浙江省龙泉市第一中学省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
《浙江省龙泉市第一中学省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙江省龙泉市第一中学省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx(39页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、同义词(近义词)第1页“妻子妻子”,简称作,简称作“妻妻”,别称作,别称作“太太太太”,尊称作,尊称作“夫人夫人”,口语作口语作“老婆老婆”,书面上文言词语作,书面上文言词语作“妻室妻室”、“内助内助”、“中馈中馈”等,方言作等,方言作“媳妇(儿)媳妇(儿)”、“堂客堂客”、“屋里人屋里人”、“屋里屋里”、“婆娘婆娘”、“婆姨婆姨”等;等;称贫穷时共患难妻子作称贫穷时共患难妻子作“糟糠之妻糟糠之妻”,称掌柜妻子作,称掌柜妻子作“内掌柜内掌柜”;称自己妻子作称自己妻子作“元配元配”、“原配原配”、“发妻发妻”;称元配死后续娶妻子作称元配死后续娶妻子作“继配继配”、“继室继室”、“续弦续弦”;“家
2、小家小”、“家眷家眷”有时也专指妻子;有时也专指妻子;妻子还有其它称呼:妻子还有其它称呼:“小君小君”、“细君细君”、“室人室人”、“山荆山荆”、“荆妻荆妻”、“荆室荆室”、“内当家内当家”、“家里家里”、“内人内人”、“拙荆拙荆”、“孩子他妈孩子他妈/娘娘”“大老婆大老婆”“正房正房”“小老婆小老婆”“偏房偏房”、“妾妾”,侧室,侧室”,书面称作,书面称作“造造室室”,古代称作,古代称作“姬姬”;“配偶配偶”一词则专指结婚后男女任何一方,多用于法律文件。一词则专指结婚后男女任何一方,多用于法律文件。第2页第3页让世界充满爱让世界充满爱藏在心中多少藏在心中多少“爱爱”第4页“爱爱”词语分类词语
3、分类第一类是对人第一类是对人,事物或某种活动感兴趣事物或某种活动感兴趣”爱爱”.如如:喜爱、兴趣、喜爱喜爱、兴趣、喜爱第二类是对人或事物有很深感情第二类是对人或事物有很深感情“爱爱”。如:怜爱、钟爱、热爱、疼爱、酷爱、关爱、敬爱、如:怜爱、钟爱、热爱、疼爱、酷爱、关爱、敬爱、珍爱、恋爱、热恋、迷恋、爱恋、爱戴、爱护、珍惜、珍爱、恋爱、热恋、迷恋、爱恋、爱戴、爱护、珍惜、喜爱、痴迷、爱不释手、一往情深喜爱、痴迷、爱不释手、一往情深第三类是过分地第三类是过分地“爱爱”(含有贬义色彩)。(含有贬义色彩)。如:偏爱、溺爱、溺爱如:偏爱、溺爱、溺爱第5页第二类词语再分类:第二类词语再分类:“爱、疼、怜爱
4、、疼爱爱、疼、怜爱、疼爱”对人怀有很深感情,针正确对人怀有很深感情,针正确对象普通是人。对象普通是人。“钟爱、热爱、爱不释手、一往情深钟爱、热爱、爱不释手、一往情深”强烈地爱,尤强烈地爱,尤其爱意思。针正确对象能够是人也能够是物。其爱意思。针正确对象能够是人也能够是物。“敬爱、爱戴敬爱、爱戴”都是因为尊敬而爱意思。针正确对象不都是因为尊敬而爱意思。针正确对象不但只能是人,而且是特定某一类人。但只能是人,而且是特定某一类人。“恋爱、热恋、爱恋、喜爱恋爱、热恋、爱恋、喜爱”都和爱情相关。针正确都和爱情相关。针正确对象也不但只能是人,而且是特定某一类人。对象也不但只能是人,而且是特定某一类人。“酷爱
5、、迷恋、痴迷酷爱、迷恋、痴迷”都是非常兴趣意思。针正确对都是非常兴趣意思。针正确对象主要是事物或者活动。象主要是事物或者活动。“关爱、珍爱、爱护、珍惜关爱、珍爱、爱护、珍惜”都是保护、珍惜,针正都是保护、珍惜,针正确对象能够是人,也能够事物。确对象能够是人,也能够事物。第6页同义词作用同义词作用第7页 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,又油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,又时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它脊梁(初时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它脊梁(初稿作稿作“脊背脊背“),便会拍一声,从后窍(初稿作),便会拍一声,从后窍(初稿作”后身后身“)喷出一阵(
6、初稿作)喷出一阵(初稿作”一股一股“)烟雾。)烟雾。思索作者为何这么修改?思索作者为何这么修改?“梁梁”一个意思是物体中间隆起成长条部分。即使在词典中一个意思是物体中间隆起成长条部分。即使在词典中“脊背脊背”与与“脊梁脊梁”意思相同,但比较起来,意思相同,但比较起来,“脊梁脊梁”更准确。更准确。因为作者在文中说因为作者在文中说“按住脊梁按住脊梁”,应该是按住一个突出部分。,应该是按住一个突出部分。“一股一股”是用来修饰是用来修饰“烟雾烟雾”,而,而“一阵一阵”是用来修饰前面动是用来修饰前面动词词“喷出喷出”。另外烟雾不可能马上消失,必定会在空间中弥漫。另外烟雾不可能马上消失,必定会在空间中弥漫
7、一段时间,比起一段时间,比起“一股一股”来,来,“一阵一阵”含有一段时间意思,所含有一段时间意思,所以用以用“一阵一阵”也更准确。也更准确。“窍窍”意思是窟窿,文章要表示意思实际是斑蝥意思是窟窿,文章要表示意思实际是斑蝥“放屁放屁”,所,所以从后窍里喷出烟雾显然要比以从后窍里喷出烟雾显然要比“后身后身”形象、准确。形象、准确。第8页词语辨析基本标准:词语辨析基本标准:同中求异同中求异第9页1 1从词义上加以辨析从词义上加以辨析 当代汉语中近义词语数量比较大,使用这一当代汉语中近义词语数量比较大,使用这一类词语是要留心区分其相同与不一样之处。类词语是要留心区分其相同与不一样之处。亲密、亲切、亲热
8、亲密、亲切、亲热 它们共同语素是它们共同语素是“亲亲”,亲近;,亲近;不一样之处于另外语素不一样之处于另外语素“密密”、“切切”、“热热”。亲密,着重指关系,感情亲密,没有隔膜;亲密,着重指关系,感情亲密,没有隔膜;亲切,着重指感情真挚、恳切;亲切,着重指感情真挚、恳切;亲热,着重指亲切而热情。有了这么辨析,再依据语境来亲热,着重指亲切而热情。有了这么辨析,再依据语境来选取,就不会用错。选取,就不会用错。第10页例例1 1:端午节,民间有在身上挂香荷包习俗,:端午节,民间有在身上挂香荷包习俗,听说,这么能够(听说,这么能够(驱除、祛除驱除、祛除)疾病。)疾病。祛除:除去(疾病、邪魔);祛除:除
9、去(疾病、邪魔);驱除:赶走,除掉。驱除:赶走,除掉。选选“祛祛除除”例例2 2:长春出版社:长春出版社19921992年出版实用双向汉语大辞年出版实用双向汉语大辞典词条多达典词条多达6 6万余条,(万余条,(包含、囊括包含、囊括)了当代汉)了当代汉语绝大多数词汇。语绝大多数词汇。囊括:全部包含囊括:全部包含与与“绝大多数绝大多数”矛盾矛盾 第11页例例3 3:领导干部应该深入群众,和群众打:领导干部应该深入群众,和群众打成一片,真正(成一片,真正(体恤、体察体恤、体察)民情。)民情。体察:体验、观察体察:体验、观察体恤:同情、照料体恤:同情、照料可搭配可搭配“百姓百姓”例例4 4:以色列在约
10、旦河西岸(:以色列在约旦河西岸(屯聚、囤聚屯聚、囤聚)大量兵力,伺机大规模侵犯巴勒斯坦控大量兵力,伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。制区。屯聚:聚集(人马)囤聚:储存聚集(货物)第12页例例5 5:当代人时常这么坑骗自己:明明是:当代人时常这么坑骗自己:明明是孤独,却要用另一个可怜方式(孤独,却要用另一个可怜方式(掩盖、掩盖、掩饰掩饰)着,不能坦然面对。)着,不能坦然面对。掩饰:设法掩盖(真实情况)掩饰:设法掩盖(真实情况)/错误错误/喜悦喜悦掩盖:遮盖;隐瞒。掩盖:遮盖;隐瞒。罪行罪行/不住内心喜悦不住内心喜悦例例6 6:修复二环路时,选定前门大街为防:修复二环路时,选定前门大街为防裂(裂(试验
11、、试验试验、试验)区,认为北京市市区)区,认为北京市市区道路维修提供参考数据。道路维修提供参考数据。试验:为了检验某种科学理论或假设而进行某种试验:为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动操作或从事某种活动试验:为了察看某事结果或某物性能而从事某种试验:为了察看某事结果或某物性能而从事某种活动:活动:新机器新机器/新方法新方法后推广后推广第13页例例7 7:当代化北京城需要当代舞团,当代:当代化北京城需要当代舞团,当代舞艺术更需要扎根于当代化北京城,这舞艺术更需要扎根于当代化北京城,这已是无可(已是无可(质疑、置疑质疑、置疑)事实。)事实。置疑:怀疑(常跟否定词连用)置疑:怀疑(
12、常跟否定词连用)质疑:提出疑问质疑:提出疑问例例8 8:三峡水利工程修建完工以后,整个:三峡水利工程修建完工以后,整个长江中下游地域(长江中下游地域(收益、受益收益、受益)很大。)很大。收益:生产上或商业上收入收益:生产上或商业上收入受益:得到好处;受到利益受益:得到好处;受到利益第14页2 2要注意词语感情色彩要注意词语感情色彩 譬如譬如“修饰、粉饰、装饰修饰、粉饰、装饰”,修饰指梳妆打扮或修整装点,修饰指梳妆打扮或修整装点,使外表整齐美好;也能够指使语言文字生动鲜明,如使外表整齐美好;也能够指使语言文字生动鲜明,如“修修饰语言饰语言”。它不会褒贬色彩。而。它不会褒贬色彩。而“粉饰粉饰”常指
13、装点门面,常指装点门面,掩盖实际,带有贬义,如掩盖实际,带有贬义,如“粉饰太平粉饰太平”。而。而装饰装饰,泛指点,泛指点缀,也不含贬义。缀,也不含贬义。一样是贬义词,但分量有轻有重,也要留心。譬如一样是贬义词,但分量有轻有重,也要留心。譬如“唆使、唆使、指使指使”,唆使,指挑动他人去做坏事,有很强贬义;指使,唆使,指挑动他人去做坏事,有很强贬义;指使,表示出主意叫他人去做某一件事,语言较轻。表示出主意叫他人去做某一件事,语言较轻。”语感情色彩有很鲜明,高考普通不会包括这一类词语感情色彩有很鲜明,高考普通不会包括这一类词语;有感情色彩比较含蓄、隐蔽,使用时要尤其留语;有感情色彩比较含蓄、隐蔽,使
14、用时要尤其留心。心。第15页例例1 1:日本政界一些人妄图(日本政界一些人妄图(篡改、窜改篡改、窜改)日本侵华历史,引发中日两国人民强烈日本侵华历史,引发中日两国人民强烈反对。反对。篡改:用作伪伎俩改动或曲解(贬)篡改:用作伪伎俩改动或曲解(贬)窜改:普通地改动成语、对联等(中),选窜改:普通地改动成语、对联等(中),选“篡改篡改”例例2 2:直到今天,一遇天旱,农村还有些人抬:直到今天,一遇天旱,农村还有些人抬着祭品祭天,(着祭品祭天,(乞求、请求乞求、请求)龙王降雨,保)龙王降雨,保佑丰收。佑丰收。乞求:向人讨要(施舍、宽恕)乞求:向人讨要(施舍、宽恕)请求:恳切希望请求:恳切希望 第16
15、页例例3 3:在家庭浓厚美术气氛(:在家庭浓厚美术气氛(熏陶、熏染熏陶、熏染)下,小林也深深地爱上了绘画。下,小林也深深地爱上了绘画。熏陶:好影响熏陶:好影响熏染:贬熏染:贬例例4 4:我们不但应该对媒体(:我们不但应该对媒体(大肆、大事大肆、大事)宣传所谓畅销书多作冷静分析,相反,宣传所谓畅销书多作冷静分析,相反,对一些看似冷门美学和哲学书,倒应该对一些看似冷门美学和哲学书,倒应该添购一些。添购一些。大事:大力从事(中)大事:大力从事(中)大肆:无顾忌(做坏事)大肆:无顾忌(做坏事)第17页例例2 2:政府经过增加货币供给量填补财政:政府经过增加货币供给量填补财政赤字和庞大公共开支,造成通货
16、膨胀赤字和庞大公共开支,造成通货膨胀(加剧、急剧加剧、急剧)现象在拉美国家间蔓延。)现象在拉美国家间蔓延。要分辨词语词性要分辨词语词性例例1 1:假如没有丰富生活积累与深厚艺术:假如没有丰富生活积累与深厚艺术功底,没有较高语言文字涵养,是极难功底,没有较高语言文字涵养,是极难写出高(写出高(品位、品味品位、品味)作品来。)作品来。“品位品位”是名词,是名词,“品味品味”是动词,是动词,形容词后应跟名词,所以选形容词后应跟名词,所以选“品位品位”。加剧:动词加剧:动词急剧:形容词急剧:形容词第18页要注意词语使用程度要注意词语使用程度 例例1 1:作品写得过长,原因很多,首先是:作品写得过长,原
17、因很多,首先是对生活提炼问题,但语言表示欠洗练也对生活提炼问题,但语言表示欠洗练也是不容(是不容(忽略、疏忽忽略、疏忽)一条。)一条。忽略:针对某个详细问题;忽略:针对某个详细问题;疏忽:不一定是某个详细问题。不带宾语疏忽:不一定是某个详细问题。不带宾语例例2 2:科学传输不可能起到立竿见影效果,:科学传输不可能起到立竿见影效果,假如谁这么想,谁就会(假如谁这么想,谁就会(误解、曲解误解、曲解)科学,最终将会危害科学。科学,最终将会危害科学。误解:了解不正确曲解:错误解释(有意地)第19页例例3 3:中国政府一再(:中国政府一再(申明、申明申明、申明),与),与中国建立外交关系国家决不能和台湾
18、进中国建立外交关系国家决不能和台湾进行官方接触。行官方接触。申明:郑重说明(理由)申明:郑重说明(理由)申明:公开表示态度或说明真相申明:公开表示态度或说明真相我再度我再度申明申明:出版这本书,不是为了几个钱,而是:出版这本书,不是为了几个钱,而是为了难以忘怀大山情,请大家了解我。为了难以忘怀大山情,请大家了解我。例例4 4:看到经过了(:看到经过了(鼎盛、全盛鼎盛、全盛)时期古)时期古典文学作品已经不再有往日辉煌,正在典文学作品已经不再有往日辉煌,正在一点点地被其它形式作品侵蚀。一点点地被其它形式作品侵蚀。鼎盛:正当兴盛鼎盛:正当兴盛全盛:极其兴盛全盛:极其兴盛第20页例例5 5:在美国默许
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 浙江省 龙泉市 第一 中学 公共课 一等奖 全国 获奖 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【精***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【精***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。