商务英语导学讲座市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、商务英语导学商务英语导学 主讲:夏纪梅 中山大学英语教授 教育部大学英外语教学指导委员会副主任 教育部大学英语四六级考试委员会委员 英国剑桥大学考试委员会 和 教育部海外考试处 联合认证BEC口试考官华南区长(1996-)全国教师培训师 第1页 讲座内容讲座内容 1 商务英语意义 2 商务英语与世界贸易组织 3 商务英语关键词 4 商务英语课程介绍 5 商务英语教材介绍 6 剑桥商务英语证书考试介绍第2页 语言是工具“工欲善其事,必先利其器”,“磨刀不误砍柴工”。国际权威商务英语水平与能力考试:剑桥商务英语证书考试 BEC:Business English Certificate(1993年引
2、进)职业外语水平考试 BULATS:Business Language Testing Service(引进)第3页 WTO 和和 EnglishWTO:World Trade Organization世界贸易组织-其职责是管理世界经济和贸易秩序,目标是建立一个完整、与货物、服务、贸易相关投资及知识产权等更具活力和更持久多边体系。加入世贸就是接收和采纳国际规范行为,置身于国际管理秩序和体系。English 是国际通用语言。语言也是行为,也有国际性和规范性问题。可见,利用国际通用语言,遵照国际游戏规则,开展国际活动,都是在同一轨道上,不可分离。第4页我国入世之后,社会需求变了,人才标准变了,教学
3、观念、培养目标、教学内容和方法等也要对应改变。英语教学要侧重语言功效和交际技能,而不是局限在语言符号系统和语言知识。英语教学要培养用英语做事本事,而不是考试做题本事。学英语要改text为task,改“懂know”为“会can”;改“学study”为“干do”。语言工具性、人文性、教育性决定了语言与认知、思维、社会、交际和素质等有千丝万缕联络。语言学习是刺激反应过程;是培养技能过程;是体验交际过程;是情感经历过程;是文化学习过程;包含彼此文化和多元文化,总之是人生经历过程。第5页 “语言学习企业语言学习企业”“企业”:人们为取得利益经过努力挣得知识、技能、利润、业绩和经历场所。-剑桥国际英语大辞
4、典英语教学过程就像企业人才培训,为企业商界所需要知识、技能、利益、业绩、经历而学习。在进行英语训练同时,培养团体精神、合作、沟通、思辨等能力。英语利用效果能够对商贸生意输赢、管理绩效好坏、企业命运起伏等起决定作用。语言利用质量能够反应一个人水平和聘用这个人企业水平。第6页 英语与相关方面关系英语与相关方面关系1)英语与国际规范和礼节关系2)英语与国家/企业形象和国际公关效果关系3)英语与国家战略发展关系4)基础英语与专业英语关系5)英语知识和英语技能关系二十一世纪是信息时代,信息靠语言传递。二十一世纪是经济全球化时代,全球化行为需要全球化语言沟通。二十一世纪是人才竞争时代,国际人才必要条件之一
5、是英语。二十一世纪是跨文化交际时代,跨文化交际需要跨国用语。有些人说,WTO是“狼”,那么,“与狼共舞”也要知道“狼”语言,要知道“狼”想干什么,要骂人也要让对方听得懂。第7页Englishlanguagevarietiestoolbehaviorskilllearning purposesMeans/mediumculture&cultures第8页serviceBusinesstrademanufactureoffice routines第9页Business Englishfeaturestext-typesvocabularysituationsnotionsfunctions第10页
6、Objectivesl To help students to be familiarized with the business English notions/themes/topic areas,functions,situations/contexts,skills,text-types,formats,vocabulary,features and communication strategies in the work placel To enhance their readiness for the world of work and to help them to take m
7、aximum advantage of their higher education to achieve career and personal developmentl To offer opportunity to develop students all-round developed capabilities as outlined below:商务英语课程介绍商务英语课程介绍第11页personal capabilities:be ready to accept responsibility for their own lifelong personal capabilities:
8、be ready to accept responsibility for their own lifelong development,set realizable personal goals and career plans,possess the learning and communication skillsinterpersonal capabilities:share ideas,opinions and experiences with others,work in a team,use oral and written methods to communicate effe
9、ctively in the work placevocational capabilities:deal with relationship,handle matters,solve problems,fulfil tasks,respond to challenges,etc.Information technology capabilities:make confident use of computer-based systems for handling textual,graphical and numerical information appropriate to the na
10、ture of the work they are likely to pursueInnovative and problem solving capabilities:apply their transferable skills to the execution of individual and group projects,demonstrate creativity,flexibility,perception,decisiveness,confidence and an awareness of values第12页COURSE CONTENTS definitions(Engl
11、ish,business,business English,communication,business communication,international/cross-cultural business communication)introduction(self introduction,introduction to each other,introduction to company structure,asking for personal details,describing people and job responsibilities,CV/resume,biograph
12、ic abstract,completing personal information forms)Interview(job interviewer/interviewee,tricky/witty questions and answers)correspondence(letters of application,request,appreciation,complaint and response,apology,invitation and response,memo,telephone message,conference minute,company report)present
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