教师岗位工作分析省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《教师岗位工作分析省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教师岗位工作分析省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
教师岗位工作分析教师岗位工作分析第三组:刘彦,唐敏,陈格格,龚闪闪,哈力玛,朱梦云第1页教师岗位设置目标1教师岗位需推行职责2教师岗位绩效标准3教师岗位任职资格4目录CONTENTS第2页教师岗位设置目标:为了培养出专业知识扎实坚固和专业素养较强,满足社会人才需求优异大学生。01第3页二、教师岗位需要推行职责职责职责任务任务教学课前:做好资料查询与教案编写、备课,提前准备好上课所需要东西;课堂上站在学生角度来讲授知识,与学生做好互动。课后:认真批改学生作业,做好下次课准备工作和教案书写。期末:利用适当考试方式对学生学习进行考评。研究对所教课程进行思索与探索,关注学科发展最新动态,对课堂教学进行适当创新型改革,让学生更加快愈加好学习。对工作中包括资料进行预测分析,评定并适时创新加以利用。学生指导关注学生学习和心理改变,及时有效为有需要学生提供帮助与指导学校服务按时参加学校各项会议,严格恪守上级指示使用设施珍惜学校或工作中经常使用设备第4页三、教师岗位绩效标准最低标准最低标准最高标准最高标准课堂教学完成要求教学课时,讲授内容与要求相符,教案符合需求不但抵达最低标准需求,同时能够给学生讲授书本上没有但与专业相关内容,提升学生综合素质;教学方法有创新,善于启发学生,讲解生动有吸引力,教学组织严密,讲授思绪清楚,层次分明;板书工整有条理教学效果学生听得懂,经过复习能掌握学生对老师讲解内容不但听得懂,能了解,而且掌握牢靠,学习成绩显著提升学校工作每七天例会不迟到早退能够了解并真正学习会议精神,有效率有质量完成工作,并能够使学生主动参加其中,实践能力得到充分锻炼管理教诲学生能做到恪守校规校纪善于结合教学经常对学生进行德育教育,热爱关心学生,和善,耐心,师生关系融洽第5页1.学历要求:本科学历以上,专业为人力资源管理与其相近均可2.语言方面:含有普通话合格证书,普通话标准且表示能力强;含有英语四级证书3.工作经验:有一年以上工作经验4.热爱本岗位,而且具备推行该岗位职责能力四、教师岗位任职资格第6页教师岗位KPI关键考评指标关键考评指标权重权重数据起源数据起源1.学生考试合格率35学生成绩单2.学生就业率10就业统计表3.学生升学率(专升本)10班级学员档案4.学生满意度20学生满意度调查表5.教师出勤率15学员考勤统计6.学生出勤率10教师考勤统计总分总分100加扣分事项:1.口碑汇报自评得分:2.投诉上级评分:第7页THANKS第8页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教师 岗位 工作 分析 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【a199****6536】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【a199****6536】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文