《会计信息化实务操作》全册电子教案.docx
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1、会计信息化实务操作全册电子教案 项目名称: 项目1 会计信息化认知基础 学习任务: 任务1 会计信息系统的基础知识 制定人: 会计信息化实务操作课程组 会计信息化实务操作教案授课任务任务1会计信息系统的基础知识授课时数1课时课程名称会计信息化实务操作项目名称项目1会计信息化认知基础授课类型理实一体化授课对象会计专业一、教材内容分析教材处理:本教材结合企业会计工作岗位,共划分为十个教学项目,其中:任务1会计信息系统的基础知识选自会计信息化实务操作课程的项目1会计信息化认知基础,共1学时。本部分内容主要学习会计信息化的基本概念、特点、分类、创新发展等方面;清楚会计电算化与会计信息化的区别、会计信息
2、系统与手工会计操作的区别;为后续会计软件技能操作打下基础。本次课从教材的基础知识出发,充分应用混合式教学平台、虚拟仿真软件、微课、录屏和在线测试等线上线下的混合式教学模式进行学习,使学生的方法能力、专业能力和综合能力得到提高,充分体现了“以学生为中心,合作学习、快乐学习”的理念。 二、学情分析学生在学习了基础会计、财务会计相关课程的基础上,已具备了专业课程的学习能力,能够较好地完成课前预学习的任务,通过微视频、录屏、PPT课件的预学习,完成线上自我测试的任务后,带着问题进行课中的学习,通过老师对学生预学习提出问题的解答,培养学生学习的主动性、对问题的探索精神,增强分析问题、解决问题的能力。同时
3、,锻炼学生团结互助、共同协作的能力。三、教学目标能力目标1.认知会计信息系统相关概念;2.分析会计信息系统与手工核算的区别;3.领会会计信息系统的新发展。知识目标1.能准确定位会计信息化;2.复述会计信息化系统的概念、特点、分类和发展;3.区别会计信息系统和手工核算。素质目标1.运用线上线下混合式学习,培养学生自主预习的能力;2.通过课堂小组讨论,培养学生团队合作和分工意识、相互协作能力。四、教学重点和难点重点会计信息系统和手工核算的区别难点会计信息系统和手工核算的区别五、教学方法启发式教学法:通过课前预习问题的引入,调动学生主动、积极地分析问题、解决问题,启发学生积极思考,培养学生对该课程的
4、兴趣,明确本节教学需要完成的主要工作任务。任务驱动法:以任务1会计信息系统的基础知识为主线,引导学生清晰的认识会计信息系统和会计信息化,掌握会计信息系统的相关基础知识。学生在强烈的问题动机的驱动下,通过对线上课前学习资源的主动预习,进行自主探索和协同合作的学习。分组讨论法:学生自由组合分成若干小组,引导学生分组讨论,对学生讨论结果进行点评,亲身体验整个分析过程,边“学”边“做”,边“做”边“思考”,通过小组成员之间的协作完成学习任务。六、教学手段混合式课程平台、用友U8V10.1软件、PPT课件、微课、视频、电脑、手机优慕课APP混合式课程平台PPT视频七、教学资源教学资源分为基本教学资源和拓
5、展教学资源。基本教学资源PPT课件、教学案例、微课视频、录屏视频、习题作业、电子教案、知识点技能点、常见问题、任务工单、用友U8V10.1软件等资源。拓展教学资源试题库、3D虚拟实训平台、仿真实训平台、会计岗位培训视频、在线自测、网上答疑等。八、教学设计基于“做中学、做中教”的教学理念,充分利用现代信息技术拓展教与学的空间与时间,为每位学生提供“处处能学、时时可学”的学习环境,采取任务驱动、案例教学、分组探究等教学方法,运用线上线下混合式课堂教学模式,满足大数据时代学生个性化学习的需求。以任务1 会计信息系统的基础知识为载体进行教学设计,完成认知会计信息系统的教学目标。课前:教师将任务1的学习
6、资源上传到混合式课程平台上,并发布课前预习通知;学生收到预习通知后,用手机或电脑登录平台学习,完成课前预习和测试任务;教师课前通过课程平台查看预习结果,收集整理预习问题,针对性地调整教学策略,以便进行课中学习。课中:针对课前预习学生提出的问题,教师有针对性的解答疑惑。教师分享任务1教学资源,让学生分析并进行小组讨论,探索分析问题和解决问题的方法,实现做中学,做中教。通过网络课程平台中的成绩考核管理模块、组内互评模块,优慕课APP的积分奖励,实现对学生过程性学习的精细化评价。课后:教师线上布置作业,学生通过网络课程平台完成课后作业和单元测试,师生通过学习平台交流疑难问题。通过“课前预学习、课中学
7、习、课后拓展学习”,完成教学任务,实现人才培养目标。九、教学程序设计教学步骤及时间教学内容教学活动教师活动学生活动课前反馈(5分钟)课前已上传任务1学习资源,学生预学习:1.PPT课件2.微视频3.录屏视频4.在线测试5.学生工单教师根据学生预学习提出的问题,进行解答。1. 发布预习任务。2.检测预学习结果。3.及时调整教学策略1.登录网络教学平台,学习课程资源。2.完成预学习任务。课堂教学(35分钟) 课堂教学一、会计信息化的发展(一)国外会计信息化的发展1.电算化会计信息系统 (20世纪50年代中期以前)1946年,世界上第一台电子计算机在美国诞生,实现了20世纪一项划时代的变化。此后,计
8、算机在航空航天、工业、生物、医学、教育、经济等领域迅速得到广泛应用。1954年10月,美国通用电气公司第一次在计算机上计算职工工资,从而引起了会计处理技术的变革。最初的处理内容仅限于工资计算、库存材料的收发核算等一些数据处理量大、计算简单而重复次数多的经济业务。它以模拟手工会计核算形式代替了部分手工劳动,提高了这些劳动强度较高的工作效率。从此,电算化会计也应运而生了。2.准现代会计信息系统(20世纪50年代中期至70年代末)20世纪50年代中期到60年代,人们利用电子计算机对会计数据进行综合处理,系统地提供了经济分析、决策所需要的会计信息,手工簿记系统被电算化信息系统取而代之。这一时期,所开发
9、的系统具有一定的反馈功能,能为基层和中层管理提供信息,但各种功能之间还未实现共享。20世纪70年代,计算机技术迅猛发展,计算机网络的出现和数据库管理系统的应用,形成了应用电子计算机的管理信息系统。企业管理中全面地应用了电子计算机,各个功能系统可以共享储存在计算机上的整个企业生产经营成果的数据库。电算化会计信息系统成为管理信息系统中的一个部分,企业、公司的最高决策也借助计算机系统提供的信息,提高了工作效率和管理水平。3.现代会计信息系统(1980年至今)20世纪80年代,微电子技术蓬勃发展,微型计算机大批涌现,进入到社会的各个领域,包括家庭在内。信息革命逐渐成为新技术革命的主要标志和核心内容,人
10、类进入了信息社会,国际会计师联合会于1987年10月在日本东京召开的以“计算机在会计中的应用”为中心议题的“第13届世界会计师”大会,成为计算机会计信息系统广泛普及的重要标志。20世纪90年代,随着计算机技术的飞速发展,计算机会计信息系统在国际上也呈现出广泛普及之势。它集成业务处理、信息处理、实时控制和管理决策,不仅仅局限于财务管理,而是面向整个企业管理,充分利用信息技术并克服了电算化会计信息系统的弊端,因此称其为现代会计信息系统。(二)我国会计信息系统的发展会计信息系统是管理信息系统的一个重要组成部分,它可以划分为两块内容:一是处理相应的会计信息,完成核算与监督的任务;二是提供辅助信息用于辅
11、助经营者管理和决策。根据会计信息系统结构、功能和开发技术的变化过程,可把我国会计信息系统发展划分为以下4个阶段: 1.会计信息系统理论研究与开发阶段(20世纪80年代中期以前) 1979年,财政部在长春第一汽车制造厂开启了会计电算化的试点工作,拨款500万元从德意志民主共和国进口电子计算机,尝试将电子计算机技术应用于会计工作。此时的会计信息化工作,具有明显的科学研究的色彩,从处理内容看,主要用于工作量大、简单重复的单项会计业务,如会计核算工作和工资发放管理工作;从工作方式上看,仍以手工处理为主,计算机处理为辅;从应用范围上看,仅限于极少数企事业单位;从人员素质上看,掌握使用计算机的是少数计算机
12、专业技术人员,既懂会计业务又懂计算机专业知识的复合型人才奇缺;从软硬件看,硬件设备主要是中小型计算机,价格昂贵、体积较大、使用不方便;软件方面,还没有中文操作系统,中文处理能力较差,大多数是在dBASEIII等小数据库上进行的。由于受当时技术、人才、资金等条件的限制,我国对于会计软件的研发还处在较低水平上。2.商品化会计信息系统开发阶段(20世纪80年代中期至90年代初期)在20世纪80年代中期,我国培养了一大批既懂会计又懂计算机的复合型人才,他们逐渐认识到解决中国会计电算化问题必须走通用化的道路。1988年,中国会计学会在吉林省召开了第一届会计电算化学术讨论会,主题为“会计信息系统的通用化问
13、题”。1989年,财政部开始组织对会计信息系统进行评审,同时出台多项对会计信息系统进行规范化管理的政策。此时的会计信息系统以核算为主,主要功能包括账务处理、报表生成、工资核算、固定资产核算、材料核算、销售核算和库存核算。各模块之间相互独立,结构关联松散,不能称之为一个整体系统。此外,大多数会计信息系统中只有账务处理模块、报表模块、薪资模块和固定资产模块能够真正投入实际应用,其他模块功能的通用性较差,实际应用面也很有限。会计信息系统主要是基于DOS环境下的开发工具和小型数据库系统(如dBase、FoxPro等)开发完成的,软件主要运行在DOS操作系统上,而且以单用户为主。少数会计信息系统具有网络
14、功能,网络体系结构也只有文件/服务器(File/Server,F/S)这一种。3.商品化会计信息系统不断成熟阶段(20世纪90年代中期)20世纪90年代中期前后推出的商品化会计信息系统一般都不再是探索式开发,而是从一开始就进行规范化总体设计,力求克服开发阶段会计信息系统结构上的缺陷。这些商品化会计信息系统主要使用Windows环境下的开发工具,并运行在Windows操作系统上,大大增强了软件运行的稳定性。与此同时,图形化界面使得软件功能更直观和易于操作使用。部分软件应用了服务器数据库,如Sybase、Oracle、Informix、SQLServer、Access等,提高了数据的安全性。会计信
15、息系统基本上都具有网络功能,网络结构体系主要有F/S(文件/服务器)和C/S(客户/服务器)两种。 4.会计信息系统向企业管理信息系统发展阶段(20世纪90年代末至今) 进入21世纪,随着我国企业探索新的管理模式的发展进程,“管理型”会计信息系统逐步被提到日程。与20世纪90年代中期推出的商品化会计信息系统相比, 90年代末推出的大型企业管理信息系统不仅局限于解决企业财务管理问题,而是要对企业的资金流、物流和信息流进行一体化、集成化管理。从软件结构上来看,企业管理信息系统各子系统不仅能独立运行,还可以集成一体化运行。从软件功能上来看,不仅包括总账管理、薪资管理、固定资产管理、采购与应付账款管理
16、、销售与应收账款管理、库存管理,还要包括对物料需求计划、生产流程、成本以及对人力资源的管理。这一阶段,大型企业管理信息系统主要采用32位的开发工具,运行在Window95以上的平台上,数据库不再使用桌面数据库,而必须使用服务器数据库。网络体系结构主要采用3层(数据库服务器/应用服务器或事务处理服务器/客户)或多层结构。此外,还要采用Internet/Intranet技术中的浏览器与Web服务器技术和电子商务在软件功能中的应用,以实现软件系统数据结构的标准化、跨地区和跨平台运行。二、会计电算化与会计信息化的联系与区别(一)会计电算化与会计信息化的联系会计电算化与会计信息化两者因为思想构架和产生时
17、代的不同,其内涵也有所不同,但是我们不能否认二者之间有着密切的联系。在全面实现电算化以后,我们进入到了信息社会,要求企业对会计业务进行系统化和信息化的管理,这就诞生了会计信息化系统。由此看来,会计电算化是会计信息化的初级阶段,会计信息化是会计电算化的发展过程中结合信息技术而产生的,是时代转换的结果。(二)会计电算化与会计信息化的区别1.提出的背景不同会计电算化:是在1981年中国会计学会在长春市召开的“财务、会计、成本应用电子计算机专题讨论会”上提出来的。它是指将电子计算机技术应用到会计业务处理工作中,用计算机辅助会计核算和管理,通过会计软件指挥计算机替代手工完成或手工很难完成的会计工作,即电
18、子计算机在会计中应用的代名词。会计信息化:1999年4月在深圳举行的“会计信息化理论专家座谈会”上,根据当时会计电算化的发展状况,会计理论界的专家提出了“从会计电算化到会计信息化”的发展方向,首次明确提出“会计信息化”这一概念。2.本质上的不同首先,会计电算化以单机或者有限的网络作为基础,而会计信息化则是以计算机网络和信息资源共享系统为基础,二者区别较大,从电算化到信息化是计算机技术本质的飞跃。其次,推行会计信息系统之后,改变了会计电算化的地位,它成为了管理信息化系统的一部分,并且会根据信息化系统的需求输出不同的会计信息提供给其他系统使用,会计信息化是会计电算化从观念上的彻底转变。会计信息化与
19、会计电算化内涵上的不同,主要体现在会计工作目标、技术手段、会计程序、信息输入与输出、系统层次和依据的理论基础等方面。三、会计信息系统的基本概念(一)信息1.数据和信息数据是记录客观事物的性质、形态、结构和特征的符号,并能对客观事物的属性进行描述。除各种数值数据以外,还包括有字符、声音及图画、影像等非数值数据。信息是数据加工后得到的结果,它可以用文字、数字、图形等形式,对客观事物的性质、形式、结构和特征等方面进行反映,帮助人们了解客观事物的本质。数据和信息的联系与区别:两者从形式上反映的都是对客观实体属性的值。但数据强调对事实的客观记录;而信息更强调与人们决策活动的密切联系。信息是数据加工后的结
20、果,但数据未必是信息。在实际工作中,数据和信息往往很难严格区分。这是因为在整个数据处理过程中,经过处理和加工而得到的信息,往往又成为再次数据处理过程中的原料数据。信息和数据的这种交替过程存在于数据处理的各个领域。2.会计信息会计是以货币作为主要计量单位,采用专门的核算方法,对企业和行政事业单位,乃至整个国家的经济活动进行连续、完整、系统地反映和监督的一种管理活动。会计信息是指按照一定的需求进行加工、计算、分类、汇总而形成的有用的会计数据。(二)系统1.系统的概念系统是指由一系列彼此相关、相互联系又相对独立的若干部分为实现特定目标而建立起来的一个有机整体。 通常大系统中包含着若干个小系统,称为子
21、系统。系统、子系统总是相对的,在特定的情况下,也可以把子系统称为系统。2.系统的特点(1)整体性,是指构成系统的各要素之间存在相互依存关系,虽然具有不同的性能,但它们通过综合、统一,形成了一个为实现某一目标而组成的具有一定功能的有机整体。(2)目标性,是指系统在一定环境下,必然要达到的特定的目标。虽然各个部分的分工不同,但整体目标却是相同的。目标性贯穿于系统发展的全过程,集中体现着系统发展的总倾向和总趋势。(3)相关性,是指组成系统的各元素之间或系统与部分之间的相互作用、相互联系、相互依赖和相互制约。(4)环境适应性,是指环境的变化往往能够引起系统特性的变化,系统要实现预定的目标或功能,必须能
22、够适应外部环境的变化。(三)信息系统信息系统是一个用于收集、存储、管理数据和对用户提供有用信息的人造系统。一个信息系统通常应有数据的收集和输入、信息的存储、信息的传输、信息的加工、信息的输出(打印、查询)和系统维护等基本功能。(四)会计信息系统(Accounting Information System,简称AIS)会计信息系统是管理信息系统的一个子系统,是组织处理会计业务,为企事业单位提供财务会计信息并管理控制企业经济活动的系统。它以人为主导,基于计算机软硬件、网络信息技术等,对会计信息进行采集、存储和处理,完成会计核算任务,并能为企业管理、分析、决策提供服务的信息系统。它的发展历程包括:电
23、算化会计信息系统、准现代会计信息系统、现代会计信息系统。四、会计信息系统的特点(一)数据来源广泛,数据量大:一般占管理信息系统数据总量的70%-80%左右。(二)数据结构和数据处理流程较复杂:会计数据增减变化使会计科目之间存在网状结构;系统内部和外部接口比较复杂。(三)数据处理方法规范:各单位数据的加工处理必须严格执行会计准则和会计制度,并要求留有明确的审计线索,且不能随意更改。 (四)数据要求标准高:对会计数据的全面性、真实性、准确性和及时性要求很高。(五)数据安全要求严格:由于数据安全隐患多,对数据处理过程的安全性、保密性有严格的要求,应采用各种有效措施加强防范与管理,保证AIS的安全可靠
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