计算机网络教案17-应用层-DNS.docx
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1、课次17课时安排2课时教学课题应用层教学目标与要求理解应用层协议原理,掌握网络应用程序体系结构掌握因特网提供的服务掌握DNS的功能和作用理解DNS工作过程和原理教学重点与难点DNS的工作原理教学方法与手段多媒体教学法、对比教学法、问题导向法、案例分析法。能力要求及思维培养能力要求:认知和理解能力;思维培养:逻辑思维。教学内容与进程一、引入(15分钟)教师:提问:DNS的工作原理?学生:回答:应用层位于网络的端系统中。教师:讲解:此处重点强调客户机/服务器体系结构,其他略讲。二、展开1.2 网络应用程序体系结构(10分钟)教师:提问:网络应用程序体系结构?学生:1、应用程序体系结构;2、客户机/
2、服务器体系结构(图例);3、P2P体系结构(图例);4、混合体系结构。(主动回答且正确加2分)理解客户机/服务器的概念,理解套接字接口的作用教师:从服务的角度介绍TCP和UDP因特网运输协议提供的服务1、TCP服务;2、UDP服务;3、部分应用使用的运输协议。1.3 DNS:因特网目录服务(15分钟)教师:提问:DNS能干什么?学生:1.DNS及其功能;2.举例说明访问网页时如何利用DNS获得IP地址;3.DNS提供的一些重要服务。1.4 回顾与小结:教师:1、 网络应用程序体系结构、进程通信;2、 应用层协议的功能和作用;3、 应用所需的服务和因特网运输层提供的服务;4、 为何需要DNS,D
3、NS的工作原理。学生:1简述应用层协议定义的内容。2DNS有哪两种查询方式,简述这两种方式。(主动回答且正确加2分)课堂管理与要求课前锦城在线二维码签到;行上课礼仪;需带电脑上课;无故缺席一次扣5分,迟到一次扣2分,缺席累计达到3次平时成绩清零;课堂回答问题完成情况好的一次加2分;学生座位靠前安排,不得玩手机,睡觉等。学习评价与反馈锦城在线发布问卷调查表,了解学情;课堂提问检查;课后作业检测。作业布置课后习题6-3教学资源教材:计算机网络技术基础(第3版) 周舸 李昕昕编著 人民邮电出版社;课外参考资源:1计算机网络自顶向下方法与Internet特色(第4版),(美)James F. Kurose Keith W. Ross著/陈鸣译,机械工业出版社。2计算机网络(第4版),(美)特南鲍姆著/潘爱民译,清华大学出版社;
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