优秀企业文化进校园方案.doc
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1、洛阳职业技术学院优秀企业文化进校园活动实施方案一、指导思想:职业教育是就业预备教育,其目的是培养生产、管理、营销等技能人才。为了进一步拓宽校企合作渠道,让学生提前了解企业,接受企业文化熏陶,使师生零距离接触企业,实现学校教育和企业需要“零距离”,使学生毕业后尽快适应工作岗位,实现学生在校、企之间的“零过度”。为此制定“企业文化进校园”方案如下:二、开展企业文化进校园,实现校企双赢1、校园文化是学校的一种“教育场”,它不仅能陶冶师生的情操,规范师生的行为,而且能够激发全校师生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、归属感,形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识,同时,还能对学生起到潜移默化的
2、教育作用。 企业文化是企业信奉并附诸于实践的价值理念。作为企业管理的一种新观念,是企业在生产经营中,伴随着自身的经济繁荣而逐步形成和确立,并深深植根于企业每一个成员脑中的独特的精神成果和思想观念,是企业的精神文化。2、校企深度融合,对企业来说,可从学校毕业生中选择优秀毕业生,充实员工队伍,学校成为企业人才的储备库;对学校来说,可以通过企业了解企业对人才的需要状况,从而修订人才培养方案。由于企业的参与,突出了学生专业技能的培养和素质的全面提高,培养学生的良好职业道德和职业能力,强化了“没有市场和企业就没有职业教育,没有市场和企业就没有专业,没有市场和企业就没有教学大纲,没有市场和企业就没有习题集
3、,没有市场和企业就没有教学过程,没有市场和企业就没有监督过程,没有市场和企业就没有教学质量,没有市场和企业就没有就业质量”的理念,实现学生的专业技能训练与岗位需求“零距离”对接,学校人才培养与社会市场需求全面对接,真正实现校企双赢。三、实现企业文化与校园文化的深度融合1、建立政府主导下的校企合作政策保障机制。校企合作实际上是学校与企业之间的一种资源交换,一种涉及不同社会与经济主体之间的社会合作,需要政府宏观调控,需要公共政策的引导和公共财政的支持。企业文化进校园既实现校企合作长效机制的建立,必须遵循政府主导的原则。没有政府的参与,校企合作很难有长效保障,这是推进校企持久深度合作的必然选择。一是
4、学校应协调有关部门制定鼓励校企合作的激励政策,落实相关税费减免和资金扶持政策的具体措施,调动学校、企业参与合作的积极性,使校企合作制度化。二是制定规范校企合作管理的文件、协议文本等,指导学校与合作企业按照法律法规要求,签署合作协议,进一步规范合作行为,保证合作各方的合法权益。2、建立市场导向的校企合作利益驱动机制市场经济条件下,企业作为自主经营、自负盈亏的经济实体,其决策的基础是获得收益,企业是否参与职业教育,如何配置教育资源,主要基于市场的需要和自身发展的需要。学校很难改变企业的特征和企业面临的机会成本来促进企业参与校企合作。因此,要保证校企合作能够持久开展下去,必须遵循市场规律,激发企业内
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