中国结里中国心.doc

活动设计：
主题：中国结里中国心
备课学校： 龙头中心小学 备课人： 李 杨 上课时间:
教学目标：1、初步了解和掌握中国结编结技法图的识图，提高学生即能动脑又能动手的实践能力。
2、了解中国结的寓意，体味其中饱含的中国心﹑中国情，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
教学准备：泡沫板、对比色丝绳、珠钉、打火机、小饰物、
教学过程：
教学环节
活动过程
指导建议
二次备课
一、情境导入
1．出示北京申奥标志，讨论其中最引人注目的部分是什么图形。为什么申奥的标志要选择中国结，学生谈自己的理解。
师介绍：中国结特点（PPT）因为这些特点体现了先人对智慧和生命的追求。代表着长长久久、永无终止的美好追求。因其外观对称精致，符合中国传统装饰的习俗和审美观念。做工精致，深受大众的喜爱。因此它身上所显示的情致与智慧可以代表中华民族悠久的历史，正是中华古老文明中的一个文化知识。中国结包含着中国心，饱含着中国情。
2．教师展示用中国结装饰的生活物品，如扇子、手机、筷子、车饰等，还有身上穿的民族服饰上的结饰，如盘扣、腰带等，它们给我们带来了浓浓的中国气息，是我们炎黄子孙挥之不去的中国情结。北京申奥标志挂图、用中国结装饰的生活用品。
在情境中去感受中国结的外形和出现的场合。

二、活动
平结的编结法 
1．平结是一种古老、实用的结形，有高低相等、不相上下之意，又有平稳安定之意，用途广，常用来做手链、项链、门窗等物品。2．示范，老师带着学生编几个来回。步骤：（1)固定中间的两根主绳（2)在需编结处穿上副绳，并打一结固定，使主绳左右各有一根副根（3)右绳与左绳相交后从后面绕过主绳，压住左绳穿出（4)右绳绕在主绳上，并压住主绳（5)左绳与右绳相交，从后面绕过主绳，再从主绳与右绳形成的圈中穿出（6)拉紧，继续下一轮编结。
3．编完之后，剪断余线。用打火机烧副绳尾部，趁热抹在主绳上固定。4．装饰玉珠、木珠、铜钱、瓷珠等饰物。 黑色展板、泡沫板、对比色丝绳、珠钉、打火机、小饰物、平结编结步骤图
学生制作 
1．选择自己喜爱的色绳及饰物。
2．构思怎样编，在什么位置装饰什么样的饰物，怎样穿插、固定。可以画几个草图，做到心中有数。3．编制完成，教师指导并及时解决问题。
活动时注意安全，分享时讲清方法。

泡沫板、珠钉或大头针、色绳、饰物、剪刀、打火机。五、展示总结。
1．展示部分学生作业，学生互评、师评。
2．出示用平结编成的动物图案、蜻蜓结、表链、发夹、小型壁挂或背包，引发学生继续尝试、创造的兴趣。 

三、智慧窗
中国结的文化内涵
1．师生互动，用最快的速度打一个结。
2．观察比较师生打出的不同结形，有活结、死结、蝴蝶结等不同结形，哪一种更美观，哪一种更实用。
问：生活中的结如何演变成一门艺术呢？
3 结的起源：（PPT）古时人们结绳记事，因没有文字，就发明了结，以后越打越漂亮，经过时间的推移，它从实用绳结技艺演变成了今天这种精致华美的艺术品。
2． 结的寓意：结在中国人的心目中是具有美好意义的。远古先祖在文字发明之前“结绳记事”、“以绳德厚”；有文字之后，“结”与“吉”同音，它承载着我们对亲友真挚的祝福和对美好生活的向往．它的含义一是取自结饰形状；二是取其谐音。5．欣赏各种结的含义（PPT）6．结的应用（PPT）

重点体会中国结的寓意，体味其中饱含的中国心﹑中国情，激发学生的爱国热情和民族自豪感。
。

四、知行园
3．布置下节课的课前准备.黑色展板、学生作业、用平结编成的其他物品。
做好下节课准备