发电厂集控运行岗位一岗多能安全管理分析和对策.doc
《发电厂集控运行岗位一岗多能安全管理分析和对策.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《发电厂集控运行岗位一岗多能安全管理分析和对策.doc(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
发电厂集控运行岗位一岗多能安全管理分析和对策 【摘 要】随着国民经济迅猛发展,电力需求增长快速,大容量机组成为当前发电系统主力,现代化集中控制技术广泛应用和电力企业的坚持以集约化的人力资源管理体制,实现集控运行岗位的一岗多能是现代电力企业岗位设置必然趋势;为确保企业运行安全管理,开展现代电力企业集控运行岗位一岗多能的运行管理优势和存在的管理压力的分析,提出确保电力企业运行安全管理的对策。 【关键词】集控运行;一岗多能;分析;对策 0 前言 当前电力企业人力资源管理在集控运行岗位设置上,结合原国家电力公司《火力发电厂劳动定员标准》(1998试行)的新型火力发电厂岗位定员设置A类标准执行,按两台300MW以上机组集中控制的方式,对每个当班值的集控运行岗位设置为:值长(或集控长)1人、DCS监视主控操作员(简称主控操作员)2人、DCS监视副控操作员(简称副控操作员)2人、巡检操作员(简称巡检员)4人,备员1人。而每台机组为独立控制单元,细分为机、电、锅三个专业,为确保机组运行安全的管理,要求集控运行岗位主控、副控操作员达到独立履行机组运行中汽机、电气和锅炉专业及相关辅助系统的过程监视、调节控制和各类操作,并具备机组启停操作、应急处理等方面综合能力;巡检员具备汽机和电气、锅炉和电气、机电炉至少两个以上专业的现场巡回检查和现场操作的专业工作能力。 1 集控运行一岗多能的安全管理优势 1.1 扁平的管理结构,确保了指挥系统政令畅通 集控运行一岗多能的岗位设置分为三级扁平的上下级结构,且一般单元机组仅5人,调度命令、生产政令的下达实现了面对面、无时差的效果,在命令的执行过程确保了有效沟通和相互监督,实现了一级向一级直接负责的管理体系,切实确保了政令系统畅通的功能。 1.2 跨专业的技术能力,提升机组运行安全管理水平 一岗多能实现了员工跨专业的综合技术能力,员工在履行岗位义务的时候,能综合考虑相关专业的关联因素,实现了前瞻性的控制事故能力,在应对突发事件的处置时,员工通过跨专业的综合能力,实现有效的综合处理问题,防止事故事件的扩大,提升机组运行安全生产水平。 1.3 一岗多能的岗位设置,提升人力资源的开发利用效果 实现集控运行一岗多能的岗位设置标准,降低了企业专业技术人员需求压力,通过多能的岗位职责履行,充分调动和发挥了员工工作能动性,专业人员在工作中的自我价值得到有效体现,进一步促进企业人力资源开发利用绩效提升。 1.4 提升了岗位等级,激发员工的工作积极性 企业对员工的收入待遇是结合公司岗薪设置标准进行核定的,集控运行一岗多能的培训,实现了员工岗位等级的相应提升,员工收入待遇得到了相应的提高,衡量员工责任的价值得到体现,员工的工作积极性在一定程度上得到激发,同时,企业的岗位招聘、提干等工作开展时,高岗位的发展相比较多,促进员工的参与一岗多能培训积极性。 2 集控运行一岗多能存在的管理压力 2.1 快速响应和正确处理突发事件上存在安全管理压力 一岗多能的岗位设置带来的单元机组运行人员相对较少,在发生电力生产事故事件的快速响应和准确处置上出现人力不足,尤其在突发事件时,需要执行多项DCS操作或者需要开展多项、多专业现场操作任务时,存在执行任务的人员不够的局面明显,往往会带来事故处理结果不佳或事故扩大,影响安全生产局面。 2.2 精细执行“两票三制”存在安全管理压力 运行安全基础工作重点是精细化执行“两票三制”管理,要确保精细开展就务必要做好规范执行操作票管理制度,严格落实工作票安全措施、执行工作票各流程环节,高质量的开展定期巡回检查,规范执行设备定期试验和切换管理等,而这些工作经常与机组启停大操作量或突发事件处理等工作相矛盾,容易产生了“两票三制”执行不到位现象。 2.3 确保配合检修工作效率上存在安全管理压力 电力企业的检修工作是需要项目管理、检修作业管理、运行管理等相互协调配合完成,检修工作的计划对项目的时间控制严格,尤其计划性检修,存在运行配合阶段性的工作量集中特点,如检修初期需要运行落实大量安全措施,达到项目安全开工要求,检修工作末期需要运行执行大量操作任务和调试任务,检验设备检修结果等。运行人员为确保各项工作安全落实,同时,确保日常工作的开展,岗位人员数量的有限,势必带来工作配合上的效率与检修要求的偏差。 2.4 实现一岗多能的培训和休假安排管理存在压力 企业招聘和录用的员工一般仅具有热动、电气或集控的专业技术能力,专业的局限性在实际生产中表现明显,要实现通过培训达到跨专业的复合专业人才,在培训管理上存在需解决的瓶颈。另外,由于一岗多能的优化岗位设置,员工的正常请假、年休和紧急事情下的请假等,做好机动合理的安排的管理有一定的压力。 3 集控运行一岗多能的管理对策 3.1 科学岗位技能培训管理,严把岗位资格确认关口 为确保适应企业安全生产的一岗多能集控运行岗位,首先,企业相关部门必须建立健全完善的培训管理制度,制定人员培训规划,建立培训奖惩机制;其次,企业要编制符合岗位培训的专业理论交叉培训材料,安排理论交叉培训教育机制,使员工除熟悉掌握规程、系统图等实际相关专业知识外,增强专业理论基本功;三是,建立培训教导员引领机制,提供培训支持;四是,严把上岗考试关口,培训计划时间必须充裕,不能拔苗助长,建立理论考试、专业操作面试、现场操作考问、仿真事故模拟操作和事故处理等,做到每项考核分至少80分以上;五是,安排跟班实习和带班操作的管理,并严格把关定岗确认环节。对多岗员工结合实际定期安排岗位轮换管理。通过系统的培训管理,合格上岗的员工技能才能确保履行岗位职责,达到安全运行的要求。 3.2 应用先进技术,提升设备健康水平,减少体力工作负担 确保健康的设备状态、采用先进的科学技术、提升控制和操作的自动化水平,切实降低员工体力劳动是实现集控运行一岗多能的必要条件,因此,在实际生产过程加强设备隐患排查、设备状态分析、巡查点检,及时发现存在的缺陷和问题,并快速策划落实,确保缺陷及时消除,提高设备可靠性。同时,要结合当前科学技术发展成果,不断进行技术改造和科技项目开发利用,提升设备自动化控制水平,达到有效降低员工劳动强度和管理责任。 3.3 建立操作班管理模式,提升工作效率 电力生产过程经常发生需要运行完成的计划性的重大工作项目,如计划检修的运行配合、单元机组的启动和停运、系统设备的日常维修,综合性的操作任务、应急事件快速处置等。要确保任务的高效完成,建立操作班管理模式成为现代电力企业管理方向,操作班作为运行部门的机动管理单元,通过在当班集控运行人员的指挥下,配合运行有效解决日常计划性的大型操作任务和工作配合工作,达到提升工作效率,解决制约生产过程的人力不足问题。 3.4 建立健全员工职业生涯发展管理,激发员工积极性 通过建立健全的员工职业生涯发展规划管理,为员工创造岗位升迁机会,营造一岗多能竞争优势氛围,做到管理部门与员工加强沟通交流,帮助员工谋划符合实际的职业生涯设计,并在实现发展目标上给予人力、物力等方面的支持;同时,建立科学的用人机制,在岗位竞聘时,能统筹兼顾员工的发展需求,做到进得来、留得住、出得去的用人环境;确保待遇向一线倾斜,充分体现员工价值观,达到激发员工的积极性。 4 结束语 集控运行岗位的一岗多能是现代电力企业的发展需要,在实际过程中管理者需要认真思考和正确面对各类复杂的问题,做到密切联系企业实际,扬长补短,切实解决制约安全生产的不足,全面调动和发挥员工的主观能动性,不断提升运行管理水平。 【参考文献】 [1]火力发电厂劳动定员标准(试行)[Z].国家电力公司,1998,4. [责任编辑:曹明明]- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 发电厂 运行 岗位 多能 安全管理 分析 对策
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【天****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【天****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文