电视原理与接收机课程教学大纲-课程标准-.doc
《电视原理与接收机课程教学大纲-课程标准-.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《电视原理与接收机课程教学大纲-课程标准-.doc(5页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、电视原理与接收机课程教学大纲一、课程性质和任务本课程是高职学院电子信息类专业的一门主干专业课,它的任务是使学生通过彩色电视机工作原理的学习,初步学会电子整机的一些分析方法,为进一步学习电子整机维修课程打好基础,培养学生成为能够在电子整机生产、服务、技术和管理第一线工作的高素质劳动者和中高级专门人才。二、课程教学目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德智体美全面发展的,具有创新精神和较强实践能力的,掌握必要的基本文化知识和专业知识的,具有扎实的电子信息技术基本技能和综合职业能力的,在生产、建设、服务和管理第一线工作的高级技术应用性人才。本课程的教学目标是:使学生具备电子工程技术人员基
2、本的职业素质,初步形成解决实际问题的能力,学会电子整机的分析方法,加强学生的职业道德观念。1.知识目标(1) 理解电视图像光电转换的基本原理,了解色度学基本知识;(2) 了解电视信号基本组成和主要参数;(3) 了解彩色电视机的基本组成和基本电路的功能;(4) 理解PALD制彩色电视的编码和解码原理;(5) 理解彩色电视机基本电路的工作原理;(6) 掌握彩色电视机主要元器件、电路和整机的性能指标测试方法;(7) 了解电视机一般附属电路的功能与工作原理;(8) 能分析判断故障部位;能说明产生故障现象的原因。2能力目标 (9)能测试单元电路波形和整机性能指标; (10)能读懂典型彩色电视机的整机线路
3、图; (11)培养对不断发展的新技术有较强的接受能力。三、课程内容和要求1. 基础模块(1)电视图像转换原理与电视信号1) 了解电视图像光电互换的基本过程,建立像素的概念;2) 了解图像分解力及电视扫描参数确定的依据;3) 理解电视图像的电视工作扫描原理,了解我国广播电视扫描格式和参数;4) 了解电视图像的几个相关参数(亮度、对比度、灰度、清晰度、图像几何尺寸等);5)了解视频全电视信号,理解其中各种不同信号的作用和它们之间的相互关系;6)了解场同步开槽和均衡脉冲的作用;7)了解电视摄像管的结构和工作原理;8)理解电视显像管的结构和工作原理。9)(实验)黑白全电视信号的测试(2)广播电视发送1
4、) 理解视频信号和伴音信号的调制方式,了解射频全电视信号的频譜结构与频道间隔;2) 了解广播电视发送系统的组成以及我国广播电视频道的划分。(3) 彩色电视基本原理1) 了解色度学基本知识(光与色、彩色的三要素、三基色原理、混色法、亮度方程);2) 了解彩色电视图像的分解与重现原理;3)理解彩色电视兼容性和彩色电视制式的概念;4)了解色度信号频带压缩原理;5)理解PALD制彩色电视的编码和解码原理;6)理解频譜间置原理与副载频确定方法;7)了解PALD制彩色电视色同步信号的特征与作用;8)了解PALD制标准彩条信号。9)(实验)彩色全电视信号测试10)(实验)PAL解码器的检测(4)黑白电视接收
5、机原理1) 了解超外差单通道式黑白电视机原理框图;2) 理解电视信号在各通道中的波形、频譜变换过程; 3)理解通道频率特性对图像质量的影响; 4)理解黑白电视接收机的主要技术参数。(5)彩色电视接收机原理1) 了解超外差单通道式彩色电视机原理框图;2) 理解电视信号在各通道中的波形、频譜变换过程;3) 了解彩色电视机中各种自控电路的作用;4) 理解彩色电视接收机的主要技术参数。(6)高频调谐器1) 了解高频调谐器的功用与性能要求;2) 理解电子调谐器各功能电路的工作原理;3) 了解频道预置器的作用与组成;4) 掌握高频调谐器相关直流参数和总特性曲线的测试与调整方法。5)(实验)高频调谐器的检测
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 电视 原理 接收机 课程 教学大纲 课程标准
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。