《设计学概论》本科期末考试卷AB卷带答案-期末考试题-模拟卷综合试卷自测试卷2套.doc
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1、设计学概论期末试题1. 生态设计的思想方法特征有哪些?2. 设计的核心内容应包括哪几个阶段?3. 设计的类型有哪些?4. 环境艺术设计理论研究主要包括哪些方面?5. 设计的社会性特征有哪些?6. 设计的创造性思维的基本特征有哪些?7. 按照生物系统特征来划分,有四种仿生方法,分别是什么?8. 信息传播构成一个相互连贯的回路,可由七个因素构成,分别是什么?9. 科学方法论从经验到哲学有不同的层面,大致可以分为哪些?10.发散式思维一般呈现三种形态,分别是什么?11. 联想是由一事想到另一事的心理过程。它分为四种形式,分别是什么?12. 概念设计的定义是什么?13. 设计管理应包含的商业目标有哪些
2、?14. 从设计管理的基本内容上看,包括了三个层次,分别是什么?15. 设计活动中需要充分考虑消费者的心理特征,其内容包括什么?16. 产品功能有哪些?17. 感性工学研究步骤主要分为三步,分别是什么?设计学概论期末试题答案1.(1)告别过去理性的设计理念,寻求返朴归真,并尝试设计与大自然融合、共生的理论与实践;(2)以多元化的设计思维设计多元化、组合化的产品,实现设计的可持续性发展;(3)将生产、流通、消费、废弃的单向生产方式转化为一种可以反复循环再生的生产模式;(4)生产商与消费者的对立关系已经淡化,消费者参与生产过程的行为风行日盛;(5)既成品设计的概念已淘汰,所有的商品以及使用环境都一
3、直处于变化与成长的状态,设计也将开始处于成长、升级与改善的过程之中。2.(1)计划、构思的形成;(2)把计划、构思、设想、解决问题的方式利用视觉的传达方式表现出来,如图纸、制作效果图、模型等。(3)将设计的方案实施完成。3.(1)现代建筑设计、室内设计、展示设计、景观环境设计;(2)工业设计,包括电器产品设计、交通工具设计、家具设计等;(3)平面设计,包括包装设计、书籍装帧、海报、标志、字体、版式,以及企业形象设计,简称CI设计;(4)纺织品设计、时装设计;(5)传统手工艺设计;(6)媒体设计,包括影像设计、网页设计、交互设计等;(7)设计管理与策划。4.(1)环境生态学研究:研究人与自然的协
4、调关系,即人工环境与自然环境的相互渗透和协调共生,强调环境设计的生态价值取向和生态意义,以符合人类环境可持续发展的设计原则。包括了自然生态、人文生态和人工生态的研究。(2)环境技术科学研究:人体工学、建筑学、结构工程学、电气工程学、材料学、植物学、光学、声学、气候学、地质学等研究。(3)形态美学研究:环境感知与艺术学研究。包括室内、室外空间环境(点、线、面、体、色彩、质地、构件、视觉符号、形态造型的比例、尺度与空间组织等)的视觉美学的研究。(4)环境行为文化研究:哲学、文化人类学、环境行为学、社会学、环境心理学、经济学和管理学等学科的交叉领域的研究,包括民族和地域文化的研究。5.(1)公共性现
5、代设计的公共性由现代社会的公共性所决定。(2)资源性现代设计是一种可以使产品或文化增值的资源,是一种提升价值的可能性。(3)结构性现代设计在形态上已延展到一个新的规模与程度,在这个过程中呈现出结构化的发展趋势。(4)时尚与流行性现代设计的社会特征还体现在社会的时尚与流行方面,流行是反映设计与社会之间紧密互动关系的一种颇有特色而又普遍存在,持续不断的文化现象,一种轮番更替又不断翻新的社会群体行为。6. 第一,设计的创造性思维是一个包括既有量变又有质变,从内容到形式又从形式到内容的多阶段的创见性思维过程。设计的本质是要创造新的前所未有的产品,解决前人没有解决过的新问题。第二,设计的创造性思维是多种
6、思维方式的综合运用,其创造性也体现在这种综合之中。第三,从设计的特点来看,设计思维过程中必然包括直觉、灵感、臆想等萌发、想象的发挥与模型、图形的构想、结构与外观的有机连接,分析的还原与综合的归纳、设计产品的反馈的利用与控制的运筹等,达到新设计的完成。7.(1)形态仿生,即通过模仿生物的形态来设计产品。这是设计最主要的一种仿生方法。(2)装饰仿生,即把生物系统天然的色彩、纹理、图案直接或打散重构后间接应用到产品的色彩计划和表面装饰中。(3)结构仿生,自然界中的许多生物具有非常精致、巧妙、合理的结构,通过对这些结构的模仿,可以创造出能为人类生活提供极大方便的产品形态。(4)原理仿生,设计的原理仿生
7、是按照自然物形态结构的数理规律,求出有一定使用价值的形态与功能结构。8.(1)信息源:把信息、知识传播出去的个体或集合体;(2)编码:把传播内容变为有意义的符号及符号系统;(3)信息:用来传递符号系统;(4)通道:用来传播信息的媒体;(5)信宿:接受信息的个体或集合体;(6)解码:把接受到的符号系统恢复原意;(7)反馈:受众用态度和行为(反应)把信息再传回发信体。9.(1)作为技术手段,操作过程的经验层面;(2)作为各门类学科具体研究对象的具体方法层面;(3)作为科学研究的一般方法层面,适用于各学科;(4)作为一般科学方法的哲学层面,普遍适用于自然科学、人文和社会科学、思维科学等。10.一是同
8、向“直线型”发散;二是异向“发射型”发散;三是立体“渗透型”发散。11.在空间或时间上相接近的事物形成接近联想;有相似特点的事物形成相似联想;有对应关系的事物形成对立联想;有因果关系的事物形成因果联想。12. 概念设计是指在现实技术条件和规范下,针对具体项目(或产品)所进行的设计活动,是产品设计过程中最重要、最复杂、最不确定的设计阶段,其结果是可以得到实施的方案。13.(1)实现产品设计策略和方针;(2)强调品牌识别特征;(3)避开价格战(低价竞争);(4)产品的特性及将来如何开发;(5)利用新技术产生效益;(6)与消费之间重新建立联系;(7)培养崇尚创新文化。14.(1)企业设计管理。也称战
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