建立小学生成长档案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《建立小学生成长档案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《建立小学生成长档案省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(20页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
第1页1.珍视孩子第一次珍视孩子第一次 孩子成长中第一次总让父母难忘,上了小学以后,有许多宝贵第一次。把它们统计下来,放入成长档案,非常有意义。比如,孩子第一次独立分房睡了,就及时和孩子一起把这有意义举动统计下来,包含日期和孩子一句话感想。还能够统计孩子第一次帮妈妈洗碗、第一次学游泳等。最好拍下照片,附在成长档案上。第2页2.保留孩子最棒作品把孩子自己认为最棒作品保留下来,能够是书法、绘画、摄影、手工作品等。比如:手工作品:组装汽车模型制作时间:3月12日制作地点:外婆家感想:我喜欢汽车模型,长大后要当汽车设计师第3页3.搜集孩子生活历程搜集孩子生活历程 平日里注意搜集几张几张孩子学习时、劳动时、运动时生活照,再写几篇孩子成长日志。然后把照片和文字材料精心设计一下放入成长档案。也能够把孩子 受到老师或他人赞美之词统计下来,这么更能激励孩子进取!第4页4.统计孩子旅游高兴时刻统计孩子旅游高兴时刻 每次从各地游玩回来,能够描写孩每次从各地游玩回来,能够描写孩子看到景色;统计玩耍时发生有趣故事,子看到景色;统计玩耍时发生有趣故事,或者抒发对这次旅游感想。一句话、一或者抒发对这次旅游感想。一句话、一段感言或一篇短文都能够。然后在下方段感言或一篇短文都能够。然后在下方配上一张相关旅游照片。配上一张相关旅游照片。第5页1.1.封面设计:封面设计:封面形式能够是电脑封面设计也能够是封面形式能够是电脑封面设计也能够是孩子自己绘制设计。注明学校、班级和孩子自己绘制设计。注明学校、班级和孩子姓名等,能够把孩子最喜欢照片贴孩子姓名等,能够把孩子最喜欢照片贴在封面上,爱绘画孩子能够在封在封面上,爱绘画孩子能够在封 面上画面上画上自画像,并依据自己特点写上姓名,上自画像,并依据自己特点写上姓名,如如“多才多艺多才多艺XXX”XXX”、“刻苦好学刻苦好学XXX”XXX”。还能够给自己成长档案取上富有。还能够给自己成长档案取上富有诗意名字,如诗意名字,如“成长足迹成长足迹”、“新苗长新苗长高了高了”“”“小手在变大小手在变大”等等。等等。第6页2.2.自我介绍:自我介绍:依据自己孩子个性特点,用依据自己孩子个性特点,用第一人称第一人称“我我”形式和形式和孩子口吻自创。孩子口吻自创。第7页3.3.我档案:我档案:个性照片个性照片 ;个人资料:我姓名、我个人资料:我姓名、我生日、我血型、我星座、生日、我血型、我星座、我家庭住址等。我家庭住址等。第8页4.4.我家庭:我家庭:全家福;全家福;我眼中父亲;我眼中父亲;我眼中妈妈等。我眼中妈妈等。第9页5.5.我班级:我班级:集体照;集体照;班主任寄语;班主任寄语;班级活动等。班级活动等。第10页6.6.成长足迹:成长足迹:以日志格式统计孩子经历以日志格式统计孩子经历有意义事;有意义事;剪贴孩子生活、学习、活剪贴孩子生活、学习、活动照片等。动照片等。第11页7.7.我杰作:我杰作:孩子各种作品,如手孩子各种作品,如手工、日志、绘画等。工、日志、绘画等。第12页8.8.我收获:我收获:孩子优异作业和试卷、孩子优异作业和试卷、获奖证书及得到各种表获奖证书及得到各种表彰奖励等。彰奖励等。第13页1.珍视孩子第一次珍视孩子第一次2.保留孩子最棒作品保留孩子最棒作品3.搜集孩子生活历程搜集孩子生活历程4.统计孩子旅游高兴时刻统计孩子旅游高兴时刻第14页1.封面设计封面设计2.自我介绍自我介绍3.我档案我档案4.我家庭我家庭5.我班级我班级6.成长足迹成长足迹7.我杰作我杰作8.我收获我收获第15页第16页第17页第18页第19页第20页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 建立 小学生 成长 档案 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文