新编财务会计1(六版)全书电子教案.doc
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1、X X 学 院教 案XX学年度第XX 学期课 程 名 称 中级财务会计 学 时 学 分 专 业 班 级 授 课 教 师 系 部 本 课 程 教 学 总 体 安 排课 程 名 称:中级财务会计课程性质与类型:专业必修课总学时、学分:学时学分 教学目的与要求:财务会计课程是会计、会计电算化专业的一门必修课,是会计专业知识结构中的主体部分。本课的任务是介绍财务会计的基本理论和实务,培养学生从事财务会计工作应具备的基本知识、基本技能和操作能力。通过本课程的学习,要达到两个方面的目的:其一是使学生能够比较全面的了解、掌握财务会计的基本理论、会计核算的基本方法和基本技能,能够运用财务会计的基本方法处理一般
2、财务会计问题;其二为进一步学习审计学、财务管理和成本会计等课程打下良好的基础。本课程的重点是资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润的会计核算及会计报表的编制;金融资产、原材料、长期股权投资、应付债券的会计核算和现金流量表的编制方法是本课程难点。教材及参考书目:(1)戴德明、林纲主编,中国人民大学出版社财务会计学。(2)李刚主编财务会计首都经济贸易大学出版社(2002)(3)陈德萍主编,东北财经大学出版社财务会计(2004)(4)中华人民共和国财政部制定,经济科学出版社,企业会计制度2001(5)中华人民共和国财政部制定,企业会计准则2006(6)人民出版社企业会计准则讲解2008(7)企业会
3、计准则解释1-4号考核方式及成绩计算方法:考核方式:闭卷成绩计算方法:平时成绩*30%+考试成绩*70%=期末总评成绩课 程 教 学 日 历课程名称:中级财务会计 授课学期:周次章节及教学内容累计学时1第一章 总论52第二章 货币资金103第三章 金融资产204第四章 存货1-3节255第四章 存货4-6节306第五章 长期股权投资1-2节357第五章 长期股权投资3-4节408第六章 固定资产469第七章 无形资产5210第八章 投资性房地产及其他资产5711第九章 流动负债6312第十章 非流动负债6813第十一章 所有者权益7414第十二章 收入、费用和利润8015第十三章 财务报告92
4、16总结、复习96第一章 教学安排的说明章节题目:总 论学时分配:本章教学目的与要求:通过教学,使学生了解财务会计的概念、特征;掌握会计信息质量要求;掌握财务会计的要素及会计的计量属性等。其 它:课 堂 教 学 方 案课题名称:财务会计的特征授课时数:授课类型:理论课教学方法与手段:讲授教学目的要求:了解会计的分类和企业会计的两个重要领域。掌握财务会计信息的质量特征。教学重点、难点:。教学内容及组织安排:第一节 财务会计的特征一、会计的分类(一) 企业会计(二) 政府及非营利组织会计二、企业会计的两个重要领域财务会计与管理会计(一)财务会计(二)管理会计三、财务会计的特征(一)对外提供通用的财
5、务报告(二)以会计准则规范会计核算(三)运用传统会计的方法和程序进行会计活动课 堂 教 学 方 案课题名称:会计的基本假设、会计基础和会计信息质量要求授课时数:授课类型:理论课教学方法与手段:讲授教学目的要求:掌握会计的基本假设、会计确认基础权责发生制以及会计信息质量要求。教学重点、难点:会计的基本假设、会计确认基础权责发生制是本节的重点。对权责发生制的理解是本节的难点。教学内容及组织安排:第二节 会计的基本假设、会计基础和会计信息质量要求一、会计基本假设 会计假设也成为会计核算的基本前提。会计人员对所处的变化不定的会计环境作出的合乎情理的判断。(一) 会计主体(二) 持续经营(三) 会计分期
6、 货币计量二、会计基础权责发生制是指凡是当期已经实现的收入和已经发生或应负担的费用,不论款项是否收付,都应作为当期收入和费用处理;凡是不属于当期的收入和费用,即使款项已经在当期收付,也不应该作为当期的收入和费用。与权责发生制相对应的是收付实现制。在收付实现制下,对收入和费用的入账,完全按照款项实际收到或支付的日期为基础来确定它们的归属期。企业根据权责发生制进行收入与费用的核算,能够更加准确地反映特定会计期间真实的财务状况及经营成果。三、会计信息质量要求(一) 可靠性(二) 相关性(三)可理解性(四)可比性1同一企业纵向可比2不同企业横向可比(五)实质重于形式(六)重要性(七)谨慎性(八)及时性
7、课 堂 教 学 方 案课题名称:财务会计要素授课时数:授课类型:理论课教学方法与手段:讲授教学目的要求:掌握财务会计要素。教学重点、难点:对会计要素的理解是本节的重点和难点。教学内容及组织安排:第二节 财务会计要素一、企业会计的一般对象会计要依次反映各阶段的资金运动,这种资金运动也就构成了工业企业会计的一般对象。二、财务会计要素(一) 反映企业财务状况的会计要素1.资产2.负债3.所有者权益。(二) 反映企业经营成果的会计要素1.收入2.费用3.利润 课 堂 教 学 方 案课题名称:会计要素的计量授课时数:授课类型:理论课教学方法与手段:讲授教学目的要求:掌握会计要素的计量属性。教学重点、难点
8、:会计要素的计量属性及其选择是本节的重点和难点。教学内容及组织安排:第四节 会计要素的计量一、历史成本。在历史成本计量下,资产按照购置时支付的现金或者现金等价物的金额,或者按照购置资产时所付出的对价的公允价值计量。负债按照因承担现时义务而实际收到的款项或者资产的金额,或者承担现时义务的合同金额,或者按照日常活动中为偿还负债预期需要支付的现金或者现金等价物的金额计量。 二、重置成本。在重置成本计量下,资产按照现在购买相同或者相似资产所需支付的现金或者现金等价物的金额计量。负债按照现在偿付该项债务所需支付的现金或者现金等价物的金额计量。 三、可变现净值。在可变现净值计量下,资产按照其正常对外销售所
9、能收到现金或者现金等价物的金额扣减该资产至完工时估计将要发生的成本、估计的销售费用以及相关税费后的金额计量。 四、现值。在现值计量下,资产按照预计从其持续使用和最终处置中所产生的未来净现金流入量的折现金额计量。负债按照预计期限内需要偿还的未来净现金流出量的折现金额计量。 五、公允价值。在公允价值计量下,资产和负债按照在公平交易中,熟悉情况的交易双方自愿进行资产交换或者债务清偿的金额计量。 企业在对会计要素进行计量时,一般应当采用历史成本,采用重置成本、可变现净值、现值、公允价值计量的,应当保证所确定的会计要素金额能够取得并可靠计量。 第二章 教学安排的说明章节题目:货币资金学时分配:本章教学目
10、的与要求:通过教学,使学生了解银行转帐结算方式和其他货币资金的内容:理解货币资金的范围及内部控制制度、库存现金的管理、银行存款的管理;掌握库存现金收支的核算、备用金的核算、库存现金清查、银行存款收付的核算以及其他货币资金的核算。其 它:课 堂 教 学 方 案课题名称:库存现金授课时数:授课类型:理论课教学方法与手段:讲授教学目的要求:掌握现金的管理和核算教学重点、难点:现金的管理和核算是本节的重点,现金的管理是本节的难点。教学内容及组织安排:第一节 库存现金 一、现金概述(一)现金开支范围(二)库存现金的限额(三)禁止坐支现金 (四)库存现金的内部控制制度 1.企业应建立现金的岗位责任制。 2
11、.企业办理现金业务,应配备合格的人员,并根据具体情况进行岗位轮换。 3.企业应建立现金业务的授权批准制度。 4.企业应加强银行预留印鉴的管理。5.企业应加强与现金有关的票据管理盗。二、库存现金核算(一)库存现金序时核算 (二)库存现金总分类核算课 堂 教 学 方 案课题名称:银行存款授课时数:授课类型:理论课教学方法与手段:讲授教学目的要求:掌握转账结算方式和银行存款的核算教学重点、难点:银行账户的管理、银行存款的核算、银行存款余额调节表的编制和转账结算方式是本节的重点,转账结算方式是本节的难点。教学内容及组织安排:第二节 银行存款一、银行存款概述 (一)银行存款开户的有关规定银行存款账户分为
12、基本存款账户、一般存款账户、临时存款账户和专用存款账户。基本存款账户是企业办理日常结算和现金收付的账户。企业的工资、奖金等现金的支取,只能通过基本存款账户办理。 一般存款账户是企业在基本存款账户以外的银行借款转存、与基本存款账户的企业不在同一地点的附属非独立核算单位的账户,企业可以通过本账户办理转账结算和现金缴存,但不能办理现金支取。 临时存款账户是企业因临时经营活动需要开立的账户。企业可以通过本账户办理转账结算和根据国家现金管理规定办理现金收付。 专用存款账户是企业因特定用途需要开立的账户。一个企业只能选择一家银行的一个营业机构开立一个基本存款账户,不得在多家银行机构开立基本存款账户;不得在
13、同一家银行的几个分支机构开立一般存款账户。企业在银行开立账户后,与其他单位之间的一切收付款项,除制度规定可用现金支付的部分外,都必须通过银行办理转账结算。(一) 支付结算方式1.支票 支票是指单位或个人签发的,委托办理支票存款业务的银行见票时无条件支付确定金额给收款人或持票人的票据。 (1)结算程序 (2)种类现金支票转账支票 普通支票在普通支票左上角划两条平行线,为划线支票,划线支票只能用于转账,不能用于支取现金。 (3)金额 退票,处以5%但不低于1000元的罚款。 (4)付款期限 (5)适用范围单位和个人在同一票据交换区域的各种款项结算,均可使用支票。从2007年7月开始,支票可在全国通
14、用。为防范支付风险,异地使用支票的单笔金额上限为50万元。 (6)核算账户在会计核算中,使用“银行存款”账户。2.银行本票 银行本票是指由银行签发的,承诺自己在见票时无条件支付确定的金额给收款人或者持票人的票据。 (1)结算程序 (2)种类、金额: 定额本票和不定额本票 (3)付款期限 (4)适用范围:同一票据交换区域(5)核算账户:“其他货币资金银行本票”3.银行汇票 银行汇票是指汇款人将款项交存当地出票银行,由出票银行签发的,并由其在见票时,按实际结算的金额无条件支付给收款人或持票人的票据。(1)结算程序(2)付款期限:自出票日起1个月(3)适用范围:“在异地、同城或同一票据交换区域都可使
15、用” 实际工作中,银行汇票是异地使用(4)核算账户:“其他货币资金银行汇票”账户。4.汇兑汇兑是指汇款人委托银行将其款项支付给收款人的结算方式。(1)结算程序 (2)种类:信汇、电汇 (3)适用范围:异地之间的各种款项结算。(4)核算账户5.托收承付 托收承付是根据购销合同由收款人发货后委托银行向异地付款人收取款项,并由付款人向银行承认付款的结算方式。 (1)结算程序 (2)主体使用要求 (3)金额(4)付款期限(5)适用范围(6)核算账户6.商业汇票 商业汇票是指出票人签发的,委托付款人在指定日期无条件支付确定金额给收款人或者持票人的票据。 (1)结算程序(2)种类 商业承兑汇票 银行承兑汇
16、票 (3)付款期限商业汇票的承兑期限,由交易双方商定,最长不超过6个月。商业汇票提示付款期限自汇票到期日起10天。(4)适用范围:同城、异地均可使用。(5)核算账户: “应收票据”、“应付票据” 7.委托收款委托收款是指收款人委托银行向付款人收取款项的结算方式。它适用于在银行或其他金融机构开立账户的单位和个体经济户的商品交易、劳务款项及其它应收款项的结算。(1)结算程序(2)种类:邮寄和电报(3)付款期限(4)适用范围(5)核算账户二、银行存款的核算 (一)银行存款的序时核算 (二)银行存款的总分类核算 (三)企业银行日记账与银行的对账课堂练习或讨论、布置作业:课 堂 教 学 方 案课题名称:
17、其他货币资金 授课时数:授课类型:理论课教学方法与手段:讲授教学目的要求:掌握其他货币资金的内容和核算教学重点、难点:其他货币资金的内容和核算是本节的重点。教学内容及组织安排:第三节 其他货币资金 一、其他货币资金概述 (一)外埠存款 (二)银行汇票存款(三)银行本票存款 (四)信用证保证金存款 (五)信用卡存款(六)存出投资款二、其他货币资金核算 课堂练习或讨论、布置作业:第三章 教学安排的说明章节题目:金融资产学时分配:本章教学目的与要求:通过教学,使学生掌握金融资产初始计量、后续计量及金融资产减值的核算。其 它:课 堂 教 学 方 案课题名称:金融资产概述授课时数:授课类型:理论课教学方
18、法与手段:讲授教学目的要求:掌握金融资产的概念和分类。教学重点、难点:金融资产的概念和分类是本节的重点和难点。教学内容及组织安排:第一节 金融资产概述一、金融资产的概念金融资产主要包括库存现金、应收账款、应收票据、贷款、垫款、其他应收款、应收利息、债权投资、股权投资、基金投资、衍生金融资产等。原生金融工具:也称基础金融工具,指资金需求者在筹资时发行或出售的以本国货币或外国货币表示的能够证明债权债务关系或所有权关系的合法凭证。主要包括债务凭证(如债券)及权益凭证(如股票)。从事原生金融工具交易的市场称为原生金融市场。衍生金融工具:在原生金融工具的基础上派生出来的金融工具,通常表现为一些金融合约如
19、金融远期合约、期货合约等,它们通常以原生金融工具或其价格指数作为标的物,达成合约的双方同意于合约到期日按合约的协议价格对合约上所表明的标的物,进行实际交割。原生金融工具是衍生金融工具存在与发展的基础。一级市场:也称发行市场或初级市场,它是证券或票据等金融工具最初认购发行的市场。该市场由证券发行人、投资者及中介机构(如投资银行)构成。二级市场:也称次级市场或流通市场,它指已发行证券在不同的投资者之间流通转让的市场。二级市场可以增加证券的流动性,有利于促进证券的发行。包括场内市场和场外市场。期货交易:指交易双方在集中性的市场上以公开竞争方式所进行的期货合约的交易。期货合约是由交易双方订立的、约定在
20、未来某日期按成交时约定的价格交割的一定数量的某种商品的标准化协议。期货交易的特征:交易对象是标准化合约,即交易所为进行期货交易而制定的一种具有固定格式和内容的协议书;对冲交易多,实物交割少。具有明显的投资性;采用有形市场形式,实行保证金制度,交易安全可靠。期权交易:对一定期限内选择权的买卖。其重要策略是买入价格被低估的期权,卖出价格被高估的期权。期权交易实际上是一种权利的单方面有偿让度。多头:远期合约中约定在某一特定时间以确定价格购买某种标的资产的一方(买方)。空头:许诺在同样时间以同样价格出售此种标的资产的一方(卖方)。二、金融资产分类(1)以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产;(2
21、)持有至到期投资;(3)贷款和应收款项;(4)可供出售的金融资产。上述分类一经确定不得随意变更。课 堂 教 学 方 案课题名称:交易性金融资产授课时数:授课类型:理论课教学方法与手段:讲授教学目的要求:掌握交易性金融资产的会计核算。教学重点、难点:交易性金融资产的初始计量、期末计量及其处置是本节的重点,交易性金融资产的处置是本节的难点。教学内容及组织安排:5.1交易性金融资产一、交易性金融资产概述(一)概念交易性金融资产主要是指企业为了近期内出售而持有的金融资产,例如企业以赚取差价为目的从二级市场购入的股票、债券、基金等。(二)交易性金融资产的特征不能重分类:企业在初始确认时将某金融资产划分为
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