机械制图第五版教案(第六章全).doc
《机械制图第五版教案(第六章全).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《机械制图第五版教案(第六章全).doc(20页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
职业技术学院 教 师 授 课 教 案 20 /20 学年 第 学期 课程 机械制图 章节课题 第6章 机械图样的基本表达法 第1节 视图 第2节 剖视图—剖视图的形成、画法和标注 授课方法 讲 练 所需教具 多媒体课件 授课时间 月 日 节 月 日 节 月 日 节 月 日 节 授课班级 目的要求 掌握各种视图的画法、标注及应用和剖视图的概念 旧知复习 组合体的尺寸标注 重点难点 重点是各种视图的画法、标注及应用 教学过程 旧知复习 组合体的尺寸标注 10分钟 第1节 视图 45分钟 第2节 剖视图 一、剖视图的形成、画法和标注 20分钟 课堂练习 10分钟 小结 5分钟 课后作业 教学后记 职业技术学院授课教案附页 第 2 页 教学内容 用多媒体课件复习 旧知复习:组合体的尺寸标注 重点回顾:组合体的尺寸标注要齐全、要清晰。 讲授新课: 第6章 机械图样的基本表达法 第1节 视图 用正投影法所绘制出物体的图形称为视图。视图主要用于表达机件的外部结构形状,对机件中不可见的结构形状在必要时才用细虚线画出。视图分为基本视图、向视图、局部视图和斜视图四种。 一、基本视图 1.定义 将机件向基本投影面投射所得的视图称为基本视图。如图6-1 2.形成 将物体向六个基本投影面投射、展开,即得6个基本视图。 用多媒体课件或电子挂图讲解 3.名称和配置关系 主视图、俯视图、左视图、右视图、仰视图、后视图。如图6-2 4.对应关系 如图6-2 5.应用 实际画图时,应根据机件的复杂程度和表达需要,选用其中必要的几个基本视图,若无特殊情况,优先选用主、俯、左视图。 二、向视图 1.定义 向视图是移位配置的基本视图。当某视图不能按投影关系配置时,可按向视图绘制。 2.标注 如图6-3 三、局部视图 1.定义 局部视图是将机件的某一部分向基本投影面投射所得的视图。 2.配置、画法和标注 如图6-4、5、6 四、斜视图 1.定义 斜视图是物体向不平行于基本投影面的平面投射所得的视图。 2.画法和标注 如图6-7 职业技术学院授课教案附页 第 3 页 五、应用举例 举例:图6-8 举例:图6-9 压紧杆的两种表达方案。 第2节 剖视图 用多媒体课件或电子挂图讲解 视图主要用来表达机件的外部形状。若机件的内部结构比较复杂,视图上会出现较多虚线而使图形不清晰,不便于看图和标注尺寸。为了清晰地表达它的内部结构,常采用剖视图的画法。 一、剖视图的形成、画法和标注 1.剖视图的形成 如图6-10 2.剖面符号 各种材料类别的剖面符号见表6-1。 3.剖视图的标注 为便于读图,剖视图一般应标注,标注的内容包括三个要素:剖切线、剖切符号和字母。 如图6-13 但下列情况的剖视图可省略标注: (1)当单一剖切面通过机件的对称平面或基本对称平面,且剖视图按投影关系配置,中间没有其他图形隔开时,可不标注。如图6-10d (2)当剖视图按基本视图或投影关系配置时,可省略箭头,如图6-13 4.剖视图的配置 剖视图的位置配置有三种方式: (1)按基本视图的规定位置配置。图6-14的B-B (2)按投影关系配置在与剖切符号相对应的位置上。图6-14的A-A (3)必要时允许配置在其他适当位置上。 5.画剖视图时应注意: (1)由于剖切是假想的,所以将一个视图画成剖视图后,其他视图仍应按完整的机件画出。 (2)要避免多线和少线常见的错误。 (3)画剖视图的目的是表达物体的内部结构形状,所以应使剖切平面平行于剖视图所在的投影面,且尽量通过内部结构(孔、槽等)的对称平面或轴线。 6.画剖视图的方法与步骤(见下图): (1)确定剖切面的位置。 (2)画剖视图 先画出剖切平面与机件实体接触部分的投影,即剖面 职业技术学院授课教案附页 第 4 页 区域的轮廓线,再画出剖切平面之后的机件可见部分的投影。 (3)在剖面区域内画剖面符号,描深图线,标注符号和视图名称,校 核,完成作图。 机件轴测图 (a) (b) (c) (d) 课堂练习 小结: 1.表达机件外部结构形状的视图——基本视图、向视图、局部视图、斜视图,应掌握其视图的形成、画法、标注和应用 2.表达机件内部结构形状的剖视图——应掌握其剖视图的形成、画法、标注和应注意的问题 职业技术学院 教 师 授 课 教 案 20 /20 学年 第 学期 课程 机械制图 章节课题 第6章 机械图样的基本表达法 第2节 剖视图—剖视图的种类及其应用 授课方法 讲 练 所需教具 多媒体课件 授课时间 月 日 节 月 日 节 月 日 节 月 日 节 授课班级 目的要求 掌握全剖视、半剖视、局部剖视图的画法、标注和应用 旧知复习 视图和剖视图的概念 重点难点 重点是三种剖视图的画法、标注及应用 教学过程 旧知复习 视图和剖视图的概念 5分钟第二节 剖视图 二、剖视图的种类及其应用 55分钟 课堂练习 25分钟小结 5分钟 课后作业 教学后记 职业技术学院授课教案附页 第 2 页 教学内容 用多媒体课件复习 旧知复习:视图和剖视图的概念 重点回顾: 1.表达机件外部结构形状的六个基本视图、向视图、局部视图、斜视图的画法和应用。 2.表达机件内部结构形状的剖视图的形成、画法和应注意的问题。 讲授新课: 第6章 机械图样的基本表达法 用多媒体课件或电子挂图讲解 第2节 剖 视 图 二、剖视图的种类及其应用 根据剖视图的剖切范围,剖视图可分为全剖视图、半剖视图和局部剖视图三种。前述剖视图的画法和标注,是对三种剖视图都适用的基本要求和规定。 1.全剖视图 (1)定义 全剖视图是用剖切面完全地剖开机件所得的剖视图。 (2)适用范围 用于表达外形比较简单,而内部结构较复杂且不对称的机件。必须注意,各剖视图的剖面线方向和间隔应完全一致。如图所示。 职业技术学院授课教案附页 第 3 页 用多媒体课件或电子挂图讲解 2.半剖视图 (1)定义 当机件具有对称平面时,向垂直于对称平面的投影面上投射所得的图形,可以对称中心线为界,一半画成剖视图,另一半画成视图,这种剖视图称为半剖视图。 (2)标注 半剖视图的标注与全剖视图相同,如下图。 (3)适用范围 半剖视图既表达了机件的内部形状,又保留了外部形状,所以常用于内、外形状都比较复杂的对称机件。但当机件的形状接近对称,且不对称部分已另有图形表达清楚时,也可画成半剖视图。 (4)注意的问题 半个剖视图与半个视图的分界线应为细点画线,不得画成粗实线。机件内部形状已在半剖视中表达清楚的,在另一半表达外形的视图中一般不再画出虚线。但对于孔或槽等,应画出中心线的位置,并且对于那些在半个剖视图中未表示清楚的结构,可以在半个视图中作局部剖视。 3.局部剖视图 (1)定义 局部剖视图是用剖切面局部地剖切机件所得的剖视图。 (2)标注 局部剖视图的标注与全剖视图相同,当只用一个剖切平面且 剖切位置明确时,局部剖视图不必标注。局部剖视图的剖切位置和剖切范围根据需要而定,是一种比较灵活的表达方法,运用得当,可使图形表达得简洁而清晰。 (3)应用 局部剖视图通常用于下列情况: 职业技术学院授课教案附页 第 4 页 用多媒体课件或电子挂图讲解 a.当不对称机件的内、外形状均需要表达,或者只有局部结构的内形需剖切表示,而又不宜采用全剖视时。 b.对称机件的轮廓线与中心线重合,不宜采用半剖视时。 c.当实心机件(如轴、杆等)上面的孔或槽等局部结构需剖开表达时。 (4)画局部剖视图时应注意以下几点: a.当被剖的局部结构为回转体时,允许将该结构的中心线作为局部剖视图与视图的分界线。而方孔部分只能用波浪线(断裂边界线)作为分界线。 b.剖切位置与范围根据需要而定,剖开部分和原视图之间用波浪线分界。波浪线应画在机件的实体部分,不能超出视图的轮廓线或与图样上其他图线重合。 c.局部剖视图是一种比较灵活的表达方法,哪里需要哪里剖。但在同一个视图中,使用局部剖这种表示法的次数不宜过多,否则会显得零乱而影响图形清晰。 d.局部剖视图的标注方法与全剖视相同。当单一剖切平面的剖切位置明显时,局部剖视的标注可省略。 举例:如图所示 进行分析 课堂练习 小结: 1.全剖视图的画法和应用 2.半剖视图的画法、标注和应注意的问题 3.局部剖视图的画法、标注和应注意的问题 职业技术学院 教 师 授 课 教 案 20 /20 学年 第 学期 课程 机械制图 章节课题 第6章 机械图样的基本表达法 第2节 剖视图—剖切面的选用 第3节 断面图 授课方法 讲 练 所需教具 多媒体课件 授课时间 月 日 节 月 日 节 月 日 节 月 日 节 授课班级 目的要求 掌握剖切面的选用以及断面图的画法、标注和应用 旧知复习 三种剖视图的画法、标注及应用 重点难点 重点是剖切面的选用以及断面图的画法、标注和应用 教学过程 旧知复习 三种剖视图的画法、标注及应用 10分钟 第2节 剖视图 二、剖切面的选用 45分钟 第三节 断面图 20分钟 课堂练习 10分钟 小结 5分钟 课后作业 教学后记 职业技术学院授课教案附页 第 2 页 教学内容 用多媒体课件复习 旧知复习:三种剖视图的画法、标注及应用 重点回顾: 1.全剖视图的应用。 2.半剖视图的画法、标注、应用和应注意的问题。 3.局部剖视图的画法、标注、应用和应注意的问题。 讲授新课: 第6章 机械图样的基本表达法 第2节 剖 视 图 用多媒体课件或电子挂图讲解 三、剖切面的选用 1.单一剖切面 当机件的内部结构位于一个剖切面上时,可选用单一剖切面。单一剖切面包括单一的剖切平面或柱面,应用最多的是单一剖切平面。单一剖切平面又有平行于投影面和倾斜于投影面两种。 举例:图6-26、27 2.几个平行的剖切平面 当机件的内部结构位于几个平行平面上时,可采用几个平行的剖切平面来剖切,如下图所示。 采用这种剖切平面画剖视图时应注意: (1)在剖视图上不应画出剖切平面转折的界线。 (2)在剖视图中不应出现不完整要素。只有当两个要素在图形上具有公共对称中心线或轴线时,方可各画一半。 职业技术学院授课教案附页 第 3 页 3.几个相交的剖切面(交线垂直于某一投影面) 当机件的内部结构形状用单一剖切面不能完整表达时,可采用两个(或 用多媒体课件或电子挂图讲解 两个以上)相交的剖切面剖开机件,并将与投影面倾斜的剖切面剖开的结构及有关部分旋转到与投影面平行后再进行投射。 采用这种剖切面画剖视图时应注意: (1)几个相交的剖切平面的交线必须垂直于某一投影面。 (2)应按先剖切后旋转的方法绘制剖视图。 (3)采用这种剖切面剖切后,应对剖视图加以标注。 第3节 断 面 图 一、断面图的概念 1.断面图的形成 假想用剖切面将机件的某处切断,仅画出剖切面与机件接触部分的图形称为断面图,简称断面。 2.视图与断面图的区别 断面图只画机件被剖切后的断面形状,而剖视图除了画出断面形状之外,还必须画出机件上位于剖切平面后的形状。按断面图配置位置不同,断面图分为移出断面图和重合断面图两种。 二、移出断面图———画在视图轮廓线之外的断面图。 1.移出断面图的配置: (1)移出断面图通常配置在剖切符号或剖切线的延长线上。 (2)当断面图形对称时,移出断面图可配置在视图的中断处。 职业技术学院授课教案附页 第 4 页 (3)在不致引起误解时,允许将图形旋转。 2.移出断面图的画法 (1)移出断面图的轮廓线用粗实线绘制。当剖切平面通过由回转面形成的孔或凹坑的轴线时; (2)当剖切平面通过非圆孔,会导致完全分离的两个断面时,这些结构应按剖视图绘制。 (3)剖切平面应与被剖切部分的主要轮廓线垂直。由两个 用多媒体课件或电子挂图讲解 或多个相交的剖切平面剖切所得到的移出断面图,中间应断开。 3.移出断面图的标注 剖视图标注的三要素同样适用于移出断面图。注意下列情况不必标注: (1)对称的移出断面图配置在剖切线或剖切符号的延长线上不必标出字母和剖切符号。 (2)按投影关系配置的移出断面图不必标注箭头。 (3)不对称的移出断面图配置在其它位置应标注剖切符号(含箭头)和字母。 三、重合断面图——画在视图轮廓线之内的断面图 1.重合断面图的画法 重合断面图的轮廓线用细实线绘制。当视图中的轮廓线与重 合断面图的图形重合时,视图中的轮廓线仍应连续画出,不可间断。 2.重合断面图的标注 最后教 师讲评 对称的重合断面不必标注;不对称的重合断面,在不致引起误解时可省略标注。 课堂练习 小结: 1.单一剖切面、几个平行的剖切平面、几个相交的剖切平面——掌握其画法和应用 2.移出断面图、重合断面图——掌握其画法和标注 职业技术学院 教 师 授 课 教 案 20 /20 学年 第 学期 课程 机械制图 章节课题 第6章 机械图样的基本表达法 第4节 局部放大图和简化画法 第5节 表达方法应用举例 授课方法 讲 练 所需教具 多媒体课件 授课时间 月 日 节 月 日 节 月 日 节 月 日 节 授课班级 目的要求 了解局部放大图和简化画法及应用,会分析零件表达方法 旧知复习 剖切面的选用 断面图的画法和应用 重点难点 重点是表达方法应用举例 教学过程 旧知复习 剖切面的选用及断面图的画法和应用 10分钟 第4节 局部放大图和简化画法 30分钟 课堂练习 5分钟 第5节 表达方法应用举例 40分钟 小结 5分钟 课后作业 教学后记 职业技术学院授课教案附页 第 2 页 教学内容 用多媒体课件复习 旧知复习:剖切面的选用以及断面图的画法和应用 重点回顾:1.剖切面的选用。 2.移出断面图的画法、标注和应用。 讲授新课: 第6章 机械图样的基本表达法 第4节 局部放大图和简化画法 用多媒体课件或电子挂图讲解 一、局部放大图 将机件的部分结构,用大于原图形所采用的比例画出的图形,称为局部放大图。 当同一机件上有几处需要放大时,可用细实线圈出被放大的部位,用罗马数字依次标明放大的部位,并在局部放大图的上方标注出相应的罗马数字和所采用的比例。对于同一机件上不同部位,但图形相同或对称时,只需画出一个局部放大图。 二、简化画法 1.在不致引起误解时,图形中用细实线绘制的过渡线和用粗实线绘制的相贯线,可以用圆弧或直线代替非圆曲线,也可以用模糊画法表示相贯线。 2.当机件上有较小结构及斜度等已在一个图形中表达清楚时,在其他图形中可简化表示或省略。 3.机件中与投影面倾斜角度≤30°的圆或圆弧的投影可用圆或圆弧画出。 4.当不能充分表达回转体零件表面上的平面时,可用平面符号(相交的两条细实线)表示。 5.对于机件的肋、轮辐及薄壁等,如按纵向剖切,这些结构都不画剖面符号,而用粗实线将它们与其邻接部分分开)。当零件回转体上均匀分布的肋、轮辐、孔等结构不处于剖切平面上时,可将这些结构旋转到剖切平面上画出)。 6.当机件具有若干直径相同且成规律分布的孔(圆孔、螺孔、沉孔等),可以仅画出一个或几个,其余只需表示其中心位置。 7.当机件上具有相同结构(齿、槽等),并按一定规律分布时,应尽可能减少相同结构的重复绘制,只须画出几个完整的结构,其余可用细实线连接。 职业技术学院授课教案附页 第 3 页 8.较长机件(轴、杆、型材、连杆等)沿长度方向的形状一致或按一 定规律变化时,可断开后缩短绘制,但尺寸仍按机件的设计要求标注。 用多媒体课件或电子挂图讲解 第5节 表达方法应用举例 正确、灵活、综合运用视图、剖视图、断面图以及简化画法等各种表示法,将机件的内外结构形状表达清楚。选择机件的表达方案时,应根据机件的结构特点,首先考虑看图方便,在完整、清晰地表达机件各部分形状和相对位置的前提下,力求作图简便。 举例:【例6-1】 选择支架的表示方法。 1.形体分析 该支架由三部分构成:上部是圆筒,下部是矩形底板,中间部分通过十字肋板连接圆筒与底板。 支架轴测图 支架表达方案 2.表达方法选择 为了表达支架的内外形状,主视图采用局部剖视,这样既表示了水平圆柱、十字肋板和倾斜底板的外部形状与相对位置,又表示了水平圆柱上的通孔和底板上小孔的内部形状;为了表示水平圆柱和十字肋板的连接关系,采用了一个局部视图(配置在左视图的位置上);为了表示倾斜底板的实形和四个小孔的分布情况,采用了A向斜视图;为了表示十字肋板的断面形状,采用移出断面。这样,支架用了四个图形,就完整、清晰地表达了结构形状。 职业技术学院授课教案附页 第 4 页 举例:【例6-2】 读懂四通管剖视图。 要分析给出的视图、剖视图和断面图之间的对应关系以及表达意图,从而想象出四通管的内外结构形状。读懂剖视图是进一步运用读组合体视图的思维方法,并熟练应用图样画法的基本知识。 1.分析视图 2.想象各部分的形状 3.综合想象整体形状 通过5个图形完整、清晰地表达了四通管的结构形状,以主、俯视图为主,想象四通管的主体为圆筒形状,再配合其他视图表示各部分的局部形状,每个视图都有表达重点,起到了相互配合和补充的作用。把各部分综合起来想象出四通管的整体形状。 课堂练习 小结: 1.局部放大图和简化画法——了解其画法和应用 2.表达方法应用举例——学会分析机件表达方法 职业技术学院 教 师 授 课 教 案 20 /20 学年 第 学期 课程 机械制图 章节课题 第6章 机械图样的基本表达法 第6节 第三角画法简介 授课方法 讲 练 所需教具 多媒体课件 授课时间 月 日 节 月 日 节 月 日 节 月 日 节 授课班级 目的要求 了解第三角画法 旧知复习 局部放大图和简化画法 机件表达方法分析 重点难点 重点是第三角投影法各视图之间的对应关系 教学过程 旧知复习 10分钟 第6节 第三角画法简介 45分钟 课堂练习 30分钟 小结 5分钟 课后作业 教学后记 职业技术学院授课教案附页 第 2 页 用多媒体课件复习 教学内容 旧知复习:局部放大图、简化画法、机件表达方法的综合应用 重点回顾:1.局部放大图、简化画法的应用。 2.机件表达用多媒体课件或电子挂图讲解 方法的综合应用 讲授新课: 第6章 机械图样的基本表达法 第6节 第三角画法简介 《技术制图投影法》(GB/T17451—1998)规定:“技术图样应采用正投影法绘制,并优先采用第一角画法。”世界上多数国家(如中国、英国、法国、俄国、德国等)都是采用第一角画法,但是,美国、日本、加拿大、澳大利亚等则采用第三角画法。为了便于国际间的技术交流和协作,我国在1993年(GB/T14692)就曾规定:“必要时(如按合同规定等)允许使用第三角画法”。所以,我们应该对第三角画法有所了解。 一、 第三角画法与第一角画法的比较 八个分角 第三角 三个互相垂直相交的投影面,将空间分为八个部分,每部分为一个分角,依次为Ⅰ~Ⅷ分角。 1.将机件放在第一分角内而得到的多面正投影为第一角画法;将机件放在第三分角内而得到的多面正投影为第三角画法。第一角画法是将机件置于观察者与投影面之间进行投射,第三角画法是将投影面置于观察者与机件之间进行投射(把投影面看作透明的)。 职业技术学院授课教案附页 第 3 页 2.与第一角画法类似,采用第三角画法的三视图也有下述特性,即多面正投影的投影规律:主、俯视图长对正;主、右视图高平齐;俯、右视图宽相等,前后对应。 3.与第一角画法一样,第三角画法也有六个基本视图。将机件向正六面体的六个平面(基本投影面)进行投射、展开,即得六个基本视图,它们相应的配置见下图。 展开 第三角配置 4、第三角画法与第一角画法在各自的投影面体系中,观察者、机件、投影面三者之间的相对位置不同,决定了它们的六个基本视图的配置关系的不同。第三角画法的俯视图和仰视图与第一角画法的俯视图和仰视图的位置对换;第三角画法的左视图和右视图与第一角画法的左视图和右视图的位置对换;第三角画法的主、后视图与第一角画法的主、后视图一致。 二、第三角画法与第一角画法的识别符号 该符号一般标在所画图纸标题栏的上方或左方。 采用第三角画法时,必须在图样中画出第三角投影的识别符号;采用第一角画法时,在图样中一般不必画出第一角画法的识别符号,但在必要时也需画出。 职业技术学院授课教案附页 第 4 页 三、第三角画法的特点 1.便于读图 如前所述,第一角画法是将机件置于观察者与投影面之间进行投射,对于初学者容易理解和掌握基本视图的投影规律。第三角画法是将投影面置于观察者与机件之间进行投射,即观察者先看到投影图,再看到机件,在六面视图中,除后视图外,其他视图都配置在相邻视图的近侧,方便识读。这一特点对于识读较长的轴、杆类零件图时尤为突出。 看图6-57 2.便于表达 利用第三角画法近侧配置的特点,对于表达机件上的局部结构比较清楚简明。 看图6-58 3、剖面图画法的特点 在第三角画法中,剖视图和断面图统称为“剖面图”,并分为全剖面图、半剖面图、破裂剖面图、旋转剖面图和阶梯剖面图。剖面的标注与第一角画法也不同,剖切线用粗双点画线表示,并以箭头指明投射方向。剖面的名称写在剖面图的下方。 看图6-59 课堂举例 选择正确的右视图 课堂练习 小结: 第三角投影法的画法和特点 任课教师 教研室主任 年 月 日- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 机械制图 第五 教案 第六
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【快乐****生活】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【快乐****生活】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文