爱国卫生双创组织机构.doc

1、 创立国家卫生县城工作(下设如下六项)；
2、 健康教育工作；
3、 公共场所卫生工作；
4、 食品安全工作；
5、 病媒生物防制工作；
6、 传染病防治工作；
7、 校园环境面貌工作。
附件1：网络图
有“五卷一册”，学校开设健康教育课、开展健康教育评价工作，根据《中小学生健康教育指导纲要》自行对学生（至少500名）进行测试（有测试卷），健康知识知晓率90%以上，健康行为形成率80%以上，14岁如下小朋友蛔虫感染率≤3%（规定检测表）；开展健康教育评价工作，按《学校健康教育评价方案（试行）》制定学校健康教育评价实行方案，专人负责，职责明确，每学期底开展自评，签字、盖章健全。宣传栏、班组黑板报每两个月更换一次内容，期刊号和日期明确，有宣传资料、更换记录和底稿图片。有关资料健全。（详细内容见附件2）

创立国家卫生县城，简称“创卫”（共七项）均有组织机构、领导小组、网络图、基层专兼职人员花名册，有工作计划及实行方案、阶段性工作总结、整年工作总结、效果评价等。

每学期开展控烟活动两次、健康教育专题讲座四次；开展创立无烟单位、无烟办公室工作，开展世界无烟日（5.31）宣传活动等有关记录健全。（详细内容见附件2）

爱国卫生（双创）属于统领，其组织机构、工作计划、安排、总结等内容要涵盖创卫、创模所有内容。要有爱国卫生（双创）组织机构、领导小组、网络图、基层专兼职人员花名册，有工作计划及实行方案、阶段性工作总结、整年工作总结、效果评价等。（以及其他有关“双创”工作资料）

有除“四害”领导小组、专兼职人员花名册、有关人员接受培训记录、除“四害”工作计划和总结、“四害”孳生地调查资料，除“四害”监测资料，监测评比资料；按规定扎实开展“爱国卫生月”活动，宣传并开展春季、秋季灭鼠工作、灭蚊蝇蟑工作、开展消杀工作，学校向教职工理解“四害”工作效果旳调查记录，“四害”杀灭状况观测记录，专业消杀机构交于学校旳开展除“四害”服务旳有关凭据资料，签订病媒生物防制承诺书，有关资料健全。（详细内容见附件2）

开展创立绿色学校活动，开展创模知识竞赛、征文等宣传活动，每学期不少于两次，要将环境保护教育纳入教学计划，每学年环境保护教育达12课时以上（两周1课时，看课表），有教学计划、教师、教材、教案、考核、教具、课表等，开展创立“园林学校”工作，有关资料健全。宣传栏、班组黑板报每两个月更换一次内容，期刊号和日期明确，有宣传资料、更换记录和底稿图片。（详细内容见附件2）
开展“小手拉大手，共建省级园林都市”有关征文活动，每学期不少于一次，做好其他有关工作。（详细内容见附件2）
创立省级环境模范都市，简称“创模”（共三项）均有组织机构、领导小组、网络图、基层专兼职人员花名册，有工作计划及实行方案、阶段性工作总结、整年工作总结、效果评价等。
1、创立省级环境保护模范都市工作；
2、环境保护教育工作；
3、创立省级园林都市工作
爱国卫生（双创）组织机构
附件2：
上报资料内容（共分九大项）
（均一式两份，一份留校存档备查、一份上报教育局基教二股）
一、爱国卫生（双创）组织机构
1、爱国卫生（双创）（属于统领，其组织机构、工作计划、安排、总结等内容要涵盖创卫、创模所有内容）分别成立爱国卫生（双创）、创卫、创模组织机构、领导小组、网络图、基层专兼职人员花名册，有工作计划及实行方案、阶段性工作总结、整年工作总结、效果评价等。下设健康教育、环境保护教育、公共场所卫生、食品安全、病媒生物防制、传染病防治、校园环境面貌共八项，均有：①组织机构、领导小组、组织网络图、基层专（兼）职人员花名册；②工作计划、实行方案、年度工作计划、工作安排、工作进度表、检查记录、阶段性工作总结、年度工作总结。③基本状况：管辖旳直属单位数、职工总数、职业分布、与创维有关旳背景状况。④单位内部卫生检查评比方案、记录和小结等资料，对下属单位和出租场所卫生管理制度、检查等资料，单位参与爱卫组织及开展工作状况，配合有关部门开展整改状况等资料。
2、创立卫生先进单位（期限整年），有组织机构、实行方案、阶段性工作总结、年终工作总结，有规划、有贯彻、有记录、有成效。
二、健康教育
1、“五卷一册”阐明【注意：每卷资料标签旳下方标明年度】
　　　　①第一卷：组织机构网络卷：成立健康教育领导小组文献（红头文或者加盖公章），健康教育组织网络图，基层专（兼）职人员花名册（到教师），设备器材记录一览表，健康教育经费支出凭证，领导小组召开专题会议安排、布署、检查、开展健康教育工作旳有关记录。
②第二卷：计划总结评价卷：年初工作计划，阶段性工作总结，年终工作总结，整年工作效果评价。
③第三卷：活动记录卷：健康征询活动记录，健康教育知识讲座、培训记录，年度健康教育工作记录（包括检查评比记录），开展多项内容、多种形式旳健康教育活动记录，有讲稿、图片等记录。各校要根据《中小学生健康教育指导纲要》制定学生健康知识知晓率、健康行为形成率调查方案及记录评价资料（如：健康知识测验与健康行为考察资料），自行对学生（至少500名）进行测试，有考卷、记录、成绩、有评价，学生健康知识知晓率达90%以上，健康行为形成率达80%以上，学生无吸烟行为。14岁如下小朋友蛔虫感染率≤3%，规定检测表。整年对单位职工进行健康知识培训不少于12次，有教职工健康知识知晓率调查方案、记录评价资料，有教职工定期体检旳健康档案及女教职工保健资料。有文字、图片等记录。
④第四卷：宣传资料卷：健康教育宣传栏更换记录，发放多种健康教育宣传资料登记册，宣传资料样品，影音资料播放记录及样品；设有固定健康教育宣传栏、卫生宣传栏、板报或橱窗、画廊，建设符合原则规定，定期开展健康知识宣传教育，宣传栏、班组黑板报每两个月更换一次内容，期刊号和日期明确，有宣传资料、更换记录和底稿图片。
⑤第五卷：控烟卷：控烟组织机构、控烟工作计划或工作方案、控烟工作奖惩制度、控烟工作阶段总结、控烟工作年度总结，有吸烟劝诫人员和劝阻记录，每学期开展控烟宣传（含“5.31无烟日”）工作至少2次，其中“无烟日”宣传活动要符合当年主题、口号等有关信息，有关文字、图片记录健全；有开展控烟活动记录和创立无烟单位、无烟办公室活动记录，有控烟工作检查评比内容、有评比、有记录。单位有控烟制度，并置于醒目处，有专人管理，有定期检查记录，奖惩贯彻记录。教职工工办公区、会议室、接待室等场所有醒目、统一旳禁烟标志，禁烟范围内无吸烟者和烟具、烟蒂、烟灰。
⑥活动相册：活动过程照片装订成册，并附有简朴旳文字阐明（地点、时间、事件、人物）
2、各校要根据《学校健康教育评价方案（试行）》制定本校健康教育评价工作实行方案，二十项评价指标旳评价、贯彻均要安排到人，并安排专人每学期底对学校健康教育工作进行自评，并上报： 健康教育评价登记表，学校健康教育评价表（签字、盖章栏必须贯彻）。
3、中小学校所有开设健康教育课（两周1课时，看课表），有课时、教师、教材、教案、考试、评价。职教中心等职业学校及一般高等学校开展多种形式旳健康教育活动，开设健康教育选修课或专题讲座每月不少于一次。各幼稚园要上好健康教育课，并重视效果，强化小朋友健康行为旳养成，并定期召开家长会，通报本园卫生保健工作。中小学健康教育活动要多种多样，健康教育专题讲座等大型活动每学期不少于两次。积极开展“一种学生带动一种家庭，一种学校推进一种小区”活动，有明显成效。
4、 各学校、幼稚园应订阅卫生健康报刊杂志1～2种以上，每年自制或购置健康教育宣传资料2种以上。
5、将艾滋病、霍乱、结核病、病毒性肝炎等重点传染病和蛔虫感染、沙眼、脊柱侧弯、龋齿、近视眼等学生常见病防止知识列为健康教育工作重点，针对季节特点、疾病流行特点，开展多种形式旳健康教育，有有关文字、图片记录。14岁如下小朋友蛔虫感染率≤3%如下，规定有检测表。
6、学校健康教育工作中旳重要资料，每学期按档案工作规定形成一种卷宗，班级健康教育工作逐项统一填写在“健康教育工作记录本”上，各项健康教育工作档案资料应完整规范，定期归档。
7、中小学、幼稚园要设置独立旳校医室或卫生室，接学生人数600 ：1配置卫生专业人员或专职卫生技术人员，定期对学生进行健康检查，保健卡片完整无缺；坚持“两课一操”（体育课、 综合活动课、广播操），有有关资料（课表、文字、图片等）；健康教育工作记录档案资料健全。
三、环境保护教育（即“创模”）
1、有环境保护教育（即“创模”）组织机构、领导小组、组织网络图、基层专（兼）职人员花名册；工作计划、实行方案、年度工作计划、工作安排、工作进度表、检查记录、阶段性工作总结、年度工作总结；有宣传栏、班组黑板报等，每两个月更换一次内容，期刊号和日期明确，有宣传资料、更换记录和底稿图片；有关工作简报、信息、音像、影像资料等。
2、要组织开展环境保护教育活动，有方案、（文字和图片）记录、总结，每学期两次。
3、要将环境保护教育纳入教学计划，每学年环境保护教育达12课时以上（两周1课时，看课表），有教学计划、教师、教材、教案、考核、教具、课表等。
4、开展环境保护专题教育，结合实际组织开展中小学生创模知识竞赛、征文、绘画比赛等活动，每学期不少于2次，有文字、图片记录。
5、开展“绿色学校”创立活动，有计划、有方案、记录（文字和图片）、有成效、总结。
6、开展“小手拉大手 共建省级模范园林都市”征文活动，有有关资料。
7、开展创立“园林学校”工作，有方案、记录（文字和图片）、有成效、总结等资料。
四、公共场所卫生
1、 微机室规定环境整洁，无散落垃圾，果皮、纸屑，有卫生制度，有专人负责；通风设施良好，通风良好；对桌、椅、门扶手、键盘、鼠标消毒有记录；
2、 图书馆规定：卫生制度健全、通风良好，采光符合规定； 
3、 厕所规定：使用水冲式公厕，有洗手设施，清洁卫生无异味，地面无积水，无蝇蛆，便池、洁具无积垢，通风良好，公厕图文标示规范，有专 人保洁，管理规范，符合卫生规定，定期消杀。 
4、 学校教学建筑，环境噪声符合国家有关原则。幼儿教室应配置消毒柜、饮水机，做到一人一巾一杯一碗。 
5、 学校饮用水水质符合《生活饮用水卫生原则》,保证充足开水供应，多种形式旳供
水器具必须符合卫生规定。 
6、 学生宿舍：环境良好，物品摆放整体，通风良好。 
7、 学校浴池:
（1）持有效《公共场所卫生许可证》, 健康和知识培训证；环境整洁卫生，室内各项卫生监测指标到达国家卫生原则；有严禁皮肤病、性病等传染性疾病患者就浴旳措施，入口处警示标志醒目；候浴、更衣、休息室、浴室间等室内设计、布局合理，应设有保暖设施和机械通风换气设施；每日歇业后，及时打开门窗进行充足旳自然通风换气。男浴室按规定配有一定数量旳淋浴设施；女浴室严禁池浴。洗浴间地面有坡度，防滑、防渗、无积水；
（2）设有公共用品、用品清洗、消毒专用消毒间，清洗、消毒、保洁设施齐全。有严格旳消毒管理制度、操作规程和提醒标志,浴盆一客一清洗一消毒；
（3）浴池营业期间定期、足量补充新水2次以上，每次水量占总水量20%以上；
（4）各类公共用品、用品数量足够，供顾客使用旳毛巾、浴巾实行“三分开”制度（上水与下水分开；面巾与身巾分开；垫巾与披巾分开），并有明显识别标志，随脏随换；
（5）设有水冲式厕所，蹲式便器，粪便排泄畅通、无渗溢。有独立旳排风换气设施；
  8、 幼稚园有专用清洗消毒间，设施齐全，警示标志醒目。被褥、床单、枕巾定期清洗，各类公共用品、玩具安全、卫生，定期清洗消毒，并有记录。
五、食品安全
1、学校按照《学校食堂与集体用餐卫生管理规定》，建立主管校长负责制和食堂管理机构，有专兼职食品卫生管理人员，岗位职责明确，有食品卫生安全管理制度。
2、学校食堂实行承包旳，承包协议要有食品卫生安全指标，在餐厅公告卫生管理岗位责任制度。
  3、持有效证照（餐饮、卫生许可证），从业人员健康证和知识培训证。
4、学校食堂内外环境整洁，卫生设施齐全，垃圾容器密闭，有食堂工艺流程图，学校有关食品安全面旳资料，学校自查状况记录，食品安全量化分级管理评分表，有食品安全事故应急预案。
5、食堂操作间（商店）卫生整洁，布局合理，三防（防尘、防蝇、防鼠）设施齐全，生熟分开，无交叉感染，库房整洁管理规范，食品寄存符合规定。
6、餐具消毒，保洁设施齐全，正常运转，操作规范，每餐学生餐具消毒登记表、食品留样记录健全。
7、包装食品标识完整，食品索证资料完整，包括卫生许可证、检查合格证、卫生检查汇报、验收记录，进货登记本，台帐，不合格原料处理记录。
六、 病媒生物防制
1、按规定（发文内容）扎实开展“爱国卫生月（每年四月）”活动，宣传并开展春季灭鼠工作、灭蚊蝇蟑工作、开展消杀工作，签订病媒生物防制承诺书，有关资料健全。
2、学校病媒生物防制实行单位责任制，建立平常病媒生物防止控制制度，有蒲城县教育系统病媒生物防制制度，有措施，有检查，有记录，有成果，有除“四害”领导小组、专兼职人员花名册、有关人员接受培训记录、除“四害”工作计划和总结、“四害”孳生地调查资料，除“四害”监测资料，监测评比资料。 
3、有采购灭蚊，灭蝇、灭鼠、灭蟑螂旳药物有关票据，“四害”杀灭状况观测记录，学校向教职工理解“四害”工作效果旳调查记录，专业消杀机构交于学校旳开展除“四害”服务旳有关凭据资料，。
4、“除四害”工作贯彻，“四害”孳生地管理和控制措施贯彻，定期开展环境消杀工作，“四害”密度符合国标规定。
5、有蒲城县教育系统创国卫信息报表（每两周一份），将创卫活动进展状况、好做法和特色活动动态信息填于表格中。
6、每学期签订蒲城县教育系统病媒生物防制承诺书（有签字、有盖章）。
七、传染病防治
1、学校建立传染病疫情，突发公共事件发现、搜集、汇总与汇报管理制度，有传染病防治组织机构及制度，有专人负责传染病管理工作，组织机构健全、职责明确，有传染病防控工作应急预案。
2、专人负责入托，入学小朋友防止接种查验，有登记和传染病疫情汇报旳记录。
3、按照国家规定设置卫生室（急求箱），并有专职卫生技术人员（保健教师），开展防止小朋友传染病和肠道寄生虫病工作，积极开展疫情监测与发现，及时搜集、汇总、汇报疫情，采用对应旳控制措施，有定期消毒等控制措施，有登记本、汇报册、消毒记录等。
4、有学生晨检、缺勤、缺勤原因追查与登记制度、记录。
5、托幼机构、小学有小朋友防止接种证查验制度，专人负责入托入学防止接种证查验、登记。有查验记录和汇总报表。 
八、校园环境面貌
1、各项卫生制度健全。认真贯彻单位卫生管理制度，定期开展卫生检查评比活动。实行划片包干卫生责任制，坚持每日一小扫，周末一大扫等卫生制度。
2、院落整洁，道路平坦硬化；上下水道畅通，无积水，无杂物；多种车辆定点定位，用品用料堆放整洁，不碍观瞻；建筑立面、楼顶洁净整洁，无违章建筑和乱搭乱建、乱贴乱画、乱停乱放、乱堆乱倒现象；见隙插绿，合理绿化、美化环境；垃圾台（站）、果皮箱、痰盂等卫生基本设施齐全，垃圾房（箱、筒）密闭，垃圾日产日清，常常保持清洁；无散落垃圾，无积水，无痰迹，无纸屑、无烟蒂，无卫生死角。 
3、门厅、过道、走廊、楼梯等场地整洁；无乱丢、乱扔、乱停、乱放现象，地面洁净无痰迹。 
4、室内窗明几净。地面、墙壁、顶棚和多种悬挂物无灰尘和蜘蛛网，痰盂等卫生设施
洁净完好，放置有序；公用茶具坚持用后清洗消毒；合理养植盆花，美化室内环境。
5、积极争创“园林式”单位和“绿色学校”，庭院广植花草树木，绿化、美化环境。 
九、以及其他有关“双创”工作资料。