第一章--人力资源开发与管理概论--教案.doc
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1、教学目标理解人力资源开发与管理的含义、特征和意义。了解人力资源开发与管理的环境。了解人力资源开发与管理的趋势和挑战。教学重点人力资源开发与管理的含义、特征教学难点人力资源开发与管理的意义教学手段小组讨论教学学时3教 学 内 容 与 教 学 过 程 设 计注 释第一章 人力资源开发与管理概论第一节 人力资源开发与管理概述一、 人力资源开发与管理的含义人力资源的观点起源于20世纪60年代。人力资源是与自然资源或物质资源相对的概念,是指能够推动特定社会系统或组织发展进步并达成其目标的人员数量和能力的总和。对这一概念的理解,要把握以下几点:(1) 人力资源是以人为载体的资源,既包括体力劳动者,也包括脑
2、力劳动者。(2) 人力资源与其他资源一样,也具有物质性、可用性、有限性、归属性。(3) 人力资源必须具有功用,即人力资源对其归属的特定社会系统或组织的目标的实现有用。(4) 人力资源既包括拥有成员数量的多少,也包括拥有成员的质量高低。它是存在于人体中的以体能、知识、技能、能力、个性行为等特征为具体表现的经济资源。人力资源开发理念的出现,使得人力资源的地位进一步得到提升。从宏观角度看,许多国家都把人口与劳动力的合理规划和生产、对国民教育的投入、促进充分就业、强化社会保障制度、对人才的吸引等多方面的内容,作为大政方针,这大大促进了人的自身利益和社会进步。从微观的角度看,许多现代组织大力对员工进行培
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- 第一章 人力资源 开发 管理 概论 教案
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