文化传承与创新复习省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

第二单元第二单元 文化传承与创新复习文化传承与创新复习第三课第三课 文化多样性与文化传输文化多样性与文化传输第四课第四课 文化继承与发展文化继承与发展第五课第五课 文化创新文化创新第1页第三课第三课 文化多样性与文化传输文化多样性与文化传输考点：考点：1.1.文化多样性及其作用、尊重文化多样性文化多样性及其作用、尊重文化多样性2.2.文化传输路径和促进文化交流意义文化传输路径和促进文化交流意义第2页一、文化多样性文化多样性（1）文化多样性含义：）文化多样性含义：世界文化是由不一样民族、不一样国家文化共同组成。世界文化是由不一样民族、不一样国家文化共同组成。不一不一样民族和国家文化内容和形式各具特色（世界文化与民族文样民族和国家文化内容和形式各具特色（世界文化与民族文化关系见下一页）化关系见下一页）文化遗产文化遗产（2）文化多样性表现）文化多样性表现1 文文化化多多样样性性及及其其表表现现（是是什什么么）民族文化集中展示，民族文化集中展示，也是民族情感集中表也是民族情感集中表示示是一个国家和民族历是一个国家和民族历史文化成就主要标志史文化成就主要标志民族节日民族节日第3页世世界界文文化化与与民民族族文文化化关关系系文文化化是是世世界界文文化化是是民民族族 表现：表现：不一样民族不一样民族文化也有文化也有共性共性共性共性和和普普普普遍规律遍规律遍规律遍规律原因：原因：世界各民族社世界各民族社会实践有其共性，有会实践有其共性，有普遍规律普遍规律表现：表现：各民族文化各民族文化之间存在着之间存在着差异差异差异差异原因：原因：各民族间经济各民族间经济和政治、历史和地理和政治、历史和地理等各种原因不一样等各种原因不一样结论：结论：1 1、文化是民族文化是民族，各，各民族都有自己文化个民族都有自己文化个性和特征；性和特征；文化又是文化又是世界世界，各民族文化都，各民族文化都是世界文化中不可缺是世界文化中不可缺乏色彩。乏色彩。2 2、文化民族性与世、文化民族性与世界性关系，界性关系，是普通与是普通与个别、普遍与特殊关个别、普遍与特殊关系系。第4页（1 1）文化多样性主要性）文化多样性主要性 A、文化多样性是人类社会基本特征，、文化多样性是人类社会基本特征，也是人类文明进步主要动力；也是人类文明进步主要动力；B、只有保持世界文化多样性，世界才、只有保持世界文化多样性，世界才能愈加丰富多彩。能愈加丰富多彩。（2 2）尊重文化多样性意义）尊重文化多样性意义 A是发展本民族文化内在要求是发展本民族文化内在要求 B是实现世界文化繁荣必定要求是实现世界文化繁荣必定要求2为为何何要要尊尊重重文文化化多多样样性性？第5页 （怎怎么么做做？）3对对待待文文化化多多样样性性态态度度和和标标准准（1）对待文化多样性）对待文化多样性正确态度正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化，相互借鉴，求同存异，它民族文化，相互借鉴，求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。类文明繁荣进步。（2）标准：标准：认可世界文化多样性、尊重不一样认可世界文化多样性、尊重不一样民族文化，必须遵照各民族文化一民族文化，必须遵照各民族文化一律平等标准。律平等标准。在文化交流中，要尊在文化交流中，要尊重差异，了解个性，和睦相处，共重差异，了解个性，和睦相处，共同促进世界文化繁荣。同促进世界文化繁荣。第6页(年高考山东卷)上海世博会上，各国展馆纷纷展示本民族文化独特风采，如丹麦“小美人鱼”、卢森堡“金色少女”像同时，许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素，如意大利馆“福”字、挪威馆“中国红”结合材料，从文化生活角度分析为何文化既是民族，又是世界。解析：材料中“各国展馆纷纷展示本民族文化独特风采”表达了文化是民族，“许多外国展馆也都嵌入了中华文化元素”表达了民族文化交流融合，说明文化是世界。解答本问关键是正确认识“文化既是民族，又是世界”。第7页尊重文化多样性是实现世界文化繁荣必定要求。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣必定要求。(理论依理论依据据)上海世博会各展馆民族特色文化丰富了世界文化上海世博会各展馆民族特色文化丰富了世界文化,共同推共同推进了人类文明发展和繁荣。进了人类文明发展和繁荣。(结合材料结合材料)各民族间经济、政治、历史、地理等原因不一样，决定了各民族间经济、政治、历史、地理等原因不一样，决定了各民族文化之间存在着差异。各民族文化之间存在着差异。(理论依据理论依据)上海世博会各展馆上海世博会各展馆文化特色反应了文化是民族。文化特色反应了文化是民族。(结合材料结合材料)世界各民族社会实践共性和普遍规律，决定了不一样民族世界各民族社会实践共性和普遍规律，决定了不一样民族文化也是共性和普遍规律。文化也是共性和普遍规律。(理论依据理论依据)上海世博会不一样民上海世博会不一样民族文化交融反应了文化是世界。族文化交融反应了文化是世界。(结合材料结合材料)尊重文化多样性是发展本民族文化内在要求。尊重文化多样性是发展本民族文化内在要求。(理论依据理论依据)上海世博会展示了各民族文化独特风采上海世博会展示了各民族文化独特风采。(结合材料结合材料)第8页年5月19日，在西班牙国家舞蹈团热情舞步中，年联合国教科文组织文化多样性节在北京国家大剧院拉开大幕。本届文化多样性节以“多样性奇迹”为主题，以第十届“相约北京”联欢活动为主会场。来自近10个国家和地域55个艺术团体将以音乐、舞蹈、戏剧、展览等各种艺术形式，向人们展现中国与世界其它各国多姿多彩文化画卷。联合国教科文组织文化多样性节是联合国教科文组织一项含有开拓意义大型多边活动，它为世界各国文化艺术提供了一个交流平台，有利于推进不一样文化对话与合作，以前只在联合国教科文组织总部所在地巴黎举行，今年是首次选择在其它城市举行。结合上述材料，利用文化生活相关知识回答以下问题。(1)有些人认为，各国文化不一样，造就了世界文化绚丽多彩，所以，世界文化就是各国文化总和。请谈谈你对这个观点看法。(2)我国在各种文明不停交流、融合、创新过程中怎样实现文化创新？第9页(1)答：答：1）世界文化是由不一样民族、不一样国家和）世界文化是由不一样民族、不一样国家和文化共同组成。不一样民族和国家文化内容和形式各具文化共同组成。不一样民族和国家文化内容和形式各具特色。特色。2）文化是民族。各民族间经济和政治、历史和地理等）文化是民族。各民族间经济和政治、历史和地理等各种原因不一样，决定了各民族文化之间存在着差异。各种原因不一样，决定了各民族文化之间存在着差异。没有不一样民族、不一样国家各具特色文化，就不会有没有不一样民族、不一样国家各具特色文化，就不会有世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷景象。所以这个观世界文化百花园争妍斗艳、五彩缤纷景象。所以这个观点看到了不一样国家文化不一样对于世界文化绚丽多彩点看到了不一样国家文化不一样对于世界文化绚丽多彩主要性。主要性。3）但因为世界各民族社会实践有其共性，有普遍规律，）但因为世界各民族社会实践有其共性，有普遍规律，在实践中产生和发展不一样民族文化也有共性和普遍规在实践中产生和发展不一样民族文化也有共性和普遍规律，所以，文化又是世界，各民族文化都是世界文化中律，所以，文化又是世界，各民族文化都是世界文化中不可缺乏色彩。所以，文化是民族又是世界是共性和个不可缺乏色彩。所以，文化是民族又是世界是共性和个性关系，而不是观点中所给整体和部分关系。性关系，而不是观点中所给整体和部分关系。4）所以，这个观点是不科学。）所以，这个观点是不科学。第10页二、文化传输路径和促进文化交流意义二、文化传输路径和促进文化交流意义（1）商人进行贸易活动；）商人进行贸易活动；（2）人口迁徙；）人口迁徙；（3）教育。）教育。A、亲朋聚会；、亲朋聚会；B、外出旅游；、外出旅游；C、各种经济、政治、文、各种经济、政治、文化活动等。化活动等。2文化传输文化传输主要路径主要路径：1文化传输含义文化传输含义其它路径：其它路径：第11页3.文化传输伎俩文化传输伎俩(2)大众传媒标志大众传媒标志:传媒真正开始面向大众传递传媒真正开始面向大众传递信息，是以信息，是以印刷媒体推广为标志印刷媒体推广为标志。(1)发展阶段发展阶段:传媒大致经历了口语、文字、传媒大致经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。印刷、电子和网络等发展阶段。大众传媒大众传媒报报 刊刊广广 播播电电 视视网网 络络(3)已成为文化传输已成为文化传输主要伎俩主要伎俩也也是文化传输是文化传输主要路径主要路径当代文化传输主要伎俩当代文化传输主要伎俩作用作用：A、它们能够最大程度地超越时空局限、它们能够最大程度地超越时空局限;B、聚集来自世界各地信息、聚集来自世界各地信息;C、日益显示出文化传递、沟通、共享强大功效。、日益显示出文化传递、沟通、共享强大功效。第12页4.促进文化交流意义促进文化交流意义对内对内：A、促进中华文化发展和进步；、促进中华文化发展和进步；B、增强中华文化国际影响力。、增强中华文化国际影响力。对外对外：古代中华文化不停地向外传输，为古代中华文化不停地向外传输，为 世界文化发展作出了贡献。世界文化发展作出了贡献。5.5.文化传输态度文化传输态度(怎样做怎样做?、怎么办、怎么办?):?):(1)(1)我们既要我们既要愈加热情地欢迎世界各国优异文化在中愈加热情地欢迎世界各国优异文化在中国传输国传输,吸收各国优异文明结果。吸收各国优异文明结果。(2)(2)我们又要我们又要愈加主动地推进中华文化走向世界愈加主动地推进中华文化走向世界,做传做传输中华文化使者，增强中华文化国际影响力。输中华文化使者，增强中华文化国际影响力。第13页问题：我们应怎样加强中外文化交流？问题：我们应怎样加强中外文化交流？(1)(1)在文化交流过程中，在文化交流过程中，既要认同本民族文化，又要尊重其它既要认同本民族文化，又要尊重其它民族文化。民族文化。首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文首先要尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化。珍爱自己精神家园，保护本民族文化，是我们义不容辞责任。化。珍爱自己精神家园，保护本民族文化，是我们义不容辞责任。(2)(2)必须坚持各国文化一律平等标准。尊重差异，了解个性，必须坚持各国文化一律平等标准。尊重差异，了解个性，和平相处，共同促进世界文化繁荣。和平相处，共同促进世界文化繁荣。只有在民族平等基础上，世只有在民族平等基础上，世界各国人民才能相互尊重，共同发展，只有保持世界文化多样性，界各国人民才能相互尊重，共同发展，只有保持世界文化多样性，世界才愈加丰富多彩，充满生机和活力。世界才愈加丰富多彩，充满生机和活力。(3)(3)在文化交流、借鉴与融合过程中，要科学分析，必须以世在文化交流、借鉴与融合过程中，要科学分析，必须以世界优异文化为营养，充分吸收外来文化有益结果界优异文化为营养，充分吸收外来文化有益结果。在学习和借鉴。在学习和借鉴其它民族优异文化结果时，要以我为主，为我所用，其它民族优异文化结果时，要以我为主，为我所用，“取其精华，取其精华，去其糟粕去其糟粕”，要提升自我区分能力，自觉抵制各种腐朽思想文化，要提升自我区分能力，自觉抵制各种腐朽思想文化诱惑和侵蚀，将其消极影响降到最低。诱惑和侵蚀，将其消极影响降到最低。(4)(4)我们既要热情地欢迎我们既要热情地欢迎世界各国优异文化在中国传输，又要世界各国优异文化在中国传输，又要愈加主动地推进中华文化走向世界，愈加主动地推进中华文化走向世界，做中外文化交流做中外文化交流友好使者。友好使者。第14页1.1.传统文化主要形式和基本特征传统文化主要形式和基本特征2.2.传统文化作用传统文化作用3.3.对待传统文化正确态度对待传统文化正确态度4.4.影响文化发展主要原因影响文化发展主要原因第四课第四课 文化继承与发展文化继承与发展考点：考点：第15页文文化化继继承承性性与与文文化化发发展展传统文化继承传统文化继承文化在继承中发展文化在继承中发展传统文化继传统文化继承承内容内容传统习俗传统习俗传统建筑传统建筑传统文艺传统文艺传统思想传统思想传统文化传统文化特点特点历史继承性历史继承性相对稳定性相对稳定性鲜明民族性鲜明民族性传统文化传统文化双重作用双重作用顺应顺应促进促进一成不变一成不变妨碍妨碍对待传统文化对待传统文化正确态度正确态度取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕批判继承、古为今用批判继承、古为今用文化继承与文化继承与发展关系发展关系影响文化发展影响文化发展主要原因主要原因社会制度社会制度科学技术科学技术思想运动思想运动教育教育作出正确文作出正确文化选择化选择推陈出新推陈出新革故鼎新革故鼎新第16页传统思想传统思想，已经成为中华文化中一个，已经成为中华文化中一个非常主要组成份非常主要组成份。1.1.传统文化含义传统文化含义传统习俗，传统习俗，对人们物质生活和精神生活产生对人们物质生活和精神生活产生持久影响持久影响，是传是传统文化基本形式之一统文化基本形式之一。是在长久历史发展中形成并保留在现实生活中、含有相对稳是在长久历史发展中形成并保留在现实生活中、含有相对稳定性文化。定性文化。2.2.传承传统文化传承传统文化主要表现及其作用主要表现及其作用:传统建筑传统建筑，建筑，建筑,被称为凝固艺术。是展现中国传统文化被称为凝固艺术。是展现中国传统文化主主要标志要标志。传统文艺传统文艺，含有悠久历史，蕴藏着丰富文化内涵，是中华民，含有悠久历史，蕴藏着丰富文化内涵，是中华民族灿烂文化族灿烂文化主要组成部分主要组成部分。一一 、传统文化继承传统文化继承第17页3.3.传统文化特点传统文化特点:(1)继承性。继承性。没有文化继承没有文化继承,就没有文化积累。从传统习俗等社就没有文化积累。从传统习俗等社会生活各方面延续中，我们能够感受到文化继承性。会生活各方面延续中，我们能够感受到文化继承性。(2)相对稳定性相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它详细内涵又能够因时而变。（它详细内涵又能够因时而变。（不能所以认为传统文化是一成不能所以认为传统文化是一成不变。不变。）(3)鲜明民族性鲜明民族性。传统文化是一个民族在长久共同生活过程中。传统文化是一个民族在长久共同生活过程中创造，具在鲜明民族特色、民族格调和民族气派，创造，具在鲜明民族特色、民族格调和民族气派，是维系民族是维系民族生存和发展精神纽带。生存和发展精神纽带。第18页4.4.传统文化双重作用传统文化双重作用(1)主动作用：主动作用：在社会发展过程中，伴随生产力发展，在社会发展过程中，伴随生产力发展，经济、政治改变，传统文化对应内容假如能顺应社会经济、政治改变，传统文化对应内容假如能顺应社会生活变迁，不停满足人们日益增加精神需求，就能对生活变迁，不停满足人们日益增加精神需求，就能对社会与人发展起主动作用。社会与人发展起主动作用。(2)消极作用：消极作用：假如一成不变，传统文化也会起妨碍社假如一成不变，传统文化也会起妨碍社会进步、妨碍人发展消极作用。会进步、妨碍人发展消极作用。第19页5继承传统文化正确态度继承传统文化正确态度（1）正确对待传统文化）正确对待传统文化原因原因：从民族、国家、社会角度看从民族、国家、社会角度看，一个民族、一个国家，只有正，一个民族、一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化作用，克服传统文化消极作用，确对待传统文化，发挥传统文化作用，克服传统文化消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。才能兴旺发达，社会才能发展进步。从个人角度来看，从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化影响，才能每个人只有正确对待传统文化影响，才能使自己全方面发展，更加好地创造新生活。使自己全方面发展，更加好地创造新生活。提醒：提醒：为何要正确对待传统文化为何要正确对待传统文化,从三方面展开论证。从三方面展开论证。一要明白一要明白，谁也不能摆脱传统文化影响，谁也不能摆脱传统文化影响,只能主动面对；只能主动面对；二要确信二要确信，正确发挥传统文化作用，正确发挥传统文化作用,有利于国家和民族发展；有利于国家和民族发展；三要三要必定必定，正确对待传统文化影响，正确对待传统文化影响,有利于人全方面发展。有利于人全方面发展。第20页（2 2）对待传统文化正确态度对待传统文化正确态度符合社会要求符合社会要求的的积极向上的积极向上的保持发扬不符合社会要不符合社会要求的求的落后的、腐朽的落后的、腐朽的改造剔除取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕批判继承，古为今用批判继承，古为今用第21页【知识发散】【知识发散】正确认识传统文化作用两面性正确认识传统文化作用两面性 (1)从传统文化本身看从传统文化本身看：先进、健康文化推进社：先进、健康文化推进社会发展，腐朽、落后文化妨碍社会发展。传统文化会发展，腐朽、落后文化妨碍社会发展。传统文化现有精华，又有糟粕，所以我们只有做到现有精华，又有糟粕，所以我们只有做到“取其精取其精华，去其糟粕华，去其糟粕”，批判继承，古为今用，才能发挥，批判继承，古为今用，才能发挥传统文化主动作用。传统文化主动作用。(2)从时代需要看从时代需要看：文化由一定经济、政治所决：文化由一定经济、政治所决定，时代变革，社会政治经济发生改变，必定要求定，时代变革，社会政治经济发生改变，必定要求文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代变迁，文化与之相适应。所以传统文化只有顺应时代变迁，不停融入时代元素，才能推进社会发展。假如一成不停融入时代元素，才能推进社会发展。假如一成不变，反而会妨碍社会发展。不变，反而会妨碍社会发展。第22页 例 四川卷 4月29日，北京大学宣告成立儒学研究院。儒学研究院成立对于实现儒学从传统走向当代，含有主要意义。有些人认为：儒学有功于中国，孕育出汉唐盛世。有些人认为：儒学危害中国，是落后罪魁祸首。利用文化生活知识，谈谈我们对待儒学应持态度。【解析】【解析】此题考查传统文化现实价值，以及怎样此题考查传统文化现实价值，以及怎样对待传统文化作用。对于传统文化态度，应该立对待传统文化作用。对于传统文化态度，应该立足两个方面，一是继承，足两个方面，一是继承，“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。二是发展，推陈出新、，批判继承，古为今用。二是发展，推陈出新、革故鼎新。革故鼎新。第23页【答案】【答案】儒学是我国传统文化非常主要组成部分。儒学是我国传统文化非常主要组成部分。传统文化含有相对稳定性，但它内涵能够因时而变。传统文化含有相对稳定性，但它内涵能够因时而变。所以，我们对待儒学正确态度应是：所以，我们对待儒学正确态度应是：“取其精华，取其精华，去其糟粕去其糟粕”，批判继承，古为今用。，批判继承，古为今用。推陈出新、推陈出新、革故鼎新：对于不符合社会发展要求、落后、腐朽革故鼎新：对于不符合社会发展要求、落后、腐朽东西，必须东西，必须“移风易俗移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。，自觉地加以改造或剔除。创造新文化，发展先进文化。创造新文化，发展先进文化。对待传统文化，我对待传统文化，我们应该反对复古们应该反对复古“守旧主义守旧主义”和彻底割断历史和彻底割断历史“历历史虚无主义史虚无主义”两种错误倾向。两种错误倾向。【点评】【点评】认识传统文化作用，注意联络和把握文化与认识传统文化作用，注意联络和把握文化与经济政治关系、文化与人关系、文化创新、社会主义经济政治关系、文化与人关系、文化创新、社会主义先进文化建设、思想道德建设、文化环境治理等知识先进文化建设、思想道德建设、文化环境治理等知识点。点。第24页1.1.文化继承与发展关系文化继承与发展关系 文化继承和发展关系：文化继承和发展关系：继承是发展必要前提，发展继承是发展必要前提，发展是继承必定要求。是继承必定要求。继承和发展，是同一过程两个方面。继承和发展，是同一过程两个方面。二、文化在继承中发展二、文化在继承中发展文化传承就是在继承基础上发展，在发展过程中文化传承就是在继承基础上发展，在发展过程中继承。继承。我们要把握好文化继承和发展关系，不停推我们要把握好文化继承和发展关系，不停推陈出新，革故鼎新，成为自觉文化传承者和享用者。陈出新，革故鼎新，成为自觉文化传承者和享用者。注意注意:不能认为不能认为“对待传统文化对待传统文化,首先是继承首先是继承,其次是发展其次是发展”第25页 例 四川卷 4月29日，北京大学宣告成立儒学研究院。儒学研究院成立对于实现儒学从传统走向当代，含有主要意义。有些人认为：儒学有功于中国，孕育出汉唐盛世。有些人认为：儒学危害中国，是落后罪魁祸首。利用文化生活知识，谈谈我们对待儒学应持态度。【解析】【解析】此题考查传统文化现实价值，以及怎样此题考查传统文化现实价值，以及怎样对待传统文化作用。对于传统文化态度，应该立对待传统文化作用。对于传统文化态度，应该立足两个方面，一是继承，足两个方面，一是继承，“取其精华，去其糟粕取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。二是发展，推陈出新、，批判继承，古为今用。二是发展，推陈出新、革故鼎新。革故鼎新。第26页【答案】【答案】儒学是我国传统文化非常主要组成部分。儒学是我国传统文化非常主要组成部分。传统文化含有相对稳定性，但它内涵能够因时而变。传统文化含有相对稳定性，但它内涵能够因时而变。所以，我们对待儒学正确态度应是：所以，我们对待儒学正确态度应是：“取其精华，取其精华，去其糟粕去其糟粕”，批判继承，古为今用。，批判继承，古为今用。推陈出新、推陈出新、革故鼎新：对于不符合社会发展要求、落后、腐朽革故鼎新：对于不符合社会发展要求、落后、腐朽东西，必须东西，必须“移风易俗移风易俗”，自觉地加以改造或剔除。，自觉地加以改造或剔除。创造新文化，发展先进文化。创造新文化，发展先进文化。对待传统文化，我对待传统文化，我们应该反对复古们应该反对复古“守旧主义守旧主义”和彻底割断历史和彻底割断历史“历历史虚无主义史虚无主义”两种错误倾向。两种错误倾向。【点评】【点评】认识传统文化作用，注意联络和把握文化与认识传统文化作用，注意联络和把握文化与经济政治关系、文化与人关系、文化创新、社会主义经济政治关系、文化与人关系、文化创新、社会主义先进文化建设、思想道德建设、文化环境治理等知识先进文化建设、思想道德建设、文化环境治理等知识点。点。第27页2.2.影响文化发展主要原因影响文化发展主要原因（）（）社会制度更替社会制度更替有力地促进文化进步。有力地促进文化进步。（）（）科学技术进步科学技术进步，既能促进经济发展，既能促进经济发展，也是推进文化发展主要原因。也是推进文化发展主要原因。（）（）思想运动思想运动是社会变革先导，是推进文化发是社会变革先导，是推进文化发展原因。展原因。（4）教育教育是人类特有传承文化能动性活动，含是人类特有传承文化能动性活动，含有选择、传递、创造文化特定功效，伴随教育方有选择、传递、创造文化特定功效，伴随教育方式不停变革，教育在人类文化传承中将产生越来式不停变革，教育在人类文化传承中将产生越来越大影响。越大影响。第28页1.1.（0909安徽卷安徽卷7 7）京剧是中华民族国粹。它是在）京剧是中华民族国粹。它是在1818世纪下半世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长叶经徽戏、秦腔、汉调交融，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成。京剧形成表达了而形成。京剧形成表达了A.A.各具特色文化艺术异彩缤纷各具特色文化艺术异彩缤纷 B.B.中华文化薪火相传和一脉相承中华文化薪火相传和一脉相承 C.C.中华传统文化所含有兼容性中华传统文化所含有兼容性 D.D.不一样文化都能够实现融会贯通不一样文化都能够实现融会贯通2 2在城市化快速发展进程中，我们目睹了太多城市记忆被抹在城市化快速发展进程中，我们目睹了太多城市记忆被抹杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州经过古城复兴杀，历史文脉被割裂，地域特色被淡化。而扬州经过古城复兴改进人居，实现传统文化载体与当代城市交相辉映可连续发展改进人居，实现传统文化载体与当代城市交相辉映可连续发展思绪，打造出一个充满人文精神扬州城。这启示我们思绪，打造出一个充满人文精神扬州城。这启示我们 A A文化继承是发展前提文化继承是发展前提 B B传统文化能提升城市品位传统文化能提升城市品位 C C传统文化影响城市发展传统文化影响城市发展 D D传统文化含有相对稳定性传统文化含有相对稳定性第29页1.1.社会实践是文化创新源泉和动力社会实践是文化创新源泉和动力2.2.文化创新主要意义文化创新主要意义3.3.文化创新路径文化创新路径第五课第五课 文化创新文化创新考点：考点：第30页1.1.文化创新源泉和动力文化创新源泉和动力(是什么）是什么）文化发展实质，就在于文化创新。文化创新，是社会实践发展必然要求，是文化自身发展内在动力。社会实践是文化创新源泉，人们在改造自然和社会实践中，创造出自己特有文化。离开了社会实践，文化就成了无源之水、无本之木。（3）社会实践是文化创新动力。一方面：其次：第31页2.2.文化创新意义（为何）文化创新意义（为何）文化创新文化创新能够推进社会实践发展能够推进社会实践发展。推进社会实践。推进社会实践发展，促进人全方面发展，是文化创新根本目标，发展，促进人全方面发展，是文化创新根本目标，也是检验文化创新标准。也是检验文化创新标准。文化创新文化创新能够促进民族文化繁荣能够促进民族文化繁荣。只有在实践中。只有在实践中不停创新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文不停创新，民族文化才能充满活力、日益丰富。文化创新长一个民族永葆生命力和富有凝聚力主要确化创新长一个民族永葆生命力和富有凝聚力主要确保。保。第32页3.文化创新主体文化创新主体（1）人民群众是文化创新主体。）人民群众是文化创新主体。人民群众是社会实践主体，也是文化创造主体。要成为一人民群众是社会实践主体，也是文化创造主体。要成为一个有作为文化创造者，就应该自觉地投身于建设中国特色个有作为文化创造者，就应该自觉地投身于建设中国特色社会主义伟大实践当中。社会主义伟大实践当中。（2）当代中国文化工作者使命和职责：）当代中国文化工作者使命和职责：充分认识发展中国特色社会主义时代意义，关注最广大人充分认识发展中国特色社会主义时代意义，关注最广大人民群众根本利益，了解人民群众对文化生活基本需求，虚民群众根本利益，了解人民群众对文化生活基本需求，虚心向人民群众学习，从人民群众伟大实践和丰富多彩生活心向人民群众学习，从人民群众伟大实践和丰富多彩生活中吸收营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时中吸收营养，刻苦钻研，锐意创新，才能创造出无愧于时代和人民文化作品。代和人民文化作品。第33页4.文化创新路径（怎么做）文化创新路径（怎么做）（1）根本路径）根本路径社会实践社会实践（2）基本路径：）基本路径：A对待传统文化对待传统文化 继承传统，推陈出新继承传统，推陈出新B对待外来文化对待外来文化 面向世界，博采众长面向世界，博采众长（详细（详细内容见书内容见书P54）（3）坚持正确方向，克服错误倾向。）坚持正确方向，克服错误倾向。在文化创新过程中，既要预防固步自封、因在文化创新过程中，既要预防固步自封、因循守旧循守旧守旧主义与封闭主义守旧主义与封闭主义；又要预防；又要预防“民民族虚无主义族虚无主义”和和“历史虚无主义历史虚无主义”。第34页辨析：常言道：辨析：常言道：“眉头一皱，计上心来眉头一皱，计上心来”。文化创新来自创作者灵感，主要。文化创新来自创作者灵感，主要靠文化创作者聪明才智。靠文化创作者聪明才智。第35页（1 1）文化创新与创作者灵感和聪明才智是分不开。）文化创新与创作者灵感和聪明才智是分不开。不过文化创新基础在于社会不过文化创新基础在于社会实践实践。（。（2 2分）分）（2 2）社会实践是文化创新源泉。人类在改造自然和）社会实践是文化创新源泉。人类在改造自然和社会实践中，创造出特有文化。离开了社会实践，社会实践中，创造出特有文化。离开了社会实践，文化就会成为无源之水无本之木，人们不可能从事文化就会成为无源之水无本之木，人们不可能从事任何有价值文化创造（任何有价值文化创造（4 4分）分）（3 3）社会实践是文化创新动力。社会实践不停出现）社会实践是文化创新动力。社会实践不停出现新情况，提出新问题，需要文化不停创新，以适应新情况，提出新问题，需要文化不停创新，以适应新情况，回答新问题。同时，社会实践发展，为文新情况，回答新问题。同时，社会实践发展，为文化创新提供了更丰富资源，准备了愈加充分条件。化创新提供了更丰富资源，准备了愈加充分条件。（4 4分）分）（4 4）题目标观点过分夸大创作者主观性，而忽略了）题目标观点过分夸大创作者主观性，而忽略了社会实践基础作用，因而是错误。（社会实践基础作用，因而是错误。（1 1分）分）第36页年5月19日，在西班牙国家舞蹈团热情舞步中，年联合国教科文组织文化多样性节在北京国家大剧院拉开大幕。本届文化多样性节以“多样性奇迹”为主题，以第十届“相约北京”联欢活动为主会场。来自近10个国家和地域55个艺术团体将以音乐、舞蹈、戏剧、展览等各种艺术形式，向人们展现中国与世界其它各国多姿多彩文化画卷。联合国教科文组织文化多样性节是联合国教科文组织一项含有开拓意义大型多边活动，它为世界各国文化艺术提供了一个交流平台，有利于推进不一样文化对话与合作，以前只在联合国教科文组织总部所在地巴黎举行，今年是首次选择在其它城市举行。结合上述材料，利用文化生活相关知识回答以下问题。(1)有些人认为，各国文化不一样，造就了世界文化绚丽多彩，所以，世界文化就是各国文化总和。请谈谈你对这个观点看法。(2)我国在各种文明不停交流、融合、创新过程中怎样实现文化创新？第37页(2)我国在各种文明不停交流、融合、创新过程中怎样实现文化我国在各种文明不停交流、融合、创新过程中怎样实现文化创新？创新？(2)(2)答：答：1 1）立足于）立足于社会实践社会实践，是文化创作基本要求，也是文，是文化创作基本要求，也是文化创新根本路径。化创新根本路径。2 2）实现）实现文化创新，需要面向世界，博采众长，借鉴各国有益文化创新，需要面向世界，博采众长，借鉴各国有益文化，深入丰富中国人民精神世界。文化，深入丰富中国人民精神世界。在社会实践基础上，不一在社会实践基础上，不一样民族文化之间交流、借鉴与融合，必须以世界优异文化为营样民族文化之间交流、借鉴与融合，必须以世界优异文化为营养，充分吸收外国文化有益结果。在学习和借鉴其它民族优异养，充分吸收外国文化有益结果。在学习和借鉴其它民族优异文化结果时，要文化结果时，要以我为主、为我所用。以我为主、为我所用。3 3）在文化交流、借鉴和融合过程中，要克服）在文化交流、借鉴和融合过程中，要克服封闭主义和民族封闭主义和民族虚无主义错误倾向。虚无主义错误倾向。第38页