全国高考语文试卷内容题量赋分情况市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx
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1、全国高考语文试卷内容、题量、赋分情况:1.语言知识和语语言知识和语言表示,言表示,9题,题,30分分2.文学常识和名文学常识和名句名篇,句名篇,1题,题,4分分3.古代诗文阅读,古代诗文阅读,7题,题,26分分4.当代文阅读,当代文阅读,8题,题,30分分5.写作,写作,1题,题,60分分第1页了解了解1.了解文中主要词语含义了解文中主要词语含义2.了解并解释文中主要句子了解并解释文中主要句子分析综合分析综合1.筛选并提取文中信息筛选并提取文中信息2.分析文章结构,把握文章思绪分析文章结构,把握文章思绪3.归纳内容关键点,概括中心思想归纳内容关键点,概括中心思想4.分析概括作者在文中观点态度分
2、析概括作者在文中观点态度5.依据文章内容进行推断和想象依据文章内容进行推断和想象鉴赏评价鉴赏评价1.鉴赏文学作品形象、语言、表示技巧鉴赏文学作品形象、语言、表示技巧2.评价文章思想内容和作者观点态度评价文章思想内容和作者观点态度第2页当代文阅读训练(一)第3页1.(阿)等酒店要关(阿)等酒店要关门,才踱回土谷祠去。门,才踱回土谷祠去。2.只有穿长衫,才踱进只有穿长衫,才踱进店面隔壁房子里。店面隔壁房子里。3.四叔踱出门外。四叔踱出门外。4.她(老妇人)往返踱她(老妇人)往返踱着,背诵那些又古旧又拙劣着,背诵那些又古旧又拙劣抚慰孩子语句。抚慰孩子语句。琢磨“踱”字内涵(懊丧、迷茫)(懊丧、迷茫)
3、(神气、悠闲)(神气、悠闲)(狼狈、虚伪)(狼狈、虚伪)(焦躁、无奈)(焦躁、无奈)第4页联络语境 瞻前顾后秦始皇建造阿房宫,不知使多少青秦始皇建造阿房宫,不知使多少青山变成了山变成了童山童山。灾难深重中华民族,一百年来,灾难深重中华民族,一百年来,其优异人物奋斗牺牲,(其优异人物奋斗牺牲,(),),探索救国救民真理,是可歌可泣。探索救国救民真理,是可歌可泣。A.前仆后继前仆后继B.前赴后继前赴后继顺藤摸瓜第5页一个细菌经过一个细菌经过20分钟左右就能够一分为二,一根葡分钟左右就能够一分为二,一根葡萄枝切成十段就能够变成十株葡萄,一株草莓依靠它沿萄枝切成十段就能够变成十株葡萄,一株草莓依靠它沿
4、地地“爬走爬走”匍匐茎,一年内就长出数百株草莓苗匍匐茎,一年内就长出数百株草莓苗凡凡此种种,都是生物靠本身一分为二或一小部分扩大来繁此种种,都是生物靠本身一分为二或一小部分扩大来繁衍后代,这就是无性繁殖。无性繁殖英文译音为衍后代,这就是无性繁殖。无性繁殖英文译音为“克隆克隆”。现在,。现在,“克隆克隆”含义已不但指无性繁殖,也包含含义已不但指无性繁殖,也包含“无性繁殖系无性繁殖系”。凡是来自一个祖先无性繁殖一群个体就。凡是来自一个祖先无性繁殖一群个体就叫叫“无性繁殖系无性繁殖系”。以下对以下对“克隆克隆”含义了解不正确一项是(含义了解不正确一项是()A.动植物经过无性繁殖而扩大繁衍后代。动植物
5、经过无性繁殖而扩大繁衍后代。B.来自同一祖先无性繁殖个体。来自同一祖先无性繁殖个体。C.用人工方法将生物胚胎融合而产生后代。用人工方法将生物胚胎融合而产生后代。D.动植物动植物“无性繁殖无性繁殖”和和“无性繁殖系无性繁殖系”总称。总称。C抓住关键排除干扰 拨开迷雾拨开迷雾第6页转基因作物同普通植物区分只是多了能使它基因作物同普通植物区分只是多了能使它产生生额外特征基因。早在外特征基因。早在1983年,生物学家就已年,生物学家就已经知道怎知道怎样经过生物工程技生物工程技术将外来基因移植到某种植物脱氧将外来基因移植到某种植物脱氧核糖核酸中去,方便使它核糖核酸中去,方便使它产生靠生靠杂交方式根本无法
6、取交方式根本无法取得某种新特征:抗除莠得某种新特征:抗除莠剂特征、抗植物病毒特征、抗特征、抗植物病毒特征、抗某种害虫特征等。用以移植基因可来自任何生命体:某种害虫特征等。用以移植基因可来自任何生命体:细菌、病毒、昆虫等。菌、病毒、昆虫等。依据文意,依据文意,对“转基因作物基因作物”了解正确一了解正确一项是是A.因因环境影响脱氧核糖核酸改境影响脱氧核糖核酸改变而而产生生额外特征作物。外特征作物。B.能能够产生抗除莠生抗除莠剂、抗植物病毒等、抗植物病毒等额外基因作物。外基因作物。C.一个利用移植其它生命体基因而形成新一个利用移植其它生命体基因而形成新杂交作物。交作物。D.移植了其它生命体基因从而移
7、植了其它生命体基因从而产生生额外特征作物。外特征作物。(D)第7页 门门 开门和关门是人生中含意最深动作,在一扇扇门内,开门和关门是人生中含意最深动作,在一扇扇门内,隐藏着何等样奥秘!隐藏着何等样奥秘!开门是一个神秘动作:它包容着某种未知情趣,某开门是一个神秘动作:它包容着某种未知情趣,某种进入新时刻感知和人类烦琐仪式一个新形式。它包含种进入新时刻感知和人类烦琐仪式一个新形式。它包含着人间至乐最高闪现:重聚,和解,久别恋人们极大喜着人间至乐最高闪现:重聚,和解,久别恋人们极大喜悦。即使在悲伤之际,一扇门开启可能会带来抚慰:它悦。即使在悲伤之际,一扇门开启可能会带来抚慰:它改变并重新分配人类力量
8、。然而,门关闭要可怕得多,改变并重新分配人类力量。然而,门关闭要可怕得多,它是最终判决表明。每一扇门关闭就意味着一个结束。它是最终判决表明。每一扇门关闭就意味着一个结束。在门关闭中有着不一样程度悲伤。一扇门猛然关上是一在门关闭中有着不一样程度悲伤。一扇门猛然关上是一个软弱自白。一扇门轻轻地关上经常是生活中最具悲剧个软弱自白。一扇门轻轻地关上经常是生活中最具悲剧性动作。每一个人都知道把门关上之后接往而来揪心之性动作。每一个人都知道把门关上之后接往而来揪心之痛,尤其是当所爱人音容犹在,而人已远去之时。痛,尤其是当所爱人音容犹在,而人已远去之时。第8页 作者开头说:作者开头说:“开门和关门是人生中开
9、门和关门是人生中含意最深动作。含意最深动作。”请依据文意写出请依据文意写出“开门开门”和和“关门关门”含意。含意。“开门开门”含意是:预示着一个新开始,一个含意是:预示着一个新开始,一个新发觉。新发觉。整体把握整体把握概括提炼概括提炼“关门关门”含意是:意味着一个结束。含意是:意味着一个结束。沙里淘金第9页东京东京也也无非是无非是这么这么。a.这群学生在国内寻欢作乐,不务正业。这群学生在国内寻欢作乐,不务正业。b.他们到了东京,也无非是寻欢作乐,不务正业。他们到了东京,也无非是寻欢作乐,不务正业。她她也也是一个漂亮感人姑娘。是一个漂亮感人姑娘。a.甲姑娘是一个漂亮感人姑娘,甲姑娘是一个漂亮感人
10、姑娘,所以过着高雅奢华生活。所以过着高雅奢华生活。b.乙姑娘是一个漂亮感人姑娘,乙姑娘是一个漂亮感人姑娘,所以也过着高雅奢华生活。所以也过着高雅奢华生活。c.她也是一个漂亮感人姑娘,她也是一个漂亮感人姑娘,却过着清贫寒酸生活。却过着清贫寒酸生活。第10页刽子手们这次杰作,我们不忍再描述了。其残刽子手们这次杰作,我们不忍再描述了。其残酷程度,我们无以名之,只好名之曰兽行,或超兽酷程度,我们无以名之,只好名之曰兽行,或超兽行。但既已认清了是兽行,似乎也就无须再用人类行。但既已认清了是兽行,似乎也就无须再用人类道理和它费口舌了。甚至用人类义愤和它生气,也道理和它费口舌了。甚至用人类义愤和它生气,也是
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