一箱硬币月考作文讲评市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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1、月考作文讲评月考作文讲评第1页最近,最近,“一箱硬币一箱硬币”突然出现在广州、成都、突然出现在广州、成都、沈阳、合肥、郑州、重庆、南昌等城市,旁边沈阳、合肥、郑州、重庆、南昌等城市,旁边有块通告牌:有块通告牌:“如你急需用钱,请自取,每人如你急需用钱,请自取,每人最多最多5元。元。”多地测试结果极其相同:几乎没有多地测试结果极其相同:几乎没有些人突破最多只能拿些人突破最多只能拿5个硬币规则。有些人拿硬个硬币规则。有些人拿硬币,也有些人投硬币,在个别城市,盒子里硬币,也有些人投硬币,在个别城市,盒子里硬币最终比原先还多了。据了解,这是一场策划币最终比原先还多了。据了解,这是一场策划好、带公益性质
2、街头测试。好、带公益性质街头测试。上述材料引发了你怎样思索?请写一篇文上述材料引发了你怎样思索?请写一篇文章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自章。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得剽窃;不少于拟标题;不要套作,不得剽窃;不少于800字。字。第2页 写作提醒写作提醒:“一箱硬币一箱硬币”考验人心之质地。能够从以下几点立意:考验人心之质地。能够从以下几点立意:1、“一箱硬币一箱硬币”能够考验出人心。取予之间也可窥见能够考验出人心。取予之间也可窥见公德心公德心之高低,硬币自取能够检测公民之高低,硬币自取能够检测公民诚信诚信与与爱心爱心以及以及规则意识规则意识:自觉自觉守规
3、守规,社会方能友好发展社会方能友好发展;共享硬币,是共享硬币,是共享经济共享经济一个表现形式,它是一个表现形式,它是“人人为人人为我,我为人人我,我为人人”互惠互助互惠互助观念表达;观念表达;“硬币箱硬币箱”式式善念善念表达了社会表达了社会正能量正能量,应该延续应该延续;“人之初,性本善人之初,性本善”,“硬币箱硬币箱”活动折射出活动折射出大众内大众内心普遍共有爱心心普遍共有爱心,应采取周密组织与制度,应采取周密组织与制度使之长期化,使之长期化,为营造友好风气助力为营造友好风气助力;还可谈文明、善良、爱心延续或公民文化素养提升等还可谈文明、善良、爱心延续或公民文化素养提升等等。等。第3页写作提
4、醒:写作提醒:2、“一箱硬币一箱硬币”不能够考验出人心。或者,不能够考验出人心。或者,硬币自取测试未必就能裁量公民社会道德硬币自取测试未必就能裁量公民社会道德之高低。之高低。第4页评分标准:评分标准:1、立意要求:、立意要求:、以、以“爱心爱心”或或“恪守规则恪守规则”为关键问题,为关键问题,观点方向正确。观点方向正确。、否定硬币自取能够检测出公民道德心观点,、否定硬币自取能够检测出公民道德心观点,假如论证欠妥可能只在假如论证欠妥可能只在36403640之间。之间。、泛谈、泛谈“爱心爱心”或或“规则规则”不谈不谈“一箱硬币一箱硬币”在在3638之间。之间。2、观点正确,内容充实,结构清楚完整(
5、段落、观点正确,内容充实,结构清楚完整(段落间有很好逻辑联络),间有很好逻辑联络),在在45484548之间。在此基础之间。在此基础上上能做到语言优美或思想认识深刻能做到语言优美或思想认识深刻在在4949分以上。分以上。第5页评分标准:评分标准:3 3、在、在观点正确基础上,内容充实和结构清楚完观点正确基础上,内容充实和结构清楚完整(段落间有很好逻辑联络)两方面,只实现了整(段落间有很好逻辑联络)两方面,只实现了其中一条,在其中一条,在4044之间。之间。4 4、字数少于、字数少于600600字在字在25253030之间,字数差很多酌之间,字数差很多酌情赋分。情赋分。5 5、跑题在、跑题在30
6、303535分。分。6 6、举例不恰当一个例子扣、举例不恰当一个例子扣2 2分。分。第6页存在问题:存在问题:1、审题喧宾夺主,应从、审题喧宾夺主,应从“一箱硬币一箱硬币”测试结果引发思测试结果引发思索写起,造成泛谈文明、素养、道德、公德、规则。索写起,造成泛谈文明、素养、道德、公德、规则。而而“一箱硬币一箱硬币”仅成为文中一个例子。仅成为文中一个例子。2、部分学生审题不够仔细认真,抓住、部分学生审题不够仔细认真,抓住“公益公益”二字后二字后流于泛谈,其实这只是公益性流于泛谈,其实这只是公益性“街头测试街头测试”,不是真,不是真正做公益。(举正做公益。(举“公益公益”事例以事例以“人人为我,我
7、为人人人为我,我为人人人”急人之困小公益、小善举急人之困小公益、小善举”为宜。)为宜。)3、结构混乱,层次不清楚。(因缺乏整体结构意识,、结构混乱,层次不清楚。(因缺乏整体结构意识,段落间缺乏内在逻辑联络,应做到段落间缺乏内在逻辑联络,应做到“言之有序言之有序”,最,最好行文前列框架提要)好行文前列框架提要)第7页存在问题:存在问题:4、议论流于浅薄。论点不够鲜明突出,只、议论流于浅薄。论点不够鲜明突出,只单纯地一味地叙述,忽略了单纯地一味地叙述,忽略了“为何为何”或或”怎怎样做样做”。5、就事论事语言过多或过少,缺乏拓展延、就事论事语言过多或过少,缺乏拓展延伸,内容不充实,举例不充分。(共享
8、冰伸,内容不充实,举例不充分。(共享冰箱、发烧墙、地铁丢书、共享单车、无人箱、发烧墙、地铁丢书、共享单车、无人报刊亭)报刊亭)6、由材料盲目夸大中国人素质、由材料盲目夸大中国人素质,进而写辉煌进而写辉煌中国、自信中国。中国、自信中国。第8页硬硬币测试,温暖是人温暖是人-4班班张琪琪52 杜拉斯曾言:打开灯,方便看清灯泡。?近杜拉斯曾言:打开灯,方便看清灯泡。?近日,各城市街日,各城市街头都在都在炽热地地进行着一行着一场“硬硬币应援援”。这其其实是一是一场公益性公益性质试验。但。但结果也果也让我我们看到了看到了人性温暖。人性温暖。一个小小硬一个小小硬币测验结果果是,在是,在这么多城市中几乎么多城
9、市中几乎没有些人打破没有些人打破规则,反而使箱子中硬,反而使箱子中硬币逐步增多。逐步增多。这表达着我国国民素表达着我国国民素质提升,和社会集体意提升,和社会集体意识增增强。这一一结果使整个城市不再是冷冰冰大厦和僵硬笑果使整个城市不再是冷冰冰大厦和僵硬笑脸,而,而是是变得得渐渐有了温度和真有了温度和真诚笑容。笑容。一个硬一个硬币试验反反应出竟是社会改出竟是社会改变如此之大,人心亦是以如此之大,人心亦是以为温暖异常。温暖异常。第9页 可是,有些人可是,有些人对此持此持怀疑疑态度,度,认为这么街么街头试验消消费是人感情是人感情,同,同时也表达是也表达是对人人们温情不信温情不信任任。这种种观点我点我认
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