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侍坐练习题省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、1.与“加之以师旅”中“以”使用方法和意义相同 一项是A A以以吾一日长乎尔吾一日长乎尔B B毋吾毋吾以以也也C C则何则何以以哉哉D D因之因之以以饥馑饥馑【答案】【答案】D/A.D/A.介词,因为;介词,因为;B.B.认为;认为;C.C.动动词,词,做做;D.D.介词,用。介词,用。第1页2.以下加点词解释不正确一项是A.A.比比及三年,可使足民及三年,可使足民 比及:等到。比及:等到。B.B.方方六七十,如五六十六七十,如五六十 方:方圆,纵横。方:方圆,纵横。C.C.异乎三子者之异乎三子者之撰撰 撰:撰:陈说陈说。D.D.夫子夫子喟然喟然叹曰叹曰 喟然:不高兴喟然:不高兴 样子。样子。
2、【答案】【答案】D/D/喟然:长叹样喟然:长叹样子。子。第2页3.以下句子中没有通假字一项是A.A.鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作B.B.千乘之国,摄乎大国之间千乘之国,摄乎大国之间C.C.莫春者,春服既成莫春者,春服既成D.D.唯求则非邦也与唯求则非邦也与【答案】【答案】B/A.B/A.希通稀希通稀 C.C.莫同暮莫同暮 D.D.与通欤与通欤第3页4.以下加点词不属于词类活用一项是A A宗庙之事,如会同,宗庙之事,如会同,端章甫端章甫,愿为小相焉,愿为小相焉B B其言不其言不让让C C浴乎沂,浴乎沂,风风乎舞雩乎舞雩D D三子者出,曾皙三子者出,曾皙后后【答案】【答案】B/AB
3、/A、C C、D D三项名词活用为三项名词活用为动词,动词,B B项项“让让”是形容词,意思是是形容词,意思是“谦让谦让”,不属于词类活用。,不属于词类活用。第4页5.以下各项中句式不一样一项是A A毋吾以也。毋吾以也。B B居则曰:居则曰:“不吾知也不吾知也!”!”C C如或知尔,则何以哉?如或知尔,则何以哉?D.D.加之以师旅。加之以师旅。【答案】【答案】D/AD/A、B B两项否定句,代词两项否定句,代词宾语前置;宾语前置;C C项则为疑问句代词宾语项则为疑问句代词宾语前置;前置;D D项是介词短语作补语。项是介词短语作补语。第5页6.下面对文中四个学生性格特点概括不 准确一项是A.A.
4、子路性格急躁、爽直、自负。子路性格急躁、爽直、自负。B.B.冉有出言慎重,性格较谦虚。冉有出言慎重,性格较谦虚。C.C.公西华看似谦虚,实则讲话虚伪。公西华看似谦虚,实则讲话虚伪。D.D.曾皙文质彬彬,放达洒脱。曾皙文质彬彬,放达洒脱。【答案】【答案】C/CC/C项分析不妥。公西华说话项分析不妥。公西华说话表现了他谦虚好品质。表现了他谦虚好品质。第6页7.从上文可知,孔子治国主张是什 么?他主张是怎样表现出来?答:答:【答案】孔子治国主张是【答案】孔子治国主张是“为国以礼为国以礼”,即以礼治国。这个主张是经过对,即以礼治国。这个主张是经过对学生志向评述,侧面表现出来。学生志向评述,侧面表现出来
5、。第7页8.将下面句子译为当代汉语。居则曰:居则曰:“不吾知也。如或知尔,则何不吾知也。如或知尔,则何 以哉?以哉?”译文:译文:为国以礼,其言不让,是故哂之。为国以礼,其言不让,是故哂之。译文:译文:【答案】【答案】你们日常起居时总说:你们日常起居时总说:“没有些人了解我呀没有些人了解我呀!”!”假如有些人假如有些人了解你们,那么你们打算怎样做呢了解你们,那么你们打算怎样做呢?要用礼来治国,可他说话却一要用礼来治国,可他说话却一点也不谦让,所以我笑他。点也不谦让,所以我笑他。第8页一、通假字一、通假字1、鼓瑟、鼓瑟希希()2、莫莫春者(春者()3、唯求则非邦也、唯求则非邦也与与()二、词类活
6、用二、词类活用1、端端章甫章甫()2、鼓鼓瑟希(瑟希()3、风风乎舞雩(乎舞雩()4、赤也为之、赤也为之小小,孰能为之,孰能为之大大()5、曾皙、曾皙后后()稀稀暮暮欤欤名词作动词名词作动词穿着礼服穿着礼服、戴着礼帽戴着礼帽名词作动词名词作动词弹奏弹奏名词作动词名词作动词吹风、乘凉吹风、乘凉形容词作名词形容词作名词,小:小:小事文中指做小相。小事文中指做小相。大:大:大事文中指治国为政大事文中指治国为政方位名词作动词方位名词作动词落在后面落在后面问题归问题归纳纳第9页三、文言句式三、文言句式、毋吾以也:、毋吾以也:、不吾知也:、不吾知也:否否定定句句中中宾宾语语前前置置句句,即即,毋毋以以吾吾
7、也也。这这一一句句省省略略了了成成份份,还还原原为为“毋毋以以吾吾而而不不言言也也。”,不不要要认认为为这这么么就就不不说说了。了。否否定定句句中中宾宾语语前前置置句句,即即“不不知知 吾吾 也也”,不不 了了 解解 我我。第10页、则何以哉则何以哉、加之以师旅、加之以师旅5、为国、为国以礼以礼()6、尔、尔何如何如()疑问句中疑问代词作介词宾语要前置,疑问句中疑问代词作介词宾语要前置,即即“则以何哉则以何哉”那么你们打算做些什么事情呢?那么你们打算做些什么事情呢?介词短语后置句,即介词短语后置句,即“以师旅加之以师旅加之”,有别国军队来侵略它。有别国军队来侵略它。介词短语后置介词短语后置固定
8、句固定句第11页四、古今异义(古四、古今异义(古/今)今)1、比比及三年及三年()2、且知、且知方方也也()3、如如五六十五六十()4、如如其礼乐其礼乐()5、异乎三子者之、异乎三子者之撰撰()到到/比较、紧靠等比较、紧靠等正道、正理正道、正理/方向、对方、方法等方向、对方、方法等或者或者/假如假如至于至于/假如假如才能才能/写作写作第12页1以下加点字注音有误一项是()A千乘(chng)之国因之以饥馑(jn)B以俟(s)君子风乎舞雩(y)C端章甫(f)愿为小相(xing)焉D夫子喟(ku)然而叹曰 夫子何哂(shn)由也练习练习Ashng第13页2 2以下加点字解释有误一项是()以下加点字解
9、释有误一项是()A A摄(夹)乎大国之间摄(夹)乎大国之间比(比较)及三年比(比较)及三年B B异乎三子者之撰(才能)异乎三子者之撰(才能)何伤(妨害)乎何伤(妨害)乎C C吾与(赞成)点也吾与(赞成)点也宗庙会(诸候相见)同宗庙会(诸候相见)同D D其言不让(谦让)其言不让(谦让)孰(谁)能为之大孰(谁)能为之大A比(比(b):到;):到;比及:等到比及:等到第14页3 3以下句子中没有通假字一项是()以下句子中没有通假字一项是()A A失其所与,不知;以乱易整,不武失其所与,不知;以乱易整,不武B B莫春者,春服既成莫春者,春服既成C C鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作D D以
10、吾一日长乎尔,毋吾以也以吾一日长乎尔,毋吾以也D智智暮暮稀稀第15页4 4以下划线字词不是名词活用一项是以下划线字词不是名词活用一项是()()A A宗庙之事,如会同,端章甫,愿为宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉小相焉B B浴乎沂,风乎舞雩,咏而归浴乎沂,风乎舞雩,咏而归C C三子者出,曾皙后三子者出,曾皙后D D子路、曾皙、冉有、公西华侍坐子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 端:用整幅布做礼服,用作动词:穿端:用整幅布做礼服,用作动词:穿着礼服;章甫:布制礼帽,用作动词:着礼服;章甫:布制礼帽,用作动词:戴着礼帽。戴着礼帽。吹风,乘凉吹风,乘凉走在后面走在后面D第16页5 5以下四组句子,全是反
11、问句一组是以下四组句子,全是反问句一组是()()A A如或知尔,则何如哉?如或知尔,则何如哉?/求,尔何如求,尔何如?B B赤,尔何如?赤,尔何如?/点,尔何如?点,尔何如?C C何伤乎?何伤乎?/夫子何哂也?夫子何哂也?D D宗庙会同,非诸候而何?宗庙会同,非诸候而何?/赤也为之赤也为之小,孰能为之大?小,孰能为之大?“祭礼宗庙,诸侯会盟,朝见天子,不是诸侯大事又祭礼宗庙,诸侯会盟,朝见天子,不是诸侯大事又是什么呢?是什么呢?”“假如公西华只能给诸侯做一个小相,假如公西华只能给诸侯做一个小相,那么谁又能做大事呢?那么谁又能做大事呢?”无疑而问,反问语气显著,无疑而问,反问语气显著,二者都是反
12、问句。二者都是反问句。D第17页6 6以下各句中以下各句中“如如”字,解释有误一字,解释有误一项是()项是()A A如(假如)或知尔,则何如哉如(假如)或知尔,则何如哉B B如(至于)其礼乐,以俟君子如(至于)其礼乐,以俟君子C C宗庙之事,如(至于)会同宗庙之事,如(至于)会同D D方六七十,如(或者)五六十方六七十,如(或者)五六十 或者或者C第18页7在括号内解释以下句中“方”或“与”。A夫子喟然而叹曰:吾与()点也B方()六七十,如五六十C唯求则非也邦与()D可使有勇,且知方()也 与,赞同与,赞同 方,方,方圆方圆 呢,反问语气词呢,反问语气词 义,道理义,道理 第19页8以下语句翻
13、译完全正确一句是()A.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。译:子路、曾皙、冉有、公西华陪着孔子坐在一起。B以吾一日长乎尔,吾以也。译:因为我年纪比你们大一点,(但)你们不要认为这么就不敢讲了。C为国以礼,其言不让,是故哂之。译:治理国家要用礼仪,(可是)他得理不让人,所以笑他。D安见方六七十如一六十而非邦也与?译:怎见得方圆六七十里或五六十里就是国家大事呢?弟子站,孔子坐“得理不让人”改为“讲话不谦虚”怎见得方圆六七十里或五六十里就不是国家大事呀?B第20页1.1.以下加点字解释正确一组(以下加点字解释正确一组()A.A.子路、曾晳、冉有、公西华侍坐子路、曾晳、冉有、公西华侍坐 (侍奉)(侍奉)B
14、.B.居则曰居则曰 (闲居)(闲居)C.C.如或知尔如或知尔 (了解)(了解)D.D.以吾一日长乎尔以吾一日长乎尔 (成长)(成长)2 2.对加点词解释,不正确一项是(对加点词解释,不正确一项是()A.A.摄乎大国之间摄乎大国之间 摄:夹,迫近摄:夹,迫近B.B.因之以师旅因之以师旅 因:因为因:因为C.C.以俟君子以俟君子 俟:等候俟:等候D.D.鼓瑟希鼓瑟希 鼓:弹奏鼓:弹奏A A(因:接着)(因:接着)B B第21页4.“4.“亦各言其志也亦各言其志也”“”“其其”应讲作(应讲作()A.A.他他 B.B.你你 C.C.自己自己 D.D.其中其中5.5.以下句子中以下句子中“方方”解释与例
15、句解释与例句“方方”相同相同一句是(一句是()例句:方六七十例句:方六七十A.A.有朋自远方来有朋自远方来 B.B.太行王屋二山,方七百里太行王屋二山,方七百里C.C.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中方欲行,转视积薪后,一狼洞其中D.D.不以规矩,不成方圆不以规矩,不成方圆C CB B第22页6.6.把下面句子译成当代汉语。把下面句子译成当代汉语。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。由也为之,比及三年,可使有勇,且知方也。译:译:千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑。千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因之以饥馑。译译 :(3 3)居则曰:)居则曰:“不吾知也。不吾知也。”如或知尔
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