所学校？、公派出国需要什么条件？有哪几所学校？n n公派出国二年级开始申请，三年级出国公派出国二年级开始申请，三年级出国留学比较适当，但英语师范专业同学，留学比较适当，但英语师范专业同学，不赞成在此期间出国，因为三年级最少不赞成在此期间出国，因为三年级最少有有9个学分教育类课程，国外学分是不能个学分教育类课程，国外学分是不能抵充，除非愿意延期一年毕业。四年级抵充，除非愿意延期一年毕业。四年级出国会影响撰写论文、实习、课程等，出国会影响撰写论文、实习、课程等，除非愿意延期毕业，不然不同意公派出除非愿意延期毕业，不然不同意公派出国。国。5525第25页4、公派出国需要什么条件？有哪几所学校？、公派出国需要什么条件？有哪几所学校？n n在国外学习课程，跟本校本专业课程性在国外学习课程，跟本校本专业课程性质一致或基本一致，学分数到达本校要质一致或基本一致，学分数到达本校要求，成绩（按就读学校标准）在中等以求，成绩（按就读学校标准）在中等以上，才能转换学分，即抵充出国期间本上，才能转换学分，即抵充出国期间本校本专业学分。但缺学分必须补修。校本专业学分。但缺学分必须补修。5526第26页4、公派出国需要什么条件？有哪几所学校？、公派出国需要什么条件？有哪几所学校？n n近几年英语专业公派出国学校有：近几年英语专业公派出国学校有：n n美国宾州印第安纳大学（英语等）美国宾州印第安纳大学（英语等）n n美国华盛本大学（传媒）美国华盛本大学（传媒）n n美国蒙特克莱尔大学（旅游管理）美国蒙特克莱尔大学（旅游管理）n n美国加州州立大学（英语等）美国加州州立大学（英语等）n n美国波尔大学美国波尔大学（英语等）（英语等）n n英国纽卡斯尔大学（语言学、文学）英国纽卡斯尔大学（语言学、文学）n n澳大利亚悉尼大学澳大利亚悉尼大学（语言学、文学等）（语言学、文学等）5527第27页5、怎样提升英语学习主动性和热情？、怎样提升英语学习主动性和热情？n n一要从心里喜欢英语一要从心里喜欢英语n n知道两种语言人比只懂一个人聪明知道两种语言人比只懂一个人聪明n n只有把两种语言进行比较，才能深入地了解只有把两种语言进行比较，才能深入地了解一个语言。（语音、语法、思维、习惯、文一个语言。（语音、语法、思维、习惯、文化）化）n n英语能够使我们找到自己喜欢工作英语能够使我们找到自己喜欢工作n n英语是取得知识主要路径英语是取得知识主要路径n n英语是认识世界一个窗口英语是认识世界一个窗口5528第28页5、怎样提升英语学习主动性和热情？、怎样提升英语学习主动性和热情？n n二要有好学习方法二要有好学习方法n n推荐大家两本书：外语教育往事谈教授推荐大家两本书：外语教育往事谈教授们回想第一辑和第二辑，看看老一辈是怎们回想第一辑和第二辑，看看老一辈是怎样学习英语。样学习英语。n n季羡林、葛传椝、朱雯、王宗炎、叶君健、季羡林、葛传椝、朱雯、王宗炎、叶君健、吴景荣、许国璋、杨周翰、王佐良、李赋宁、吴景荣、许国璋、杨周翰、王佐良、李赋宁、陈冠商、桂诗春、李观仪、赵世开、刘炳善、陈冠商、桂诗春、李观仪、赵世开、刘炳善、孙骊、胡壮麟、胡文仲、杨惠中、何自然、孙骊、胡壮麟、胡文仲、杨惠中、何自然、刘润清、黄源深、戴炜栋、陆谷孙、秦秀白、刘润清、黄源深、戴炜栋、陆谷孙、秦秀白、何兆熊何兆熊5529第29页5、怎样提升英语学习主动性和热情？、怎样提升英语学习主动性和热情？n n三要有勤奋好学态度，有问题主动向老三要有勤奋好学态度，有问题主动向老师请教。师请教。n n介绍一些学院教授：介绍一些学院教授：n n英语：蔡龙权、程星华、卜友红、李照英语：蔡龙权、程星华、卜友红、李照国、谭卫国、卢敏、陈庆勋（退休有：国、谭卫国、卢敏、陈庆勋（退休有：朱乃长、朱柏良、邓明德、周忠杰、顾朱乃长、朱柏良、邓明德、周忠杰、顾大僖、叶华年等）大僖、叶华年等）n n日语：王军彦、吕寅秋（退休有：林泽日语：王军彦、吕寅秋（退休有：林泽清）清）5530第30页5、怎样提升英语学习主动性和热情？、怎样提升英语学习主动性和热情？n n介绍一些学院博士：介绍一些学院博士：n n蔡龙权、陈赢、陈庆勋、戴晓东、胡俊蔡龙权、陈赢、陈庆勋、戴晓东、胡俊杰、霍红宇、纪小凌、李昆、李照国、杰、霍红宇、纪小凌、李昆、李照国、李志强、刘霁、刘晋、卢敏、蒲度戎、李志强、刘霁、刘晋、卢敏、蒲度戎、宋梅砚、宋秀萍、王长国、武新玉、叶宋梅砚、宋秀萍、王长国、武新玉、叶华年、叶倩、原苏荣、张炜、张耀辉、华年、叶倩、原苏荣、张炜、张耀辉、赵飞、周彩庆、崔红红（日语）赵飞、周彩庆、崔红红（日语）5531第31页6、应该从哪些方面学好英语？、应该从哪些方面学好英语？n n听：信息输入听：信息输入n n说：信息输出说：信息输出n n读：信息输入读：信息输入n n写：信息输出写：信息输出n n译：信息转换译：信息转换n n说地道英语，写地道英语。没有听到过英语说地道英语，写地道英语。没有听到过英语不说，没有看到过英语不写（指语言结构）。不说，没有看到过英语不写（指语言结构）。n n要给自己创造外语环境；脸皮要厚，不怕犯要给自己创造外语环境；脸皮要厚，不怕犯错。错。5532第32页7、怎样利用分散课余时间学习英语？、怎样利用分散课余时间学习英语？n n有人认为，学英语必须要有整块时间。其实有人认为，学英语必须要有整块时间。其实我们浪费往往是零碎时间。雷锋说过，时间我们浪费往往是零碎时间。雷锋说过，时间象海绵里水，只要你肯挤，总会有。还说要象海绵里水，只要你肯挤，总会有。还说要有钉子精神，钉子往木板上钻，总能钻进去。有钉子精神，钉子往木板上钻，总能钻进去。n n朗诵、背诵课文，能够利用早晨；朗诵、背诵课文，能够利用早晨；n n 背生词，能够利用排队、乘车、甚至如厕时背生词，能够利用排队、乘车、甚至如厕时间；间；n n练习英语对话，只要有第二个人，随时能够练习英语对话，只要有第二个人，随时能够练。如宿舍里，在某个时间内不许说汉语。练。如宿舍里，在某个时间内不许说汉语。5533第33页7、怎样利用分散课余时间学习英语？、怎样利用分散课余时间学习英语？n n零碎时间要利用好，还要有固定学习时零碎时间要利用好，还要有固定学习时间，如早晨朗诵或背词语，或中午看小间，如早晨朗诵或背词语，或中午看小说，或晚上作业完成后听英语。一旦制说，或晚上作业完成后听英语。一旦制订了计划，就要雷打不动，坚持不懈。订了计划，就要雷打不动，坚持不懈。只要有恒心，必有惊人收获。只要有恒心，必有惊人收获。n n干仪风要求自己天天朗诵几十遍英语干仪风要求自己天天朗诵几十遍英语n n李照国天天早晨四点钟起床看书写作李照国天天早晨四点钟起床看书写作5534第34页8、大一学生读英文书，读原版书好还是简写、大一学生读英文书，读原版书好还是简写本好？本好？n n大一读简写本好：读速度快，有利于培养语大一读简写本好：读速度快，有利于培养语感；能够在不知不觉中增加知识；能够模仿感；能够在不知不觉中增加知识；能够模仿书里面短语和句子说英语、写英语。书里面短语和句子说英语、写英语。n n简写本词汇量有不一样。要用阶梯式方式读。简写本词汇量有不一样。要用阶梯式方式读。先读先读300词汇量，再读词汇量，再读5000词汇量，慢慢过渡词汇量，慢慢过渡到读原著。到读原著。n n读书量不能太少。读书量不能太少。3000词汇量词汇量200页以内简写页以内简写本，要每个星期读一本。我网上有。本，要每个星期读一本。我网上有。n n二年级应该开始读原著。一年级同学，基础二年级应该开始读原著。一年级同学，基础好有能力，当然也能够读原著。好有能力，当然也能够读原著。5535第35页8、大一学生读英文书，读原版书好还是简写、大一学生读英文书，读原版书好还是简写本好？本好？n n3000词汇量一些简写本：可进入金辉教师网页词汇量一些简写本：可进入金辉教师网页阅读，也可下载到自己电脑上阅读，甚至打阅读，也可下载到自己电脑上阅读，甚至打印下来阅读。网址是：印下来阅读。网址是：n nhttp:/ n英语课外阅读英语课外阅读 文学作品下载文学作品下载 5536第36页9、怎样提升听力和口语？、怎样提升听力和口语？n n听和说是语言基本功效。语言创建之初听和说是语言基本功效。语言创建之初总是口头语言，然后才慢慢发展成书面总是口头语言，然后才慢慢发展成书面语。语。n n听和说假如做得比很好，读和写只要专听和说假如做得比很好，读和写只要专心，不会有大困难。心，不会有大困难。n n以听领先，以听带说。以听领先，以听带说。5537第37页9、怎样提升听力和口语？、怎样提升听力和口语？n n听内容有：电视外语频道（听内容有：电视外语频道（CCTV9）；）；广播新闻；广播新闻；Voice of America(Special English,Standard English);BBC English(BBC world service);课文录音；专四听课文录音；专四听力练习等。力练习等。n n精听和泛听相结合。精听：做听写练习，精听和泛听相结合。精听：做听写练习，每次五分钟材料；泛听：能够不完全专每次五分钟材料；泛听：能够不完全专心。心。5538第38页9、怎样提升听力和口语？、怎样提升听力和口语？n n说英语要千方百计找机会。碰到老外主说英语要千方百计找机会。碰到老外主动说，同学之间相互说，独自一人跟自动说，同学之间相互说，独自一人跟自己说。己说。n n把好文章背出来，也是练习说英语好方把好文章背出来，也是练习说英语好方法。法。n n在听新闻、听讲故事、听在听新闻、听讲故事、听MP3录音时，录音时，努力把所听内容复述出来，对于增强语努力把所听内容复述出来，对于增强语感、延长短时记忆时间很有益处。这对感、延长短时记忆时间很有益处。这对于以后口译很有用。于以后口译很有用。5539第39页10、怎样练习听写，天天都要听么？、怎样练习听写，天天都要听么？n n英语应该天天听。英语应该天天听。“拳不离手，曲不离口拳不离手，曲不离口”。n n听写应该天天做。即使老师没有这么要求，听写应该天天做。即使老师没有这么要求，但假如你真想提升英语水平，就应该天天做但假如你真想提升英语水平，就应该天天做听写练习。社会上钟道隆逆向英语学习法，听写练习。社会上钟道隆逆向英语学习法，主要就是用听写方法学英语。主要就是用听写方法学英语。n n听写好处：拼写、大小写、标点符号、发音、听写好处：拼写、大小写、标点符号、发音、意思，凡是有问题，无一漏网。最能看到自意思，凡是有问题，无一漏网。最能看到自己问题，迫使自己谦虚慎重，加倍努力。己问题，迫使自己谦虚慎重，加倍努力。5540第40页11、怎样提升背单词效率？、怎样提升背单词效率？n n背单词会遗忘，基本上人人如此。背单词会遗忘，基本上人人如此。n n要利用人遗忘规律制订背单词计划要利用人遗忘规律制订背单词计划n n不要一次背得多，结果一暴十寒，无法坚持不要一次背得多，结果一暴十寒，无法坚持n n听和写相结合。利用听和写相结合。利用MP3或电脑。或电脑。n n课文中生词确保做到从原文到意思、从意思课文中生词确保做到从原文到意思、从意思到原文都非常熟练到原文都非常熟练n n使用小本子使用小本子n n目标明确：到毕业时，英语词汇要到达目标明确：到毕业时，英语词汇要到达15000。倒计时，四年中每年要记倒计时，四年中每年要记3000个以上个以上5541第41页11、怎样提升背单词效率？、怎样提升背单词效率？n n要意识到词汇表英语单词和汉语解释，或者要意识到词汇表英语单词和汉语解释，或者词典里对英语词语解释，不存在严格一一对词典里对英语词语解释，不存在严格一一对应关系。所以，学习词汇时候，要找到这个应关系。所以，学习词汇时候，要找到这个词根源意思，再想想它是怎样派生出各种意词根源意思，再想想它是怎样派生出各种意思。思。n n不要只记孤立单词，要记词搭配。要记不要只记孤立单词，要记词搭配。要记“词词块块”（chunk）“词块词块”就像汽车部件，部件就像汽车部件，部件是固定，通用，只要拼装起来，汽车就生产是固定，通用，只要拼装起来，汽车就生产出来了。出来了。5542第42页11、怎样提升背单词效率？、怎样提升背单词效率？n n“词块”举例：pp.1-2 of 综合教程第一册：n nconfront with;brief as it was;big old house;laughter and tears;tears welled up from my heart;reply through my tears;such a bad word;have one thing in common;look into his face;gently took my hand in his;hand in hand;voice become hoarse;tiny village;lock it away with sb.;a year and half;become gravely ill;the family was summoned;when it came to my turn;his breathing was slow and hard5543第43页12、怎样利用好词典？、怎样利用好词典？n n电子词典带在身边，但在宿舍里、家里做作电子词典带在身边，但在宿舍里、家里做作业时用纸质中型词典。业时用纸质中型词典。n n中型双解词典对于大一、大二学生比较适当中型双解词典对于大一、大二学生比较适当n n查一个词时，假如有时间，要看它搭配，看查一个词时，假如有时间，要看它搭配，看它所包含其它意思。有时也能够看它词源它所包含其它意思。有时也能够看它词源（etymology）n n能够注意词典里句子是怎么翻译。能够注意词典里句子是怎么翻译。5544第44页13、怎样利用图书馆、怎样利用图书馆?n n利用校园网查书、借书、续借利用校园网查书、借书、续借n n利用校园网数字资源：汉字期刊网、外利用校园网数字资源：汉字期刊网、外文期刊网、硕博士论文网、影响资料等文期刊网、硕博士论文网、影响资料等n n在图书馆看书、做作业在图书馆看书、做作业n n图书是按照中图法分编和上架。熟悉分图书是按照中图法分编和上架。熟悉分类号能够快速地在书库里找到自己需要类号能够快速地在书库里找到自己需要图书图书5545第45页13、怎样利用图书馆、怎样利用图书馆?n n分类号举例：分类号举例：分类号举例：分类号举例：n nH H 语言、文字语言、文字语言、文字语言、文字n nH0 H0 语言学语言学语言学语言学n nH31 H31 英语英语英语英语n nH314 H314 英语语法英语语法英语语法英语语法n nH315 H315 英语写作英语写作英语写作英语写作n nH315.9 H315.9 英语翻译英语翻译英语翻译英语翻译n nH316H316词典词典词典词典n nH319 H319 英语教学英语教学英语教学英语教学n nH319.4 H319.4 或或或或H319.5 H319.5 英汉对照读物英汉对照读物英汉对照读物英汉对照读物5546第46页13、怎样利用图书馆、怎样利用图书馆?n nI 文学文学n nI0文学理论文学理论n nI1世界文学世界文学n nI2中国文学中国文学n nI3/7各国文学各国文学n nI712.4 美国小说美国小说n nI561.4 英国小说英国小说5547第47页1414、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？n n选题范围（题目不要太大）：选题范围（题目不要太大）：选题范围（题目不要太大）：选题范围（题目不要太大）：n n文学文学文学文学:作家评论；作品评论作家评论；作品评论作家评论；作品评论作家评论；作品评论n n语言学：语音、词法、句法语言学：语音、词法、句法语言学：语音、词法、句法语言学：语音、词法、句法n n语用学：语言在社会生活各领域中利用；其意义、语用学：语言在社会生活各领域中利用；其意义、语用学：语言在社会生活各领域中利用；其意义、语用学：语言在社会生活各领域中利用；其意义、作用、影响；语言使用中要注意地方作用、影响；语言使用中要注意地方作用、影响；语言使用中要注意地方作用、影响；语言使用中要注意地方n n修辞学：怎样在书面语和口语中用好语言修辞学：怎样在书面语和口语中用好语言修辞学：怎样在书面语和口语中用好语言修辞学：怎样在书面语和口语中用好语言n n教学法：中小学英语课教学理论和方法、伎俩等教学法：中小学英语课教学理论和方法、伎俩等教学法：中小学英语课教学理论和方法、伎俩等教学法：中小学英语课教学理论和方法、伎俩等n n翻译：英译汉、汉译英；翻译理论和实践；翻译方翻译：英译汉、汉译英；翻译理论和实践；翻译方翻译：英译汉、汉译英；翻译理论和实践；翻译方翻译：英译汉、汉译英；翻译理论和实践；翻译方法、译文对比等法、译文对比等法、译文对比等法、译文对比等n n跨文化交际：不一样文化民族在交往中会发生各种跨文化交际：不一样文化民族在交往中会发生各种跨文化交际：不一样文化民族在交往中会发生各种跨文化交际：不一样文化民族在交往中会发生各种问题，处理这些问题理论和方法问题，处理这些问题理论和方法问题，处理这些问题理论和方法问题，处理这些问题理论和方法5548第48页1414、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？n n论文格式：论文格式：n n论文字数正文论文字数正文6000词以上词以上n n文内引文加注不少于五处。文内引文加注不少于五处。n n参考文件最少参考文件最少15篇，其中英文最少篇，其中英文最少10篇；论文篇；论文不少于全部参考文件三分之一。不少于全部参考文件三分之一。5549第49页1414、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？n n凡论文正文中引用他人文件，都必须在相关凡论文正文中引用他人文件，都必须在相关之处用圆括号作文内夹注，同时该引文出处之处用圆括号作文内夹注，同时该引文出处详细信息必须出现在参考文件内。详细信息必须出现在参考文件内。n n文内夹注基本格式为：（作者姓氏文内夹注基本格式为：（作者姓氏 出版年份出版年份:文件页码），圆括号内汉字姓名采取全部姓文件页码），圆括号内汉字姓名采取全部姓名，若该汉字姓名以汉语拼音形式出现，则名，若该汉字姓名以汉语拼音形式出现，则和英文姓名一样处理，在圆括号内只写姓汉和英文姓名一样处理，在圆括号内只写姓汉语拼音即可。语拼音即可。5550第50页1414、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？n n参考文件条目，应包含在论文中引用过全部参考文件条目，应包含在论文中引用过全部文件，以及即使未在论文中引用但对于撰写文件，以及即使未在论文中引用但对于撰写论文确实起了参考作用文件。论文确实起了参考作用文件。n n参考文件应有参考文件应有15种以上，其中最少三分之一是种以上，其中最少三分之一是论文。论文。n n网上文件慎用。网上文件慎用。n n排列次序：外文文件在前，以姓氏首字母为排列次序：外文文件在前，以姓氏首字母为序；汉字文件在后，以姓氏拼音为序。序；汉字文件在后，以姓氏拼音为序。5551第51页1414、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？、大学毕业论文内容普通是什么？格式怎样？n n参考文件举例n nCicero,M.T.De Oratore M.Trans.J.S.Watson.n nWilcox,R.V.Shifting roles and synthetic women in Star Trek:The next generation J.Studies in Popular Culture 13.2(1991):53-65.n n张道真.当代英语使用方法词典 Z.上海：上海译文出版社，1983.n n朱贤智，林崇德.思维发展心理学 M.北京：北京师范大学出版社，1986.5552第52页1515、非师范专业同学，毕业后想当教师怎么办？、非师范专业同学，毕业后想当教师怎么办？、非师范专业同学，毕业后想当教师怎么办？、非师范专业同学，毕业后想当教师怎么办？n n在三年级时修读师范类课程n n考教师资格证书5553第53页n n不论大家有什么方面问题、意见和提议，欢迎同学们随时提出。n n我邮箱：n n手机：[phone]n n也能够向辅导员、班导师提出。5554第54页 最终，祝各位同学在四年大学生活中，最终，祝各位同学在四年大学生活中，掌握奋斗方向，明确各项要求，主动主动掌握奋斗方向，明确各项要求，主动主动学习，圆满成功毕业，以优异成绩回报党学习，圆满成功毕业，以优异成绩回报党和祖国对自己培养，父老乡亲对自己厚望，和祖国对自己培养，父老乡亲对自己厚望，亲朋挚友对自己期盼。踏上社会后，以自亲朋挚友对自己期盼。踏上社会后，以自己报效祖国和母校精神，以自己在学校里己报效祖国和母校精神，以自己在学校里学到知识，以自己才华，为祖国当代化建学到知识，以自己才华，为祖国当代化建设事业，为中华民族复兴，为世界进步与设事业，为中华民族复兴，为世界进步与发展，作出应有贡献！发展，作出应有贡献！5555第55页谢谢大家！5556第56页