心理咨询师考试知识点重点考点归纳8-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案.doc
《心理咨询师考试知识点重点考点归纳8-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《心理咨询师考试知识点重点考点归纳8-心理咨询技能-制定个体心理咨询方案.doc(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、心理咨询技能-制定个体心理咨询方案第一单元 商定咨询目标 一、学习目标二、工作程序与相关知识(一)商定咨询目标的前期工作1.全面深入地了解求助者(1)“who”,他是谁?最重要基本信息、认知特点、性格特征、成长环境、家庭背景等。第二节 制定个体心理咨询方案 (2)“what”,发生了什么事?(3)“when”,什么时候发生的?(4)“where”,在哪里发生的?(5)“why”,为什么会发生?(6)“which”,与哪些人相关?(7)“how”,事情是如何演变的?不同的对象、不同的心理问题采取相应的谈话方式(1)年龄特征。儿童:较适于边玩边谈;青少年:与他们建立平等友好关系,注重青少年的现实生
2、活;老年人:充分尊重,交流的重心在现在和过去。(2)性格特征。 暗示者:语气坚定;抑郁者:温和、关切;强迫者:论述严密、合乎逻辑内向者:多鼓励;敏感多疑者:诚实恳切;(3)问题特征。受委屈、受压抑者多宣泄;自卑者多鼓励;非自愿者多理解(4)文化特征。如何选择合适的谈话内容 ?应循序渐进。慢一点,再慢一点切记:不可在初诊时贸然下结论!第一单元 商定咨询目标 2.在深入了解求助者时,可以参照如下思路:(1)明确求助者想要解决的问题对于沉默寡言的人:足够耐心对于讲话缺乏中心、东拉西扯的求助者:直奔主题对于把问题说得含糊不清的求助者:具体化(2)进一步了解问题的来龙去脉 “你能告诉我事情是怎么发生的吗
3、?”(起因)“你能谈谈为什么你们会分手吗?”(原因)“事情是怎么一步一步发展到今天的?”(过程) 注:注意寻找优势资源(3)通过对求助者言行的反应,澄清求助者的真实想法第一单元 商定咨询目标 (4)深入探讨求助者问题的深层原因从生理、心理、社会去寻找根源注:不要预设答案,不要轻易下结论3.判断求助者心理问题的类型和严重程度详细内容在心理诊断技能有关章节。(二)咨询目标的定义、来源、商定时机与特征1.对咨询目标的理解咨询目标:是双方共同要实现的目标。2.咨询目标的来源咨询目标是双方共同的目标,应该由咨询师与求助者共同商定。3.商定咨询目标的时机先进行心理诊断;然后开始咨询目标;最后进行心理咨询。
4、4.咨询目标的特征(简答题)(1)属于心理学范畴。知、情、行、人(2)积极的。面对问题(3)具体或量化的。(4)可行的。(5)可以评估的。(6)双方接受的。若无法协调,应以求助者的要求为主。(7)多层次统一的。 咨询目标的特征是统一的; 目标与目标间是协调统一的; 近期目标与远期目标是统一的。(三) 如何与求助者商定咨询目标1找出求助者主要问题所谓“主要问题”,就是求助者最关心、最困扰、最迫切需要解决的问题。不一定是最先提出的问题。2确定从哪个问题入手咨询问题不是单一时,应分清主次,依次进行。3.双方商定咨询目标先确定咨询问题,再确定咨询目标;目标不一致时,应以求助者的目标为主。 (四) 咨询
5、目标的整合从大目标着眼,从小目标(近期目标、具体目标、不完美目标)着手所谓的大目标即终极目标,长远目标、完美目标促进求助者的心理健康和发展,充分实现人的潜能,达到人格完善,最终拥有健康、快乐的生活。 心理咨询的最高境界是授之以“渔” (五) 商定咨询目标注意事项 1求助者并不都能提供有效的目标 求助者来咨询非本人意愿(非自愿);有时求助者的问题是以情感或感觉的方式表达的,目标比较模糊;(具体化)有时求助者自己也搞不清有什么目标,他们的思绪混乱,不知道可以从咨询中得到些什么;有些求助者所期望的目标是不切实际的. 2.某些咨询师对咨询目标存在错误观念(1)有人认为咨询师应持完全中立的态度,不应带有
6、任何自己的价值观念。 注:请保持良好的“自我觉察” (2)有人认为咨询中应该给求助者灌输、传授一些正确的、健康的价值观。 (3)有些咨询师把求助者的快乐、满足作为咨询目标。 分享:不要剥夺他人痛苦的权利。(4)有些咨询师把求助者能否适应环境作为咨询目标。 3.不同的心理咨询流派有不同的咨询目标(1)人本主义学派把自我实现作为咨询的目标。自我实现者特征:乐于接受一切经验、生活充实、信任自己、较强自由感、高度的创造性(2)行为主义:通过训练改变不良行为。(3)精神分析学派的目标是将潜意识意识化,重组基本的人格。(4)完形学派(格式塔)的目标帮助求助者觉察此时此刻的经验,激励他们承担责任,以内在的支
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 心理咨询 考试 知识点 重点 考点 归纳 技能 制定 个体 方案
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【w****g】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【w****g】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。