七年级语文上册周周清1习题市公开课一等奖百校联赛特等奖大赛微课金奖PPT课件.pptx
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第1页一、口语交际1班里开展以“走进大自然,亲近大自然”为主题语文学习活动。大家来到漂亮玉东湖寻找春天足迹。在游玩过程中,有些人看到漂亮花朵想私自摘下,看到这种现象,你会怎么说?(含标点限100字以内)同学,花草树木也是有生命。有了它们,我们世界才会变得愈加友好漂亮,请不要伤害它们,好吗?第2页第3页第4页第5页第6页2以下对文中加框词语了解,不正确一项是()A享受:写夏天阳光、雨水充分,最适合植物们生长,它们会尽情地迸发出活力和生机,尽展生命色彩。B抢尽:写牵牛花和野茉莉在夏天尽情怒放,彰显了花色彩多和艳。C不求闻达:写出野花在夏天里不追求知名,只追求颜色多、杂,写出野花蓬勃。D无处不在:写出野草多,到哪都有它足迹,说明野草生长范围很广。C【解析】“只追求颜色多、杂,写出野花蓬勃”了解有误,原文写是“因为它们不在意自己是什么颜色,反而配出了无数颜色”。第7页3以下对文中画横线句子了解,不恰当一项是()A句把芦草比喻成海浪,形象地写出了芦草茂密特点。B句用比喻修辞手法,写出了夏花美艳。C句写出夏花随意开落特点,也写出夏花开放得绵延不停。D句说明夏天最适合草生长,草长得茂盛,分布广,处处都展示着它活力和蓬勃,它是夏季生物界唯一主角。D【解析】“它是夏季生物界唯一主角”了解有误,原句“也”,说明了在夏季生长蓬勃旺盛还有其它生物。第8页4以下对文章内容了解,不恰当一项是()A本文以诗笔调,描绘了夏天植物,写出了夏天花种类繁多,生命力旺盛,夏天草劲健青翠,无处不在。B作者认为夏天不是酷热而是清凉,哪怕是日午也会让人感受到一份宁静和沁凉。C夏天花和春天花是不一样,夏天花生命力强,开得也非常热烈。D夏天是草世界,就是庭院砖缝间、墙角边也阻挡不了它蓬勃生长,可见草生命力是顽强,也写出了作者对夏天赞美之情。B 第9页【解析】由(1)(2)(3)段内容描述可知,日午后“宁静与沁凉”是有环境限制,是在“藤萝架下,荷在池旁”。第10页第11页第12页第13页5文中加方框标点和成语,使用不恰当一项是()6以下对文中画横线句子修改,不恰当一项是()A句中“奇特”改为“尤其”。B句应改为“我朋友都说我很乐观搞笑”。C句中“撒野”应改为“撒谎”。D句应改为“以后我相信,我再看到”。D 5.【解析】“引认为鉴”意思是参考某事或某人方式、方法去执行,与原文文意不符,应改为“引认为戒”(意思是指把过去犯错误教训拿来作为警诫,防止重犯)。D 6.【解析】原句意思合理,不用修改。第14页7以下对文章修改意见,不正确一项是()A从文章结构来看,第(1)段过长,显得文章头重脚轻,应该改为简短开头。B第(2)到第(4)段并列介绍“我”一些特点,但缺乏详细事例,应该写详细一点。C从文章结构来看,第(4)段后面应加上一段文字总结全文,文章结构才完整。D文章缺乏议论句子,应在文章末尾用议论提升主题,让主题更明确,更深刻。B【解析】每一段都用事例来表现“我”特点,第(4)段还写得比较详细。第15页- 配套讲稿:
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