2016-01《财务会计》(五版)教学大纲.doc

《财务会计》（五版）
《教学大纲》（建议稿）
一、课程定位
《财务会计》是高职会计类专业的一门专业核心课程，其功能在于培养学生掌握会计的专业理论、专业方法，能根据基于工作过程的项目任务、财经法规和会计职业道德的要求，填制和识别各类经济业务的原始凭证，正确填制反映各类经济业务的记账凭证，熟练准确地登记各种账簿，正确进行期末账务处理，能根据账簿资料熟练编制会计报表，培养学生的专业思想和会计操作技能，为学生学习审计、会计电算化等专业课程打下坚实基础，同时注重培养学生的社会能力和方法能力，培养、强化学生的工作责任感和良好的职业道德。
二、学习目标与职业能力要求
通过对《财务会计》的学习，使学生掌握以下社会能力、方法能力和专业能力、。
（一）社会能力
1、具有较强的口头与书面表达能力、沟通协调能力
2、具有团队精神和协作精神
3、具有良好的心理素质和克服困难的能力
4、能与工商、银行、税务、中介服务、客户等单位建立良好、持久的关系
5、具有工作责任感和良好的职业道德
（二）方法能力
1、能自主学习会计相关的新知识、新技术
2、能通过各种媒体资源查找所需信息
3、能独立制定会计账务处理程序并进行实施
（三）专业能力
1、辅助完成中小企业与基层单位的会计工作规程的建立与实施
2、能根据账务处理程序，确定适用的凭证、账簿，初始设账
3、能熟练填制和审核原始凭证
4、能熟练填制记账凭证
5、能熟练登记明细账、日记账和总账
6、能根据账簿资料正确编制会计报表
三、教学内容和要求
（一）会计基本理论（第一章）
1、企业会计准则
了解会计核算的基本前提和一般原则。
2、会计要素与会计等式
理解各个会计要素的含义和分类，掌握会计等式的平衡原理。
3、会计法规体系
了解我国会计核算根本大法—会计法，及会计具体准则，企业会计制度的具体内容。
（二）资产的核算（第二至八章）
1、货币资金的核算
了解货币资金的组成，明确库存现金、银行存款的收支范围及有关规定，明确各种结算方法及适用范围、结算程序，掌握货币资金的清查方法及核算。
2、应收款项的核算
了解各种应收、预付款项的组成，明确计提坏账准备和票据贴现的核算要点，掌握应收票据等各种应收、预付款项的核算。
3、存货的核算
了解存货的组成，明确计提存货跌价损失和存货期末计价的核算要点，掌握原材料、库存商品、周转材料等存货的收、发、存的核算。
4、金融资产的核算
了解金融资产的分类，掌握交易性金融资产、持有至到期投资等的核算。
5、长期股权投资的核算
了解长期股权投资的类型，掌握长期股权投资的初始计量及其核算，掌握成本法与权益法核算，掌握长期股权投资期末计量及其核算，掌握长期股权投资处置的核算。
6、固定资产的核算
了解固定资产的分类，明确固定资产的计价方法和折旧方法，掌握固定资产增加、减少和处置等的核算。
7、无形资产及其他长期资产的核算
了解无形资产的分类，掌握无形资产增加、摊销、处置等的核算；
了解其他长期资产的核算。
（三）负债的核算（第九至十章）
1、流动负债的核算：了解流动负债的特点和分类，掌握短期借款、应付账款、应付票据、应付职工薪酬、应交税费等各项流动负债的核算。
2、非流动负债的核算：了解非流动负债的特点和分类，掌握长期借款、应付债券、长期应付款等各项非流动负债的核算。
（四）所有者权益的核算（第十一章）
1、实收资本的核算：了解实收资本的分类，掌握国有独资公司、有限责任公司以及股份有限公司收到投资的核算。
2、资本公积的核算：了解资本公积的组成，掌握资本溢价、其他资本公积等核算。
3、其他综合收益的核算：明确其他综合收益的内容，掌握其他综合收益的核算。
4、留存收益的核算：了解留存收益的分类，掌握盈余公积和未分配利润的核算。
（五）损益的核算（第十二至十四章）
1、收入的核算：了解收入的特点和分类，明确收入的确认，掌握商品销售、提供劳务和让渡资产使用权等收入的核算。
2、费用的核算：了解费用的分类，明确费用的确认，掌握管理费用、销售费用和财务费用等的核算。
3、所得税的核算
了解所得税费用的核算方法，掌握资产负债表债务法。
4、利润的核算：了解利润的组成，掌握利润构成及其分配的核算。
（六）财务会计报告（第十五章）
了解财务报告的组成部分以及会计报表的构成，明确资产负债表、利润表、现金流量表等主要会计报表的内容和结构，掌握会计报表的编制方法。
四、课程考核
建立过程考评、结果考评与实训考评相结合的考核方法。
（一）考核内容及分值
考核内容
考核方式
考核内容
分值权重
过程考评占20分
教学记录
听课情况、作业、考勤等
20 %
结果考评占60分
考试结果
期末集中考试内容
60 %
实训考评占20分
实训评价
最终形成的会计凭证、账簿和报表
学生的实训报告
老师的实训记录
20 %
（二）评分标准
考试项目描述：过程考评、结果考评、实训考评
过程考评：事先规定听课情况、作业、考勤等方面的要求；
结果考评：执行考试规则；
实训考评：事先规定会计凭证、账簿的正确性、规范性确定。
评价条目
评价标准
1、 过程考评
1、要求认真听课，积极发言；
2、及时地、高质量地完成作业；
3、不无故缺勤；
4、严格执行请假制度
2. 结果考评
1、要求完成期末考试试卷的解答；
2、遵守考试纪律，无违规作弊
3. 实训考评
1、要求正确、规范地建账；
2、及时、准确地填制日常业务的会计凭证；
3、正确登记账簿；
4、准确、快速完成期末账务处理；
5、及时编制会计报表；
6、快速、美观地装订会计凭证。
7、及时高质量地上交实训报告
五、说明
本大纲适用于高职会计类专业，根据课程学习需要，建议140课时，若课时数有差异，任课教师可对教学内容做适当调整。

6