《雨中登泰山》市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

岱宗夫怎样？齐鲁青未了。岱宗夫怎样？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生层云，决眦入归鸟。荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。会当凌绝顶，一览众山小。望岳望岳杜甫杜甫第1页第2页云海云海第3页泰山泰山日观峰日观峰第4页泰山日出是壮观而泰山日出是壮观而感人心弦，是岱顶感人心弦，是岱顶奇观之一，也是泰奇观之一，也是泰山主要标志。山主要标志。第5页 泰山，古称东岳，又称岱山，岱泰山，古称东岳，又称岱山，岱宗，是我国五大名山之一，和南岳宗，是我国五大名山之一，和南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山并称嵩山并称“五岳五岳五岳五岳”，因其居东，突，因其居东，突兀挺拔，雄伟壮丽，被称为兀挺拔，雄伟壮丽，被称为“五岳五岳五岳五岳独长独长独长独长”，“五岳独尊五岳独尊五岳独尊五岳独尊”。它位于山。它位于山东省中部，最高峰玉皇顶，又叫天东省中部，最高峰玉皇顶，又叫天柱峰，海拔柱峰，海拔15241524米。历代封建帝王米。历代封建帝王把泰山作为神化身，经常登山封禅，把泰山作为神化身，经常登山封禅，给它加上许多封号，处处建庙塑神，给它加上许多封号，处处建庙塑神，从而使泰山文物荟萃，和中国几千从而使泰山文物荟萃，和中国几千年历史文化熔为一体，人们经常把年历史文化熔为一体，人们经常把泰山看成高尚伟大象征，因而泰山泰山看成高尚伟大象征，因而泰山成为游览胜地，历代文人留下了许成为游览胜地，历代文人留下了许多记游作品。多记游作品。泰山泰山介绍（一）介绍（一）第6页 泰山位于山东省中部，也称东岳，为泰山位于山东省中部，也称东岳，为“五岳之首五岳之首”。泰。泰山在我国众多山峰中并不算高，但因为它耸立在齐鲁原野之山在我国众多山峰中并不算高，但因为它耸立在齐鲁原野之上，在周围海拔只有上，在周围海拔只有25米平原和米平原和100-200米丘陵衬托下，显米丘陵衬托下，显得尤其高峻。泰山得尤其高峻。泰山为国家级风景名胜区，总面积为国家级风景名胜区，总面积 426426平方公平方公里，主峰玉皇顶海拔里，主峰玉皇顶海拔15451545米。古代帝王登基之初，米。古代帝王登基之初，多来泰多来泰山举行封禅山举行封禅 大典。同时，泰山又是佛、道两教盛行之地，大典。同时，泰山又是佛、道两教盛行之地，因而庙宇、名胜遍布全山，如王母池、红门宫、南天门、碧因而庙宇、名胜遍布全山，如王母池、红门宫、南天门、碧霞祠、历代石刻等。霞祠、历代石刻等。19871987年年1212月泰山被联合国教科文组织列月泰山被联合国教科文组织列入入世界遗产名目世界遗产名目。泰山介绍（二）泰山介绍（二）第7页雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山泰山泰山泰山泰山雄雄雄雄衡山衡山衡山衡山秀秀秀秀华山华山华山华山险险险险恒山恒山恒山恒山奇奇奇奇嵩山嵩山嵩山嵩山奥奥奥奥五岳独尊。登泰山而小天下。五岳独尊。登泰山而小天下。五岳独尊。登泰山而小天下。五岳独尊。登泰山而小天下。五岳独秀。林木苍郁，景色幽秀。五岳独秀。林木苍郁，景色幽秀。五岳独秀。林木苍郁，景色幽秀。五岳独秀。林木苍郁，景色幽秀。自古华山一条路，登临犹比上天难。自古华山一条路，登临犹比上天难。自古华山一条路，登临犹比上天难。自古华山一条路，登临犹比上天难。山势陡峭，沟谷深邃。交通不便，深山藏宝。山势陡峭，沟谷深邃。交通不便，深山藏宝。山势陡峭，沟谷深邃。交通不便，深山藏宝。山势陡峭，沟谷深邃。交通不便，深山藏宝。三教荟萃，博奥精深，山、寺、貌互补争艳。三教荟萃，博奥精深，山、寺、貌互补争艳。三教荟萃，博奥精深，山、寺、貌互补争艳。三教荟萃，博奥精深，山、寺、貌互补争艳。第8页李健吾李健吾雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山第9页学习目标：一、学习本文抓住特征一、学习本文抓住特征从不一样角度描写从不一样角度描写景物景物，剪裁疏密有致，叙述旁征博引写，剪裁疏密有致，叙述旁征博引写作方法。作方法。二、二、掌握以游踪为序变换描写对象记述方掌握以游踪为序变换描写对象记述方法，法，以及以及“移步换景移步换景”写景方法。写景方法。三、了解泰山景色和名胜古迹，培养自己三、了解泰山景色和名胜古迹，培养自己对祖国壮丽山河和悠久文化传统热爱之对祖国壮丽山河和悠久文化传统热爱之情，情，向作者学习知难而上，勇于攀登精向作者学习知难而上，勇于攀登精神神。第10页作者介绍作者介绍 李健吾李健吾(1906-1982)，山西运城，山西运城人。人。我国当代著名作家、戏剧家、翻我国当代著名作家、戏剧家、翻译家、译家、文艺评论家文艺评论家文艺评论家文艺评论家。清华大学毕业后。清华大学毕业后留学法国。留学法国。有剧作近有剧作近有剧作近有剧作近5050部，部，部，部，早年剧作早年剧作有有草莽草莽、青春青春和据外国名著和据外国名著改编改编乱世英雄乱世英雄、山河怨山河怨等。等。1957年起担任中国科学院年起担任中国科学院(现中国社现中国社会科学院会科学院)外国文学研究所研究员。外国文学研究所研究员。创作了许多有独到看法文艺评论文章，创作了许多有独到看法文艺评论文章，创作了许多有独到看法文艺评论文章，创作了许多有独到看法文艺评论文章，翻译了多部世界名著，收录在翻译了多部世界名著，收录在翻译了多部世界名著，收录在翻译了多部世界名著，收录在莫里莫里莫里莫里哀喜剧哀喜剧哀喜剧哀喜剧、高尔基戏剧集高尔基戏剧集高尔基戏剧集高尔基戏剧集中，中，中，中，主主要译著有要译著有福楼拜评论福楼拜评论。他也擅长。他也擅长。他也擅长。他也擅长写散文，他散文格调清新质朴，真挚写散文，他散文格调清新质朴，真挚写散文，他散文格调清新质朴，真挚写散文，他散文格调清新质朴，真挚隽永，很有特色。隽永，很有特色。隽永，很有特色。隽永，很有特色。雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山第11页cucu wwi i i i雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山字音字音字音字音喑噁喑噁喑噁喑噁崚嶒崚嶒崚嶒崚嶒訇訇訇訇訇訇訇訇芊芊芊芊芊芊芊芊蔫蔫蔫蔫窔辽窔辽窔辽窔辽縆索縆索縆索縆索渿渿渿渿舁舁舁舁y y nwnw lngcnglngcngh h nghngh ngngqiqi nqinqi n nnini n ny y oliooliog g ngsungsu yynini崔嵬崔嵬崔嵬崔嵬第12页雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山字音字音字音字音笊笊笊笊劭劭劭劭跃跃跃跃虬虬虬虬掷掷掷掷栩栩栩栩叱叱叱叱咤咤咤咤绮绮绮绮祠祠祠祠龛龛龛龛訇訇訇訇潺潺潺潺绰绰绰绰嶂嶂嶂嶂蹚蹚蹚蹚岘岘岘岘淙淙淙淙芊芊芊芊巉巉巉巉兀兀兀兀汶汶汶汶谿谿谿谿碣碣碣碣yuyuqiqizhzhx x chchzhzhq q cck k n nh h ngngchnchnchuchuzhzh ngngt t ngngxinxincngcngqiqi n nchnchnwwshoshozhozhojijix x wnwn第13页词语：词语：石碣：石碣：(碣碣ji)石碑。石碑。磨胸舁石磨胸舁石(舁舁y)：舁，举。指山势险峻难于攀登，人几乎：舁，举。指山势险峻难于攀登，人几乎要紧贴在山岩，手抓住石头向上攀登。要紧贴在山岩，手抓住石头向上攀登。扪天之难：扪天之难：(扪扪mn)扪，按，摸。扪，按，摸。瑰奇：瑰奇：(瑰瑰gu)瑰丽奇异。瑰丽奇异。豁然（豁然（hu）开朗：豁然，形容开阔或通达；豁然开朗，）开朗：豁然，形容开阔或通达；豁然开朗，一下子现出开阔明朗境界。一下子现出开阔明朗境界。崚嶒（崚嶒（lng cng）：高峻突兀样子。）：高峻突兀样子。訇訇（訇訇（hng hng）：同）：同“轰轰轰轰”形容洪大声音。形容洪大声音。匍匐（匍匐（p f）：爬行。手足并行。）：爬行。手足并行。巉（巉（chn）岩：山势高险样子。）岩：山势高险样子。掐（掐（qi）：用拇指尖和另一个指头使劲捏或截折。）：用拇指尖和另一个指头使劲捏或截折。“臽臽”与与“舀舀”（yo）作比较。）作比较。蔫（蔫（nin）：花木、水果等因失去所含水分而萎缩。）：花木、水果等因失去所含水分而萎缩。潇洒（潇洒（xio s）：神情举止自然大方，不拘束。）：神情举止自然大方，不拘束。第14页淅淅沥沥：（淅淅沥沥：（xxll）形容轻微风声、雨声，落叶声等。）形容轻微风声、雨声，落叶声等。芊芊莽莽：（芊芊莽莽：（qin qin mng mng）形容草木茂盛样）形容草木茂盛样子。子。影影绰绰：影影绰绰：(绰绰chu)模含糊糊，不真切。模含糊糊，不真切。绮丽：绮丽：(绮绮q)有花纹或图案丝织品。有花纹或图案丝织品。漂亮，美妙。漂亮，美妙。本文意义为本文意义为。意兴盎然：盎然意兴盎然：盎然ng，形容气氛、趣味等洋溢样子。这，形容气氛、趣味等洋溢样子。这里指兴致勃勃样子。里指兴致勃勃样子。望穿秋水：秋水，比喻眼睛。穿，通、透。形容殷切期望穿秋水：秋水，比喻眼睛。穿，通、透。形容殷切期望。望。洄漩：洄漩：(huxun)盘旋水流。盘旋水流。笊篱：笊篱：(zho l)水声淙淙：水声淙淙：(淙淙cng)淙淙，象声词，流水声音。淙淙，象声词，流水声音。峥嵘：峥嵘：(zhng rng)比喻才气品格等超出寻常，不平比喻才气品格等超出寻常，不平凡。凡。山势高峻。本文意义为山势高峻。本文意义为。第15页雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山整体感知整体感知整体感知整体感知讨论、分析文章结构讨论、分析文章结构讨论、分析文章结构讨论、分析文章结构 本文共分为几部分？本文共分为几部分？每部分主要写什么？包含哪几段？每部分主要写什么？包含哪几段？每一段每一段 主要描写什么内容？主要描写什么内容？第16页雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山基本结构基本结构基本结构基本结构第一部分：第第一部分：第第一部分：第第一部分：第1 1、2 2自然段自然段自然段自然段 第二部分：第第二部分：第第二部分：第第二部分：第3 39 9自然段自然段自然段自然段 第三部分：第第三部分：第第三部分：第第三部分：第1010、1111自然段自然段自然段自然段 交待作者登泰山缘由，是全文总纲，为下文记叙做了铺交待作者登泰山缘由，是全文总纲，为下文记叙做了铺交待作者登泰山缘由，是全文总纲，为下文记叙做了铺交待作者登泰山缘由，是全文总纲，为下文记叙做了铺垫，也是表现作者垫，也是表现作者垫，也是表现作者垫，也是表现作者“独得之乐独得之乐独得之乐独得之乐”伏笔。伏笔。伏笔。伏笔。冒雨登泰山经过和情景。是全文主体，展现了雨中泰山冒雨登泰山经过和情景。是全文主体，展现了雨中泰山冒雨登泰山经过和情景。是全文主体，展现了雨中泰山冒雨登泰山经过和情景。是全文主体，展现了雨中泰山奇景。奇景。奇景。奇景。抒发雨中登泰山抒发雨中登泰山抒发雨中登泰山抒发雨中登泰山“独得之乐独得之乐独得之乐独得之乐”，收束全文，并与开头照，收束全文，并与开头照，收束全文，并与开头照，收束全文，并与开头照应，突出文章主题。应，突出文章主题。应，突出文章主题。应，突出文章主题。第17页登山路线岱宗坊岱宗坊虎山水库虎山水库虬在湾虬在湾七真祠七真祠一天门一天门孔子登临处孔子登临处天阶天阶经经石峪石峪柏洞柏洞壶天阁壶天阁黄岘岭黄岘岭二二天门天门云步桥云步桥慢十八盘慢十八盘升仙坊升仙坊紧十八盘紧十八盘南天门南天门天街天街游踪游踪 自下而上自下而上牵线串珠、疏密有致牵线串珠、疏密有致第18页路线图孔子登临处孔子登临处第19页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导第一部分第一部分第一部分第一部分 默读第默读第默读第默读第1 1、2 2自然段，自然段，自然段，自然段，就以下四个问题逐一展就以下四个问题逐一展就以下四个问题逐一展就以下四个问题逐一展开讨论，并讲话表明自己观点。开讨论，并讲话表明自己观点。开讨论，并讲话表明自己观点。开讨论，并讲话表明自己观点。1.1.说明说明说明说明“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天孔子登东山而小鲁，登泰山而小天孔子登东山而小鲁，登泰山而小天孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下下下下”、“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”这两处引文这两处引文这两处引文这两处引文作用。作用。作用。作用。2.2.怎样了解过泰山而不登怎样了解过泰山而不登怎样了解过泰山而不登怎样了解过泰山而不登“像是欠下悠久文像是欠下悠久文像是欠下悠久文像是欠下悠久文化传统一笔债似。化传统一笔债似。化传统一笔债似。化传统一笔债似。”这句话含义。这句话含义。这句话含义。这句话含义。3.3.“雨不像落在地上，倒像落在心里雨不像落在地上，倒像落在心里雨不像落在地上，倒像落在心里雨不像落在地上，倒像落在心里”这句这句这句这句话写出了作者什么样心情？并在本段中划出和这话写出了作者什么样心情？并在本段中划出和这话写出了作者什么样心情？并在本段中划出和这话写出了作者什么样心情？并在本段中划出和这句话相呼应语句来。句话相呼应语句来。句话相呼应语句来。句话相呼应语句来。4.4.说说本文中第说说本文中第说说本文中第说说本文中第 1 1、2 2 两段与全文关系。两段与全文关系。两段与全文关系。两段与全文关系。第20页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导第一部分第一部分第一部分第一部分 1.1.说明说明说明说明“孔子登东山而小鲁，登泰山而小天孔子登东山而小鲁，登泰山而小天孔子登东山而小鲁，登泰山而小天孔子登东山而小鲁，登泰山而小天下下下下”、“会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小”这两处引文这两处引文这两处引文这两处引文作用。作用。作用。作用。第一，这两处引文简明扼要地概括了第第一，这两处引文简明扼要地概括了第第一，这两处引文简明扼要地概括了第第一，这两处引文简明扼要地概括了第 1 1 1 1 自自自自然段段意然段段意然段段意然段段意登泰山缘由。登泰山缘由。登泰山缘由。登泰山缘由。第二，登泰山是作者宿愿，几十年屡次过而第二，登泰山是作者宿愿，几十年屡次过而第二，登泰山是作者宿愿，几十年屡次过而第二，登泰山是作者宿愿，几十年屡次过而不能登，使他感到遗憾。如今有幸攀登，自然就不能登，使他感到遗憾。如今有幸攀登，自然就不能登，使他感到遗憾。如今有幸攀登，自然就不能登，使他感到遗憾。如今有幸攀登，自然就不论下雨是否，这么自然而然地引出了一篇雨中不论下雨是否，这么自然而然地引出了一篇雨中不论下雨是否，这么自然而然地引出了一篇雨中不论下雨是否，这么自然而然地引出了一篇雨中登泰山佳作。登泰山佳作。登泰山佳作。登泰山佳作。第21页雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山登泰山而小天下登泰山而小天下第22页雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山会当凌绝顶，一览众山小会当凌绝顶，一览众山小第23页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导第一部分第一部分第一部分第一部分 2.2.怎样了解过泰山而不登怎样了解过泰山而不登怎样了解过泰山而不登怎样了解过泰山而不登“像是欠下悠久文像是欠下悠久文像是欠下悠久文像是欠下悠久文化传统一笔债似。化传统一笔债似。化传统一笔债似。化传统一笔债似。”这句话含义。这句话含义。这句话含义。这句话含义。第一，泰山是中华文化传统象征，有许多名第一，泰山是中华文化传统象征，有许多名第一，泰山是中华文化传统象征，有许多名第一，泰山是中华文化传统象征，有许多名人诗文、古代建筑、雕塑彩绘、书法石刻、神话人诗文、古代建筑、雕塑彩绘、书法石刻、神话人诗文、古代建筑、雕塑彩绘、书法石刻、神话人诗文、古代建筑、雕塑彩绘、书法石刻、神话传说等宝贵文化遗产。传说等宝贵文化遗产。传说等宝贵文化遗产。传说等宝贵文化遗产。第二，作者是一位博学多闻学者，他了解中第二，作者是一位博学多闻学者，他了解中第二，作者是一位博学多闻学者，他了解中第二，作者是一位博学多闻学者，他了解中国历史、泰山意义，所以早有意体味一下国历史、泰山意义，所以早有意体味一下国历史、泰山意义，所以早有意体味一下国历史、泰山意义，所以早有意体味一下“登泰登泰登泰登泰山而小天下山而小天下山而小天下山而小天下”境界，但因种种原因屡次过而未登，境界，但因种种原因屡次过而未登，境界，但因种种原因屡次过而未登，境界，但因种种原因屡次过而未登，所以产生了这一想法，表示内心遗憾和渴望。所以产生了这一想法，表示内心遗憾和渴望。所以产生了这一想法，表示内心遗憾和渴望。所以产生了这一想法，表示内心遗憾和渴望。第24页雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山古代名人诗文石刻古代名人诗文石刻第25页雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山北宋建筑碧霞祠北宋建筑碧霞祠第26页雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山唐玄宗李隆基泰山封禅图唐玄宗李隆基泰山封禅图第27页雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山封禅大典一角封禅大典一角第28页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导第一部分第一部分第一部分第一部分 3.3.“雨不像落在地上上，倒像落在心里。雨不像落在地上上，倒像落在心里。雨不像落在地上上，倒像落在心里。雨不像落在地上上，倒像落在心里。”“”“”“”“雨落在心里雨落在心里雨落在心里雨落在心里”表示了作者怎样心情？并在本表示了作者怎样心情？并在本表示了作者怎样心情？并在本表示了作者怎样心情？并在本段中划出和这句话相呼应语句来段中划出和这句话相呼应语句来段中划出和这句话相呼应语句来段中划出和这句话相呼应语句来。这句话极形象地道出了作者不能立时登泰山沉重、这句话极形象地道出了作者不能立时登泰山沉重、憋闷、焦虑心情，憋闷、焦虑心情，表示了作者唯恐下雨影响登山、表示了作者唯恐下雨影响登山、表示了作者唯恐下雨影响登山、表示了作者唯恐下雨影响登山、无法偿还夙愿焦虑和沮丧心情。无法偿还夙愿焦虑和沮丧心情。无法偿还夙愿焦虑和沮丧心情。无法偿还夙愿焦虑和沮丧心情。课文中和这句话课文中和这句话课文中和这句话课文中和这句话相呼应语句，应是第相呼应语句，应是第相呼应语句，应是第相呼应语句，应是第 2 2 自然段最终一句话：自然段最终一句话：自然段最终一句话：自然段最终一句话：“天色转白，我不由喊了一句：天色转白，我不由喊了一句：天色转白，我不由喊了一句：天色转白，我不由喊了一句：走吧！走吧！走吧！走吧！带动带动带动带动年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。年轻人，挎起背包，兴致勃勃，朝岱宗坊出发了。”第29页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导第一部分第一部分第一部分第一部分4.4.说说本文中第说说本文中第说说本文中第说说本文中第1 1、2 2两段与全文关系。两段与全文关系。两段与全文关系。两段与全文关系。第第第第 1 1 段交代了作者登泰山愿望。段交代了作者登泰山愿望。段交代了作者登泰山愿望。段交代了作者登泰山愿望。第第第第 2 2 段写了决心冒雨登泰山，不但点明了段写了决心冒雨登泰山，不但点明了段写了决心冒雨登泰山，不但点明了段写了决心冒雨登泰山，不但点明了题意，而且也表现了登山兴致和知难而上精神。题意，而且也表现了登山兴致和知难而上精神。题意，而且也表现了登山兴致和知难而上精神。题意，而且也表现了登山兴致和知难而上精神。这两小段可看成是全文总纲，它确定了文这两小段可看成是全文总纲，它确定了文这两小段可看成是全文总纲，它确定了文这两小段可看成是全文总纲，它确定了文章方向，奠定了文章基调，也为下文记叙冒雨章方向，奠定了文章基调，也为下文记叙冒雨章方向，奠定了文章基调，也为下文记叙冒雨章方向，奠定了文章基调，也为下文记叙冒雨登泰山做铺垫，为后文写登泰山做铺垫，为后文写登泰山做铺垫，为后文写登泰山做铺垫，为后文写“独得之乐独得之乐独得之乐独得之乐”预伏了预伏了预伏了预伏了一笔。一笔。一笔。一笔。第30页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导第二部分第二部分第二部分第二部分 阅读第 3、4、5 自然段和书本注释，思索、讨论以下三个问题，并发表自己看法。1.1.课文中怎样详细描绘虎山水库景物？利用了课文中怎样详细描绘虎山水库景物？利用了课文中怎样详细描绘虎山水库景物？利用了课文中怎样详细描绘虎山水库景物？利用了什么写作方法？什么写作方法？什么写作方法？什么写作方法？2.2.第第第第 5 5 自然段中自然段中自然段中自然段中“水声落在我们后面水声落在我们后面水声落在我们后面水声落在我们后面”中中中中“水声水声水声水声”是指什么水声（雨水声、泉水声、水库水是指什么水声（雨水声、泉水声、水库水是指什么水声（雨水声、泉水声、水库水是指什么水声（雨水声、泉水声、水库水声）？声）？声）？声）？“人朝上走，水朝下流人朝上走，水朝下流人朝上走，水朝下流人朝上走，水朝下流”中中中中“水水水水”又是指又是指又是指又是指什么水？什么水？什么水？什么水？3.3.说明更多时候说明更多时候说明更多时候说明更多时候“乌云四合，层恋叠嶂都成乌云四合，层恋叠嶂都成乌云四合，层恋叠嶂都成乌云四合，层恋叠嶂都成了水墨山水。了水墨山水。了水墨山水。了水墨山水。”这句话含义。这句话含义。这句话含义。这句话含义。第31页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导第二部分第二部分第二部分第二部分 1.1.课文中怎样详细描绘虎山水库景物？利用课文中怎样详细描绘虎山水库景物？利用课文中怎样详细描绘虎山水库景物？利用课文中怎样详细描绘虎山水库景物？利用了什么写作方法？了什么写作方法？了什么写作方法？了什么写作方法？虎山水库是课文中着意描绘景物之一，写得壮观虎山水库是课文中着意描绘景物之一，写得壮观虎山水库是课文中着意描绘景物之一，写得壮观虎山水库是课文中着意描绘景物之一，写得壮观奇丽，未看见水库先写震天响水声，表现其声势之大。奇丽，未看见水库先写震天响水声，表现其声势之大。奇丽，未看见水库先写震天响水声，表现其声势之大。奇丽，未看见水库先写震天响水声，表现其声势之大。然后写在水库正面从下往上看到壮美景象。接着，伴然后写在水库正面从下往上看到壮美景象。接着，伴然后写在水库正面从下往上看到壮美景象。接着，伴然后写在水库正面从下往上看到壮美景象。接着，伴随作者移动，写到坝桥两边景色，展现出虎山水库另随作者移动，写到坝桥两边景色，展现出虎山水库另随作者移动，写到坝桥两边景色，展现出虎山水库另随作者移动，写到坝桥两边景色，展现出虎山水库另一番景象，两边景色映成趣，别有一番风味。作者一番景象，两边景色映成趣，别有一番风味。作者一番景象，两边景色映成趣，别有一番风味。作者一番景象，两边景色映成趣，别有一番风味。作者从从从从不一样角度细致描绘不一样角度细致描绘不一样角度细致描绘不一样角度细致描绘了虎山水库景色，读来不但绚丽了虎山水库景色，读来不但绚丽了虎山水库景色，读来不但绚丽了虎山水库景色，读来不但绚丽多采，而且条理清楚，使人一目了然。作者在描绘景多采，而且条理清楚，使人一目了然。作者在描绘景多采，而且条理清楚，使人一目了然。作者在描绘景多采，而且条理清楚，使人一目了然。作者在描绘景物同时，还插入了一段虬在湾神话传说物同时，还插入了一段虬在湾神话传说物同时，还插入了一段虬在湾神话传说物同时，还插入了一段虬在湾神话传说，让读者去想，让读者去想，让读者去想，让读者去想象，当年这地方水珠跳掷翻腾情形，可谓象，当年这地方水珠跳掷翻腾情形，可谓象，当年这地方水珠跳掷翻腾情形，可谓象，当年这地方水珠跳掷翻腾情形，可谓锦上添花锦上添花锦上添花锦上添花。另外，在写虎山水库时还利用了另外，在写虎山水库时还利用了另外，在写虎山水库时还利用了另外，在写虎山水库时还利用了对比对比对比对比手法。手法。手法。手法。（动静结（动静结（动静结（动静结合、定点观察、移步换景）合、定点观察、移步换景）合、定点观察、移步换景）合、定点观察、移步换景）第32页（震天响）水声（震天响）水声 声势之大。声势之大。大大 坝坝 从下往上看从下往上看 水从桥孔跃出来落到水从桥孔跃出来落到（正面）（正面）水面上壮美景象。水面上壮美景象。（绕过虎山）来到坝上，同时能够看到坝桥两边景色（绕过虎山）来到坝上，同时能够看到坝桥两边景色桥坝上头桥坝上头 由上往下看由上往下看 虎山水库又是另一番景象，虎山水库又是另一番景象，更细致地看到水形色，更细致地看到水形色，使两边景色映成趣，使两边景色映成趣，别有一番风味。别有一番风味。作者从不一样角度细致描绘了虎山水库景色，作者从不一样角度细致描绘了虎山水库景色，作者从不一样角度细致描绘了虎山水库景色，作者从不一样角度细致描绘了虎山水库景色，读来不但绚丽多采，而且条理清楚，使人一目了然。读来不但绚丽多采，而且条理清楚，使人一目了然。读来不但绚丽多采，而且条理清楚，使人一目了然。读来不但绚丽多采，而且条理清楚，使人一目了然。在描绘景物同时，还插入了一段虬在湾神话传说，在描绘景物同时，还插入了一段虬在湾神话传说，让读者去想象，当年这地方水珠跳掷翻腾情形，可让读者去想象，当年这地方水珠跳掷翻腾情形，可谓锦上添花。另外，在写虎山水库时还利用了对比谓锦上添花。另外，在写虎山水库时还利用了对比手法。手法。第33页岱宗坊岱宗坊第34页虎山水库虎山水库第35页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山王母宫王母宫第36页王母庙王母庙第37页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山八仙图八仙图铁拐李、汉钟离（钟离权）、吕洞宾、张果老、曹国舅、韩湘子、蓝采和、何仙姑。第38页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中泰山雨中泰山第39页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山第40页第41页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山孔子登临处、天阶、红门孔子登临处、天阶、红门第42页第43页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导第二部分第二部分第二部分第二部分 2.2.第第第第 5 5 自然段自然段自然段自然段“水声落在我们后面水声落在我们后面水声落在我们后面水声落在我们后面”中水声中水声中水声中水声指什么水声？指什么水声？指什么水声？指什么水声？“人朝上走，水朝下流人朝上走，水朝下流人朝上走，水朝下流人朝上走，水朝下流”中中中中“水水水水”指什么水？指什么水？指什么水？指什么水？“水声水声水声水声落在我们后面落在我们后面落在我们后面落在我们后面”中中中中“水声水声水声水声”是指是指是指是指虎山虎山虎山虎山水库水声水库水声水库水声水库水声，因为作者离开虎山水库之后，渐行渐因为作者离开虎山水库之后，渐行渐因为作者离开虎山水库之后，渐行渐因为作者离开虎山水库之后，渐行渐远，所以水库水声落在了后面了。远，所以水库水声落在了后面了。远，所以水库水声落在了后面了。远，所以水库水声落在了后面了。“水水水水朝下流朝下流朝下流朝下流”中水指中水指中水指中水指雨水雨水雨水雨水。此时作者已离。此时作者已离。此时作者已离。此时作者已离开虎山库，自然不是指水库水，下面又专门写了开虎山库，自然不是指水库水，下面又专门写了开虎山库，自然不是指水库水，下面又专门写了开虎山库，自然不是指水库水，下面又专门写了泉水和雨混在一起流进山洞情形，所以也不指泉泉水和雨混在一起流进山洞情形，所以也不指泉泉水和雨混在一起流进山洞情形，所以也不指泉泉水和雨混在一起流进山洞情形，所以也不指泉水。从上下文来看，这水只能是雨水。水。从上下文来看，这水只能是雨水。水。从上下文来看，这水只能是雨水。水。从上下文来看，这水只能是雨水。第44页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山中中 溪溪第45页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山中天门中天门第46页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山山泉山泉第47页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导第二部分第二部分第二部分第二部分 3.3.说明更多时候说明更多时候说明更多时候说明更多时候“乌云四合，层恋叠嶂都成乌云四合，层恋叠嶂都成乌云四合，层恋叠嶂都成乌云四合，层恋叠嶂都成了水墨山水。了水墨山水。了水墨山水。了水墨山水。”这句话含义。这句话含义。这句话含义。这句话含义。中国水墨山水画，除水墨外不用其它颜色，中国水墨山水画，除水墨外不用其它颜色，中国水墨山水画，除水墨外不用其它颜色，中国水墨山水画，除水墨外不用其它颜色，故只展现黑白两色，淡雅而有神韵。作者在雨天故只展现黑白两色，淡雅而有神韵。作者在雨天故只展现黑白两色，淡雅而有神韵。作者在雨天故只展现黑白两色，淡雅而有神韵。作者在雨天看到泰山重峦叠嶂，也只有黑白两色，与在晴天看到泰山重峦叠嶂，也只有黑白两色，与在晴天看到泰山重峦叠嶂，也只有黑白两色，与在晴天看到泰山重峦叠嶂，也只有黑白两色，与在晴天白日之时所见到景象不一样。白日之时所见到景象不一样。白日之时所见到景象不一样。白日之时所见到景象不一样。水墨山水画重在写意，与西洋油画重在写水墨山水画重在写意，与西洋油画重在写水墨山水画重在写意，与西洋油画重在写水墨山水画重在写意，与西洋油画重在写真不一样，它更追求神似。作者在乌云四合，雨真不一样，它更追求神似。作者在乌云四合，雨真不一样，它更追求神似。作者在乌云四合，雨真不一样，它更追求神似。作者在乌云四合，雨雾茫茫之中观看泰山山峦，看上去象是被一层灰雾茫茫之中观看泰山山峦，看上去象是被一层灰雾茫茫之中观看泰山山峦，看上去象是被一层灰雾茫茫之中观看泰山山峦，看上去象是被一层灰濛濛烟雾裹了起来，朦朦胧胧，不很真切，有观濛濛烟雾裹了起来，朦朦胧胧，不很真切，有观濛濛烟雾裹了起来，朦朦胧胧，不很真切，有观濛濛烟雾裹了起来，朦朦胧胧，不很真切，有观赏水墨山水画时类似感受。赏水墨山水画时类似感受。赏水墨山水画时类似感受。赏水墨山水画时类似感受。第48页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山经石峪经石峪第49页经石峪经石峪第50页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山柏柏 洞洞第51页柏洞柏洞第52页壶天阁壶天阁第53页黄岘岭第54页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山 第第 3、4、5 三个自然段是第二部分三个自然段是第二部分第一个层次，描写了从山麓到二天门这第一个层次，描写了从山麓到二天门这一段路上所见到景色。一段路上所见到景色。第55页云步桥第56页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导第二部分第二部分第二部分第二部分 阅读第 6、7、8、9 自然段和书本注释，思索、讨论以下问题，并发表自己看法。1.1.第第8自然段描写泰山松树一段文字，寄托了自然段描写泰山松树一段文字，寄托了作者怎样思想感情？本段利用了哪些修辞方法？作者怎样思想感情？本段利用了哪些修辞方法？2.作者是怎样写攀登慢十八盘，又是怎样写作者是怎样写攀登慢十八盘，又是怎样写攀登紧十八盘？在写法上有何异同，你认为这么攀登紧十八盘？在写法上有何异同，你认为这么处理有什么好处？处理有什么好处？3.第第9自然段作者是怎样描写登上南天门所看自然段作者是怎样描写登上南天门所看见景物见景物？第57页姊妹松迎客松 修辞：比喻、拟人、排比、引用修辞：比喻、拟人、排比、引用 歌颂歌颂泰山松不怕生活条件艰辛和严酷，在逆境中顽泰山松不怕生活条件艰辛和严酷，在逆境中顽强地生长，含有极强生命力，强地生长，含有极强生命力，同时也是在歌颂它同时也是在歌颂它乐观乐观精神。精神。泰山松是泰山松是“泰山天然主人泰山天然主人”作者对泰山松歌颂，作者对泰山松歌颂，也就是对有着悠久文化传统泰山歌颂，更是对泰山松也就是对有着悠久文化传统泰山歌颂，更是对泰山松所代表中华民族精神歌颂。所代表中华民族精神歌颂。表现了作者热爱大自然，表现了作者热爱大自然，热爱祖国山河自豪心情。热爱祖国山河自豪心情。1.1.1.1.第第8自然段描写泰山松树一段文字，寄托了作者怎自然段描写泰山松树一段文字，寄托了作者怎样思想感情？本段利用了哪些修辞方法？样思想感情？本段利用了哪些修辞方法？第58页2、作者是怎样写攀登慢十八盘，又是怎样写攀登紧、作者是怎样写攀登慢十八盘，又是怎样写攀登紧十八盘？在写法上有何异同，你认为这么处理有什十八盘？在写法上有何异同，你认为这么处理有什么好处？么好处？登慢十八盘，写得简明扼要，没有任何铺陈。登慢十八盘，写得简明扼要，没有任何铺陈。登紧十八盘却写得细致，先写登山心情，然后接着写登紧十八盘却写得细致，先写登山心情，然后接着写石阶狭窄，再然后，课文又在行文中插入了一段，途中石阶狭窄，再然后，课文又在行文中插入了一段，途中碰到两位登山老人碰到两位登山老人“稳稳当当稳稳当当”地赶到前面去了，与自地赶到前面去了，与自己相比，增加了文章情趣。己相比，增加了文章情趣。课文写登慢十八盘和紧十八盘时，都写了登山艰辛，课文写登慢十八盘和紧十八盘时，都写了登山艰辛，也都写了当初心情和感受，这是两处于写法上相同地方，也都写了当初心情和感受，这是两处于写法上相同地方，不一样之处于于一略一详而已。不一样之处于于一略一详而已。这种有详有略写法，使文章行文疏密有致，波澜起伏。这种有详有略写法，使文章行文疏密有致，波澜起伏。试想假如两处都详写，就会显得冗长烦琐：假如两处都试想假如两处都详写，就会显得冗长烦琐：假如两处都略写，又极难让读者了解登山之艰辛，难以体会登山时略写，又极难让读者了解登山之艰辛，难以体会登山时心情。心情。第59页慢十八盘第60页第61页紧十八盘紧十八盘雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山第62页第63页天街天街第64页玉皇顶玉皇顶第65页日观峰第66页第67页第68页3、第、第9自然段作者是怎样描写登上南天门所看见自然段作者是怎样描写登上南天门所看见景物？景物？第一，写是夏日雨后山顶景色：别具一格小店，奇形第一，写是夏日雨后山顶景色：别具一格小店，奇形怪状石头，雨后改变莫测云海，乌瞰大地画面。怪状石头，雨后改变莫测云海，乌瞰大地画面。第二，笔触细腻，细描细绘，如对山石和云海描写，第二，笔触细腻，细描细绘，如对山石和云海描写，更是极尽铺张之能事，利用拟人、比喻、排比等修更是极尽铺张之能事，利用拟人、比喻、排比等修辞手法，把个黑忽忽石头，写得活灵活现。辞手法，把个黑忽忽石头，写得活灵活现。第三，写是夏季雨后云雾，云如海、四茫茫，且改变第三，写是夏季雨后云雾，云如海、四茫茫，且改变莫测，时开时合，飘忽不定。莫测，时开时合，飘忽不定。雨中登泰山雨中登泰山把所把所见之景描绘得很细致，见之景描绘得很细致，“两条白线，曲波折折，是两条白线，曲波折折，是渿河，是汶河。一个黑点子在碧绿图案中间移动，渿河，是汶河。一个黑点子在碧绿图案中间移动，好像蚂蚁，又冒一缕青烟。好像蚂蚁，又冒一缕青烟。”两篇佳作，各有千秋，两篇佳作，各有千秋，各具特色。各具特色。第69页P P雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山雨中登泰山（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导（三）品文指导第三部分第三部分第三部分第三部分 阅读第 10、11 自然段和书本注释，思索以下几个问题：第70页这这一一部部分分主主要要写写了了什什么么内内容容？抒发雨中登泰山抒发雨中登泰山“独得之乐独得之乐”，收束全文，并与开头照应，突出文收束全文，并与开头照应，突出文章主题。章主题。第71页雨雨 飞瀑飞瀑 挂挂 摆摆 龙虎生威龙虎生威盘道盘道野花野草野花野草 芊芊莽莽芊芊莽莽 松树松树 扎扎 争夺争夺 游戏游戏 天梯搭天梯搭 窄窄 抓抓 揪揪 走走 歇歇（紧十八盘）（百折不回精神）（紧十八盘）（百折不回精神）天街天街