湖心亭看雪获奖市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx
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最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤 白居易第1页晓出净慈寺送林子方晓出净慈寺送林子方杨万里杨万里 毕毕竟西湖六月中竟西湖六月中,风风光不与四时同。光不与四时同。接接天莲叶无穷碧天莲叶无穷碧,映映日荷花别样红。日荷花别样红。第2页题临安邸题临安邸林升林升 山山外青山楼外楼外青山楼外楼,西西湖歌舞几时休湖歌舞几时休?暖暖风熏得游人醉风熏得游人醉,直直把杭州作汴州。把杭州作汴州。第3页湖心亭看雪湖心亭看雪张岱第4页位于杭州西湖之中,听说是宋代整修西位于杭州西湖之中,听说是宋代整修西湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖湖时,以湖泥堆成小山,成为一岛,是西湖三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。三岛之一,后于山上建成亭阁,叫湖心亭。这是观赏西湖风景好地方,所以常有文人墨这是观赏西湖风景好地方,所以常有文人墨客到此赏景。客到此赏景。第5页蘇堤蘇堤第6页白堤白堤第7页作者介绍张岱张岱(1597-1679),),明末清初文学明末清初文学家。字宗子,又字家。字宗子,又字石公,号陶庵,石公,号陶庵,浙浙江山阴人。他出身仕宦世家,少为富江山阴人。他出身仕宦世家,少为富贵公子,爱繁荣,好山水,晓音乐、贵公子,爱繁荣,好山水,晓音乐、戏曲。曾参加过反清复明斗争,明亡戏曲。曾参加过反清复明斗争,明亡后不仕,入山著书而终。其中后不仕,入山著书而终。其中陶庵陶庵梦忆梦忆是张岱在眀亡后写一部回想录,是张岱在眀亡后写一部回想录,其中大量作品都表现对故国思念。其中大量作品都表现对故国思念。第8页 学学习习目目标标1.通读课通读课文,掌握重点诗词虚词文,掌握重点诗词虚词词义,背诵课文。词义,背诵课文。2.体会作者所描绘雪景图体会作者所描绘雪景图,了解,了解白描手法白描手法。3.体会作者精神世界体会作者精神世界。第9页 崇祯(崇祯()五年十二月,余住西湖。)五年十二月,余住西湖。大雪三日,大雪三日,湖中人鸟声湖中人鸟声俱绝俱绝。是是日日更更(gng)(gng)定矣定矣,余,余拏拏一小舟,一小舟,拥毳拥毳(cu)(cu)衣衣炉火炉火,独往湖心亭看雪。,独往湖心亭看雪。雾凇雾凇(sng)(sng)沆沆(h(hng)ng)砀砀(d(dng)ng),天与云与山与水,上下,天与云与山与水,上下一白一白。湖上影子,。湖上影子,惟惟长堤一痕、长堤一痕、湖心亭一点湖心亭一点、与、与余舟一芥余舟一芥,舟中人两舟中人两三粒三粒而已而已。到亭上,有两人铺毡到亭上,有两人铺毡(zhn)(zhn)对坐,一童子烧酒对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,炉正沸。见余,大喜大喜曰:曰:“湖中湖中焉得焉得更更(gng)(gng)有此有此人人!”拉余同饮。拉余同饮。余余强饮强饮三大三大白白而别而别。问其姓氏,。问其姓氏,是金陵人,客此。是金陵人,客此。及及下船,舟子下船,舟子喃喃喃喃(nn)(nn)曰:曰:“莫莫说相公说相公痴痴,更,更有痴有痴似似相公者。相公者。”Chng zhn第10页 毳毳()()衣衣雾雾凇凇()沆沆 ()砀砀()铺铺毡毡()更更()定定.崇崇()祯祯 ()更更()有此人有此人 )饮饮 chngchng zhn zhn cu sng hng dng gng zhn gng qing(n)拏拏强强(第11页一一芥芥()长长堤堤()喃喃喃喃()相相公(公()痴痴()ji ch d xing nn第12页1、余余拏拏一一小舟小舟(撑,划(撑,划 )3、雾凇沆砀雾凇沆砀(冰花一片弥漫)(冰花一片弥漫)2、上下、上下一白一白。4、长堤、长堤一痕一痕(全白)(全白)(一道痕迹)(一道痕迹)说出以下加横线字词意思。(一棵小草,这里形容船小)(一棵小草,这里形容船小)5、与余舟、与余舟一芥一芥7、焉得焉得 更更有此人有此人(怎么)(怎么)(还)(还)8、客客此此6、及及下船下船(等到)(等到)(名词作(名词作动动词、客居)词、客居)第13页 崇祯五年十崇祯五年十二月,余住西二月,余住西湖。大雪三日,湖。大雪三日,湖中人鸟声俱湖中人鸟声俱绝绝。翻译课文翻译课文.崇崇祯五年十二祯五年十二月,月,我住我住在西在西湖边。连续下湖边。连续下了三天大雪,了三天大雪,西湖中人、鸟西湖中人、鸟声音都消失了。声音都消失了。第14页 是日更定矣,是日更定矣,余余拏拏一一小舟,拥小舟,拥毳衣炉火,独往毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云凇沆砀,天与云与山与水,上下与山与水,上下一白。一白。这天晚上八点左这天晚上八点左右,我撑一右,我撑一条小条小船,船,穿着细毛皮穿着细毛皮衣衣,带着火炉,独带着火炉,独自往湖心亭看雪。自往湖心亭看雪。雾气弥漫,白茫雾气弥漫,白茫茫一片,(只见)茫一片,(只见)天和云、和山、天和云、和山、和水,上下全是和水,上下全是白色。白色。第15页湖上影子,湖上影子,惟长堤一痕,惟长堤一痕,湖心亭一点,湖心亭一点,与余舟一芥,与余舟一芥,舟中人有两舟中人有两三粒而已。三粒而已。湖上映出影子,湖上映出影子,只有长堤一道痕只有长堤一道痕迹,湖心亭一点迹,湖心亭一点轮廓,和我那一轮廓,和我那一叶小船,以及船叶小船,以及船中两三个人罢了。中两三个人罢了。第16页 到亭上,有到亭上,有两人铺毡对坐,两人铺毡对坐,一童子烧酒,炉一童子烧酒,炉正沸。见余大喜,正沸。见余大喜,曰:曰:“湖中焉得湖中焉得更有此人?更有此人?”拉拉余同饮。余强饮余同饮。余强饮三大白而别。问三大白而别。问其姓氏,是金陵其姓氏,是金陵人,客此。人,客此。到了湖到了湖心心亭上,看到亭上,看到有有两个人铺着毡子两个人铺着毡子,相,相对对而而坐,坐,一一个童子在个童子在烧烧酒酒,炉上酒正在沸腾。,炉上酒正在沸腾。(他们)见到他们)见到我十分高我十分高兴,兴,说:说:“湖中怎么可湖中怎么可能还能还有这么有这么人人?”拉着拉着我一起喝酒。我一起喝酒。我我痛饮了痛饮了三三大杯就告大杯就告辞了辞了。问他问他们们姓氏,姓氏,他们说是金陵他们说是金陵人人,客,客居居在此地。在此地。第17页 及下船,舟及下船,舟子喃喃曰:子喃喃曰:“莫莫说相公痴,更有说相公痴,更有痴似相公者。痴似相公者。”等等到下到下了船了船,船船夫喃喃说:夫喃喃说:“不要说不要说相相公您痴公您痴,还有还有比您更比您更痴人痴人呢。呢。”第18页第19页 1、找、找出文中写景句子。出文中写景句子。雾凇沆砀,天与云与山与水,雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白;湖中影子,惟长上下一白;湖中影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥舟一芥 ,舟中人两三粒而,舟中人两三粒而已。已。第20页白白 描描 白描原是中国画一个技法,是一个白描原是中国画一个技法,是一个不加色彩或极少用色彩,而只用墨线不加色彩或极少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒物象画法。在文学创作在白底上勾勒物象画法。在文学创作上,上,白描白描是一个是一个表现手法表现手法,是指抓,是指抓住住事物特征,用最简练单纯语言,不加事物特征,用最简练单纯语言,不加渲染和衬托写作手法。渲染和衬托写作手法。第21页2、“长堤一长堤一痕痕,湖心亭一,湖心亭一点点,与余舟一,与余舟一芥芥,舟中人两三,舟中人两三粒粒”改成改成“长堤一长堤一条条、湖心亭一湖心亭一座座、与余舟一、与余舟一艘艘、舟中人两三、舟中人两三个个而已而已”好不好?为何?好不好?为何?不好不好 借这缩小量词来表现人、物渺小,与借这缩小量词来表现人、物渺小,与沧茫浩大天地形成对比沧茫浩大天地形成对比,寄托了作寄托了作者者人人生渺小感叹。生渺小感叹。第22页雪后西湖人鸟声雪后西湖人鸟声“俱绝俱绝”而作者而作者“独往独往”反反应出作者什么应出作者什么“情怀情怀”?孤芳自赏、闲情雅致、超凡脱俗孤芳自赏、闲情雅致、超凡脱俗 一个“独”字:1、展示了作者遗世独立高洁情怀和不随流俗生活方式;2、映衬出环境幽静、空阔;3、暗示作者”痴“,为下文作伏笔。第23页课文从哪些地方能够看出课文从哪些地方能够看出“相公痴相公痴”?为何说湖中?为何说湖中人比人比“相公相公”更痴?更痴?相公痴:相公痴:大雪三日,湖中人鸟声俱大雪三日,湖中人鸟声俱 绝。绝。是是日日更定更定,余余 拏拏一小船,一小船,独往湖心亭看雪独往湖心亭看雪湖中人比湖中人比“相公相公”更痴:更痴:比比“相公相公”来得早;来得早;“铺毡对坐铺毡对坐”准备久待,在湖心亭煮酒赏雪;准备久待,在湖心亭煮酒赏雪;见着见着“相公相公”甚为欢喜,拉着一起喝酒;最为甚为欢喜,拉着一起喝酒;最为主要是他们是主要是他们是“金陵人金陵人”客居在此,时近年关。客居在此,时近年关。第24页文章开头说:文章开头说:“独往湖心亭看雪独往湖心亭看雪”,以后又,以后又写到:写到:“舟中人两三粒舟中人两三粒”,况且结尾还出现,况且结尾还出现舟子,这是否矛盾?舟子,这是否矛盾?这并不是作者行文疏忽,而是有意而为之。这并不是作者行文疏忽,而是有意而为之。在作者看来,芸芸众生,不可为伍。比如舟在作者看来,芸芸众生,不可为伍。比如舟子,即使存在却如同不存在,反应他文人雅子,即使存在却如同不存在,反应他文人雅士孤傲。士孤傲。第25页点明主旨句子,怎样了解?点明主旨句子,怎样了解?作者痴情于湖心亭雪景,痴情于自然,痴情于山水,表现出他不一样世俗和高雅脱俗情趣。(中心句,起画龙点睛、深化意境作用。)莫说相公痴,更有痴似相公者。莫说相公痴,更有痴似相公者。第26页第27页课后题1.“绝绝”传出冰天雪地传出冰天雪地、万籁无声森然寒意。万籁无声森然寒意。3.“焉焉”是是“怎么怎么”意思,表示出亭中人见到意思,表示出亭中人见到“我我”之之后惊喜后惊喜、意外之情。意外之情。4“强强”有有“尽力尽力”“勉强勉强”之之意,写我本不能饮,但此时此景,意,写我本不能饮,但此时此景,逢亭中人却不可不饮。这一词利用表现出逢亭中人却不可不饮。这一词利用表现出“我我”与亭中人大有与亭中人大有“酒逢知己千杯少酒逢知己千杯少”相见恨晚之相见恨晚之意。2.一个“独”字:充分展示了作者遗世独立高洁情怀和不随流俗生活方式。第28页“雾凇沆砀雾凇沆砀”是形容湖上雪光水气,一片弥漫。是形容湖上雪光水气,一片弥漫。“天与云与山与水,上下一白天与云与山与水,上下一白”选取三个选取三个“与与”,生动写出天空生动写出天空、云层云层、湖水之间白茫茫浑然难辨湖水之间白茫茫浑然难辨景象。作者借微小量词表现了人景象。作者借微小量词表现了人、物渺小,、物渺小,与沧茫浩大天地形成对比,寄托作者对人生渺与沧茫浩大天地形成对比,寄托作者对人生渺小感叹。小感叹。第29页文章开头说:文章开头说:“独往湖心亭看雪独往湖心亭看雪”,以后又写到:以后又写到:“舟中人两三粒舟中人两三粒”,况,况且结尾还出现舟子,这是否矛盾?且结尾还出现舟子,这是否矛盾?这并不是作者行文疏忽,而这并不是作者行文疏忽,而是有意而为之。在作者看来,是有意而为之。在作者看来,芸芸众生,不可为伍。比如芸芸众生,不可为伍。比如舟子,即使存在却如同不存舟子,即使存在却如同不存在,反应他文人雅士孤傲。在,反应他文人雅士孤傲。第30页课后作业了了解解基基础础上上背背诵诵课课文文。完完成成书书上上课课后后作作业业。第31页- 配套讲稿:
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- 湖心亭 获奖 公开 一等奖 联赛 课件
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