“比较初等教育”形考任务-阶段测验一.doc
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1、(本次任务覆盖教材第1-2章的内容,请在学完第2章后完成本次任务,要求第10周末完成。本次任务包括:选择题 8 道,每小题 2.5 分,共计 20 分;简答题5道,每小题 10 分,共计 50 分;论述题1道,每小题 30 分,共计 30 分;满分为 100 分。)一、选择题(每题2.5分,共20分)1“比较教育”作为一个术语和一个学科领域,最早是由19世纪初的一位法国教育家和社会活动家 A 提出来的。A朱利安B索科洛娃C塔西陀D施奈德2朱利安于1817年撰写出版了 C ,为人类构建起第一个比较教育的发展框架。A演说家B共和政体C比较教育研究的计划和初步建议D比较教育3 B 在他撰写的波斯国王
2、塞勒斯传中,比较系统地记述和评论了古波斯的教育见闻。A埃德蒙.金B色诺芬C琼斯D朱利安4西赛罗是古罗马的一位著名学者和思想家。他在演说家和共和政体等著作中,比较研究 C 和 两个城邦的教育训练的方法。A古罗马、古埃及B古罗马、古印度C古希腊雅典、斯巴达D古希腊、斯巴达5唐朝高僧玄奘旅行取经20余年,完成巨著 B ,记载了印度的西域国家的民族历史、社会宗教和文化教育,详细介绍了印度等国的教育制度、学校课程和教师教学。A西游记B大唐西域记C礼记D马可.波罗游记61933年,美国哥伦比亚大学教授康德尔出版了比较教育领域中具有里程碑意义的经典著作 B 。A比较教育B比较教育研究C教育年鉴D国际比较教育
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