项目5二月份会计业务实训电子教案.doc

实训名称：项目5.2月份业务实训
课时安排：30课时
实训目的：
1.能够正确、规范填写现金支票、转账凭证。
2.能够正确、规范填制记账凭证。
3.能够正确处理企业常见会计业务。
4.能够正确计算工资费用并代扣个人所得税。
5.能够正确进行固定资产分类并计算固定资产折旧费用。
6.能够正确进行成本核算。
7.能够正确运用账簿查询。
8.能够正确计算各项应纳税费。
9.能够正确进行银行手工对账并编制银行余额调节表。
10.能够正确处理企业期末会计业务。
11.能够正确、完整编制资产负债表、利润表。
12.能够正确编报增值税纳税申报表及其附表。
13.能够正确编报城市维护建设税、教育费附加、地方教育费附加纳税申报表。
14.能够正确编报企业所得税季度纳税申报表。
15.通过填写原始凭证、填制记账凭证、登记账簿等会计工作的训练，培养学生认真、细致的工作作风。
16.通过会计业务的处理，培养学生严谨、善于思考的职业态度。
17.通过对企业会计流程的操作，培养学生规范、条理的职业习惯。
18.通过岗位的轮换，培养学生良好的团队协作精神和善于交流、沟通的处事方法。
重 点：企业主要经济业务事项的账务处理、记账凭证的填制、审核、登账、成本核算、账簿查询、报表编制、增值税核算。
难 点：企业主要经济业务事项的账务处理、成本核算、增值税核算。
[实训任务]
实训作业：
1.填写原始凭证；
2.填制记账凭证；
3.登记明细账簿，包括登记日记账、各类明细账；
4.成本核算；
5.月末结转；
6.汇总凭证
7.登记总账；
8.对账，包括银行对账、明细账与总账核对；
9.月结；
10.编制报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表。
11.填写纳税申报表，包括增值税纳税申报表及其他税种纳税申报表；
12.完成2月份的上述业务。
实训要求：
1.原始凭证填写应规范，填写错误的原始凭证要重新填写；
2.记账凭证后要附原始单据，原始单据应根据业务情况选择附在记账凭证后，增值税发票抵扣联单独存放；
实训材料：
1.记账凭证2本;
2.“承前页”、“过次页”、“本日合计”、“本月合计”章；
3.碳素笔、铅笔、红色笔、橡皮、直尺，大头针、曲别针若干。
[实训过程]
一、填写原始单据
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：

学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
1.填写现金支票；
2.填写进账单
3.填写付款单；
4.填写费用报销单；
5.填写借款单；
6.填写收据。
学生认真计算填写。
个别指导：
学生：
重新填写。
要求仔细。

二、填制记账凭证
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境。
学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务
学生：
填制记账凭证；

学生认真计算填写。
个别指导：
学生：
重新填制。
要求仔细。

三、登记明细账
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境
学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务
学生：
1.登记日记账；
2.登记三栏式明细账；
3.登记数量金额式明细账；
4.登记多栏明细账；
5.登记应交税费-应交增值税明细账；
6.登记销售明细账。
学生认真计算填写。
个别指导：
学生：
更正。
要求仔细。

四、成本核算
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：
学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
1.填写成本核算原始单据；
2.填制、审核记账凭证；
3.登记成本科目明细账簿；
4.成本核算；
5.核算产品入库。
学生认真计算填写。
个别指导：
学生：
检查核对成本计算数据。
要求仔细。

五、月末结转
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：
学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
1.填写月末结转凭证；
2.核对损益类科目发生额；
3.填写结转损益类科目凭证；
4.登记明细账。
学生认真计算填写。
个别指导：
学生：
检查核对，发现错误重新填写。
要求仔细。

六、汇总凭证
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：
学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
汇总记账凭证
学生认真计算填写。
个别指导：
学生：
核对汇总表，查找不平衡原因并更正。
要求仔细。

七、登记总账
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：
。
学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
1.登记总账；
2.总账平衡测试。
学生认真计算填写。
个别指导：
学生：
仔细核对发现错误进行更正。
要求仔细。

八、对账 、月结
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：

学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
1.进行银行对账，并编制银行存款余额调节表；
2.明细账与总账核对。
3.总账月结；
4.日记账月结；
5.明细账月结。
学生认真计算填写。
个别指导：
学生：
对账，直至对账相符。
要求仔细。

九、编制报表
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：

学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
1.编制资产负债表；
2.编制利润表。
学生认真计算填写。
个别指导：
学生：
检查核对。
要求仔细。

十、填写纳税申报表
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：

学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生：
1.填写增值税纳税申报表；
2.填写增值税纳税申报附表；
3.填写附加税费申报表；
4.填写印花税申报表。
学生认真计算填写。
个别指导：
学生：检查核对。
要求仔细。

十二、凭证装订
内容
教师活动
学生活动
备注
教 学 过 程
教师导入情境：

学生听讲，观看演示。
要求学生认真听讲。
教师引入任务：
学生操作：装订凭证。
一定要左上角对齐。
个别指导：
学生：检查装订是否符合要求。
要求规范、整齐。

十三、资料整理
内容
教师活动
学生活动
备注
教学过程
教师导入情境引出任务：

学生听讲并观看演示。
要求学生认真听讲。
个别指导：
学生操作整理材料。
仔细核对

[注意事项]
1.报表等资料整理要按月份顺序排序装订。
[注意事项]
[课后分析]
5