美丽的颜色课文课件说课稿省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件.pptx

漂亮颜色艾芙.居里第1页学习目标1.1.了解居里夫人和镭故事，了解传记文学特点。了解居里夫人和镭故事，了解传记文学特点。（重点）（重点）2.2.学习作者学习作者生动细致地生动细致地刻画人物方法。刻画人物方法。（难点）（难点）3.3.感悟居里夫人刻苦钻研、献身科学精神和淡泊名感悟居里夫人刻苦钻研、献身科学精神和淡泊名利高尚境界。利高尚境界。第2页艾芙.居里（1904-），法国作家，居里夫人和皮埃尔.居里小女儿，居里夫人作者，优异音乐教育家和人物传记作家。作者介绍第3页本文节选自居里夫人传一书第13章，内容是居里夫妇在恶劣工作环境中，经过艰辛工作发觉新放射元素过程。这本书是居里夫人小女儿艾芙.居里在母亲逝世3年后写成。该传记详细叙述了居里夫人一生，也介绍了其丈夫皮埃尔.居里事迹，并着重描写了居里夫妇工作精神和处事态度。书中引用了居里夫妇许多信札和日志，书最终还附录了居里夫人一生所得奖金、奖章情况以及她所得声誉、居里夫人年表，是一本很详实个人统计。作品介绍第4页居里夫人(18671934)，法国物理学家、化学家，原籍波兰。开创了放射性理论，创造了分离放射性同位素技术，以及发觉两种新元素钋(Po)和镭(Ra)。先后取得诺贝尔物理学奖和化学奖。比埃尔居里(18591906)，法国物理学家、化学家，曾经因为发觉放射性元素镭，与妻子玛丽居里取得诺贝尔物理学奖。人物介绍第5页燥热(zho)炽热(ch)猝然(c)窒息(zh)大夫(di)吹嘘(x)铀矿(yu)镭(li)钋(p)踱(du)嘎(g)字词积累第6页炽热：温度高，极热。炽，（火）旺。猝：突然。窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，造成呼吸困难，甚至停顿呼吸。吹嘘：夸大地宣扬。景况：情况。筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。和颜悦色：脸色和善喜悦。形容和善可亲。第7页文章感知u朗诵课文，划分段落，概括每部分大意。朗诵课文，划分段落，概括每部分大意。第一部分第一部分 (1-61-6)写居里夫妇工作环境恶写居里夫妇工作环境恶劣及工作艰辛。劣及工作艰辛。第二部分第二部分 (7-197-19)写居里夫妇发觉镭过程写居里夫妇发觉镭过程艰难与漫长。艰难与漫长。第三部分第三部分 (20-2620-26)写居里夫妇终于发觉写居里夫妇终于发觉“漂亮颜色漂亮颜色”成功提取镭。成功提取镭。第8页文章解析第一部分第一部分1.1.说说第说说第1 1段在全文中有什么作用？段在全文中有什么作用？从内容上看：从内容上看：“极大高兴极大高兴”“”“奇异新开始奇异新开始”“”“艰辛而且微妙高兴艰辛而且微妙高兴”这些短语使用，这些短语使用，设置了设置了悬念，激发了读者阅读兴趣。悬念，激发了读者阅读兴趣。从结构上看：从结构上看：总起全文总起全文。指出居里夫人两个。指出居里夫人两个主要阶段共同特点是主要阶段共同特点是“最简陋布景最简陋布景”。第9页2.2.居里夫人发觉镭是一个艰辛过程。居里夫人发觉镭是一个艰辛过程。“艰辛艰辛”表现在哪些方面呢？用意何在？表现在哪些方面呢？用意何在？环境恶劣环境恶劣工作强度大工作强度大技术落后技术落后，工作难度大工作难度大 冬天夏天冬天夏天,室内室外。室内室外。“他们炼制他们炼制露天地里进露天地里进行行不至于因烟窒息不至于因烟窒息”“有时候有时候我我整天整天东西东西”“最困难最困难分离出来分离出来”设备简陋设备简陋第10页3.3.怎样了解在此恶劣环境下怎样了解在此恶劣环境下“最美好最美好”“”“最最 高兴高兴”几年？几年？尽管环境恶劣，工作量大，但居里夫人最终尽管环境恶劣，工作量大，但居里夫人最终成功地提取出了镭，为人类进步做出了巨大贡献，成功地提取出了镭，为人类进步做出了巨大贡献，所以是所以是“最美好最美好”“”“最高兴最高兴”几年。几年。同时，同时，“最美好最美好”“”“最高兴最高兴”是玛丽对旧棚是玛丽对旧棚屋生活真切感受，照应文章开头，表现了居里夫屋生活真切感受，照应文章开头，表现了居里夫妇热爱科学，全身心投入科学研究贡献精神。妇热爱科学，全身心投入科学研究贡献精神。第11页第二部分第二部分4.4.第第1010段单句成段有什么作用？段单句成段有什么作用？单句成段，利用比喻修辞手法把单句成段，利用比喻修辞手法把玛丽玛丽“一个人一个人”比作比作“一家工厂一家工厂”深深入强调了玛丽工作量之大，表现了她入强调了玛丽工作量之大，表现了她能干与工作艰辛，表示了女儿对母亲能干与工作艰辛，表示了女儿对母亲敬仰、喜爱之情，也隐含着对母亲心敬仰、喜爱之情，也隐含着对母亲心疼和爱。疼和爱。第12页5.5.怎样了解第怎样了解第1313段中段中“反自然反自然”一词含义？一词含义？一指工作强度大、时间长，远远超出人身体一指工作强度大、时间长，远远超出人身体能承受极限。能承受极限。二指放射性元素对人体有害，但因条件艰辛，二指放射性元素对人体有害，但因条件艰辛，没有必要保护办法。没有必要保护办法。突出了居里夫妇在科研事业方面志同道合与突出了居里夫妇在科研事业方面志同道合与不畏艰辛献身精神。不畏艰辛献身精神。第13页第三部分第三部分6.6.怎样了解第怎样了解第2020段中段中“他们走进他们领域，走进他们走进他们领域，走进他们梦境他们梦境”这句话含义？这句话含义？领域领域：指他们进行试验工作棚屋，引申为他们：指他们进行试验工作棚屋，引申为他们学术范围。学术范围。梦境梦境：又将其形象化，将其比喻为美妙境界，：又将其形象化，将其比喻为美妙境界，形象地表现了居里夫妇在科学研究上成就和他们热形象地表现了居里夫妇在科学研究上成就和他们热爱科学精神。爱科学精神。第14页7.7.本文结尾段使用了什么修辞手法？有何妙处？本文结尾段使用了什么修辞手法？有何妙处？这一段表示出了居里夫人对此时此景难忘和这一段表示出了居里夫人对此时此景难忘和喜悦。两个喜悦。两个“永远记得永远记得”利用重复修辞手法，深利用重复修辞手法，深入强调了这个场景给她留下难以磨灭印象，让她入强调了这个场景给她留下难以磨灭印象，让她难以忘怀他们艰辛付出。同时也深化了文章主题，难以忘怀他们艰辛付出。同时也深化了文章主题，增强了文章感染力。增强了文章感染力。第15页n标题漂亮颜色含义是什么？文中有几处提标题漂亮颜色含义是什么？文中有几处提到了到了“漂亮颜色漂亮颜色”？标题漂亮颜色含义：既指镭放射出漂亮标题漂亮颜色含义：既指镭放射出漂亮颜色，也指居里夫妇漂亮人格和科学精神。颜色，也指居里夫妇漂亮人格和科学精神。文章中共有三处提到了文章中共有三处提到了“漂亮颜色漂亮颜色”，它们，它们分别出现在第分别出现在第1818段、第段、第2121段和第段和第2222段。段。合作探究第16页第第1818段段你能够想到，我希望它有很漂亮颜色。你能够想到，我希望它有很漂亮颜色。对科学向往，充满信心和希望。对科学向往，充满信心和希望。第第2121段段你记得你对我说你记得你对我说我希望它有很漂亮颜色我希望它有很漂亮颜色那一天吗？那一天吗？照应第照应第1818段，确信后满足。段，确信后满足。第第2222段段镭不只有镭不只有“漂亮颜色漂亮颜色”，它还自动发光！，它还自动发光！意料之喜带来情不自禁惊叹意料之喜带来情不自禁惊叹。第17页n文章只是客观记述居里夫妇发觉镭过程吗？作文章只是客观记述居里夫妇发觉镭过程吗？作者情感是怎样表达？者情感是怎样表达？p她独自一个人就是一家工厂。她独自一个人就是一家工厂。不但写出了居里夫人坚韧品质，还表示了作不但写出了居里夫人坚韧品质，还表示了作者敬仰和崇敬之情，另外还隐含了女儿对母亲心者敬仰和崇敬之情，另外还隐含了女儿对母亲心疼和体贴。疼和体贴。第18页p在黑暗中，在寂静中，两个人脸都在黑暗中，在寂静中，两个人脸都转向转向这些微光，这些微光，转向转向这射线神秘起源，这射线神秘起源，转向转向镭，镭，转向转向他们镭！玛他们镭！玛丽丽身体前倾身体前倾，热切地望着，她此时姿势，就像一，热切地望着，她此时姿势，就像一小时前在她睡着了孩子床头看着孩子一样。小时前在她睡着了孩子床头看着孩子一样。这四个这四个“转向转向”和她姿势，都表现了她对和她姿势，都表现了她对科学发觉母爱普通珍爱，这种爱、这种感情也科学发觉母爱普通珍爱，这种爱、这种感情也是只有身为女儿作者才能感受得到，能够表示是只有身为女儿作者才能感受得到，能够表示得出来。得出来。第19页n课文在叙事同时，屡次引用了居里夫人话，请课文在叙事同时，屡次引用了居里夫人话，请说说这些引用在文章中作用。说说这些引用在文章中作用。这些引用话语，变换了文章叙述节奏，使行文更加生动活泼，人物形象，更加具体丰满。引用居里夫人原话，一方面补充了历史细节，增强了文章可信性、真实性；其次展现了传记主人公内心世界，增强文章感染力。第20页n不论在什么时候，不论对谁来说，不论在什么时候，不论对谁来说，“发觉发觉”都都是一个艰难过程。请同学们阅读课文，说说居是一个艰难过程。请同学们阅读课文，说说居里夫妇发觉镭是一个什么样过程。里夫妇发觉镭是一个什么样过程。n居里夫妇身上有哪些优异居里夫妇身上有哪些优异 品质值得我们学习？品质值得我们学习？第21页1.1.坚定信念和勇于接收挑战顽强精神。坚定信念和勇于接收挑战顽强精神。2.2.对科学研究含有极大热情。对科学研究含有极大热情。3.3.时刻保持专注，全神贯注。时刻保持专注，全神贯注。4.4.科研中重视效率，知道分工协作，科研中重视效率，知道分工协作，而且任劳任怨。而且任劳任怨。p居里夫妇发觉镭是一个居里夫妇发觉镭是一个艰辛而且微妙高兴艰辛而且微妙高兴过程。过程。第22页写作特色 描写人物：描写人物：语言、动作、心理、神态等。语言、动作、心理、神态等。描写环境：自然环境、社会环境。描写环境：自然环境、社会环境。生动细致描写生动细致描写。大量引用。大量引用。第23页板书设计漂亮颜色工作工作条件条件坚持不懈坚持不懈热爱科学热爱科学献身科学献身科学夏天夏天 燥热燥热环境恶劣环境恶劣设备简陋设备简陋冬天冬天 严寒严寒没有把有害气体排出去没有把有害气体排出去“通风罩通风罩”没有试验室没有试验室发觉发觉过程过程“男子职务男子职务”工作强度大工作强度大工作难度大工作难度大一个人就是一家工厂一个人就是一家工厂在矿石中离析极小含量镭在矿石中离析极小含量镭“反自然反自然”工作日变成了工作月、工作年工作日变成了工作月、工作年取得成功取得成功提取了镭提取了镭第24页课文小结 本文经过记叙居里夫妇在简陋条件下研本文经过记叙居里夫妇在简陋条件下研究提取镭过程，表现了科学家坚持不懈、以究提取镭过程，表现了科学家坚持不懈、以苦为乐科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇苦为乐科学探索精神，同时赞扬了居里夫妇乐观乐观科研科研情怀和严谨治学态度。情怀和严谨治学态度。第25页1.给以下加线字注音，依据拼音写出汉字。（1）每逢骤雨猝（）至，这两位物理学家就慌忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，方便继续工作，而不至于因烟zh（）息。（2）有时候我整天用差不多和我普通高铁条，jio（）动一大堆沸腾着东西。到了晚上，简直是筋（）疲力尽。答案：（1）c 窒 （2）搅 jn当堂练习第26页2.以下对加线词语解释不符合语境一项是（）A.这是一个奇异新开始，这种艰辛而且微妙高兴（无疑地在玛 丽以前没有一个女人体验过），两次都挑选了最简陋布景。（微小且奇妙。）B.那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望。（温度高，极热。）C.每逢骤雨猝至，这两位物理学家就慌忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，方便继续工作，而不至于因烟窒息。（因缺氧或呼吸系统障碍，造成呼吸困难，甚至停顿呼吸。）D.这种极特殊治疗结核症方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过！（夸大地宣扬。）答案：A【点拨】微妙：深奥玄妙，难以捉摸。第27页3.以下句子中没有利用修辞手法一项是（）A.不过镭要保持它神秘性，丝毫不希望人类认识它。B.这道目光就像一把锃亮钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。C.“看哪看哪！”这位年轻妇人低声说着。D.玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围烟刺激着眼睛和咽喉。答案：D【点拨】A项利用了拟人。B项利用了比喻。C项利用了重复。第28页