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主题班会丰富多彩的大学生活省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx
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1、主题班会:丰富多彩大学生主题班会:丰富多彩大学生活活主持人:王玲作者:药学10-1班第1页我们班徽第2页一、什么是大学第3页1.大学生活第一课正确认识大学校园,主动适应大学生活,理性调试心理状态 高中时代,为了勉励大家,班主任们把大学校园描绘成“人间天堂”,港台青春剧引导,同学们认为大学是一座神圣殿堂。入学后,面对拥挤宿舍,处处占位自习教室,不够可口饭菜,对大学憧憬破灭了。家长们对大学生活怎样不好耳闻,对同学们有消极暗示。第4页、大学之大,因有、大学之大,因有“大师大师”而谓而谓大大 北京大学:五四时期成为新文化运动中心,聚集了胡适、李大钊、陈独秀、鲁迅、周作人、刘半农、高君宇、许德衔等;新中
2、国成立后,有李四光、冯友兰、宗白华、朱光潜、翦伯赞(历史)、曹靖华(翻译)、王力(语言学)等;现在,费孝通、雷洁琼、陈岱孙、季羡林、张岱年、黄楠森、胡代光、肖灼基、厉以宁、赵敦华等。第5页、大学之大,大学因有馆藏、大学之大,大学因有馆藏丰富图书馆,设备先进教学大丰富图书馆,设备先进教学大楼,试验室和浓郁校园文化气楼,试验室和浓郁校园文化气氛而谓大氛而谓大。第6页、最主要、最主要 大学有大学有“大学生大学生”而谓大。而谓大。剑桥大学:62人获诺贝尔奖,被称为世界政治家摇篮。牛津大学:英国前50位首相中,29位出自该校。哈佛大学:35人获诺贝尔奖,6位总统,美国500家大企业老板有23在该校学习过
3、,包含:比尔盖茨。东京大学:18位首相,4位诺贝尔奖,日本14大企业家。清华大学:200多位部长级人物,朱溶基、现任胡锦涛、吴官正、吴邦国等。第7页正式因为我们我们,我们才是大学主体,主人第8页大学生社会发展大学生社会发展第9页人社会化人社会化是个体不停学习和掌握必要知识、技能以是个体不停学习和掌握必要知识、技能以及特定社会规范、准则,以取得社会有效及特定社会规范、准则,以取得社会有效组员资格过程。组员资格过程。第10页社会角色取得是在人社会化过程中,父母、老师、学校、社会综合施加教育影响以及个体学习结果。第11页大学生活大学生活第12页大一不是高四中学教育为了学生考上大学,大学教育为了学生进
4、入社会中学教育为了学生考上大学,大学教育为了学生进入社会(培养目标不一样)(培养目标不一样)中学培养中学培养“考考”生,大学培养生,大学培养“学生学生”(培养方式)培养方式)中学是封闭式教育,大学是开放式教育(教育模式)中学是封闭式教育,大学是开放式教育(教育模式)中学老师中学老师“逼逼”着学生走,大学学生着学生走,大学学生“追追”着老师走(教着老师走(教学方式)学方式)中学是被控式学习,大学是强调自主性学习(学习状态)中学是被控式学习,大学是强调自主性学习(学习状态)中学学习老师帮你掌控,大学学习需要自己经常中学学习老师帮你掌控,大学学习需要自己经常“反省反省”(学习方式)(学习方式)第13
5、页中学大家忙一样,大学大家不一样忙(学习内容)中学大家忙一样,大学大家不一样忙(学习内容)中学强调标准,大学勉励创新(学习要求)中学强调标准,大学勉励创新(学习要求)中学学习越学问题越少越好,大学学习越学问题中学学习越学问题越少越好,大学学习越学问题越多越好(思维训练)越多越好(思维训练)中学要求服从,大学提倡个性(管理方式)中学要求服从,大学提倡个性(管理方式)中学靠他人管自己,大学靠自己管自己(生活方中学靠他人管自己,大学靠自己管自己(生活方式)式)中学只要伏案学习,大学要站起来四面观望(学中学只要伏案学习,大学要站起来四面观望(学习视野)习视野)第14页大学与中学又有很多不一样,你要认真
6、去大学与中学又有很多不一样,你要认真去了解,细细去品味,主动去适应,努力去了解,细细去品味,主动去适应,努力去创造。创造。第15页失失落落不不满满无无聊聊第16页于是,在大学最主要,便是学会调整学习、生活与活动之间冲突第17页学习方法改变制订计划,善于自学。会听、善记、及时复习。勤学好问,动手练习。能深能简,抓住重点。处理好知识和能力关系 第18页学习时间运筹策略学习时间运筹策略高效性标准:提升单位时间效率整体性标准:把一定时间作为一个整体利用,整体规划科学性标准:注意合理性,符合自己能力、生理、性别等特点 第19页大学活动丰富多彩,一定有适合你影像资料第20页第21页第22页这是我们最灿烂笑
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