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原创公文传承厚重的文化积淀突现凝重的人文精神全力构建促进师生发展的校园文化.doc
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1、传承厚重的文化积淀,凸现凝重的人文精神全力构建促进师生发展的校园文化 山西临汾一中校园文化建设简述临汾一中始建于1896年,前身为晋山书院,同年扩建为平阳中学堂,其后几经更名,1913年更名为省立第六中学,1934年改名为省立临汾中学,1950年正式定名为山西省临汾第一中学校,历经风雨如今已走过了118个春秋。118年的春华秋实,118年的砥砺前行,临汾一中谱写了一曲曲动人的乐章:自1980年被确定为山西省首批重点中学以来,先后被人事部、教育部评为“全国教育系统先进集体”、“全国重点大学暨211工程大学生源基地。被省委、省政府及省教育厅等部门评为“山西省首批示范高中”、“山西省德育示范学校”、
2、“山西省文明学校”、“山西省健康校园”、“山西省创建平安校园先进单位”。多次受到市委市政府、市教育局和各高校、各媒体、各专业协会褒奖。目前学校有两个校区,老校区占地面积总计185亩。 河西新校区占地面积455亩,新校区总建筑面积超过15万平方米,主要建设内容为教学楼6栋、实验楼2栋、图书艺术楼1栋、学生公寓楼8栋、教工单身公寓楼1栋、学生食堂楼1栋、行政楼1栋、体育综合楼1栋及体育运动场。学校办学轨制为高中30轨,初中12轨。现有教学班112个(初中22个,高中90个)。在校学生数6300人(初中生1500人,高中生4800人)。目前全校教职工526人,其中在职在编教职工人数496人,专任教师
3、440人。我校教师素质过硬、名师众多。其中全国优秀、模范教师10人,特级教师6人,省级学科带头人、骨干教师、教学能手136人。中教高级教师79人,中教一级教师161人。临汾一中古老仍气冲霄汉,蓬勃不失发展后劲,凭借丰厚的文化积淀、充盈的教学内涵、不竭的发展动力、深化改革的管理气度、务实的工作作风,全体一中人不断积聚正能量,团结进取,为领跑三晋教育,助力中国发展奋勇当先,努力实现我们的“一中梦”和“中国梦”。一个学校要发展,一定要有一种校园文化的定位。校园文化反映着一个学校师生的精神理念、思想面貌。它起着陶冶师生情操、提高教育教学质量和德育实效、激励师生努力学习和工作的重大作用。校园文化是学校的
4、一种“教育场”,它能够激发全校师生对学校目标、准则的认同感和作为学校一员的使命感、归属感,形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。校园文化对校园中每一个人的影响和制约正好与管理的导向、凝聚、激励、约束等功能相吻合,因此,可以说,加强校园文化建设是一种新型的学校德育模式。在学校文化建设的过程中,为形成具有特色、独特凝聚力的学校文化,我校进行了一系列的探索和实践,建设富有魅力的校园文化,提升学校品位。根据我校百年发展的文化积淀和现代教育对师生发展要求,多年来,经过理论学习和实践思考,在社会、家庭和全校师生的共同努力下,我校基本形成“构建校园文化,凸显传承和人文精神”的办学特色。一、理论认识和实践思考马
5、克思说过:“人创造环境,同样,环境影响人。”可见对人的发展起巨大作用的是社会环境。人总是在一定社会中生活着,受物质、精神的影响,最终表现于思想、观点、行为和习惯的形成和发展上。马克思主义运用历史唯物主义原理和科学方法论,明确告诉我们,教育的发展具有全面系统的影响作用,为我们揭示了环境、遗传和教育在人的发展中的辩证关系。其中,环境对人的发展是十分重要的因素,因为人总是在一定社会关系生活着,受着物质精神的影响,最终表现于“精神”的思想、观点和习惯的形成和发展。中外著名心理学家们对环境影响心理发展的研究同样表明,环境影响着人的心理发展。生活在健康向上的文化环境和美的自然环境中,人们就在潜移默化中,不
6、断接受美的熏陶,推动着人的生理和心理的健康发展。“以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀作品鼓舞人。”是党关于文化建设的一个重要思想,为我们提供了学习和思考的视角,进一步指明了学校教育的方向和实施素质教育、促进师生全面发展的科学途径。学校作为社会的一部分,是传授知识、教育学生的地方,应该而且必须成为先进文化的主要阵地。在全面提高教育教学质量的前提下,按照科学的理论和方法构建特有的校园文化,营造浓郁的先进文化氛围,发挥凝重的人文精神,促进广大师生健康发展,是我们落实党的教育方针,实施素质教育,办出特色的一个重要方面。临汾一中始建19世纪末期,至今已有一百多年的历史。一
7、个多世纪以来,临汾一中为国家培养了千千万万的优秀人才,从临汾毕业的学生遍布海内外,无论在民主革命时期还是在社会主义建设时期,他们都为国家做出了杰出的贡献。临汾一中具有光荣的革命传统:1924年,彭真同志在我校建立了临汾的第一个党支部,在临汾这块土地上播种了共产主义的火种;1937年,周恩来同志在我校发表了激动人心的演讲,发动并领导了临汾的抗日救亡运动;1949年贺龙同志来我校培训青年学生从军南下,有志青年奔赴前线,为人民的解放事业做出卓越贡献。老一辈无产阶级革命家的光辉实践和伟大精神,激励着全校师生不断进取,奋发向上。站在了巨人的肩膀上,承继着厚重的文化积淀,一代代一中人艰苦奋斗,一代代一中人
8、激励传承,为学校的发展积淀了宝贵的精神财富,为校园文化的建设提供了得到独厚的条件。二、 校园文化的建设和发展学校人文精神融于校园文化之中,经校园文化的培育而得到凝聚和升华。在“为学生成才着想,为教师发展铺路,为教育改建创新”办学理念指导下,多年来,我们以学校精神文化建设为中心,着力营造校园文化氛围,全面提升师生人文素养,是我们多年工作的重点和目标之一。1.物质文化建设学校物质文化多体现于硬件建设。从上世纪80年代开始,先后投资万元逐步加大硬件建设力度。如今校门、科技楼、住宅楼、公寓楼、办公楼、食堂、厕所、塑胶操场、校园网、多媒体教室等焕然一新,为校园文化提供了强有力的物质保证。在硬件建设的构思
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