在参观廉政教育基地后的警示教育讲话感悟2篇.docx
《在参观廉政教育基地后的警示教育讲话感悟2篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《在参观廉政教育基地后的警示教育讲话感悟2篇.docx(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
在参观廉政教育基地后的警示教育讲话感悟2篇 今日,我们怀着庄重而肃穆的心情,共同踏足廉政教育的圣地。这次参观不仅是一次视觉的震撼,更是一次心灵的洗礼。市检察机关法治教育基地充分运用声光电等科技手段,引导大家共同回顾了中国共产党反腐斗争的历程,重温了党中央几代领导人关于党风廉政建设和反腐败的重要论述。大家依次参观了教育基地的各个展厅,聆听家风故事和英模的先进事迹,观看生动的图文布展、影像视频、实物展示、场景还原、典型案例,我相信大家都深刻感受到党纪国法的威严和党中央铁腕反腐的坚强决心,也深刻认识到违纪违法行为对党和国家、个人及家庭带来的巨大危害,并深刻地接受了廉政警示教育的洗礼。我们一定要引以为戒,警钟长鸣,切实筑牢为政清廉的坚固防线。 下面,就深入推进党纪学习教育工作,切实发挥廉政教育基地以案促建、以案促学、以案促教作用,我讲五点意见,与大家共勉。 一要深化认识,筑牢廉洁自律的思想防线。自然资源系统统一行使全民所有自然资源资产所有者职责,统一行使所有国土空间管制和生态保护修复职责,以推进自然资源治理体系和治理能力现代化为目标,严守资源安全底线,优化国土空间格局,促进绿色低碳发展,维护资源资产权益,为经济社会可持续发展提供坚实的自然资源保障。作为自然资源局的干部,我们深知,自然资源是有限的,每一寸土地、每一滴水都显得弥足珍贵。因此,我们必须时刻保持清醒的头脑,坚守廉洁自律的底线,确保我们的工作始终在阳光下运行,不受任何不正之风的侵蚀。 二是正视案例,汲取廉政教育的深刻教训。参观廉政教育基地的过程中,那些因贪腐而身败名裂的案例令我们痛心疾首,而那些坚守初心、廉洁奉公的楷模则让我们深感敬佩。这些正反两方面的例子,无疑给我们上了一堂生动的廉政教育课。它们提醒我们,廉政建设永远在路上,任何时候都不能有丝毫的松懈和侥幸心理。 三要强化学习,推进党纪教育入脑入心。一些党员、干部之所以出现这样那样的问题,根子还在于这些党员,干部理想信念这个“压舱石”发生了动摇,世界观、人生观、价值观这个“总开关”出现了松动。因此,我们必须坚持不懈强化理论武装,毫不放松加强党性修养,持之以恒加强廉政学习,筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。当前,我们要切实抓好党纪学习教育工作,各支部要采取“三会一课”、主题党日等方式,真正把学习重点聚焦到《中国共产党纪律处分条例》上,引导党员干部原原本本学、逐章逐条学,准确掌握“六项纪律”的主旨要义和规定要求,防止泛化、复杂化、散光走神。特别是要认真开展警示教育,把典型案例作为以案说德、以案说纪、以案说法、以案说责的“活教材”。要深刻吸取教训,举一反三,引以为鉴,自觉增强政治定力、纪律定力、道德定力、抵腐定力,始终做到不放纵、不越轨、不逾矩。 四要严于律己,谨慎行使手中权力。有的人手中有点权,就忘乎所以、为所欲为,心中没有戒惧;尤其是配置资源的权力,就会成为公众关注的对象,就很容易摔倒。对此,大家要特别警醒、特别审慎、特别检点,深刻认识权力是把“双刃剑”,自觉用清心、寡心、戒心管住贪心,时刻以战战兢兢、如履薄冰的心态对待和行使权力,严格按规则、按制度、按法律行使权力,不做选择、不打折扣、不搞变通。 五要接受监督,履行“一岗双责”责任。领导干部要自觉接受监督,深刻认识到权力就是责任,有责就要担当。同时切实履行好“一岗双责”,坚决贯彻落实全面从严治党主体责任,要把讲纪律、守规矩挂在嘴边,不厌其烦地讲,把党规党纪落实情况抓牢抓实。全局干部要深刻汲取廉政文化的思想精华,感悟廉政文化之正气,用廉政文化熏陶自己,牢记为民服务宗旨,进一步改进作风,狠抓落实,努力为全县经济社会高质量发展做出自然资源贡献。 参加警示教育活动感悟 按照单位统一部署,我有幸参观了党风廉政警示教育基地,基地以“法治文化、廉政文化、红色文化”为核心内容,主题墙壁雕刻“岁寒三友”竹简为主体,主题是“清风廉韵、法治千秋”。进入基地中央的法鼎造型,寓意依法治国,法治反腐,时刻提醒我们作为人民的公仆应该一言九鼎,正直廉洁。可以说,这是一次震撼心灵、发人深省的体验,让我感触颇深,收获良多。 一、让警醒警示融入我们的工作生活日常 警示教育,不仅仅是单次的活动,而应成为我们日常生活中的常态。通过持续不断的警示教育,我们可以时刻保持清醒的头脑,认识到违法违纪的严重性和危害性。一是要在日常中防微杜渐。通过参观发现,许多铸成大错的领导干部,在反省自己一步步走向堕落罪恶的过程时,普遍反映出一点,就是从一些不起眼的小便宜、小动作、小利益开始,诱发他们私欲膨胀,不顾党员领导干部的基本原则,心存侥幸,降低了标准,放松了的要求,逐步陷入不可自拔的境地,造成对国家、对社会、对人民无法弥补的巨大损失。二是要在日常中警钟长鸣。近年来,由于党员干部人员结构多元化,社会环境多样化的影响,对领导干部开展警示教育将越来越困难,因此在工作日常中开展警示教育显得尤为重要。因此我们要借助新媒体、新事物顺势而为,以当下干部群众喜闻乐见的方式来进行活动的开展,力争达到警示教育的最佳效果,让他们感受到警钟时刻在身边,自觉“吾日三省吾身”。三是要在日常中教育管理。在日常工作中,我们应该将警示教育融入日常管理和培训中,定期组织员工学习法律法规、规章制度,了解违法违纪的后果和危害。同时,我们还应该加强监督检查,对发现的违法违纪行为及时予以查处和纠正,让全体员工都能够深刻认识到违法违纪的严重性,从而自觉遵守规章制度,维护单位和个人的良好形象。 二、以“案中人”点醒“梦中人”是最佳警示方式 警示教育基地中的案例,是鲜活的教材,它们以真实的故事、生动的画面和深刻的分析,让我们深刻认识到违法违纪的严重性和危害性。这些案例中的主人公,或许曾是我们身边的同事、朋友或亲人,他们的经历让我们深感震撼和警醒。一方面,现实教训、身边案例是最好的教科书,也是最好的清醒剂。从定期召开警示教育大会,通报典型案例,消除“猎奇心理”“看客心态”;到汇编违纪违法领导干部忏悔录,用足用好反面典型“活教材”,深度透视“破纪”“破法”的心路历程;再到走进高墙,在身临其境的触摸中听忏悔、剖心路,形成“大喝一声、猛击一掌”的震慑……我们要用身边人、身边案说纪释法,着力提升警示教育的针对性、启发性和实效性,促使党员、干部把“眼前的教训”转化为“心里的敬畏”,产生查处一案、警示一片、教育一方的良好效果。另一方面,在开展警示教育时,我们要针对受众对象进行“定制式”教育。首先要针对受众对象的身份来开展警示教育。针对村社干部、乡镇干部、县级部门干部等不同身份的干部开展的警示教育要有所侧重,只有以身边事教育身边人才能让党员干部防微杜渐、警钟长鸣;其次要根据受众对象的岗位来开展警示教育,让同岗位的警示教育案例现身说法,更能让受众对象以人以案为鉴,常思律己之心。 三、遵规守纪要以“学”为先并落实在行动上 遵规守纪是每个公民的基本义务,也是单位和个人发展的重要保障。在警示教育基地的参观过程中,我深刻认识到遵规守纪的重要性。那么,如何更好地遵规守纪呢?首先,我们要准确把握全面加强党的纪律建设的新部署新要求,切实增强学习贯彻《条例》的政治自觉、思想自觉和行动自觉。通过加强学习,了解法律法规和规章制度的内容和要求。只有掌握了这些规定,我们才能明确自己的权利和义务,做到心中有数、行有所依。其次,我们要树立牢固的纪律观,明确自己的责任和使命。要把从严从实的要求贯穿学习贯彻始终,紧扣党的“六大纪律”,按照“四个摆进去”要求,认真对照《条例》检视差距,加强自我约束,提高免疫能力,做到心中有责、心中有戒、心中有止。最后,对纪律规矩的学习最终还是落实到行动中来,我们必须坚持把党纪学习教育融入日常、抓在经常,做到在学习和掌握纪律上求实效、在维护和遵守纪律上见行动,切实把党纪学习教育激发的动力转化为推动高质量发展的实绩。 总之,这次参观警示教育基地让我深刻认识到遵规守纪的重要性和必要性。我们应该时刻保持清醒的头脑,做到警钟长鸣;同时还应该加强自我约束和自我管理,做到清正廉洁、遵规守纪。只有这样,我们才能共同营造一个风清气正的工作生活环境。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 参观 廉政 教育 基地 警示 讲话 感悟
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【Q**】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【Q**】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【Q**】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【Q**】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文