项目4一月份会计业务实训电子教案.doc

实训名称：项目4.月度业务实训
课时安排：50课时
实训目的：
l 能够正确、规范填写现金支票、转账支票、银行进账单、现金缴款单、电汇凭证、等银行业务单据。
l 能够正确、规范填写费用报销单、收款收据、收到条等现金业务单据。
l 能够正确、规范填制或录入记账凭证。
l 能够正确核算企业常见会计经济业务事项。
l 能够正确计算工资及与薪酬相关的费用，进行薪酬业务核算。
l 能够正确进行固定资产分类、计算固定资产折旧费用及固定资产增加、减少及折旧业务核算。
l 能够正确、规范地登记日记账和各类明细账簿。
l 能够正确运用账簿查询会计信息。
l 能够正确进行成本项目归集，核算产品成本。
l 能够正确计算增值税、城市维护建设税、附加税费、房产税、土地使用税、印花税等各项应纳税额并进行相关业务处理。
l 能够正确核算企业其他月末会计业务事项。
l 能够按照科目汇总表处理程序，正确、规范地登记总账。
l 能够正确进行会计信息系统的账务处理操作，包括填制或录入、审核、修改、登记记账凭证以及会计信息系统账簿查询操作。
l 能够正确进行银行对账，填写对账单，在对账不符的情况下正确编制银行余额调节表。
l 能够熟悉纳税事项处理流程，包括进项税额发票认证、销项税额发票上报、各税种纳税申报表编制、纳税申报和税款划转等纳税事项流程。
l 能够正确、完整编制资产负债表、利润表。
l 通过会计业务的处理，培养学生认真、细致的工作作风。
l 通过会计业务的处理，培养学生严谨、善于思考的职业态度。
l 通过规范的企业会计流程的操作练习，培养学生规范、条理的职业习惯。
l 通过企业会计角色的变换，培养学生不同会计工作的岗位责任意识，理解不同岗位之间的工作协调要求，掌握正确的工作方法。
重 点：企业主要经济业务事项的账务处理、记账凭证的填制或录入、审核、登账、成本核算、账簿查询、报表编制、增值税核算。
难 点：企业主要经济业务事项的账务处理、成本核算、增值税核算。
[实训任务]
实训作业：
完成任务4.1至任务4.100所规定的1月份业务。
实训要求：
1.原始凭证填写应规范，填写错误的原始凭证要重新填写；
2.记账凭证后要附原始单据，原始单据应根据业务情况选择附在记账凭证后，增值税发票抵扣联单独存放；
3.手工和财务软件并行。
实训材料：
1.记账凭证2本;
2.“承前页”、“过次页”、“本日合计”、“本月合计”章；
3.碳素笔、铅笔、红色笔、橡皮、直尺，大头针、曲别针若干。
4.电脑若干。
[实训过程]
一、填写原始单据
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：

学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
1.填写现金支票；
2.填写进账单
3.填写付款单；
4.填写费用报销单；
5.填写借款单；
6.填写收据。
学生认真计算填写。
教师讲解并演示：
1.现金支票填写常见的错误；
2.其他单据填写常见的错误。

个别指导：
学生：
重新填写。
要求仔细。
[注意事项]
1.原始凭证填写要规范，不规范的可以使用教材提供的备用原始单据重新填写。

二、填制或录入记账凭证或录入原始凭证
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境。
学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务
学生：
填制或录入记账凭证；
学生认真计算填写。
教师讲解并演示：
1.记账凭证填制或录入过程中常见的错误操作；
2.原始单据依附记账凭证应注意的事项。
学生听讲，观看演示。

个别指导：
学生：
重新填制或录入。
要求仔细。
[注意事项]
1.记账凭证填写过程中出现失误必须重新填写。

三、登记明细账
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境
学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务
学生：
1.登记日记账；
2.登记三栏式明细账；
3.登记数量金额式明细账；
4.登记多栏明细账；
5.登记应交税费-应交增值税明细账；
6.登记销售明细账。

或在精斗云系统点击记账按钮进行记账操作。
学生认真计算填写。
教师讲解并演示：
1.登记账簿过程中常见的错误及更正方法。

个别指导：
学生：
更正。
要求仔细。

四、成本核算
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：
学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
1.填写成本核算原始单据；
2.填制或录入、审核记账凭证；
3.登记成本科目明细账簿；
4.成本核算；
5.核算产品入库。
学生认真计算填写。
教师讲解并演示：
1.成本核算数据核对方法。

个别指导：
学生：
检查核对成本计算数据。
要求仔细。

五、月末结转
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：
学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
1.填写月末结转凭证；
2.核对损益类科目发生额；
3.填写或生成结转损益类科目凭证；
4.登记明细账。
学生认真计算填写。
教师讲解并演示：
1.损益类科目结转过程中常见的错误；

个别指导：
学生：
检查核对，发现错误重新填写。
要求仔细。

六、汇总凭证
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：
学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
汇总记账凭证
学生认真计算填写。
教师讲解并演示：
1.凭证汇总后不平衡的错误原因查找方法；

个别指导：
学生：
核对汇总表，查找不平衡原因并更正。
要求仔细。

七、登记总账
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：
。
学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
1.登记总账；
2.总账平衡测试。
学生认真计算填写。
教师讲解并演示：
1.总账登记错误的更正方法；

个别指导：
学生：
仔细核对发现错误进行更正。
要求仔细。

八、对账
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：

学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
1.进行银行对账，并编制银行存款余额调节表；
2.明细账与总账核对。
3.账簿记录与凭证核对。
学生认真计算填写。
教师讲解并演示：
1.对账不符的情况；
2.对账不符的更正；

个别指导：
学生：
对账，直至对账相符。
要求仔细。

九、月结

内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：

学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
1.总账月结；
2.日记账月结；
3.三栏式明细账月结；
4.多栏式明细账月结。

会计信息系统中出纳管理和固定资产先月结，再进行总账系统的月结。
学生认真划线。
教师讲解并演示：
1.现金支票常见的错误；
2.其他单据填写的错误；

个别指导：
学生：
重新填写。
要求仔细。

十、编制报表
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：

学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
1.编制资产负债表；
2.编制利润表；
3.编制现金流量表。
学生认真计算填写。
教师讲解并演示：
1.报表编制过程中常见的错误；
2.报表间的勾稽关系。
学生听讲，观看演示。

个别指导：
学生：
检查核对。
要求仔细。

十一、填写纳税申报表
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：

学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
1.填写增值税纳税申报表；
2.填写增值税纳税申报附表；
3.填写附加税费申报表；
4.填写印花税申报表；
5.填写土地增值税纳税申报表。
学生认真计算填写。

十二、凭证装订
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：

学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生操作：
装订凭证。
会计信息化实训可以不用进行凭证装订工。
一定要左上角对齐。
个别指导：

三、报表整理
内容
教师活动
学生活动
备注
教学过程
教师导入情境引出任务：

学生听讲并观看演示。
要求学生认真听讲。
个别指导：
学生操作整理材料。
仔细核对

四、涉税资料整理
内容
教师活动
学生活动
备注
教学过程
教师导入情境引出任务：

学生听讲并观看演示。
要求学生认真听讲。
个别指导：
学生操作整理材料。
仔细核对

[注意事项]
1.装订时要将包角和封皮与凭证一起装订；
2.凭证本后面也要用包角将线包盖粘贴好；
3.报表等资料整理要按月份顺序排序装订。
[注意事项]
[课后分析]
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