2011级钟山建筑工程技术毕业设计任务书--赵立群.doc
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你一定要坚强,即使受过伤,流过泪,也能咬牙走下去。因为,人生,就是你一个人的人生。 ============================================================================ 钟 山 职 业 技 术 学 院 毕业设计(论文)任务书 院(系): 土木与环境工程学院 专 业: 建筑工程技术 学 生 姓 名: 赵立群 学 号: 1102040544 设计(论文)题目: 常州某高校6层现浇框架结构图书馆的设计 (建筑设计,基础设计) 起 迄 日 期: 2014年3月17日-2014年5月25日 设计(论文)地点: 钟山职业技术学院 指 导 教 师: 王 浩 专业负责人: 丁建国 发任务书日期: 2014年 3 月 13日 任务书填写要求 1.毕业设计(论文)任务书由指导教师根据各课题的具体情况填写,经学生所在专业的负责人审查、系领导签字后生效。此任务书应在毕业设计(论文)开始时填好并发给学生; 2.任务书内容必须用黑墨水笔工整书写或按电子文档标准格式打印,不得随便涂改或潦草书写,禁止打印在其它纸上后剪贴; 3.任务书内填写的内容,必须和学生毕业设计(论文)完成的情况相一致,若有变更,应当经过所在专业及系主管领导审批后方可重新填写; 4.任务书内有关系、专业等名称的填写,应写中文全称,不能写数字代码。学生的“学号”要写全号,不能只写最后2位或1位数字; 5.任务书内“主要参考文献”的填写,应按照国标GB 7714—87《文后参考文献著录规则》的要求书写,不能有随意性; 6.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T 7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“2004年3月15日”或“2004-03-15”。 毕 业 设 计(论 文)任 务 书 1.本毕业设计(论文)课题应达到的目的: 综合运用所学的基本理论和专业知识进行常州某高校6层现浇框架结构图书馆的设计(建筑设计,基础设计),通过设计,熟悉本行业中的有关国家规范,为毕业以后走向工程实际打下扎实的基础。 2.本毕业设计(论文)课题任务的内容和要求(包括原始数据、技术要求、工作要求等): 毕业设计内容: 本设计为常州某高校6层现浇框架结构图书馆的设计(建筑设计,基础设计),该建筑为框架结构,层数为六层,建筑面积约5600m2,假设地震设防烈度为6度,场地土为Ⅰ类,不考虑地基液化,本设计要求符合有关国家规范。 设计要求: (1)完成建筑设计,并绘制底层平面图、立面图、剖面图各一张。 (2)合理确定梁、柱截面尺寸,进行建筑结构的基础设计,完成一份规范的结构设计计算说明书。 (3)绘制结构施工图三张。 毕 业 设 计(论 文)任 务 书 3.对本毕业设计(论文)课题成果的要求〔包括毕业设计论文、图表、实物样品等〕: (1)建筑施工图3张(平、立、剖各1张,3张均为CAD图); (2)结构施工图3张(其中2张CAD图,1张手画); (3)完整、规范的结构设计计算说明书一份,要求电脑打印,并且总页数不少于20页。 4.主要参考文献: 〔1〕周果行. 工民建专业毕业设计〔M〕. 北京:中国建筑工业出版社,1997 〔2〕中华人民共和国标准. 建筑结构荷载规范GB50009-2001. 北京:中国建筑工业出版社,2002 〔3〕中华人民共和国标准. 混凝土结构设计规范GB50010-2002. 北京:中国建筑工业出版社,2002 〔4〕中华人民共和国标准. 建筑抗震设计规范GB50011-2001. 北京:中国建筑工业出版社,2002 〔5〕中华人民共和国标准. 建筑结构制图标准GB/T50105-2001. 北京:中国计划出版社,2002 〔6〕熊丹安.钢筋混凝土框架结构设计与实例〔M〕.武汉:武汉理工大学出版社,2005 〔7〕程文瀼. 混凝土结构设计〔M〕.武汉:武汉大学出版社,2007 〔8〕沈蒲生,罗国强,熊丹安. 混凝土结构(第4版)〔M〕. 北京:中国建筑工业出版社,2004 〔9〕舒秋华,李世禹. 房屋建筑学〔M〕.武汉:武汉理工大学出版社,2005 〔10〕吕西林,周德源,李思明等.建筑结构抗震设计理论与实例〔M〕.上海:同济大学出版社,2002 毕 业 设 计(论 文)任 务 书 5.本毕业设计(论文)课题工作进度计划: 起 迄 日 期 工 作 内 容 2014年 3月17日 ~ 3 月 27日 3月28 日 ~ 4月18日 4月19日 ~ 5月16日 5月17日 ~ 5月25 日 完成毕业设计开题报告; 完成建筑设计; 完成结构设计计算,绘制结构施工图; 整理设计资料,撰写结构设计计算说明书,准备答辩。 所在专业审查意见: 负责人: 年 月 日 系意见: 系领导: 年 月 日 命运如同手中的掌纹,无论多曲折,终掌握在自己手中 ==============================================================- 配套讲稿:
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