教案软体动物和节肢动物省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

1 第三节 软体动物和节肢动物第1页-2-含有坚硬贝壳动物为何被称为软体动物含有坚硬贝壳动物为何被称为软体动物？第2页-3-第第1课时课时第3页-4-河蚌（淡水）河蚌（淡水）乌贼（海水）乌贼（海水）蜗牛（陆地）蜗牛（陆地）它们为何都属于软体动物它们为何都属于软体动物？第4页-5-软体动物软体动物身体身体 。软体动物有软体动物有 种以上，是种以上，是动物界动物界第第 大大类群。类群。1.1.初步了解软体动物初步了解软体动物河蚌河蚌乌贼乌贼蜗牛蜗牛柔软10万二第5页-6-2.2.什么是双壳类软体动物？什么是双壳类软体动物？两两河蚌河蚌扇贝扇贝 软体动物外面有软体动物外面有 片大小相近片大小相近石灰质石灰质贝壳贝壳，因而称为双壳类。，因而称为双壳类。贝壳由包裹在身体表面贝壳由包裹在身体表面_ 所分泌物质形成。所分泌物质形成。文蛤文蛤（g）缢蛏缢蛏（chng）外套膜外套膜第6页-7-3.3.观察双壳类动物形态结构观察双壳类动物形态结构小组活动小组活动小组活动小组活动取一只双壳类动物，取一只双壳类动物，先观察贝壳形状，先观察贝壳形状，然后打开贝壳，然后打开贝壳，揭开部分外套膜，揭开部分外套膜，对照教材插图，对照教材插图，观察内部结构。观察内部结构。第7页-8-10/10/缢蛏形态结构缢蛏形态结构缢蛏形态结构缢蛏形态结构1 12 23 34 45 56 6第8页-9-3.3.观察双壳类动物形态结构观察双壳类动物形态结构贝壳作用？贝壳作用？靠什么结构运动？靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？靠什么结构呼吸？它怎样获取食物？它怎样获取食物？小组讨论小组讨论小组讨论小组讨论第9页-10-贝壳作用是什么？贝壳作用是什么？靠什么结构运动？靠什么结构运动？靠什么结构呼吸？靠什么结构呼吸？缢蛏怎样获取食物？缢蛏怎样获取食物？保护，保护，由由外套膜外套膜分泌物分泌物质形成。质形成。足足鳃鳃在吸入和排出水过程在吸入和排出水过程中摄取水中食物颗粒中摄取水中食物颗粒第10页-11-4.4.软体动物有哪些种类？软体动物有哪些种类？除了除了双壳类双壳类动物，软体动物还有动物，软体动物还有 、蜗牛、蜗牛、等。等。石鳖石鳖蜗牛蜗牛乌贼乌贼石鳖石鳖乌贼乌贼第11页-12-石鳖石鳖，背部有，背部有8 8个个覆瓦覆瓦状状排列排列贝壳贝壳，腹面有，腹面有一个扁平足，能够用一个扁平足，能够用足足迟缓爬行或吸附在迟缓爬行或吸附在岩石上。岩石上。第12页-13-蜗牛蜗牛，生活在生活在陆地陆地，它，它壳呈螺旋形壳呈螺旋形，依靠依靠腹面扁平宽大腹面扁平宽大腹足腹足运动运动，爬行时足内腺体，爬行时足内腺体分泌粘液，可降低摩擦，头部有眼，触角分泌粘液，可降低摩擦，头部有眼，触角等感觉器官。等感觉器官。靠口获取食物，靠口获取食物，多以植物叶、多以植物叶、茎、果实等为食。茎、果实等为食。第13页-14-乌贼（墨鱼）乌贼（墨鱼），躯干部外有肌肉躯干部外有肌肉性性外套膜外套膜，身体身体内有退化贝壳内有退化贝壳，有有一对发达眼，一对发达眼，1010条条腕足腕足用于捕食，用于捕食，可借助漏斗喷水反作用力快速运动。可借助漏斗喷水反作用力快速运动。碰到敌害时还能碰到敌害时还能喷喷出墨囊里出墨囊里墨汁墨汁，掩护逃生。掩护逃生。章鱼（八爪鱼）章鱼（八爪鱼）鱿鱼（枪乌贼）鱿鱼（枪乌贼）第14页-15-河蚌河蚌生活在江河、湖泊和池沼水底，生活在江河、湖泊和池沼水底，以水中微小生物为食，运动器以水中微小生物为食，运动器官为官为斧足斧足。第15页-16-牡蛎牡蛎两壳两壳形状形状不一样不一样，表面粗糙，暗灰色；，表面粗糙，暗灰色；中部有强大中部有强大闭壳肌闭壳肌，上壳中部隆起；，上壳中部隆起；下壳附下壳附着着于岩石上。于岩石上。第16页-17-虎斑宝贝虎斑宝贝 曾经为古代货币。曾经为古代货币。现为工艺品。现为工艺品。第17页-18-盘鲍盘鲍（即（即鲍鱼鲍鱼），），壳壳可入药，称可入药，称石决明石决明。第18页-19-红螺红螺：俗名：俗名:海螺。海螺。壳壳坚实而厚，略坚实而厚，略纺锤形纺锤形。主主要产地有大连、烟台、威海、日照等地。要产地有大连、烟台、威海、日照等地。第19页-20-_身体表面有身体表面有_，大多含有大多含有_；运动器官是运动器官是_。5.5.软体动物主要特征是什么？软体动物主要特征是什么？柔软柔软外套膜外套膜贝壳贝壳足足第20页-21-食用食用6.软体动物与人类生活关系软体动物与人类生活关系第21页-22-药用药用海螺蛸海螺蛸石决明石决明6、软体动物与人类生活关系、软体动物与人类生活关系第22页-23-装饰品装饰品6.软体动物与人类生活关系软体动物与人类生活关系第23页-24-海螵蛸海螵蛸：是是乌贼乌贼内壳。内壳。含有收敛止血、敛疮等含有收敛止血、敛疮等功效。功效。鲍鱼壳：鲍鱼壳：含有清含有清肝明目标作用。肝明目标作用。第24页-25-河蚌河蚌 形成形成珍珠珍珠，珍珠珍珠与与贝壳贝壳内表面成内表面成份相同，主要成份是：份相同，主要成份是：碳酸钙碳酸钙外套膜外套膜第25页-26-你了解漂亮珍珠是怎么形成吗？（视频）你了解漂亮珍珠是怎么形成吗？（视频）第26页-27-有害有害危害农作物危害农作物传输疾病传输疾病6.软体动物与人类生活关系软体动物与人类生活关系第27页-28-(1)(1)食用食用：贝类富含贝类富含蛋白质蛋白质和各种和各种维生素维生素，低脂低脂肪肪（如：牡蛎、扇贝和鲍）（如：牡蛎、扇贝和鲍）(2)(2)药用药用：鲍壳鲍壳()()、乌贼壳（、乌贼壳（）、）、珍珠粉珍珠粉(3)(3)螺壳和珍珠是很好螺壳和珍珠是很好装饰品装饰品。(4)对人类也有一定对人类也有一定危害危害：钉螺钉螺.石决明石决明海螵蛸海螵蛸6.软体动物与人类生活关系软体动物与人类生活关系第28页-29-一、软体动物主要特征一、软体动物主要特征1.1.软体身体表面有外套膜软体身体表面有外套膜2.2.大多含有贝壳大多含有贝壳3.3.运动器官是足运动器官是足二、软体动物与人类关系二、软体动物与人类关系1.1.有益有益2.2.有害有害第29页-30-第第2课时课时第30页-31-节肢动物门节肢动物门是动物界是动物界最大最大一门，包含人一门，包含人们熟知虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣以们熟知虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣以及已绝灭三叶虫。现生种类已知有及已绝灭三叶虫。现生种类已知有120120多万种，占整个现生物种数多万种，占整个现生物种数80%80%；节肢；节肢动物在动物在水体水体、陆地陆地、空中空中都可生活。其都可生活。其中中昆虫昆虫是节肢动物中是节肢动物中种类最多种类最多。第31页-32-你知道哪些是昆虫吗？你知道哪些是昆虫吗？第32页-33-1.1.观察蝗虫形态结构观察蝗虫形态结构小组活动小组活动小组活动小组活动取一只活体蝗虫，触摸体表是否较硬？取一只活体蝗虫，触摸体表是否较硬？观察：身体是否分节？观察：身体是否分节？身体分几部分？身体分几部分？触角是否分节？触角是否分节？有几对足？足是否分节？有几对足？足是否分节？有几对翅？有几对翅？第33页-34-1.1.观察蝗虫形态结构观察蝗虫形态结构第34页-35-1.1.观察蝗虫形态结构观察蝗虫形态结构小组讨论小组讨论小组讨论小组讨论1.1.蝗虫各部分结构有什么功效？蝗虫各部分结构有什么功效？2.2.蝗虫靠什么呼吸？蝗虫靠什么呼吸？3.3.蝗虫外骨骼作用？蝗虫外骨骼作用？第35页-36-蝗虫蝗虫胸部胸部和和腹部腹部生有生有10对对气门气门，气体由，气体由气门进入体内，经过气管、微气管抵达气门进入体内，经过气管、微气管抵达组织细胞，在这里进行组织里气体交，组织细胞，在这里进行组织里气体交，产生二氧化碳再经过产生二氧化碳再经过微气管、气管微气管、气管由气由气门排出体外。门排出体外。气管呼吸，气管呼吸，气囊辅助，气囊辅助，气门是通道气门是通道第36页-37-小试验：小试验：第37页-38-昆虫外骨骼昆虫外骨骼：保护保护 预防水分蒸发预防水分蒸发外骨骼会限制昆虫发育和长外骨骼会限制昆虫发育和长大，所以需要定时大，所以需要定时蜕皮蜕皮第38页-39-蝗虫蝗虫头部头部胸部胸部腹部腹部：一对触角一对触角三个单眼三个单眼一对复眼一对复眼口器口器感觉感觉摄食摄食三对足，善于跳跃三对足，善于跳跃两对翅，适于飞行两对翅，适于飞行运动运动含有含有内脏内脏器官，器官，体表有气门，用体表有气门，用气管气管呼吸呼吸第39页-40-1.1.头部：负责感觉和摄食，有一对头部：负责感觉和摄食，有一对 、一对一对 ；2.2.胸部：运动中心，有三对胸部：运动中心，有三对 、两对、两对 ；3.3.腹部：集中容纳腹部：集中容纳 ；体表有；体表有 用于呼吸。用于呼吸。触角触角足足翅翅翅翅复眼复眼内脏器官内脏器官气门气门第40页-41-蝉蝉蟋蟀蟋蟀蜜蜂蜜蜂蝴蝶蝴蝶七星瓢虫七星瓢虫观察它们观察它们触角触角、足足和和翅翅数目数目第41页-42-一、昆虫特征：一、昆虫特征：1.1.有一对有一对触角触角2.2.三对三对足足3.3.普通有两对普通有两对翅翅第42页-43-动物动物150万种，昆虫万种，昆虫 100 万种，昆虫占动万种，昆虫占动物物2/3是动物界中最大纲。生物圈中处处都是动物界中最大纲。生物圈中处处都有它们踪迹，这有它们踪迹，这与它与它们们有翅有翅，运动能力强运动能力强是分不开。是分不开。负子蝽、田鳖、龟蝽、划蝽等，鞘翅目龙虱、水龟虫、蜻蜓、石蛾、蜉蝣等。蜜蜂、马蜂、蜻蜓、苍蝇、蚊子、牛虻、蝴蝶等。蝼蛄、地老虎（夜蛾幼虫）、蝉幼虫等。（1）在空中生活：）在空中生活：（2）在地表生活：）在地表生活：（3）在土壤中生活：）在土壤中生活：（4）在水中生活：）在水中生活：（5）寄生生活：）寄生生活：步行虫（放屁虫）、蟑螂等跳蚤、虱子等。小资料小资料第43页-44-昆虫特征：昆虫特征：有一对有一对触角触角、三对、三对足足、普通有两对、普通有两对翅翅它们是昆虫吗？蜘蛛蜘蛛蜈蚣蜈蚣虾虾第44页-45-动物名称动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬体表是否较硬身体是否分节，体节是否有差异有没有触角，触角是否分节有没有翅有几对足，有几对足，足是否分节足是否分节比较以下动物形态结构特征，完成下表。比较以下动物形态结构特征，完成下表。较硬较硬 硬硬 分节分节分节分节有差异有差异有翅有翅有翅有翅三对足三对足 三对足三对足分节分节分节分节分节分节分节分节有触角有触角 有触角有触角分节分节分节分节分节分节 较硬较硬较硬较硬 硬硬有差异有差异有差异无触角无触角有触角有触角有触角有触角分节分节分节分节无翅无翅无翅无翅无翅无翅四对足四对足每节每节1-2对足对足5对步足对步足5对游泳足对游泳足分节分节分节分节分节分节你能归纳出这些动物共同特征吗？你能归纳出这些动物共同特征吗？第45页-46-3.3.节肢动物主要特征是什么？节肢动物主要特征是什么？体表有坚韧体表有坚韧 ；身体和附肢都身体和附肢都 。外骨骼外骨骼分节分节第46页-47-第47页-48-食用食用4.4.节肢动物与人类生活关系节肢动物与人类生活关系第48页-49-药用药用4.4.节肢动物与人类生活关系节肢动物与人类生活关系第49页-50-4.4.节肢动物与人类生活关系节肢动物与人类生活关系果蝇是非常经典试验材料果蝇是非常经典试验材料蜜蜂帮助植物传粉蜜蜂帮助植物传粉第50页-51-4.4.节肢动物与人类生活关系节肢动物与人类生活关系蚊、蜱、螨叮咬人，传输疾病蚊、蜱、螨叮咬人，传输疾病有害有害蝗虫危害农作物蝗虫危害农作物第51页-52-4.4.节肢动物与人类关系怎样？节肢动物与人类关系怎样？（1 1）虾、蟹提供了）虾、蟹提供了动物蛋白动物蛋白。（2 2）蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花）蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植物植物传输花粉传输花粉。（3 3）蝎、蜈蚣、蝉蜕等能够）蝎、蜈蚣、蝉蜕等能够入药入药，治疗，治疗疾病。疾病。（4 4）果蝇是非常经典）果蝇是非常经典遗传学试验材料遗传学试验材料（5 5）困扰：蚊、蜱虫、螨叮咬人并）困扰：蚊、蜱虫、螨叮咬人并传输传输疾病疾病。第52页-53-一、昆虫特征一、昆虫特征1.1.有一对触角、三对足有一对触角、三对足2.2.普通有两对翅普通有两对翅三、节肢动物与人类关系三、节肢动物与人类关系1.1.有益有益 2.2.有害有害二、节肢动物主要特征二、节肢动物主要特征1.1.体表有坚韧外骨骼体表有坚韧外骨骼2.2.身体和附肢都分节身体和附肢都分节第53页-54-动物名称动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬体表是否较硬较硬较硬硬硬身体是否分节，体节是否有差异分节分节分节分节有差异有差异有没有触角，触角是否分节有触角有触角 有触角有触角分节分节分节分节有没有翅有翅有翅有翅有翅有几对足，有几对足，足是否分节足是否分节3对对3对对分节分节分节分节比较以下动物形态结构特征，完成下表。比较以下动物形态结构特征，完成下表。第54页-55-动物名称动物名称蝗虫瓢虫蜘蛛蜈蚣虾体表是否较硬体表是否较硬身体是否分节，体节是否有差异有没有触角，触角是否分节有没有翅有几对足，有几对足，足是否分节足是否分节比较以下动物形态结构特征，完成下表。比较以下动物形态结构特征，完成下表。第55页