五年级下册语文课件-14刷子李部编版省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

14 刷子李部编版五年级下册第1页 大千世界，无奇不有。一位被冯骥才称之为“俗世奇人”手艺人“刷子李”到底神奇在哪里呢？让我们快速走进课文，一起认识下他吧。第2页学习目标1.认识“浆、傅”等生字，会写“浆、傅”等字，会写“粉刷、师傅”等词语。2.默读课文，了解课文主要内容，感受刷子李这个人物特点。3.结合描写刷子李和曹小三语句，体会作者刻画人物方法。第3页作者介绍冯骥才，1942年生于天津，浙江宁波人。中国当代作家、画家、文化学者和教授，在文学上为“伤痕文学”代表作家，1985年后以“文化反思小说”对文坛产生深远影响。代表作有啊！雕花烟斗高女人和她矮丈夫神鞭三寸金莲俗世奇人等。第4页整体感知1.自由阅读课文，圈出本课生字、生词。2.朗诵课文，感受“刷子李”人物特征。第5页 字词学习蘸取 泥浆 师傅 袱 肉馅 欺诈 发怔 zhffxinzhngjingzhn组词“包袱”时读“fu”第6页浆 傅圣袱芝桶 障馅犯轰 堪 诈 傻 捏 怔第7页浆傅 袱障芝 圣犯馅堪桶轰第8页 粉刷 师傅 绝活 半信半疑 派头 包袱 手法 鼓点 衔接 屏障 芝麻 神圣 侵犯 露馅 轰然 难堪 学徒 第9页屏_ 屏幕_ 屏息bngpng电影院里，观众屏（bng）息凝视着大屏（png）幕，鸦雀无声。第10页扎_ 扎针_ 包扎zzh 医生给重伤员包扎（z）好伤口，又给他扎（zh）针，他一点都没挣扎（zh）。_ 挣扎zh第11页浆（豆浆）奖（奖状）傅（师傅）搏（搏斗）桶（木桶）诵（背诵）犯（犯法）范（范围）诈（欺诈）炸（炸弹）怔（发怔）证（证实）第12页_发呆。_ 用刷子在墙壁上刷石灰浆。_ 形容声音大。_ 刺眼。CDBAA.扎眼 B.轰然 C.发怔 D.刷浆第13页清脆 雪白 威严 半信半疑 天衣无缝 沙哑 乌黑温和深信不疑漏洞百出她皮肤雪白，头发乌黑，真是漂亮极了！第14页清脆 衔接 搜索 神圣 威严 难堪半信半疑 清亮 连接 圣洁 搜寻 父亲（威严 威风）而又慈爱，让我们非常尊敬。威风 尴尬 哥哥穿上军装，戴上军帽，真是（威严 威风）极了。将信将疑第15页1.课文分为几部分，每一部分主要讲了什么？第一部分（1-2）写刷子李粉刷技艺高超。经过徒弟曹小三所见所感，证实了刷子李技艺高超。第二部分（3-11）课文解读第16页课文第一部分“他要是给您刷好一间屋子，屋里什么都不用放，单坐着，就如同升天普通美。”有什么表示效果？“如同升天普通美”利用了夸大修辞手法，写人坐在屋子里感受来衬托刷子李技艺高超。第17页第一部分（1-2）写刷子李粉刷技艺高超。经过徒弟曹小三所见所感，证实了刷子李技艺高超。第二部分（3-11）第18页课文第二部分中“每一面墙刷完，他搜索一遍，竟然连一个芝麻大小粉点也没发觉。他真以为这身黑色衣服有种神圣不可侵犯威严。”表示了曹小三怎样心理？曹小三亲眼见到师傅真有如此高超技艺，内心受到震撼。这身黑衣服上没有一个粉点，就是师傅高超技艺见证。因而，他以为这身黑色衣服含有一个威慑力量。实际上，是师傅凭着高超技艺在徒弟心中树立了权威。第19页第10自然段中刷子李对曹小三说话有什么深意？刷子李对徒弟说这句话是意味深长。他告诉徒弟曹小三，不要认为他人名气都是虚。他教育徒弟要好好学本事。手艺人必须有本事，本事是勤学苦练出来，有了本事才能有自己尊严。第20页最终一个自然段写道：“曹小三学徒头一天，见到听到学到，恐怕他人一辈子也不一定能明白呢。”这句话有什么含义？（1）刷子李确有绝活，这一绝活，若没有目睹，怎么也不会相信是真，说明刷子李技艺高超。（2）刷子李有此绝活是他自我挑战、不停磨炼结果。（3）刷子李所言所行深深震撼了曹小三，让他深受触动，受益匪浅。第21页文章结构第22页本文以刷子李高超技艺为话题，表示了作者对这个有着超凡技艺“奇人”由衷赞叹与必定，说明了只有不停地挑战自我、勤学苦练才能学到真本事道理。主题归纳第23页正面描写和侧面描写相结合本文在塑造主人公刷子李技艺高超形象时，利用了正面描写和侧面描写相结合方法。正面描写方面，经过对刷子李刷墙动作和效果描写，我们就能感受到刷子李刷墙技艺高超；侧面描写方面，经过对曹小三一波三折心理改变过程描写，我们也能感受到刷子李刷墙技艺高超。写作方法 第24页技巧点拨：为了表现主人公或主要人物，直接刻画他们外貌、神态、动作、语言、心理，以实现作者表现目标，就是正面描写。经过对周围人物或环境描绘来表现所要描写对象，以使其鲜明突出，就是侧面描写。正面描写和侧面描写相结合，能够使塑造人物形象更鲜明。第25页牛刀小试：判断下面句子哪个属于正面描写，哪个属于侧面描写。（1）父亲长着浓浓眉毛，一双炯炯有神大眼睛总是闪着严厉目光。可能是因为长久从事脑力劳动原因，额头上那深深皱纹和他不到四十岁年纪不很相当。（）（2）我从小就听人啧啧赞叹：“你姥姥神了，剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋，剪只公鸡能打鸣。”（）正面描写侧面描写第26页随堂练习一、看拼音，写词语。bo fu png zhng qn fn hng mng nn kn q zh 包 袱屏 障侵 犯轰 鸣难 堪欺 诈第27页二、感知内容。本文以刷子李高超技艺为话题，表 示 了 作 者 对 这 个 有 着 超 凡 技 艺“_”由衷赞叹与必定，说明了只有不停地挑战自我、_才能学到真本事道理。奇人勤学苦练第28页默读课文。结合课文内容，说说刷子李这个人物特点。教材习题 刷子李是一个技艺高超、充满自信人。（1）他刷浆技艺高超。坐在他刷好屋子里如同升天普通美；他刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点；他刷浆动作熟练优美，就像在进行艺术创作；他刷过屋顶和墙面匀匀实实、平平整整，一道道浆衔接得天衣无缝。（2）他充满自信。他刷浆时必穿一身黑，以这种特殊方式向世人展现自己高超技艺；他还勇于立下规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。第29页画出描写刷子李和曹小三语句，体会课文是怎么写出刷子李特点。课文经过正面描写和侧面描写相结合方法，写出了刷子李技艺高超。（1）正面描写集中在第 5 自然段。描写了刷子李刷墙情景，包含他刷墙动作和刷后效果。刷子李刷墙动作是那样娴熟、优美，已进入一个出神入化境界，给人感觉他不是在做一项又脏又累活儿，而是在进行艺术演出。他刷过墙面是那样平整、雪白，一道道浆，衔接得天衣无缝，好比打第30页 开一面雪白屏障。刷子李刷墙动作和刷后效果相互映照，反应了他技艺高超。（2）侧面描写主要集中在曹小三对“师傅刷完墙身上到底有没有白点”心理改变。从最初听到传说时“半信半疑”，到看到师傅穿黑衣刷完白墙后“连一个芝麻大小粉点也没发觉”时佩服，再到给师傅点烟时看到师傅裤子上出现黄豆大小白点失望，最终知道那白点原来是抽烟时不小心烧小洞后深受震撼。经过对曹小三一波三折心理改变过程描写，从侧面突出了刷子李刷墙技艺高超。第31页 探究：本文语言格调有什么特点？本文语言朴素，含有浓郁“天津”风味，而且幽默传神，极富表现力，不论是人物语言，还是叙述语言，均情趣盎然，简练传神。第32页拓展空间 描写劳感人民古诗 陶 者宋梅尧臣陶尽门前土，屋上无片瓦。十指不沾泥，鳞鳞居大厦。诗意：烧瓦工人整天挖呀挖，门前土都挖光了，可自家屋上却没有一片瓦。那些富贵人家，十指连泥也不碰一下，却住着铺满瓦片高楼大厦。第33页1.熟读课文，会认会写课文中生字词，体会人物心理活动。2.课下认真体会课文中描写人物手法，并尝试写一篇小作文。课后作业第34页