幼儿社会性发展评价表.doc
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1、XXXXX幼儿园2017-2018小班幼儿社会性发展评价表幼儿姓名: 班级: 指标观察内容评价指标个性品质1、知道自己的姓名、性别、年龄2、知道自己父母的名字、家庭所在地的地名3、知道自己所上幼儿园的园名4、会选择自己喜欢的玩具5、喜欢上有幼儿园,喜欢老师和小朋友6、能不纠缠大人,独立玩耍,不怯生、不好哭7、喜欢家中的父母和其他长辈,听他们的话行为习惯1、能和同伴友好玩耍、不争抢玩具2、愿意参加集体活动,不哭闹3、能在老师的引导下遵守基本的活动规则4、爱惜玩具、用完后放回原处,不将幼儿园的玩具带回家中教师评价及建议: 教师签名: 日期: XXXXX幼儿园2017-2018中班幼儿社会性发展评价
2、表幼儿姓名: 班级: 指标观察内容评价指标自我意识1、知道自己家的主要环境特征2、知道父母的工作单位和工作单位3、有表现自己的愿望,大胆在集体中讲话和表演4、会选择自己喜欢的活动,对自己有信心行为习惯1、关心、体谅长辈,有爱长辈的言行2、关心集体,争取为集体和同伴服务3、爱护有而言的花草树木及各种物品4、能与同伴愉快地合作,玩耍,分享物品5、能在提醒下收拾、整理生活用品和玩具6、不随便拿别人的东西,做错事主动承认并改正,坚持自我服务7、保持愉快情绪,热情大方,不任性教师评价及建议: 教师签名: 日期: XXXXX幼儿园2017-2018大班幼儿社会性发展评价表幼儿姓名: 班级: 指标观察内容评
3、价指标情感发展1、在生活中能理解别人的情感(快乐、悲伤、痛苦等),能关心病人、老人、愿意帮助他们2、喜欢民族文化风情,知道自己的国籍,形成初步的民族情感3、对英雄人物产生崇敬的情感,形成比较明确的是非观念4、愿意为大家做自己能做的事情。(手机材料、环境布置、打扫卫生、照顾动植物等) 5、有始有终地做完一件事情6、逐步学会控制自己的情绪,愿意向人倾诉品德行为1、能主动使用礼貌用语,会礼貌待人、做客2、能自觉遵守常规和游戏规则,遵守公共场所的规则3、诚实、不说谎、遇事不推卸责任4、初步了解自己与家人、社会之间的关系交往合作1、与同伴游戏时会出主意,设计游戏主题2、能恰当地评价自己和同伴的表现,能听取别人的意见们学习同伴的长处3、能关心、带领年龄小的同伴游戏和活动4、能在游戏中自己解决纠纷 5、做事有信心,敢于当众表现,敢于竞争个性特征1、性格活泼,开朗,大方2、建立初步的责任感,对自己的行为负责任3、学习独立处理学习生活中的小问题教师评价及建议: 教师签名: 日期:
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