古诗二首夜宿山寺敕勒歌市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

古诗二首第1页你们知道这首诗是谁写吗？它描绘了什么样景色？日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。李白。诗人用比喻、夸大手法描写了庐山瀑布奇丽雄伟独特风姿。你们喜欢古诗这种表示方式吗？第2页夜宿山寺 第3页我 来 认 生 字wignjng危 敢 惊 二十一第4页二十一第5页我会组词危（危险）（危害）敢（勇敢）（果敢）惊（惊动）（惊呆）第6页夜宿山寺危楼/高/百尺，手可/摘/星辰。不敢/高声/语，恐惧/天上/人。唐李白第7页李白李白：字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，代表作有望庐山瀑布早发白帝城等。二十一第8页题目中心词是什么？宿宿：住意思。诗人住在什么地方呢？山寺。第9页写作背景：诗人夜晚住在深山里面一个寺庙里，发觉寺院后面有一座很高藏经楼，于是他登了上去。凭栏远眺，星光闪烁，李白诗性大发，写下了这一首写景短诗。二十一第10页接下来我们一起读一读诗前两句。危楼高百尺，手可摘星辰。危楼：高楼，这里指山顶寺庙。百尺：虚指，不是实数，这里形容楼很高。危：高。第11页尺：长度单位，三尺等于一米。星辰：天上星星统称。“危楼高百尺”说是什么意思呢？这句话说是山寺高楼好像有一百尺那么高。第12页这句诗说明了什么？用虚数字（百尺）说明了山寺楼很高。“危”字有什么样好处？确切、形象、生动地将山寺上楼高凸显了出来。第13页这句诗有什么样表示效果？这座山寺楼这么高，那到底有多高呢？这句诗从正面描绘了山寺楼峻峭挺拔、高耸入云。手可摘星辰。手：伸手意思。第14页非常非常高，伸手就能够摘到星星。同学们，你以为天上星星高不高？高。那山寺上楼又有多高呢？这句诗利用了什么样修辞手法？夸大。有什么样作用？用夸大手法衬托出山寺楼高入云霄，将人们视角引入到灿烂夜空，以星夜漂亮引发人们对山寺高楼向往。第15页谁能把这两句诗意思串起来说一说呢？山上寺院高楼真高啊，好像有一百尺样子，人在楼上好像一伸手就能够摘下天上星星。二十一第16页在看到这高耸入云“危楼”后，诗人有什么样想法呢？不敢高声语，恐惧天上人。高：大。语：说话。惊：惊动。恐：唯恐，害怕。第17页这两句诗是什么意思呢？我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上神仙。第18页同学们，你们说诗人为何不敢大声说话呢？是真害怕吗？“不敢”写出了作者夜晚去“危楼”时心理状态，从诗人“不敢”与深“恐”心理中，读者完全能够想象到“山寺”与“天上人”距离之近，这么，山寺之高也就不言自明了。这是诗人心理活动表达，不是真害怕。第19页这是诗人对什么景物描写？虚景，是诗人想象出来场景。第20页这首诗这么写有什么样效果？诗人用夸大艺术手法，描绘了山寺高耸，给人以丰富联想。山上这座楼好像有一百尺高，站在楼上就能够用手摘下天上星星，而且不敢在楼上大声说话，恐怕惊动了天上仙人。全诗语言朴素自然，却十分生动形象。第21页什么是夸大？为了到达某种表示效果需要，对事物形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小。第22页 这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？缩小 他饿得能够吃下一头牛。夸大 夸 张第23页 山上寺院高楼真高啊，好像有一百尺样子，人在楼上好像一伸手就能够摘下天上星星。站在这里，我不敢大声说话，唯恐（害怕）惊动天上神仙。第24页夜宿山寺这首诗抒发了诗人什么样情感？诗人用夸大艺术手法，描绘了山寺高耸，生动形象地为我们再现了山寺宏伟，以可摘星辰魅力表示了对高楼向往与喜爱。第25页敕勒歌 第26页我 来 认 生 字yn s ycng 阴 似 野 苍 茫 mng 第27页“阴”偏旁是阝“苍”偏旁是“似”偏旁是“野”偏旁是亻艹里我来认偏旁第28页二十一第29页我会组词阴（阴天）（阴暗）似（似乎）（相同）野（田野）（原野）苍（苍白）（苍生）茫（迷茫）（茫然）第30页敕勒歌敕勒川，阴山下，天似/穹庐，笼盖/四野。天/苍苍，野/茫茫，风吹草低/见牛羊。北朝民歌二十一第31页 北朝民歌是指南北朝时期北方文人所创作作品，其内容丰富，语言质朴，格调豪迈，主要收录在乐府诗集中，今存60多首。其代表作有木兰诗孔雀东南飞等。相关链接：第32页敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。敕勒歌：相传这是北齐人斛律金所唱敕勒民歌。这首歌原为卑语，后被翻译成汉语。敕勒是南北朝时期北方一个少数民族，居住在今山西北部和内蒙古南部一带。题目解读：第33页我们一起读一读诗前四句。敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。敕勒川：敕勒族居住地方，在现在山西、内蒙一带。北魏时期把今河套平原至土默川一带称为敕勒川。川：平川、平原。第34页阴山：指阴山山脉，在今内蒙古自治区北部。起于河套西北，横贯于内蒙古自治区中部偏西一带。穹庐：用毡布搭成帐篷，即蒙古包。笼盖：笼罩。四野，草原四面八方。第35页在这几句诗中，你们看到了什么？敕勒川、阴山、天空、蒙古包、草原。阴山脚下。这几句写是什么地方景色呢？第36页天空是什么样呢？天似穹庐，笼盖四野。这两句用是什么样修辞手法？比喻。把什么比作什么？把天空比作穹庐。第37页这个“穹庐”有多大呢？笼盖四野。同学们，你们想象一下，当我们站在草原上，极目远眺，你们会看到什么样景象？在辽阔草原上，远远望去，会看到天空和草原连在了一起，天空好像是一个大帐篷将草原笼罩了起来。第38页这么写有什么表示效果？生动形象地把草原辽阔描绘了出来。第39页同学们，你们以为这是从什么视角来写？写出了什么？仰视。写出了草原辽阔。这四句是什么意思呢？辽阔敕勒平原，就在千里阴山脚下，天空好像圆顶帐篷，辽阔无边，笼罩着四面原野。第40页接下来，你们在草原上又看到了什么？天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。苍苍：青色。天苍苍：天蓝蓝。茫茫：辽阔无边样子。见（xin）：同“现”，出现。第41页这时候你们看到了哪些景物？蓝蓝天空、辽阔草原、无数牛羊。这里“天”和“野”有什么作用？这两个字在这里承接上句诗中“天似穹庐，笼盖四野”，作者采取叠词方式，突显了草原辽阔。第42页这几句，作者是从什么视角来描写什么？从俯视角度描写草地。在蓝蓝天底下，草原一眼望不到边，风时时吹来，茂盛牧草低下头去，这时，一群群肥壮牛羊从草里出现了。此时，你们看到了什么样景色？第43页这里写草原水草丰茂、牛羊肥壮情景说明了什么？这几句诗展现了一幅怎样图画？说明了敕勒川漂亮丰饶。展现了一幅辽阔无比、生机勃勃草原全景图。第44页抒发了怎样情感？这几句诗意思是什么呢？天空蓝蓝，原野辽阔无边，风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中众多牛羊。抒发了敕勒人对自己漂亮丰饶家园赞美与自豪之情。第45页 辽阔敕勒平原，就在千里阴山脚下，天空好像圆顶帐篷，辽阔无边，笼罩着四面原野。天空蓝蓝，原野辽阔无边，风儿吹过，牧草低伏，显露出原来隐没于草丛中众多牛羊。第46页敕勒歌这首诗抒发了什么样情感？这首诗歌，经过阴山、天空、草原、牛羊等意象，歌颂了故乡大草原沧茫辽阔、漂亮丰饶，歌颂了草原人民悠闲富足、恬静美好生活，流露出敕勒人对自己故乡大草原感激和热爱之情。第47页我会背诗句。危楼高百尺，（）。天苍苍，野茫茫，（）。风吹草低见牛羊手可摘星辰二十一第48页教学目 作业布置作业布置1.朗诵古诗并背诵。2.完成课后习题。二十一第49页 课堂小结课堂小结 这两首诗都是写景诗句。夜宿山寺中，诗人用了夸大手法，描写了寺中楼宇高耸，表示了诗人对古代庙宇工程惊叹以及对神仙般生活向往和追求。敕勒歌是一首民歌，歌颂了北国草原壮丽丰饶风光，抒写了敕勒人热爱生活豪情。第50页危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惧天上人。夜宿山寺夸大想象二十一第51页敕勒歌敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。比喻草原壮丽丰饶风光 二十一第52页