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九年级政治角色与责任省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、第六课角色与责任第1页读中思索:你对此有什么看法?一个小数点酿成悲剧一个小数点酿成悲剧1967年年8月月23日,苏联著名宇航员弗拉米尔、科马洛夫,独自一人驾驶日,苏联著名宇航员弗拉米尔、科马洛夫,独自一人驾驶“联盟一号联盟一号”宇宙飞船,经过一昼夜飞行,完成任务,胜利返航。此刻,全国电视观众都在收看宇宙飞船,经过一昼夜飞行,完成任务,胜利返航。此刻,全国电视观众都在收看宇宙飞船返航实况,但飞船返回大气层后,准备打开降落伞以减缓飞船速度时,科马宇宙飞船返航实况,但飞船返回大气层后,准备打开降落伞以减缓飞船速度时,科马洛夫发觉不论用什么方法也无法打开降落伞了。地面指挥中心采取了一切可能救助方洛夫发
2、觉不论用什么方法也无法打开降落伞了。地面指挥中心采取了一切可能救助方法想帮助排除故障,但都无济于事。经请示中央决定将实况向全国人民公布。法想帮助排除故障,但都无济于事。经请示中央决定将实况向全国人民公布。当初播音员以沉重语气宣告:当初播音员以沉重语气宣告:“联盟一号联盟一号”宇宙飞船因为无法排除故障,不能减速,宇宙飞船因为无法排除故障,不能减速,两个小时后将在着落地附近坠毁,我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难。两个小时后将在着落地附近坠毁,我们将目睹民族英雄科马洛夫殉难。在人生最终在人生最终2个小时,科马洛夫并没有沉醉在悲伤和绝望中,而是十分坦然从容地用个小时,科马洛夫并没有沉醉在悲伤和绝望中,而
3、是十分坦然从容地用了大部分时间向上级汇报工作,然后,再向他母亲、妻子、女儿做最终诀别。他对泣了大部分时间向上级汇报工作,然后,再向他母亲、妻子、女儿做最终诀别。他对泣不成声不成声12岁女儿说:岁女儿说:“父亲要走了,告诉父亲,你长大了干什么?父亲要走了,告诉父亲,你长大了干什么?”“像父亲那样当像父亲那样当宇航员!宇航员!”“真好,我可要告诉你,也告诉全国儿童,请你们学习时,认真对待每一真好,我可要告诉你,也告诉全国儿童,请你们学习时,认真对待每一个小数点,每一个标点符号。个小数点,每一个标点符号。“联盟一号联盟一号”今天发生一切,就因为地面检验时忽略了今天发生一切,就因为地面检验时忽略了一个
4、小数点,这场悲剧也能够叫一个小数点疏忽。同学们记住吧!一个小数点,这场悲剧也能够叫一个小数点疏忽。同学们记住吧!”7分钟后,分钟后,“轰隆轰隆”一声,整个苏联一片寂静,人们纷纷走上街道向着飞船坠毁方向一声,整个苏联一片寂静,人们纷纷走上街道向着飞船坠毁方向默默地悼念默默地悼念情景导入情景导入第2页正确了解负责和责任正确了解负责和责任负责含义和基本内容负责含义和基本内容负责含义:对责任负担就叫做负责。负责基本内容:负责基本内容包含对自己、对他人、对社会负责。负责是一个人生态度,也是个人道德涵养基本要求。第3页推行责任会带来好处,不推行责任会带来不良后果。权利与义务是统一在社会生活中,权利与义务是
5、统一。每个人是受惠于在社会生活中,权利与义务是统一。每个人是受惠于他人、受惠于社会同时,也负担着对他人、对社会应他人、受惠于社会同时,也负担着对他人、对社会应尽义务和应负责任。对责任负担就叫做负责。社会越尽义务和应负责任。对责任负担就叫做负责。社会越开放,就越需要负责任公民。我们每个人都应该在日开放,就越需要负责任公民。我们每个人都应该在日常生活、学习和工作中勇于负责。常生活、学习和工作中勇于负责。那么,推行责任对自己、他人和社会有哪些主动意那么,推行责任对自己、他人和社会有哪些主动意义呢?阅读教材义呢?阅读教材60页第一段文字。页第一段文字。第4页1.仔细观察教材仔细观察教材60页第二部分两
6、幅图画,选页第二部分两幅图画,选择其中一幅图写一段讲解词,然后全班交择其中一幅图写一段讲解词,然后全班交流。流。2.阅读教材阅读教材60页第三部分内容,并思索:主页第三部分内容,并思索:主动推行责任,使许多人对国家、社会做出动推行责任,使许多人对国家、社会做出了巨大贡献,名垂青史。请你举出我国改了巨大贡献,名垂青史。请你举出我国改革开放以来类似事例。革开放以来类似事例。一一推行责任对自己、他人和社推行责任对自己、他人和社会有许多可能主动意义会有许多可能主动意义第5页推行责任主动意义推行责任主动意义推行责任,能催生出智慧和能力,促使人去做好事,并因工作成功而感受到一个尽责和胜任欢愉和满足;推行责
7、任,能使人取得安全感,得到有效合作和帮助;推行责任,有利于促进社会友好、稳定、发展和进步。推行责任是个人自尊、自信、自爱、自律详细表现,是自立、自强必定选择,是走向成熟基本标志,是实现人生价值阶梯。第6页二二不负担应该负担责任不良影不负担应该负担责任不良影响和后果响和后果一个人假如不负担应该负担责任,不但会给自一个人假如不负担应该负担责任,不但会给自己带来不利影响,同时,也会给他人、社会造成己带来不利影响,同时,也会给他人、社会造成不良后果。不良后果。从个人来说,会给个人带来不利影响,得不到从个人来说,会给个人带来不利影响,得不到他人信任,会受到他人训斥,甚至受到法律制裁。他人信任,会受到他人
8、训斥,甚至受到法律制裁。从整个社会来说,不负担责任会造成效率低下,从整个社会来说,不负担责任会造成效率低下,人与人之间缺乏必要信任,会增加社会成本,影人与人之间缺乏必要信任,会增加社会成本,影响社会进步。响社会进步。第7页阅读教材阅读教材61页上面这段材料,分析不负担责任给页上面这段材料,分析不负担责任给自己、他人和社会造成后果有哪些?自己、他人和社会造成后果有哪些?1.强行离开隔离病区上街强行离开隔离病区上街8小时,给社会造成了恐慌;小时,给社会造成了恐慌;2.辱骂医务人员,砸坏医疗设备,给防治工作带来严重影响;辱骂医务人员,砸坏医疗设备,给防治工作带来严重影响;3.因为他携病传输,其亲属多
9、人因被感染陆续住进医院,因为他携病传输,其亲属多人因被感染陆续住进医院,其父母、妻子死亡,给他家人造成严重后果;其父母、妻子死亡,给他家人造成严重后果;4.其行为还涉嫌组成其行为还涉嫌组成“以危险方法危害公共安全罪以危险方法危害公共安全罪”和和“妨害传染病防治罪妨害传染病防治罪”被批捕,给他自己带来严重后果。被批捕,给他自己带来严重后果。第8页思索思索1.说一说你所知道因不推行责任而造成不良说一说你所知道因不推行责任而造成不良后果事。后果事。2.有些人说:有些人说:“一个人不负担自己应尽责任,一个人不负担自己应尽责任,是背离了做人基本要求。是背离了做人基本要求。”谈谈你对此了谈谈你对此了解。解
10、。这句话告诉我们:做人基本要求就是要有责任感,这句话告诉我们:做人基本要求就是要有责任感,缺乏责任意识,就是背离了做人基本要求。前苏缺乏责任意识,就是背离了做人基本要求。前苏联著名作家高尔基说过:联著名作家高尔基说过:“负责任,是一个人最负责任,是一个人最基本品质。假如我们放弃了责任,也就等于放弃基本品质。假如我们放弃了责任,也就等于放弃了整个世界。了整个世界。”著名教育家蔡元培先生说过:著名教育家蔡元培先生说过:“做人,要先负责。做人,要先负责。”第9页推行责任付出与回报及相互关系推行责任付出与回报及相互关系第10页三三一个富有责任心人,在推行责一个富有责任心人,在推行责任时,应该不计个人得
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