2023年党员干部在专题读书班上的党课辅导报告及发言范文5篇.docx

1. 团委书记在全市青年干部专题读书班上的党课讲稿
2. 校党委书记在全校专题读书班上的党课辅导报告
3. 在全市宣传思想文化系统专题读书班上的研讨发言材料
4. 在局机关专题读书班上的党课辅导报告
5. 在应急管理系统专题读书班上的党课辅导报告
团委书记在全市青年干部专题读书班上的党课讲稿
同志们：
党的二十大明确提出新时代新征程中国共产党的使命任务，强调要“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。概括提出并深入阐述中国式现代化理论，是党的二十大的一个重大理论创新，是科学社会主义的最新重大成果。在学习贯彻党的二十大精神研讨班开班式上，习近平总书记站在党和国家事业发展全局的战略高度，进一步深刻阐明了中国式现代化的探索历程、根本保证、鲜明特色、文明价值、实践要求等一系列重大理论和实践问题，极大丰富和发展了中国式现代化理论。
实现现代化，是近代以来中国人民梦寐以求的目标。100多年前爆发的震惊中外的五四运动以磅磷之力鼓动了中国人民和中华民族实现民族复兴的志向和信心，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。五四运动以来，在中国共产党领导下，一代又一代有志青年“以青春之我，创建青春之家庭青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡图存、振兴中华的历史洪流中谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。习近平总书记强调，“新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击”青年蕴含着改造客观世界、推动社会进步的无穷力量，是推进中国式现代化的生力军。服务和推动广大团员青年掌握好、运用好中国式现代化理论，真正学懂“中国式现代化是什么”、弄通“中国式现代化干什么”、做实“中国式现代化怎么干”，从而把真理伟力切实转化为青春奋斗的磅磷信念和生动实践，是共青团义不容辞的政治责任。**共青团将衷心拥护“两个确立”、忠诚践行“两个维护”，准确把握新时代青年运动方向、青年工作规律，不断提升引领力、组织力服务力和大局贡献度，团结带领江淮青年紧跟习近平总书记、奋进新征程、建功新时代。
一、牢牢把握政治学校的根本定位，在引领凝聚青年中激发理想信念的力量
走过新时代十年，**实现了从“总量居中、人均靠后”向“总量靠前、人均居中”，从“科教大市”向“科技创新策源地”，从“传统农业大市”向“新兴产业聚集地”，从“内陆腹地向“改革开放新高地”的“四个跨越发展”，以市域之变印证了中国式现代化扎根中国大地、切合中国实际的科学性，为共青团引领培塑青春理想提供了丰厚土壤和鲜活素材。面向新征程，**共青团将坚持从政治上着眼、从思想上人手从青年特点出发，从深刻把握、深入解读共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的高度，运用生动活泼、青少年喜闻乐见的形式，引领广大团员青年深化对中国式现代化等-系列重大理论和实践问题的认识和理解，更加坚定“四个自信”，自觉担负“请党放心、强国有我的历史责任和时代使命。
要突出重点、把握关键。注重通过历史比较、中外对比、实践体验等方式，帮助广大青少年深刻理解党的领导是中国式现代化的根本政治保证，深刻理解中国式现代化是强国建设、民族复兴的唯一正确道路，从而发自内心地信赖、拥护党的领导，对中国式现代化知其然、知其所以然、更知其必然，信心满怀走在中国式现代化的道路上。要健全机制、优化载体。构建适应不同年龄、不同领域团员、队员学习特点的团队课程体系，深人推进“青年大学习”行动、“红领巾爱学习”宣传教育活动，完善青年讲师团、红领巾巡讲团宣讲计划，全面加强党的创新理论青年化阐释。探索融入式思政工作模式，持续打造艺术团课、“青春思政课”“我的青春在家乡”等创新品牌。拓展青年马克思主义者培养工程、团干部教育培训工作成效，优化“三位一体”培养方式。弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好**红色资源，统筹教育教学实践养成等环节，健全培育青少年社会主义核心价值观长效机制。深度探索党、团、队一体化育人**实践，实质性推动党、团、队育人链条相衔接、相贯通。要拓宽渠道、提升内涵。加强**共青团全媒体体系建设，布广织密直达青少年的传播渠道。实施产品化战略，不断创作推出有思想内涵、有精良品质、有广泛影响的思想文化作品。突出实践育人特色，组织“返家乡”“争做新时代好队员”等主题实践，引导广大青少年在奉献社会和服务人民中锤炼思想、体悟成长。压实党的意识形态工作责任制，切实维护青年领域政治安全和意识形态安全
二、牢牢把握先锋力量的光荣使命，在组织动员青年中激发实干担当的力量
**拥有国家战略叠加、科技创新强劲、人力资源丰富、市场腹地广阔、区位交通便利、历史人文深厚、生态环境优美等多重优势，在推进中国式现代化上拥有宝贵财富、肩负光荣使命在中国式现代化进程中始终奋力谱写更加精彩的**篇章，为广大**青年提供了施展才干的厂阔舞台、展现了实现梦想的光明前景。面向新征程，**共青团将始终把牢“围绕中心、服务大局”工作主线，深人研究服务乡村振兴、科技自立自强、推进共同富裕等重大战略的工作机理把团的工作放到国家重大战略中去思考，自觉做到把团的工作放到现代化美好**建设大局中去谋划，切实找准青年建功与推进中国式现代化**实践的契合点，进一步提高服务大局贡献度。
要团结带领青年在深化科技和产业创新上当先锋。进一步强化共青团科创赛事组织的应用导向和场景驱动，系统提升“挑战杯”“创青春等孵化催化功能，打造“揭榜挂帅”**青年版加强“号、岗、手”创建和青年职业技能大赛工作，推动青年岗位建功。组建青创导师队伍，深化“银青合作”金融帮扶。要团结带领青年在推动长三角一体化发展上当先锋。深化长三角地区青少年交流互访，支持青年社会组织跨区域合作推动形成发展共谋、组织共建、资源共享、活动共办、服务共促的区域一体化团建格局。要团结带领青年在推动乡村振兴上当先锋。实施“皖美”青年助力乡村振兴行动计划，开展“活力乡村”基层团组织建设、“魅力乡村”青年人才培养、“繁荣乡村”涉农创业扶持、“美丽乡村”生态环境保护、“文明乡村”乡风文明宜传、“和谐乡村”困难群体帮扶，助力打造宜居宜业和美乡村。持续促进大学生返乡创业，加强示范基地培育。开展乡村振兴青年先锋评选，选树高素质青年农民典型。要团结带领青年在加强生态文明建设上当先锋。全面开展青少年助力**“三山三江一湖”保护工作，推进“美丽中国·青春行动”深化“保护母亲河”行动，建立健全与三级林长制、河长制相对应的“林小青”“河小青”青年环保队伍体系。要团结带领青年在推进社会治理现代化上当先锋。构建以团组织为核心枢纽，青年志愿者、青年社会组织等多元协同的共青团参与社会治理共同体。提高青年志愿服务社会化动员、项目化运作、制度化发展水平，广泛动员团员青年参与重点工作志愿服务，探索专业发展与志愿服务相结合的培养锻炼模式。
三、牢牢把握桥梁纽带的政治责任，在联系服务青年中激发团结奋斗的力量
共青团是党领导的群团组织，也是青年人自己的组织。团的最大优势在于遍布基层一线、扎根青年身边。面向新征程，**共青团将深入践行以人民为中心的发展思想，自觉做到把团的工作放到联系青年、服务青年中去检验，用好资源渠道、融入思想引领、提升服务水平，让广大青少年在亲身参与、亲眼见证中国式现代化的进程中真切感要党的关爱就在身边，从而更加坚定不移地在中国式现代化新征程上展现青春作为。
要推动青年优先发展。自觉担起推动青年发展规划落地实施的政治任务和主体责任，加强政策倡导和社会倡导，围绕青年在就业创业、婚恋生育、住房租房、权益维护等方面的普遍性需求推动出台普惠性青年发展政策和民生实事项目,努力把党的关怀更为直接、更加高效地传递给青年。推动全市各地自主开展青年发展型城市建设，不断满足青年多样化、多层次发展需求。要解决青年急难愁盼。服务就业优先战略，聚焦全市高校毕业生特别是一般院校低收入家庭毕业生，实施**共青团促进大学生就业行动，打造全链条就业服务模式。实施大学生实习“扬帆计划”，持续擦亮“春暖皖江”系列招聘会、“千校万岗·就业有位来”等服务品牌。打造“青创会客厅”服务青年创业平台，促进市场、政策、人才、科技、金融、法律等多元要素对接。实施“千联万聚常引”项目，加强对新兴青年群体的联系服务，构建共青团服务社会建设新模式。提质升级**希望工程事业，积极探索创新公益项目，走好数字时代“互联网+公益”的群众路线广泛发起长三角希望工程品牌合作，推深做实助学兴教、健康守护、素质提升、紧急救助、铸魂育人“五大计划”。要强化青年权益维护。加强市级12355服务台建设和市域统筹力度，推进“青少年零犯罪零受害社区（村）”“青少年权益维护岗”创建，推动建设未成年人司法社会支持体系，深化“阳光关爱”“青春自护”“情暖童心等项目，切实维护青少年合法权益。创新和丰富共青团与人大代表、政协委员面对面”等协商实践载体、增强青少年协商代言工作的政治功能和社会功能。
奋斗是最好的纪念，行动是最好的传承。面向实现第二个百年奋斗目标的伟大召唤，**共青团将牢记领袖嘱托、不忘初心使命，团结带领广大青年认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，发扬五四精神，勇担时代使命蹲厉奋发、勇毅前行，砥砺奋进、开拓进取，不断谱写无愧于前辈、无愧于时代、无愧于人民的青春篇章。
我就讲这么多，谢谢！
校党委书记在全校专题读书班上的党课辅导报告
同志们：
教育兴则国家兴，教育强则国家强。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时发表重要讲话指出，“以立德树人为根本任务，以为党育人、为国育才为根本目标，以服务中华民族伟大复兴为重要使命”，“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。”习近平总书记的重要讲话揭示了人才在强国建设、民族复兴中的极端重要性，深化了对人才培养和教育强国建设的规律性认识，是做好新时代教育工作的根本遵循。新征程上，必须一以贯之落实好立德树人这一根本任务，坚持为党育人、为国育才，不断培养更多可堪大用、能担重任的栋梁之才。根据主题教育活动安排，借此机会，由我为大家作一堂党课报告，与同志们一起交流近一段时间的学习感悟。下面，我围绕“落实好实现好立德树人这一根本任务”这个主题，谈几点体会。
一、深刻理解立德树人的重大意义
“国势之强由于人，人材之成出于学。”把人的培养问题作为建设教育强国的核心课题，是以习近平同志为核心的党中央基于历史、现实和未来作出的重大论断和重大决策，具有深刻的政治意义、历史意义、理论意义、战略意义。
从政治逻辑来看。习近平总书记指出，我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国。这是对教育强国定性的话，是管总、管根本的。从本质上讲，教育的质的规定性是一种有目的培养人的社会活动，教育有鲜明的政治属性，绝不是价值中立的，始终要培养社会发展、知识积累、文化传承、国家存续、制度运行所需要的人。我国是中国共产党领导的社会主义国家，这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。习近平总书记指出，我们的教育绝不能培养社会主义破坏者和掘墓人，绝不能培养出一些“长着中国脸，不是中国心，没有中国情，缺少中国味”的人！不论教育发展到什么阶段、发展到什么程度，为党育人的初心不能更改，为国育才的立场不能动摇。
从历史逻辑来看。我们党自成立起就高度重视教育工作，把教育作为民族振兴、社会进步的重要基石，作为功在当代、利在千秋的大工程，培养和造就了一大批德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的战略决策，推动新时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。我国已建成世界上规模最大的教育体系，教育现代化发展总体水平跨入世界中上国家行列。源源不断为国家供给德才兼备的人才资源，成为我国在激烈国际竞争中的重要潜在力量和后发优势，成为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的关键因素，支撑起中国经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹。要确保党和国家长治久安、千秋万代，必须培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才。
从现代化逻辑来看。纵观世界现代化进程，率先实现现代化的国家必然也是教育强国。立德树人是建设教育强国的首要任务，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。邓小平同志指出：“要实现现代化，关键是科学技术要能上去。发展科学技术，不抓教育不行。靠空讲不能实现现代化，必须有知识，有人才。没有知识，没有人才，怎么上得去？”“抓科技必须同时抓教育。”这深刻揭示了教育、科技、人才的内在关系。党的二十大报告首次对教育、科技、人才作出三位一体部署，把教育、科技、人才作为全面建设社会主义现代化国家的基础性战略性支撑，强调科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，教育是基础、科技是关键、人才是根本，三者要有机结合、统筹推进。其中，尤其要重视和发挥好教育的基础性、全局性、先导性作用。
从实践逻辑来看。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务，迫切需要与之相协同相适应的人才观念、人才治理、人才生态体系以及结构规模优化的高质量人才队伍。当前，世界百年未有之大变局加速演进，国力竞争最激烈的是科技竞争、最核心的是人才竞争、最根本的是教育竞争，谁拥有人才优势、教育优势、科技优势，谁就拥有战略主动。教育强国核心课题深刻昭示出，必须把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系，形成高水平人才培养体系，全面提升教育和人才对高质量发展的支撑力、贡献力，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，形成全球人才资源竞争新优势。
从文化逻辑来看。中华民族自古就以尊师重傅、倡教兴学著称，塑造了绵延长久的教育理念和教育传统，为源远流长的中华文明注入了持久的动力。特别是中华民族在漫长的历史发展过程中构建了一套成熟的道德价值体系，形成了丰富的道德规范体系和道德教育理论，孕育了立德树人的优良传统。习近平总书记创造性地提出了“教育是国之大计、党之大计”“四有好老师”“大先生”“师德师风建设的四个相统一”“扣好人生第一粒扣子”等重要教育理念。特别是“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一核心课题，基于中华文明深厚底蕴和中华优秀传统教育思想，把我们党对教育发展规律、人才培养规律的认识提升到新的高度。我们必须坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，坚持走中国特色社会主义教育发展道路，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚定教育自信、掌握历史主动，引导青年人不断增强做中国人的志气骨气底气。
二、准确把握立德树人的内涵
习近平总书记强调：“我们建设教育强国的目的，就是培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才，确保党的事业和社会主义现代化强国建设后继有人。”这一重要论断不仅强调了教育的政治属性、价值属性，更明确了建设教育强国的核心课题就要回答好立德树人这一根本问题，为中国教育现代化提供了根本遵循。
必须牢牢把握立德树人根本任务。人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本；人无德不立，育人的根本在于立德，德才兼备、以德为先、全面发展，这是育人的真谛，也是人才培养的辩证法。我们党历来重视以德育人、以德治教。新时代以来，党中央始终把德育放在突出位置。党的十八大把“立德树人”明确为教育的根本任务，党的十九大强调要“落实立德树人根本任务”。党的十九届四中全会从完善中国特色社会主义制度和推进国家治理现代化的高度，对完善立德树人体制机制提出了新的具体要求。党的二十大把全面贯彻党的教育方针、落实立德树人根本任务放在教育工作统领位置。加快建设教育强国，要坚持把立德树人作为教育的中心环节。牢牢把握育人为本、德育为先的要求，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，不断健全全员育人、全过程育人、全方位育人的体制机制，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养。牢牢把握以德育人、贯穿融入的方法，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系围绕这个目标设计，教师围绕这个目标来教，学生围绕这个目标来学，真正将立德树人根本任务落实落细。
必须坚持为党育人、为国育才的根本目标。这是我们党的初心使命在教育领域的具体表现，也是建设教育强国必须把握的大是大非问题。一个国家没有合格建设者和可靠接班人，“不打自垮”。从这个意义上说，教育是最大的国家安全之一。长期以来，各种敌对势力下功夫最大的一个领域就是争夺我们的青少年。新时代新征程，我们还将接受许多风高浪急的考验，培养社会主义建设者和接班人是需要付出艰苦努力才能完成的任务。必须始终坚持社会主义办学方向，践行教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务。必须深入落实德智体美劳全面发展的教育方针，在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质这六个方面，持续不断地下硬功夫、苦功夫、细功夫。
必须全面落实提高人才自主培养质量的根本要求。习近平总书记强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系；要把服务高质量发展作为建设教育强国的重要任务。实现高质量发展、服务高质量发展，落脚点和着力点都是要提高人才质量，走好人才自主培养之路，为加快建成人才强国、科技强国和创新型国家提供先导性系统性的战略支撑。加快建设教育强国，要坚定人才自主培养的决心和自信，我国拥有世界上规模最大的高等教育体系，有各项事业发展的广阔舞台，完全能够源源不断培养造就大批优秀人才。要加大基础学科人才培养力度，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。高校特别是“双一流”大学要发挥培养基础研究人才主力军作用，全方位加强基础学科、应用学科人才培养，突破常规、创新模式。要大力培厚有利于创新人才成长的土壤，尊重创新规律和人才培养规律，更加重视科学精神、创新能力、批判性思维的培养培育，着力推进产教融合、科教融汇，加大教育对外开放和人才国际交流力度。
必须增强教育教学改革创新的根本动力。要回答好建设教育强国的核心课题，实现立德树人根本任务，必须进一步推进改革创新，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平。必须坚持系统观念，全面推进教育教学改革创新。重点推进育人方式改革，要与学情教情有机结合，因地制宜推进教与学的内容变革、方法的传承创新、数字技术手段的运用。重点深化综合评价改革，围绕建设高质量教育体系找准突破口，优化教师、教学、学生和学校评价，牵引育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。重点加强教材建设和管理，深入落实党管教材和教材建设国家事权。
必须把建设高素质专业化教师队伍作为根本保障。强教必先强师。落实好立德树人根本任务，要把加强教师队伍建设作为最重要的基础工作来抓，大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。加快建设教育强国，对教师队伍建设提出了新的更高要求，迫切需要将加强教师个体的内在培养与社会整体的外在支持相统一，形成推动教师队伍建设的强大合力。要强化师德师风建设这个关键。师德师风是评价教师队伍素质的第一标准，直接影响教师队伍整体素质、关乎核心课题的落实。要坚持严管厚爱的原则，健全师德师风建设的领导体制和工作机制，确立严的基调、坚持师德失范“零容忍”，不断加大师德师风建设力度、稳固师德师风持续向好的态势。要健全中国特色教师教育体系，不断优化教师教育布局结构，培养大批与教育现代化相适应的高素质专业化创新型教师。要弘扬尊师重教的社会风尚，提高教师政治地位、社会地位、职业地位，使教师以教为荣、社会以师为尊。
三、以立德树人作为高等教育首要任务，交出教育强国的满意答卷
立足新时代新征程，中国特色高等教育担负着建设教育强国的龙头作用，高校要把做好新时代立德树人工作作为头等大事，要把习近平总书记关于建设教育强国的重要论述转化为坚定理想、指导实践、推动发展的强大力量，发挥龙头标杆作用，交出立德树人的满意答卷。
强化党建引领。全面贯彻新时代党的建设总要求，把党的全面领导贯穿人才培养全过程各方面，把党的政治优势、组织优势、思想优势转化为培育接班人的动力能力，以高质量党建引领保障立德树人工作走深走实。加强党的政治建设，完善贯彻落实习近平总书记重要指示批示精神的长效机制，从政治高度扛起培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人重任，把“两个维护”落到实处。完善高校党委、院系党组织、基层党支部“三线联动”机制，织密建强上下贯通、执行有力的组织体系，全面统筹育人资源和力量，广泛凝聚育人合力，推动高校基层党建工作与立德树人根本任务深度融合、高度统一。
推动思政工作守正创新。抓好“时代新人铸魂工程”，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，持续推动党的创新理论最新成果进课堂、进教材、进头脑，推进“三全育人”综合改革体系化长效化，形成更健全有力、协同高效的思政工作体系。建强课堂主渠道，深化思政课改革创新，提高思政课的针对性、吸引力和说服力，完善与思政课同向同行、覆盖所有专业课程的课程思政体系，健全党管教材工作体系，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。增强善用“大思政课”的意识能力，丰富师生社会实践资源和载体，引导师生将历史与现实贯通、理论与实际结合，不断增强政治认同、理论认同、制度认同、思想认同。深入推进“红色基因铸魂育人”，弘扬伟大建党精神，深入挖掘校史蕴含的红色文化资源，让红色文化充盈育人空间。推动思想政治工作因事而化、因时而进、因势而新，加强校园网络文化和阵地建设，不断提高网络育人能力，扎实做好互联网时代学校思想政治工作和意识形态工作。促进德智体美劳五育并举、全面发展，坚持一二课堂有机融合、有效覆盖。
构建人才自主培养体系。发挥高校学科优势，构建一流人才自主培养体系。适应科技变革和实践发展，深化教育教学和人才培养模式改革，大力提升课程质量，贯通本硕博培养路径，加强跨学科人才培养，深入实施“强基计划”，构建拔尖创新人才超常规、长链条选拔培养机制，有效培养学生面向未来的核心竞争力。有的放矢培养国家战略人才和急需紧缺人才，加强“高精尖缺”人才培养，完善科教、产教融合育人机制，构建招生与培养、就业有机联动机制，推动人才链、培养链与创新链深度融合，使人才培养的供给侧与需求侧更加契合。
夯实学科建设根基。学科是组织人才培养的基本单元，要以学科专业体系调整升级为牵引，推动人才培养结构进一步优化。深入推进新一轮“双一流”建设，优化学科建设布局，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，构筑全面均衡发展的高质量学科体系。用好学科交叉融合的“催化剂”，打破学科壁垒，深化融合创新，加快推进新工科、新医科、新农科、新文科建设。要加大自主创新力度，构建自主知识体系，建设中国特色、中国风格、中国气派的学科体系。
加强教师队伍建设。教育引导广大教师深入学习习近平总书记关于教师队伍建设的系列重要论述，坚持“四个相统一”，做学生锤炼品格、学习知识、创新思维和奉献祖国的引路人，成为“经师”和“人师”的统一者，争当党和人民满意的“四有”好老师，努力成为学生为学、为事、为人示范的“大先生”。坚持把师德师风作为第一标准，健全教育、宣传、考核、激励、监督、惩处相结合的师德师风建设长效机制，将社会主义核心价值观贯穿师德师风建设全过程，完善教师荣誉体系、加强优秀典型选树宣传，把师德教育纳入教职工政治理论学习、各类培训研修，引导教师严格遵守《新时代高校教师职业行为十项准则》，加强警示教育，完善全员全方位全过程师德师风养成体系。坚持以人为本，关注教师内在需求和发展诉求，建立健全面向全体教职工、覆盖教师职业生涯全过程、服务教师全方位发展需要的教师全链条发展支持体系，不断提升教师育人育才、创新创造的能力。健全教师思政工作体系，强化教工党支部的师德师风建设职责，加强党支部书记“双带头人”队伍建设，配齐建强教师思政工作队伍，完善对教师思想关心、事业关心、生活关心和政治引领工作机制。
我就讲这么多，谢谢大家。
在全市宣传思想文化系统专题读书班上的研讨发言材料
各位老师，同志们：
今年是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，**区宣传思想战线将始终坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象使命任务，坚持“五突出、五强化”，高质量推动宣传思想工作开新局谱新篇，为推进中国式现代化**新实践提供坚强思想保证和强大精神力量。下面，围绕专题读书班学习内容，结合**宣传思想文化工作实际，我谈几点体会，以供同志们参考。
一、突出主题主线，强化理论武装
紧扣主线重点学。把深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为首要政治任务，实施党的创新理论学习教育计划，学好用好党的二十大报告、《习近平著作选读》等权威读本。开展“贯彻二十大 奋进新征程—强国大家说·我是党课主讲人”学习宣讲活动，举办“学习委员来导学 二十大精神进万家”活动，拍摄“我是冬训主讲人—党的二十大精神我来讲”系列视频，确保党的二十大精神在**落地生根。丰富载体持续学。开展党委（党组）理论学习中心组巡学旁听，建立巡学旁听档案库。发挥“强国好声音”理论宣讲队作用，打造特色理论宣讲品牌。持续推进“学习强国”线下导学空间建设。深入研究贯通学。结合新时代文明实践阵地提档升级，深化校地共建，加强社科阵地建设，办好全区社科普及宣传周活动。持续加强“跨江融合”“动能转换”等课题研究，把学习成果转化为推进中国式现代化**新实践的有力举措。
二、突出本质安全，强化意识形态
压实领导责任。严格落实新修订的《**区党委（党组）意识形态工作责任制实施方案》，组织签订意识形态工作责任书，加强意识形态领域风险隐患排查整治、形势分析研判和情况通报，牢牢掌握意识形态工作的领导权主动权。强化阵地管理。加强讲坛讲座、新闻出版、民族宗教、互联网等各类阵地管理，创建省级以上“扫黄打非”示范点，建设护苗工作站，推进“清朗”系列专项行动。对可能借重要时间节点和突发事件、民生热点等滋事生事的情况稳妥处置，防止个别问题转化泛化。推进巡视整改。扎实推进省委第四巡视组巡视区委意识形态工作专项检查反馈意见整改任务，高质量完成巡视整改“回头看”工作。结合区委巡察，持续开展落实意识形态工作责任制情况专项监督检查和“三方联督”，以查促改提升工作质效。
三、突出团结鼓舞，强化主流舆论
主题宣传声势响亮。精心做好党的二十届二中、三中全会和省、市、区重要会议的宣传报道。深化“强国复兴有我”群众性主题宣传教育活动。开展庆祝改革开放45周年、纪念抗美援朝胜利70周年、共建“一带一路”10周年等宣传报道。正面宣传氛围浓厚。紧扣“强信心”加强正面宣传引导，围绕**区委“六个聚力突破”部署，做好产业项目建设、营商环境提升、园区“二次创业”、长江国家文化公园建设等重点宣传报道，全景式展现**高质量发展成效。舆论引导有力有效。深化党的二十大精神网络宣传阐释，推出网络传播精品。强化“网格+网络”融合治理，把基层网评员、网格员、微网格员纳入“好网角”，实现“好网角”工程实体化运行。规范政务新媒体信息发布管理。加强和改进新闻发布工作，推进新闻发言人队伍建设。健全重大舆情研判处置联席会议机制，加大负面舆情监管力度，建强网评员队伍，加强正能量大V团结引领，确保涉邗负面舆情快发现、快引导、快处置。媒体融合质效同增。全面加强区融媒体中心建设，逐步开设微信视频号、抖音官方号，提升融合传播指数。加强与中央、省级主流媒体合作，在重要媒体、重点版面持续讲好**故事。
四、突出常态长效，强化文明实践
着力培育核心价值。大力弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，抓好“四史”宣传教育。做好纪念毛泽东同志诞辰130周年相关活动。深入开展社会主义核心价值观宣传教育，把社会主义核心价值观融入法治建设、融入社会发展、融入日常生活。着力深化文明创建。以全市创建全国文明典范城市为目标，强势推动城乡全域化创建，深入推进环境综合整治，全力做好文明城市建设测评各项工作。着力深化文明培育。依托“**最美”发布厅、“**好人馆”等载体，持续加强典型选树发布，深入开展“做新时代文明有礼**人”“争做新时代好少年”等评选活动。持续加强未成年人思想道德建设，举办“百场心理讲座（辅导）进校园”活动，全域推进乡村“复兴少年宫”建设，开展“强国复兴 童心逐梦”系列教育实践活动。深入推进移风易俗，健全村（居）民议事会、红白理事会、道德评议会，提升市民文明素养。着力深化文明实践。融合推进新时代文明实践中心（所、站）建设，统筹推动农家书屋、农村电影放映点同步建设运行，开展“党的声音进万家”主题文明实践活动。完善志愿服务体系，建立文明实践活动“四单”模式。
五、突出高质高效，强化文旅融合
构建文化产业“强”的格局。按照“文旅一体、数实双维”思路，编制长江国家文化公园瓜洲片区建设细化方案，启动实施瓜洲长江非遗文化展示园等首发项目，全力推动江苏戏剧学院落户，同步推进竹西古邗沟沿线环境提升，加快展示大江风光带和古运河文化带形象。实体化运作**区数字文化产业发展智库和数字文化产业成果转化中心，培强笛莎大厦等载体，推动数字经济加速集聚。擦亮文化惠民“优”的品牌。深化“农家书屋+”工程，力争创成市四星级农家书屋3家。举办第九届“阮元读书节”，开展“阅动邗城·四季有悦”“阅读市集”等活动。加强版权登记站建设，指导申报省版权示范企业。开展优秀影片“五进”展映活动。打造“印象**”“诗意**”“曲艺**”文艺品牌，策划“百团舞** 书香醉邗城”系列活动。放大樱花节等节庆品牌影响力，以数字思维、流量思维、市场思维塑造**文化IP。书写文艺创作“精”的篇章。加大文艺创作扶持力度，开展大运河题材文艺创作。开展“贯彻二十大 说唱新**”系列活动，举办全国诗歌名家**行活动。加大非遗保护传承投入力度，依托“非遗进校园”“非遗工作室”，促进传统文化传承发展。
发言完毕，谢谢大家！
在局机关专题读书班上的党课辅导报告
同志们：
习近平总书记强调：“理论上的成熟是政治上成熟的基础，政治上的坚定源于理论上的清醒。”对于我们这样一个世界上最大的马克思主义执政党来说，理论强，才能方向明、人心齐、底气足。拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，将其转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，是新时代新征程开创事业发展新局面、创造新的历史伟业的根本要求。下面，根据庆祝建党102周年的有关工作安排，我结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育实际，和同志们一起交流探讨最近一段时间对工作和生活的一些感悟，也算作个专题党课报告。
一、坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验
回顾党的百年奋斗历程，中国共产党之所以能够团结和带领人民，历经革命、建设和改革，克服一个又一个困难，跨过一道又一道坎，取得一个又一个胜利，创造一个又一个奇迹，引领中华民族从近代以来的深重苦难走向伟大复兴的光明前景，其中很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党，坚持用不断发展着的马克思主义引领实践，自觉用马克思主义中国化时代化最新成果凝心铸魂，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。
鸦片战争以后，各种政治势力和思潮轮番登上中国历史舞台，诸多仁人志士前赴后继，寻求民族复兴的希望，这些努力最后纷纷以失败告终。1921年7月，中国共产党成立，这是开天辟地的大事变，中国革命的面貌从此焕然一新。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，把马克思列宁主义基本原理同中国具体实际相结合，对经过艰苦探索、付出巨大牺牲积累的一系列独创性经验作了理论概括，开辟了农村包围城市、武装夺取政权的正确革命道路，创立了毛泽东思想。正是在毛泽东思想的指引下，中国共产党团结带领中国人民经历28年浴血奋战，推翻了压在中国人民头上的三座大山，完成了新民主主义革命和社会主义革命，建立起了新中国，确立了社会主义基本制度，推进了社会主义建设，实现了中国人民从“东亚病夫”到站起来的伟大飞跃。
改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国共产党重新确立了实事求是的思想路线，作出了实行改革开放这一决定当代中国前途命运的关键抉择，从新的实践和时代特征出发坚持和发展马克思主义，科学回答了建设中国特色社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、发展战略、政治保证、祖国统一、外交和国际战略、领导力量和依靠力量等一系列基本问题，形成中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化新的飞跃。正是在中国特色社会主义理论体系的指引下，中国共产党团结带领全国各族人民，开辟了中国特色社会主义道路，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化，破除了阻碍国家和民族发展的一切思想和体制机制障碍，大力解放和发展生产力，推动经济社会高速发展，使我国一跃成为世界第二大经济体，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。
党的十八大以来，以习近平同志为主要代表的中国共产党人，站在实现中华民族伟大复兴战略全局的高度，全面审视新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总布局，勇于进行理论探索和创新，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，创造性地将马克思主义基本原理同新时代中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指引下，中国在改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方面取得了一系列具有重大现实意义和深远历史意义的成就，重要领域和关键环节改革取得突破性进展，全面建成小康社会取得决定性胜利，开启全面建设社会主义现代化国家新征程，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。
改革开放以后特别是党的十八大以来，在历次党内集中教育中，我们党都非常重视把马克思主义中国化时代化最新成果作为首要的学习任务，用党的最新理论武装头脑，提高党员干部的思想认识水平，推动全党更加自觉地为实现党在不同历史时期的使命而奋斗。实践证明，党和国家事业之所以能够取得辉煌成就，一个重要原因就在于我们始终坚持以理论创新引领实践创新，以党的创新理论成果武装全党、教育人民。
二、新时代新征程，面对新形势新任务新挑战，迫切需要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂
从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，不能离开科学理论的指导，不能没有统一思想的行动指南。实践告诉我们，中国共