班风学风建设主题班会省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。班会目1.养成良好个人习惯2.明白班风含义以及好班风对班级主要作用3.提出班级中存在问题并处理4.怎样树立好班风5.恪守班级规章制度总：加强班风学风建设第1页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。养成良好个人习惯养成良好个人习惯LOREM IPSUM DOLOR第2页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。这里有没有你？这里有没有你？1.同学被老师表彰，不加以勉励反而起哄；2.歧视同学甚至戏弄同学；3.不关心集体甚至做出损害集体荣誉事；4.课堂上有意大声回答下列问题，影响他人听课；5.做练习、作业碰到难题时，不经思索就马上问同学，或干脆抄他人6.同学有不懂问题请教你，不予理会或干脆拿作业本让他人抄；7.上课听不懂时，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉；8.被老师叫起来，一问三不知；要更正第3页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。这里有没有你？这里有没有你？考砸了，就气馁丧气，不敢正视问题；明明是自己不努力，却总是找老师和父母原因，就是不愿虚心接收批评；参加竞选落选了，就以为自己总不如他人、不思进取；从不记得父母和老师给自己爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜人就是自己；浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天说笑，混日子；老师牺牲时间帮助你复习，你不但感激反而埋怨、不耐烦肆意浪费父母血汗钱，一味追求物质享受；要更正第4页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。倡议倡议（1）首先要消除歧视，学会尊重、互助、合作，共同进步，打好团结基础；（2）尊重他人，认可差异，看到他人优点，认识到自己缺点，客观评价自己；（3）相信“我们能行”，并努力争取到达“我们能行；（4）强调全方面发展，而且勇于创造，善于创造。第5页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。昨日习惯，已经造就了今日我们；今日习昨日习惯，已经造就了今日我们；今日习惯，决定明天我们。好习惯，益终生！惯，决定明天我们。好习惯，益终生！向不良习惯SAY NO！第6页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。LOREM IPSUM DOLOR LOREM 除了养成良好个人习惯之外，我们还要营造良好班风。第7页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。什么是班风？什么是班风？班风是一个班级特有风貌，又称班级风 是班级中形成在情绪、言论、行为、气氛。好班风：尊重尊重自己、尊重父母、尊重老师信任信任自己、信任父母、信任老师了解了解学校、了解老师、了解社会团结同心协力，“众人拾柴火焰高”第8页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。好班风对班级主要作用好班风对班级主要作用班风形成，不是局限于个人风尚，而是整个集体风貌。一个良好班风能够影响全体团结，使得全体都有荣誉感，都愿意为自己集体出一份力，不去拖后腿，起到规范主动作用。而一个恶劣班风会造成班级涣散，致使学生个个逃避责任，不愿意为班级做贡献，最终必定影响学生学习和生活。班风像一个集体标准，引导大家走向共同目标，有利于培养集体主义精神一个班班风是关系到每一个同学学习与成长，所以我们要自觉维护班级体荣誉。每一个人出自己一份力，每一个人都不损害集体利益，那班风便会得到改进，成为一个优异班级！第9页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。思索与讨论思索与讨论请各位班委，各课代表，还有同学们提出当前班级中所存在问题。我们大家来逐一处理，请大家各抒己见。第10页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。现象1 班干部在讲台上宣告一些事情时：A.跟其它同学打闹嬉戏玩得不亦乐乎 B.拍桌子，踢椅子制造噪音表示不满 C.大声喧哗引发他人注意没礼貌，不尊重他人现象2 A.讲台上有一张多出凳子，挡着老师和部分同学去路.几天了，还在那里 B.要上课了，黑板还没擦，值日同学还没有进来，可是一直无人上去替他擦黑板事不关己，高高挂起，冷漠第11页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。现象3自习时情景：A.很闷，烦死了，不想学习，反正老师也不知道，学习那么辛劳还不如找人聊天.B.坐着好无聊，还不下课，不论了，先起来逛逛 C.终于快下课了，管他什么作业，哈哈，没老师，班干部管不着我，多爽，玩啊！课堂习惯差，学习上畏难，自制力差现象4劳动时情景：A.唉，今天又到我值日，烦死了，待会放学得早点溜。B.今天任务是擦黑板，随便擦擦就行了，饿死了，吃饭去。C.那么多人都不清扫，我也不扫了。逃避责任，不推行义务，盲目效仿第12页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。你有这些缺点吗？怎么办？你有这些缺点吗？怎么办？没礼貌，不尊重他人事不关己，高高挂起，冷漠课堂习惯差，学习上畏难，自制力差毫无责任心，不推行义务，盲目效仿反思：尊重他人就是尊重自己每个人都是班级小主人，班级因为你贡献愈加友好美好人最大敌人是自己，要战胜自己，知道约束自己每个人都有要推行责任与义务，逃避责任，不推行义务是不成熟表现第13页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。自习时情况自习时情况早读课无精神，昏昏欲睡，甚至直接睡觉以讨论问题为由，与其它同学闲聊学生喜欢打闹嬉戏，互扔粉笔头、废纸团，声音嘈杂无文明习惯，经常处处游逛，违纪次数多自习时间老师在与不在两个样不服从班级管理，不接收老师教育不能充分利用时间，一有空闲就谈天说地不能自主安排学习任务，学习无计划、无目标，东翻西看，浪费时间.第14页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。怎样树立好班风？怎样树立好班风？依据我们班实际情况，要想树立好班风，请大家记住依据我们班实际情况，要想树立好班风，请大家记住8个字：个字：深思深思 乐学乐学 团结团结 进取进取深思做事情时，请深思班级荣誉；乐学善于借鉴，学习他人优点；团结团结班里同学，和睦相处；进取不停进取，善于创新。建设班集体需要大家同心同德，群策群力。“团结就是力量”，它能够培养我们集体感，荣誉感和责任感。时刻以集体利益为重，以集体荣誉为先，集中精力，全力以赴。“同心协力，则磐石之固，未可图也。”只要大家戮力齐心，班集体就会蒸蒸日上，在这种气氛下学习生活怎能不事半功倍？第15页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。提出希望：提出希望：师生友好相处，能做到经常沟通恪守规章制度，文明秩序有规范，保持教室整齐洁净，营造良好学习气氛。班级活动主动主动参加，充分发挥个人创造性，培养集体主义感与荣誉感，增强集体凝聚力与团体精神。班干部和团员起带头示范作用，发挥骨干作用。第16页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。恪守规章制度，推行基本义务恪守规章制度，推行基本义务一个中心，两个基本点，三个学会一个中心：以学习为中心两个基本点：纪律和卫生三个学会：学会做人、学会学习、学会处事学会做人：道德上做个好人，学习上做个能人学会学习：学习上要不停进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒学会处事：学会处理与老师关系：服从领导，服从分配，不要违反纪律学会处理与同学关系：尊重，互助，合作，共同进步学会处理月父母关系：孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，刻苦奋进，为父母增光第17页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。态度决定一切，细节决定成败态度决定一切，细节决定成败1.上课前，同学应自己擦黑板，整理讲台，营造良好教学气氛。2.进入教室应保持平静，严格恪守课堂纪律，不旷课、不迟到、不早退；不给任课老师制造麻烦，全部齐心协力，共创良好学习气氛。3恪守教室管理制度，主动搞好教室卫生，保持整齐美观，不乱扔垃圾，珍惜他人劳动结果。4.同学之间以诚相待，和睦相处，建立团结友爱，互进互助情谊关系。5.日常生活中，养成热爱学习，热爱生活好习惯，注意自习言谈举止。6.增强班级主人翁意识和班级荣誉感，不做有损班级荣誉和本身人格事情；主动参加学校班级各项活动，全力配合班级日常管理工作。7.班干部、课代表认真负责，多为班级干实事，以身作则，严格规范自己，起示范作用。第18页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。让我们一起培养良好班风吧！创最好班级，做最好自己第19页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。LOREM IPSUM DOLOR LOREM 希望你经过这一次班会你会有所收获!第20页文档仅供参考，如有不当之处，请联系改正。班会课到此结束班会课到此结束谢谢大家！谢谢大家！LOREM IPSUM DOLOR第21页