三种方法突破评价类历史主观题市公开课一等奖百校联赛特等奖课件.pptx

三种方法突破三种方法突破评价类历史主观题评价类历史主观题 三种方法突破三种方法突破评价类历史主观题评价类历史主观题 第1页 评价类主观题通常是经过“评价”、“评述”、“评析”、“认识”、“看法”等引导词来提问，就某一个特定历史事件、历史人物和历史观点进行分析和评价材料解析题和问答题。对历史事件、历史人物和历史观点分析和评价关键在于要与历史发展详细史实、阶段特征相结合，揭示那些历史事物特点、作用和影响。评价类主观题非常吻合新课程“以人为本、体验探究”理念、符合新高考“以史为鉴、学以致用”方向，很有生命力。我们经过对经典例题分析来综述该类试题解题规律。第2页一、经典例题例1结合相关社会背景，概述1949年以前中国民族资本主义工业兴衰过程。简明说明民族资本主义工业在旧中国历史地位。（1997年全国历史）例2阅读以下材料（材料略）：（1997年全国历史）依据上述材料，谈谈你对西进运动认识。例3阅读以下材料（材料略）并回答下列问题。（全国文综）（2）结合所学知识，全方面评价哥伦布航行到美洲历史影响。（4）依据材料和所学知识，分析经济全球化两重性。第3页例例4 4阅读以下材料：阅读以下材料：材料一材料一 自耕农是封建国家直接剥削对象。为了确保赋税、徭自耕农是封建国家直接剥削对象。为了确保赋税、徭役供给，封建国家从来关注这一阶层存在。役供给，封建国家从来关注这一阶层存在。“稳定小农稳定小农”是封是封建王朝长治久安良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。建王朝长治久安良策，每一个新王朝建立时，对此尤为关注。他们总是采取勉励垦荒等政策，主动培植自耕农。诚然，自耕他们总是采取勉励垦荒等政策，主动培植自耕农。诚然，自耕农这一阶层是很不稳定，经常分化。农这一阶层是很不稳定，经常分化。摘自叶显恩明清徽州农村社会与佃仆制摘自叶显恩明清徽州农村社会与佃仆制材料二材料二 民有幸不役于人而有田自耕者，皆以等书于籍而公民有幸不役于人而有田自耕者，皆以等书于籍而公（官府）役之。（官府）役之。至不胜（不能承受），则贱卖其田，或逃至不胜（不能承受），则贱卖其田，或逃而去。而去。摘自欧阳修欧阳文忠公全集卷五十九摘自欧阳修欧阳文忠公全集卷五十九材料三材料三 自田制坏而吞并之法行，贫民下户极多，而中产之家自田制坏而吞并之法行，贫民下户极多，而中产之家（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有（相当于自耕农）赈贷之所不及，一遇水旱，狼狈无策，只有流离饿莩耳。流离饿莩耳。摘自救荒活民书摘自救荒活民书 第4页回答：回答：（1 1）结合材料分析封建国家从来）结合材料分析封建国家从来“主动培植自主动培植自耕农耕农”而而“自耕农这一阶层自耕农这一阶层”却却“经常分化经常分化”原因。原因。（2 2）“每一个新王朝建立时每一个新王朝建立时”对小农经济对小农经济“尤尤为关注为关注”，为何封建政权不能从根本上消除自，为何封建政权不能从根本上消除自耕农耕农“经常分化经常分化”现象？现象？（3 3）“稳定小农稳定小农”是封建王朝长治久安良策，是封建王朝长治久安良策，试从封建社会发展全程对该政策作简明评价试从封建社会发展全程对该政策作简明评价。第5页二、解题方法解答评价类主观题方法一般有三种，即一分为二评价法、分阶段评价法、主客观评价法。（1）一分为二评价法在例1中，简要说明民族资本主义工业在旧中国历史地位。参考答案：民族资本主义工业是一种新经济因素，其产生和发展有利于社会进步。它是维新变法运动和民主革命运动重要经济前提，也是无产阶级队伍壮大前提之一。但是（作者添加），民族资本主义工业资金少规模小，技术力量薄弱，没有形成完整工业体系，地区分布不尽合理，在一定程度上依赖外国资本主义、本国封建势力和官僚资本主义，难以独立发展。例1解题方法就是典型一分为二评价法。一分为二评价法是评价类主观题中最常见解题方法。它一般展现了问题两个方面，例1参考答案“但是”前面是主动、进步一个方面，“但是”后面是消极、局限其次。第6页例例3 3第（第（2 2）问参考答案：）问参考答案：哥伦布航行到美洲，第一次哥伦布航行到美洲，第一次把欧亚大陆和美洲联络在一起，对各地域、各民族间把欧亚大陆和美洲联络在一起，对各地域、各民族间交往作出主要贡献；西方殖民者开始入侵美洲，对美交往作出主要贡献；西方殖民者开始入侵美洲，对美洲实施长久残酷殖民统治和掠夺。洲实施长久残酷殖民统治和掠夺。（分号前是主动影（分号前是主动影响，分号后是消极影响）响，分号后是消极影响）例例3 3第（第（4 4）问参考答案：）问参考答案：经济全球化是历史发展必定经济全球化是历史发展必定趋势，有利于各国经济互补，加入经济全球化是各国趋势，有利于各国经济互补，加入经济全球化是各国发展经济之路；但在经济全球化中，发达国家居于有发展经济之路；但在经济全球化中，发达国家居于有利位置，使南北差距拉大。利位置，使南北差距拉大。（分号前是主动影响，分（分号前是主动影响，分号后是消极影响）号后是消极影响）第7页同类经典例子还有：同类经典例子还有：评价美国西进运动；评价抗战早期国民党正面战评价美国西进运动；评价抗战早期国民党正面战场；评价天朝田亩制度；评价大多数历史人场；评价天朝田亩制度；评价大多数历史人物如秦始皇、雍正、康熙等。物如秦始皇、雍正、康熙等。这里需要强调一点，在采取一分为二评价法时，这里需要强调一点，在采取一分为二评价法时，有同时需要坚持重点论，也就是说，在一分为二有同时需要坚持重点论，也就是说，在一分为二评价时，要分清主次。评价时，要分清主次。如评价西进运动、评价秦如评价西进运动、评价秦始皇、评价洋务运动、评价三民主义。例始皇、评价洋务运动、评价三民主义。例2 2参考答参考答案：西进运动既是对印第安人屠杀、驱逐和掠夺，案：西进运动既是对印第安人屠杀、驱逐和掠夺，又是加速美国经济发展和国力增强推进力。在这又是加速美国经济发展和国力增强推进力。在这两重作用中，占主导地位是后者。两重作用中，占主导地位是后者。第8页（2 2）分阶段评价法）分阶段评价法例例4 4第（第（3 3）问参考答案：在封建社会上升时期，稳）问参考答案：在封建社会上升时期，稳定小农政策对促进社会经济发展、缓解阶级矛盾、定小农政策对促进社会经济发展、缓解阶级矛盾、维持政权和社会稳定含有主动作用；但当封建社会维持政权和社会稳定含有主动作用；但当封建社会转入衰落阶段，这种政策严重妨碍了商品经济和资转入衰落阶段，这种政策严重妨碍了商品经济和资本主义萌芽发展。本主义萌芽发展。这就是经典分阶段评价法。这就是经典分阶段评价法。同类经典例子还有：同类经典例子还有：评价重农抑商政策；评价专制评价重农抑商政策；评价专制主义中央集权制；评价唐玄宗（毛泽东说他前期会主义中央集权制；评价唐玄宗（毛泽东说他前期会做皇帝，后期不会做皇帝）；评价苏联做皇帝，后期不会做皇帝）；评价苏联3030年代形成年代形成高度集中政治经济体制问题；评价科举制等。高度集中政治经济体制问题；评价科举制等。第9页（3 3）主客观评价法）主客观评价法我国史学界关于哥伦布航行美洲历史影响，普通认为它含我国史学界关于哥伦布航行美洲历史影响，普通认为它含有建立在非正义行为基础上客观历史进步性。有建立在非正义行为基础上客观历史进步性。这种评价方这种评价方法在解题中普通不多见，例法在解题中普通不多见，例3 3第（第（2 2）问就能够用这种方法）问就能够用这种方法往返答。经典例子还有往返答。经典例子还有英国在印度殖民侵略影响：马克思英国在印度殖民侵略影响：马克思指出，英国人行为完全是为了攫取更大物质利益，而且给指出，英国人行为完全是为了攫取更大物质利益，而且给印度人民带来了流血、污秽、穷困和屈辱。不过它破坏旧印度人民带来了流血、污秽、穷困和屈辱。不过它破坏旧社会、建设西方式社会做法，乃是印度历史发展所必需。社会、建设西方式社会做法，乃是印度历史发展所必需。再比如怎样认识再比如怎样认识19581958年中共八大二次会议总路线。总路线年中共八大二次会议总路线。总路线反应了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后愿望，不反应了广大人民迫切要求改变我国经济文化落后愿望，不过忽略了客观经济发展规律，造成了过忽略了客观经济发展规律，造成了“大跃进大跃进”运动、人运动、人民公社化运动和三年困难时期出现。民公社化运动和三年困难时期出现。第10页三、模拟习题三、模拟习题1 1从汉至明清时期我国实施过哪些主要选官制度？其从汉至明清时期我国实施过哪些主要选官制度？其中时间最长是什么制度？试分析这一制度在隋唐时期中时间最长是什么制度？试分析这一制度在隋唐时期和明清时期所产生不一样影响。（分阶段评价法）和明清时期所产生不一样影响。（分阶段评价法）参考答案：参考答案：（1 1）察举制、皇帝征召、九品中正制、科举制。科举）察举制、皇帝征召、九品中正制、科举制。科举制。制。（2 2）隋唐时期实施科举制是封建选官制度一大进步，）隋唐时期实施科举制是封建选官制度一大进步，它抑制了门阀士族，扩大了统治基础，提升了官员文它抑制了门阀士族，扩大了统治基础，提升了官员文化素质，加强了中央集权，推进了教育文化事业发展。化素质，加强了中央集权，推进了教育文化事业发展。明清时期科举制度发展到八股取士地步，严重妨碍了明清时期科举制度发展到八股取士地步，严重妨碍了社会进步，成为维护君主专制制度工具；严重束缚了社会进步，成为维护君主专制制度工具；严重束缚了知识分子思想，扼杀了人们创新才能；妨碍了中国传知识分子思想，扼杀了人们创新才能；妨碍了中国传统科技向近代科技转变。统科技向近代科技转变。第11页2 2阅读以下材料：阅读以下材料：材料一材料一 当初人如牧师拉蒂默等对圈地运动所造成人烟荒凉、农当初人如牧师拉蒂默等对圈地运动所造成人烟荒凉、农民流离失所等悲惨情况，都发出了凄厉呼声民流离失所等悲惨情况，都发出了凄厉呼声圈地运动不但使圈地运动不但使农村残破，而且有些城市也受到影响，工商凋敝，田庐为墟。农村残破，而且有些城市也受到影响，工商凋敝，田庐为墟。材料二材料二 圈地运动产生了严重社会后果。首先，伴随圈地运动发圈地运动产生了严重社会后果。首先，伴随圈地运动发展。英国出现了许多资本主义性质市场。展。英国出现了许多资本主义性质市场。它促使英国封建农它促使英国封建农业向资本主义农业过渡，业向资本主义农业过渡，其次，圈地运动造成了农业直接生其次，圈地运动造成了农业直接生产者农民与生产资料土地分离产者农民与生产资料土地分离为资本主义发展提供了劳动力为资本主义发展提供了劳动力市场，是资本原始积累主要原因之一。市场，是资本原始积累主要原因之一。以上材料摘自王觉非近代英国史以上材料摘自王觉非近代英国史材料三材料三 （英国）圈地运动大约始于（英国）圈地运动大约始于1515世纪后期，直到世纪后期，直到1919世纪上世纪上半期，历经半期，历经300300余年。余年。进行圈地运动贵族领主们，因为从收进行圈地运动贵族领主们，因为从收取传统封建地租改为收取资本主义地租（即农场主利润一部分），取传统封建地租改为收取资本主义地租（即农场主利润一部分），从而成为资产阶级化地主，历史上称他们为新贵族。由此可见，从而成为资产阶级化地主，历史上称他们为新贵族。由此可见，圈地运动是资本主义性质土地关系变革，是资本原始积累主要伎圈地运动是资本主义性质土地关系变革，是资本原始积累主要伎俩，这加速了英国资本主义发展。俩，这加速了英国资本主义发展。摘自刘宗摘自刘宗绪绪世界近代史世界近代史 第12页回答：材料二、三与材料一对圈地运动历史作用认识有何回答：材料二、三与材料一对圈地运动历史作用认识有何不一样？两种不一样认识各自依据评价标准分别是什么？不一样？两种不一样认识各自依据评价标准分别是什么？你认为应该怎样评价圈地运动？（一分为二评价法）你认为应该怎样评价圈地运动？（一分为二评价法）参考答案：参考答案：不一样点：不一样点：材料二、三认为圈地运动对资本主义兴起和发材料二、三认为圈地运动对资本主义兴起和发展起了促进作用，其历史地位应给予必定；而材料一则认展起了促进作用，其历史地位应给予必定；而材料一则认为圈地运动破坏了社会生产和人民生活，应给予训斥和批为圈地运动破坏了社会生产和人民生活，应给予训斥和批判。判。评价标准：评价标准：情感道德标准（材料一）和生产力标准（材料情感道德标准（材料一）和生产力标准（材料二、三）。二、三）。评价：圈地运动既对社会生产和人民生活造成了灾难性后评价：圈地运动既对社会生产和人民生活造成了灾难性后果，同时又极大地推进了资本主义兴起和发展。在这两种果，同时又极大地推进了资本主义兴起和发展。在这两种作用中，对资本主义促进作用占主导地位。作用中，对资本主义促进作用占主导地位。第13页3 3南宋和金议和目标是什么南宋和金议和目标是什么?宋金议和对当初中国社会产生宋金议和对当初中国社会产生了怎样主动影响了怎样主动影响?你怎样评价这种你怎样评价这种“种豆得瓜种豆得瓜”历史现象历史现象?（主客观评价法）（主客观评价法）目标：目标：11411141年，南宋与金达成和议，其目标是苟安南方，压年，南宋与金达成和议，其目标是苟安南方，压制抗金力量壮大，维护自己统治。制抗金力量壮大，维护自己统治。影响：影响：议和之后，中国出现了宋金南北对峙局面，金军基本议和之后，中国出现了宋金南北对峙局面，金军基本停顿了南下掳掠，客观上造成了南宋区域相对稳定，为南方停顿了南下掳掠，客观上造成了南宋区域相对稳定，为南方经济发展提供了条件；使金政权能把主要精力转移到巩固对经济发展提供了条件；使金政权能把主要精力转移到巩固对黄河流域统治上来，有利于北方经济恢复与发展，也有利于黄河流域统治上来，有利于北方经济恢复与发展，也有利于女真族封建化和北方汉、契丹、女真等族经济文化交流与合女真族封建化和北方汉、契丹、女真等族经济文化交流与合作。作。评价：评价：南宋统治者主观意图是求得苟安，这无疑应该否定，南宋统治者主观意图是求得苟安，这无疑应该否定，但议和却有利于南北经济发展和民族融合，客观效果应该必但议和却有利于南北经济发展和民族融合，客观效果应该必定。这种主观意图与客观效果背离，就是定。这种主观意图与客观效果背离，就是“种豆得瓜种豆得瓜”现象。现象。它恰好说明历史发展自有其客观规律，是不依人们主观意志它恰好说明历史发展自有其客观规律，是不依人们主观意志为转移。所以，我们在评价历史时要注意把二者区分开来，为转移。所以，我们在评价历史时要注意把二者区分开来，如因为如因为“客观效果好客观效果好”而不加区分地必定而不加区分地必定“主观意图主观意图”，就，就有颠倒黑白危险。有颠倒黑白危险。第14页4阅读以下材料：材料一 辛亥革命后，在孙中山、张謇等人提倡下，兴起了“实业救国”浪潮，191219，中国地主官僚、商人、资本家兴办厂矿四百七十余家，新厂矿投资加上扩建投资共计约一亿三、四千万元，超出1912以前50处民族资本一亿三千万元投资总和。杜德风中国近代史 材料二 据海关统计，19至19，我国进口货物价值1915年比19降低了20.3%，出口每年比19增加14.8%至20.5%，入超由每年2亿两减至约3000万两，19更减至1600万两。材料三 “一次世界大战后很快，中国铁厂积货如山，无人过问，至于闭户停机，纱厂结帐，大多无利其它工业亦皆消沉。”陈真、姚洛中国近代工业史资料 第15页结合材料及所学知识，结合背景和结果评述结合材料及所学知识，结合背景和结果评述“实业实业救国救国”。（一分为二评价法）。（一分为二评价法）参考答案：参考答案：辛亥革命为民族资本主义发展扫除了障碍，一战中辛亥革命为民族资本主义发展扫除了障碍，一战中帝国主义暂时放松对中国经济侵略，群众反帝爱国帝国主义暂时放松对中国经济侵略，群众反帝爱国运动兴起，运动兴起，“实业救国实业救国”成为思潮等这一切都促进成为思潮等这一切都促进民族资本主义发展。经过兴办实业，民族资本主义民族资本主义发展。经过兴办实业，民族资本主义出现了短暂春天，但在帝国主义和封建势力压迫下出现了短暂春天，但在帝国主义和封建势力压迫下很快陷入困境。很快陷入困境。“实业救国实业救国”是一个爱国思想，有利于促进民族资是一个爱国思想，有利于促进民族资本主义发展，一定程度上抵制外国经济侵略，加速本主义发展，一定程度上抵制外国经济侵略，加速了中国社会近代化进程，但不推翻帝国主义和封建了中国社会近代化进程，但不推翻帝国主义和封建统治是无法实现统治是无法实现“救国救国”。第16页5 5简评抗战时期国民党正面战场作用？（分阶段简评抗战时期国民党正面战场作用？（分阶段评价法和一分为二评价法相结合）评价法和一分为二评价法相结合）参考答案：参考答案：抗战早期国民党主动抗战，正面战场是主战场，国抗战早期国民党主动抗战，正面战场是主战场，国民党军队是抗战主力，作出巨大牺牲，粉碎日本速民党军队是抗战主力，作出巨大牺牲，粉碎日本速胜阴谋，迟滞日本侵略，客观上有利于敌后战场开胜阴谋，迟滞日本侵略，客观上有利于敌后战场开辟；但片面抗战路线，使国民党丧师失地，使中华辟；但片面抗战路线，使国民党丧师失地，使中华民族蒙受巨大损失。民族蒙受巨大损失。抗日战争相持阶段和后期，国民党消极抗日、主动抗日战争相持阶段和后期，国民党消极抗日、主动反共，国民党正面战场不再是抗日主战场，敌后战反共，国民党正面战场不再是抗日主战场，敌后战场在全方面抗战中日益发挥主要作用。场在全方面抗战中日益发挥主要作用。第17页6 6怎样评价原子弹在对日作战中作用？对怎样评价原子弹在对日作战中作用？对日本人民遭受原子弹轰炸悲剧怎样认识？日本人民遭受原子弹轰炸悲剧怎样认识？（一分为二评价法）（一分为二评价法）参考答案：参考答案：原子弹不是战胜日本决定原因，但起到了原子弹不是战胜日本决定原因，但起到了加速日本投降和降低反日本法西斯人员伤加速日本投降和降低反日本法西斯人员伤亡作用。许多日本人民是原子弹受害者，亡作用。许多日本人民是原子弹受害者，造成这一悲剧元凶是日本法西斯集团，美造成这一悲剧元凶是日本法西斯集团，美国政府也负有一定责任。国政府也负有一定责任。第18页