看图写话玩具熊市公开课一等奖百校联赛获奖课件.pptx

第1页第2页第3页看图写话看图写话玩具熊玩具熊陈力伟陈力伟/3/3第4页 第一课时第一课时 一、讲技法一、讲技法第5页看图写话看图写话“三步法三步法”：1.抓要素，抓要素，写一句话。（写一句话。（写准写准中心句）中心句）2.找细节，找细节，把句子拉长。（把句子拉长。（适适看成取舍）看成取舍）3.加想象，加想象，让句子变胖（让句子变胖（想动想动作、想语言、想心理、想前后）。作、想语言、想心理、想前后）。第6页第7页第8页第9页1.抓要素，抓要素，写一句话。写一句话。有哪些要素呢？有哪些要素呢？什么东西什么东西谁谁颜色颜色第10页1.抓要素，抓要素，写一句话。写一句话。有哪些要素呢？有哪些要素呢？什么东西什么东西玩具熊玩具熊谁谁我我颜色颜色黄色绒毛、红色黄色绒毛、红色蝴蝶结蝴蝶结第11页这句话怎么说呢？这句话怎么说呢？我有一个黄色绒毛玩具熊，我有一个黄色绒毛玩具熊，它脖子上系着红色蝴蝶结。它它脖子上系着红色蝴蝶结。它是我好朋友。是我好朋友。（约（约20字）字）第12页2.找细节，找细节，把句子拉长。把句子拉长。（抓特征，按次序（抓特征，按次序）外形外形用处用处评价（感受）评价（感受）第13页2.找细节，找细节，把句子拉长。把句子拉长。（抓特点，按次序（抓特点，按次序）外形外形圆圆耳朵、弯弯嘴巴、黑圆圆耳朵、弯弯嘴巴、黑亮鼻子、小小眼睛、毛茸茸身体、亮鼻子、小小眼睛、毛茸茸身体、系着红色蝴蝶结系着红色蝴蝶结用处用处听我讲故事、陪我睡觉听我讲故事、陪我睡觉评价（感受）评价（感受）它是我最亲密朋它是我最亲密朋友、我很喜欢它友、我很喜欢它第14页怎们连起来把刚才句子变长呢？我有一个黄色绒毛玩具熊，我有一个黄色绒毛玩具熊，它有圆圆耳朵，弯弯嘴巴，它有圆圆耳朵，弯弯嘴巴，黑亮鼻子和小小眼睛，毛茸黑亮鼻子和小小眼睛，毛茸茸身体既轻有柔软，脖子上茸身体既轻有柔软，脖子上系着红色蝴蝶结，尤其神奇。系着红色蝴蝶结，尤其神奇。它是我好朋友。（它是我好朋友。（约约100字字）第15页3.加想象，加想象，让句子变胖（美）。让句子变胖（美）。怎么想？怎么想？（语言、动作、神态、心理等。语言、动作、神态、心理等。还有想想它外形特征像什么？还有想想它外形特征像什么？用上比喻、拟人句。用上比喻、拟人句。）第16页怎们连起来把刚才句子变胖呢？怎们连起来把刚才句子变胖呢？我有一个黄色绒毛玩具熊，它有我有一个黄色绒毛玩具熊，它有圆圆耳朵，弯弯嘴巴，黑亮鼻子，圆圆耳朵，弯弯嘴巴，黑亮鼻子，黑葡萄似眼睛，总是眨呀眨！黑葡萄似眼睛，总是眨呀眨！毛毛茸茸身体既轻有柔软，脖子上系茸茸身体既轻有柔软，脖子上系着红色蝴蝶结，如同一个小绅士着红色蝴蝶结，如同一个小绅士一样，尤其神奇。一样，尤其神奇。（）它是我好朋它是我好朋友。友。第17页病病疼疼钢钢铁铁裙裙裤裤疯疯铁铁痛痛袄袄钉钉第18页开火车！说一说！开火车！说一说！第19页第二课时第二课时二、练一练二、练一练学生写，老师巡查辅导。学生写，老师巡查辅导。第20页第21页第22页第23页第24页第25页第26页第27页第28页是哪是哪“三步法三步法”呢？呢？1.抓要素，抓要素，写一句话。写一句话。2.找细节，找细节，把句子拉长。把句子拉长。3.加想象，加想象，让句子变胖（美）。让句子变胖（美）。第29页第30页看图写话可爱玩具熊第31页第32页第33页第34页第35页第36页第37页第38页第39页第40页第41页整体了解整体了解“看图写话三步法看图写话三步法”教师：陈力伟教师：陈力伟.03.02第42页大家好！我是你们大家好！我是你们学习搭档学习搭档-陈老师，陈老师，今天邀请你们跟我今天邀请你们跟我一起走进一起走进看图写话看图写话吧！在那里，你们吧！在那里，你们一定能学到许多有一定能学到许多有趣知识。趣知识。第43页他是谁？第44页杨利伟第45页请小搭档回答两个问题：请小搭档回答两个问题：1、你们写过看图写话吗？、你们写过看图写话吗？2、看图写话难吗？、看图写话难吗？第46页请大搭档回答两个问题：1、你们辅导过孩子写看图写话？2、难不难辅导？第47页终究难不难？终究难不难？第48页这是什么？第49页第50页第51页【看图写话公开课看图写话公开课】什么是看图写话？什么是看图写话？第52页师：师：拉好小板凳，开始听课了！拉好小板凳，开始听课了！（好奇（好奇ing，），）师：师：哪三个问题，哪三个问题哪三个问题，哪三个问题？第53页第54页师：师：哦哦，这是进阶题啊！先过第一关！哦哦，这是进阶题啊！先过第一关！第55页第56页(貌似很深奥样子，貌似很深奥样子，)师：师：下定义最难了！下定义最难了！第57页第58页第59页明白吗？明白吗？从字面了解，看图写话从字面了解，看图写话要会看，要会看，要会想，要会写。要会想，要会写。从实际训练（从实际训练（五会五会）：）：看图写看图写话要会看，要会想，要会说，话要会看，要会想，要会说，要会写，会修改。要会写，会修改。第60页重点提醒：重点提醒：低年级低年级“看图写话看图写话”训练，一定要训练，一定要注意一个主要步骤：注意一个主要步骤：先说后写。先说后写。这这个步骤很主要，表面是训练你们口个步骤很主要，表面是训练你们口头表示能力，实际是训练思维能力。头表示能力，实际是训练思维能力。所以你们学习搭档所以你们学习搭档陈老师，会陈老师，会在课堂上，在这个步骤上，老师会在课堂上，在这个步骤上，老师会热情邀请每一位可爱你们走到讲台热情邀请每一位可爱你们走到讲台上上，和老师一起先说说，和老师一起先说说“作文作文”！好不好？好不好？第61页为何要系统训练看图写话呢？为何要系统训练看图写话呢？第62页第63页第64页第65页第66页教学方法：看图写话教学方法：看图写话三步法三步法（从（从20字到字到200字）字）第67页是哪是哪“三步法三步法”呢？呢？1.抓要素，抓要素，写一句话。写一句话。2.找细节，找细节，把句子拉长。把句子拉长。3.加想象，加想象，让句子变胖（美）。让句子变胖（美）。第68页第69页不要小看这看似简单三步哦。这三不要小看这看似简单三步哦。这三步既能培养我们观察力，分析力，步既能培养我们观察力，分析力，又能够促进我们想象力，表示力，又能够促进我们想象力，表示力，激发我们思维潜能；还能帮助我们激发我们思维潜能；还能帮助我们应试作文考试呢！能为应试作文考试呢！能为我们作文加我们作文加分！宝贝们：分！宝贝们：想不想考试作文得高想不想考试作文得高分数？老师会率领你们一步一步走分数？老师会率领你们一步一步走向自己期望，只要你们愿意和老师向自己期望，只要你们愿意和老师一起学习一起学习!愿意吗？愿意吗？第70页4.“四个一四个一”操作模式操作模式第71页第72页第73页一练：孩子练，老师辅导一练：孩子练，老师辅导（课堂上）（课堂上）第74页在这里我做个说明：一直以来，在这里我做个说明：一直以来，我带一个班，其实是带两个班：我带一个班，其实是带两个班：一个孩子班，一个家长班。一个孩子班，一个家长班。我会建一个家长微信群，我会把我会建一个家长微信群，我会把每节课内容分享到群里，这么宝每节课内容分享到群里，这么宝爸宝妈就能够和孩子一起学习了。爸宝妈就能够和孩子一起学习了。学习了，宝爸宝妈就能够辅导孩学习了，宝爸宝妈就能够辅导孩子其它类似题材作文。子其它类似题材作文。第75页第76页第77页总结：从价值和作用层面了解，看图总结：从价值和作用层面了解，看图写话能够锻炼我们三项能力写话能够锻炼我们三项能力观察、观察、思维、表示思维、表示（口头、书面口头、书面）。）。其实，看图写话和正式（其实，看图写话和正式（三年级三年级）作）作文亲密关联，文亲密关联，一样套路，为三年级作一样套路，为三年级作文做好衔接。文做好衔接。老话说得好，老话说得好，知己知彼才能百战百胜知己知彼才能百战百胜，你们希望到了三年级有一个全新作文你们希望到了三年级有一个全新作文能力吗？就和老师一起先学习看图说能力吗？就和老师一起先学习看图说话写话训练，好不好？话写话训练，好不好？第78页谢谢孩子们和宝爸宝妈们！谢谢孩子们和宝爸宝妈们！第79页第80页第81页老话说好，老话说好，知己知彼才能百战百胜知己知彼才能百战百胜，（我之，（我之前都不了解什么是看图写话，怎么能真正写前都不了解什么是看图写话，怎么能真正写好看图写话呢！好看图写话呢！受益匪浅一课！还想继续学受益匪浅一课！还想继续学习。我要加入看图写话精品班！老师有才，）习。我要加入看图写话精品班！老师有才，）课程精巧，十二内容，二十四次课处理看图课程精巧，十二内容，二十四次课处理看图写话写不准，写不长，写不美问题。写话写不准，写不长，写不美问题。第82页第83页第84页课程说明:依据小搭档掌握情况，详细调整。第85页第86页第87页病病疼疼钢钢铁铁裙裙裤裤疯疯铁铁痛痛袄袄钉钉第88页