2023年同等学力申硕法语真题答案.doc

2023年同等学力申硕全国统考法语试卷
佚名   来源：本站原创  日期：2023-3-17 10:18:37
法语试卷一
I. Pratique communicative (10 points, 15 minutes)
II. Structure grammaticale et vocabulaire (20 points, 20 minutes)
III. Compréhension écrite (30 points, 40 minutes)
IV. Exercice à trous (10 points, 15 minutes)
考生须知
1．本考试分试卷一和试卷二两部分。试卷一满分70分，考试时间为90分钟，9:00开始，
10:30 结束；试卷二满分 30 分，考试时间为 60 分钟，10:30 开始，11:30 结束。本考试及格原则为总分60分，其中试卷二不低于16分。
2．请考生务必将本人考号最终两位数字填写在本页右上角方框内。
3．本试卷一为A 型试卷，请将答案用2B铅笔填涂在A 型答题卡上，答在其他类型答
题卡或试卷上旳无效。答题前，请查对答题卡与否为 A 型卡，若不是，请规定监考
员予以更换。
4．在答题卡上对旳旳填涂措施为：在答案所代表旳字母上划线，如[A] [B] [C] [D]。
5．监考员宣布试卷一考试结束后，请停止答试卷一，将试卷一和试卷一答题卡反扣在自
己旳桌面上，继续做试卷二。监考员将到座位上收取试卷一和试卷一答题卡。
6．监考员收卷过程中，考生须配合监考员验收，并请监考员在准考证上签字（作为考生
交卷旳凭据）。否则，若发生答卷遗失，责任由考生自负。
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I. Pratique communicative (10 points)
Choisissez la meilleure proposition pour compléter les dialogues.
1. -- _ , monsieur, l’arrêt du 21, c’est de quel côté?
Il y a bien un arrêt de bus, mais ce n’est pas le 21, c’est le 61.
A) Désolé
B) Je vous en remercie
C) Je regrette
D) Pardon
2. -- Ça va, monsieur?  ?
J’ai glissé sur quelque chose et je suis tombé.
Vous vous êtes fait mal?
Un peu, oui, j’ai mal au genou.
A) Qu’est-ce qui vous est arrivé
B) Où avez-vous mal
C) Tout va bien
D) Ce n’est pas grave
3. -- Bonjour,  ?
Non, monsieur, vous avez fait erreur. Je ne suis pas Mme Granger.
Excusez-moi, madame, je me suis trompé de numéro.
A) voici la maison de Mme Granger
B) c’est la famille de Mme Granger
C) je suis bien chez Mme Granger
D) est-ce que je suis bien à la maison de Mme Granger
4. -- Madame,  ?
 Oui, monsieur. Voilà, je suis furieuse, parce que j’ai acheté cet ordinateur il y a
une semaine et qu’il est déjà en panne! Il ne marche plus.
Comment ça, il ne marche pas?
Oui, je dis bien : il ne marche pas.
Je vais voir.
A) j’aimerais bien vous aider
B) je peux vous aider
C) je veux vous aider
D) je devrais vous aider
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5. -- Vincent, regarde ce que j’ai fait J’ai cassé le verre !
_ , Aurélie !
Je suis vraiment désolée, c’est ma faute, je suis tellement maladroite.
Ecoute, je te dis que ce n’est rien.
A) Je vous en prie
B) C’est bien regrettable
C) Ce n’est pas grave
D) C’est gentil
6. -- Ça te dirait de partir à la mer?
Ah oui,  !
Mais si on s’arrête chez ma mère, sur le chemin?
Pas de problème, elle est sympa, ta mère.
A) pas mal
B) c’est gentil
C) avec plaisir
D) je vous en prie
7. -- Félix, qu’est-ce que vous faites, samedi? Vous ne voulez pas venir dîner, Aude et
toi?
Non,  , samedi, on ne peut pas, on n’est pas là.
A) c’est bien
B) c’est dommage
C) pardon
D) pas de problème
8. -- Vous voulez un café?
Non,  , je vous remercie!
Alors, un biscuit?
Non, merci.
A) c’est gentil
B) pardon
C) vous seriez aimable
D) je suis désolé
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9. -- Tu veux que je t’aide à porter cette valise ?
Non, non,  . Elle n’est pas lourde.
Mais je pensais que tu avais mal au dos.
Mais non, pas du tout! Je n’ai jamais mal au dos.
A) il n’y a pas de problème
B) il n’y a rien de grave
C) ce n’est pas obligatoire
D) ce n’est pas la peine
10. -- Bon，tu viens ou tu ne viens pas ?
Bof ! Je ne sais pas trop j’hésite
_ . Ça va commencer.
A) Dépêche-toi
B) Je vous en prie
C) D’accord
D) Bon, ben
II. Structure grammaticale et vocabulaire (20 points)
Complétez les phrases suivantes en choisissant A, B, C, D. Faites le meilleur choix parmi ces quatre propositions.
11. Je cherche la bibliothèque du quartier. Pourriez-vous me dire  elle se trouve?
A) qui B) qu’
C) où D) dont
12. Depuis la crise, trois Français  quatre ont peur de perdre leur emploi.
A) sur B) parmi
C) chez D) pour
13. Au bout d’une semaine d’observation, le médecin a constaté que son malade 
des forces.
A) a repris B) reprendra
C) reprenne D) avait repris
14. Selon le règlement de ce foyer de jeunes, il ne faut pas que les locataires   la
cuisine dans la chambre.
A) font B) fassent
C) feraient D) feront
15. Au moment de payer, Alice   qu’elle avait oublié d’apporter son
porte-monnaie. C’est vraiment désagréable!
A) a aperçu B) est aperçue
C) s’est aperçu D) s’est aperçue
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16. Notre guide y a mis  ardeur qu’il a fini par nous convaincre.
A) beaucoup d’ B) bien d’
C) tant d’ D) tellement
17. Je ne me souviens plus   j’ai laissé les magazines français que Catherine
m’avait donnés.
A) où B) qui
C) que D) dont
18. Je suis chez moi aujourd’hui et j’aimerais bien manger avec toi. Tu peux venir
n’importe  .
A) qui B) quand
C) où D) comment
19. Votre mère travaille encore? – Non, elle ne travaille  , elle est à la retraite
depuis l’année dernière.
A) pas B) plus
C) jamais D) point
20. 《Les quatre saisons》est une chanson populaire  j’adore la mélodie.
A) que B) ce que
C) dont D) où
21. Ce jour-là, Madame Li a préparé cinq plats pour ses étudiantes étrangères, 
étaient délicieux.
A) qui B) tous
C) ceux qui D) toutes
22. Nicolas  l’ impression que tout le monde avait accepté sa proposition.
A) a B) aura
C) avait D) aurait
23. Est-ce que ton copain t’a apporté des fromages francais? – Oui, il   à son
retour de France.
A) m’en a apporté B) me les a apporté
C) m’en a apportés D) me l’a apporté
24. Maintenant, de plus en plus de personnes préfèrent s’installer en banlieue 
loyer élevé et de la grave pollution au centre ville.
A) en plus du B) par suite du
C) sous prétexte du D) en raison du
25. Grâce à vous j’ai trouvé un emploi qui  mes compétences.
A) intéresse B) influence
C) contribue à D) correspond à
26. As-tu vu le président de l’université qui se trouve  les nouveaux étudiants?
A) entre B) avec
C) parmi D) vers
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27. Attendez un instant! Fanny n’a pas encore choisi son sac à dos, il y en a 
qui lui plaisent.
A) tout B) certains
C) quelques-unes D) plusieurs
28. Virginie a enfin trouvé une grande chambre claire et calme   sur le jardin, en
plus, le loyer n’est pas du tout élevé.
A) donnant B) en donnant
C) donne D) donnée
29. Louis continue ses études dans l’université,   ses parents ne lui donnent plus
d’argent.
A) encore que B) bien que
C) quoi que D) quel que
30. Il faut connaître une chose: en France, il n’est pas   de faire visiter sa
chambre aux invités.
A) poli B) gentil
C) habituel D) habile
III. Compréhension écrite (30 points)
Lisez les textes suivants et choisissez la meilleure réponse parmi les quatre propositions.
Texte 1
L’enseignement assisté par l’ordinateur
« Au moins il est gentil. Avec lui, on peut se tromper ; il ne nous gronde jamais. » Dans la bouche d’un enfant de sept ans, cette petite phrase illustre un aspect
intéressant de l’E.A.O. – l’enseignement assisté par ordinateur. L’E.A.O. révolutionne le rapport enseignant-enseigné, et ce n’est là qu’un de ces avantages. Pourtant, l’ E.A.O. ne jouit pas d’une très bonne réputation dans les milieux enseignants – dans le primaire en particulier. La preuve ? Jean-Yves Chateau, conseiller informatique de la direction des écoles au Ministère de l’Education nationale, déclarait l’an dernier : « L’informatique est moins une réponse aux problèmes pédagogiques qu’un problème pédagogique nouveau. » Craignant l’impact de l’ordinateur dans le contexte où « la formation de l’esprit des jeunes enfants est en jeu », Jean-Yves Chateau préconise de limiter le recours à l’ordinateur : il suffira d’éveiller les élèves à la culture informatique
dans le cadre d’une instruction civique （公民义务教育） nécessaire pour éviter les
effets négatifs de l’informatisation ».
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Evoquant le plan qui vise à doter l’Education nationale de cent mille micro-ordinateurs, Jean-Yves Château mettait en garde contre les dangers d’une introduction hâtive de l’ordinateur à l’école : « les travaux les plus récents sur les technologies éducatives laissent dans le doute et l’inquiétude sur leur caractère immédiatement démocratique. »
Questions :
31. Pourquoi les enfants de sept ans disent-ils que l’ordinateur est gentil ? Parce que
(qu’)  .
A) avec l’ordinateur, on ne peut pas se tromper B) avec l’ordinateur, on ne se trompe jamais
C) l’ordinateur ne demande jamais aux enfants de répondre aux questions D) l’ordinateur ne critique jamais avec violence les enfants
32. D’après le texte, l’un des avantages de l’enseignement assisté par ordinateur, c’est
qu’il  .
A) modifie profondément les relations entre les enseignants et leurs élèves B) facilite le travail des enseignants et des élèves
C) prépare les élèves à tous les examens
D) forme les enseignants de manière qu’ils s’habituent à une nouvelle pédagogie
33. Quelle est la profession de Jean-Yves Chateau ? Il est  .
A) fonctionnaire chargé de l’utilisation des ordinateurs dans l’enseignement B) directeur d’une école dépendant du Ministère de l’Education nationale
C) enseignant dans une école primaire
D) professeur d’informatique dans une grande école
34. Qu’est-ce que c’est que l’informatisation ici dans le texte ? C’est  .
A) l’introduction de l’ordinateur dans l’enseignement primaire B) l’instruction pour l’utilisation de l’ordinateur
C) l’utilisation excessive de l’ordinateur
D) l’enseignement de l’informatique
35. Quelle est l’attitude de Jean-Yves Chateau devant l’enseignement assisté par
ordinateur ?
A) Il le déteste.
B) Il est pour sans réserve.
C) Il espère accélérer l’introduction de l’ordinateur à l’école.
D) Il déconseille une introduction rapide de l’ordinateur à l’école.
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Texte 2
Un épuisant va-et-vient journalier
La grande masse des habitants de la banlieue parisienne subit le rythme des horaires des trains et des autobus de banlieue qu’il faut attendre souvent assez longtemps en raison de la grande quantité de passagers. Pendant toute la mauvaise saison, c’est le départ à la nuit noire, la course jusqu’à la gare ou jusqu’à la station d’autobus, le trajet aveugle et chaotique au sein d’une foule serrée, mouillée de pluie, l’arrivée à une gare ou à une porte de Paris où l’on plonge dans le métro tiède. Et c’est enfin le lieu du travail. Beaucoup évitent de rentrer à la maison à midi, ils ne le peuvent matériellement pas. Le déjeuner sera pris dans une cantine d’entreprise ou dans un petit restaurant de quartier. Le soir, c’est une course non moins folle que le matin. La plupart des travailleurs sortent à 18 heures ; avec de la chance le voyage et la journée s’achèvent
vers 19 heures ou 19 heures 30. Et il faut encore s’occuper du ménage et du dîner
L’heureux possesseur d’un pavillon et d’un jardinet de banlieue ne les voit que le samedi et le dimanche. De toute façon, il a peu de temps à y passer, surtout, et cela est fréquent, s’il ajoute à son activité professionnelle principale des heures supplémentaires, ou une activité annexe qui le retiennent hors de chez lui jusqu’à 21 ou 22 herues.
Questions :
36. Dans le texte, « Un épuisant va-et-vient journalier », «épuisant » signifie  .
A) très fréquent
B) très fatigant
C) très rapide
D) très nombreux
37. Dans la première phrase du texte, « en raison de » veut dire  .
A) selon
B) en dépit de
C) à cause de
D) grâce à
38. Dans la phrase : « Pendant toute la mauvaise saison,   où l’on plonge dans le métro
tiède », « la mauvaise saison » désigne  .
A) l’été où il fait trop chaud et la journée est trop longue B) l’hiver où les jours sont courts et il pleut souvent
C) le printemps où il y a du vent
D) l’automne où il y a des orages
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39. D’après le texte, pourquoi beaucoup de travailleurs ne rentrent-ils pas à la maison à
midi ? Parce que (qu’)  .
A) le temps est trop court pour qu’ils rentrent à la maison
B) il n’y a pas d’autobus leur permettant de rentrer chez eux C) la direction ne leur permet pas de rentrer
D) ils préfèrent faire la sieste
40. Pourquoi les habitants de la banlieue parisienne doivent-ils attendre souvent assez
longtemps les trains et les autobus ? Parce que (qu’)  .
A) il n’y a pas assez de trains ni d’autobus
B) les intervalles entre les deux trains ou autobus sont irréguliers C) les trains et les autobus ne sont pas assez chers
D) il y a trop de monde
Texte 3
Napoléon et Paris
Si Napoléon 1er, pour faire de Paris une capitale digne de son empire, poursuivit la construction du Louvre, créa les canaux de Paris, et fit édifier les arcs de triomphe du Carrousel et de l’Etoile, la colonne Vendôme et l’église de la Madeleine, c’est sous Napoléon III que Paris connut sa plus grande et importante transformation.
De gigantesques travaux d’urbanisme furent entrepris sous la direction de l’architecte Haussemann qui réaménagea Paris en perçant de larges boulevards dotés de trottoirs, en dégageant d’importants carrefours comme celui de la place de l’Etoile où, autour de l’Arc de triomphe, rayonnent douze avenues, dont la prestigeuse avenue Foch et les Champs-Elysées.
Il confia à Alphand le soin d’aménager les Buttes-Chaumont, les bois de Boulogne et de Vincennes, autrefois chasses royales, et fit construire par Garnier le nouvel Opéra
 l’une des plus belles réussites en pierre de cette époque   et les principales gares
parisiennes aux audacieuses charpentes métalliques, véritables cathédrales modernes.
Cette architecture ordonnée, harmonieuse dans l’alignement et la symétrie de ses bâtiments en pierre de taille, aux façades abondamment décorées, fut à l’origine d’un urbanisme parisien lumineux et d’une incroyable transformation sur laquelle repose encore, pour une bonne part, l’organisation contemporaine de la ville.
Les Champs-Elysées, qui n’étaient à la fin du 18e siècle, qu’un jardin sauvage, ont reçu depuis de beaux hôtels particuliers, des fontaines, des trottoirs, et connaissent les faveurs de la riche société. Les cafés-concerts attirent une foule élégante, encore plus dense les jours de courses à Longchamp ou lorsque s’installent les expostions universelles.
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« L’aspect d’une ville change plus vite que le cœur d’un mortel », écrivait Baudelaire. Et, bien évidemment, l’harmonie ne s’y établit pas spontanément. C’est pourquoi l’architecture et l’urbanisme doivent se rencontrer, tout comme le temps présent se doit de mettre en valeur les trésors du passé, sans perdre de vue les enjeux du siècle qui vient. A cet égard, Paris est exemplaire : l’ouverture vers l’ouest qui avait été donnée aux Tuileries s’est transformée, à La Défense, en une porte sur l’avenir, selon le rêve d’un architecte danois, tandis qu’un autre architecte, sino-américain, a conçu une pyramide magique, inscrivant le Louvre dans une continuité historique sans égale.
Questions :
41. Selon le texte, Napoléon 1er a fait construire pour que Paris devienne une capitale
.
A) aussi grandiose que son empire
B) grandiose
C) de l’empire
D) aussi élargie que son empire
42. Paris fut réaménagé par Haussemann  .
A) sous Napoléon 1er
B) sous Napoléon III
C) sous Napoléon 1er au lieu de Napoléon III
D) sous Napoléon 1er, et puis sous Napoléon III successivement
43. Dans « Il confia à