货物运输实务--课程标准授课计划-课程整体设计-教学计划-教学日历.doc
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1、货物运输实务课程教学标准 课程代码:37021203课程名称:货物运输实务 英文名称:Cargo transportation Practice 课程类型:专业必修课 总 学 时:48 讲课学时:38 实验学时:10学分:2.5适用对象:集装箱运输管理专业先修课程:货物学、物流管理概论、港口装卸机械与工艺第一部分 前言 一、课程性质与地位 货物运输实务是按照客观经济规律,研究如何科学合理组织货物运输生产活动的一门技术性学科,是物流管理相关专业一门核心专业课。在培养学生货物运输组织管理的职业能力和素养方面具有重要地位。本课程根据货物运输企业运输业务各个工作岗位对技术能力的要求,参考物流师国家标准
2、的要求,与行业、企业合作,建立基于岗位工作过程的能力需求的课程学习体系而开发的。学习者可根据自己职业技能要求,确定学习内容。本课程的学习必须掌握物流管理专业导论、货物学、管理运筹学和物流设备与设施等知识。通过本课程的学习,使学习者能掌握货物运输管理的知识和基本技能,具备实际货物运输管理的操作能力、组织货物运输生产经营业务的能力以及利用现代科学方法进行货物运输系统管理的能力,为从事物流企业的运输管理的营运工作打好基础,学习者学完后能胜任现代物流企业运输调度与管理相关岗位。二、课程基本理念 本课程要求根据物流企业运输管理岗位实际工作,以工作任务为核心,以货物运输业务流程为主线,围绕货物运输管理岗位
3、职业能力,采用情境化为导向的工作过程组织学习内容。通过教、学、做三位一体的模式,理论与实践相结合,突出职业能力与素质的培养,体现高职“以服务为宗旨,以就业为导向,以能力为本位”的高端技能型人才培养目标。在课程教学中,要注重采用“内外联动、实虚结合、实践性教学、多媒体教学”等教学基本理念。“内外联动”:指的是利用学院与物流行业紧密联系的背景,充分运用优质教学资源,在教学过程中不断采用走出去、请进来的方式扩大学生视野,夯实专业理论基础。形成了一支以学院主讲教师为主,行业专家为辅的教师队伍,采取了课程教学与第二课堂相结合的教学模式。“实虚结合”:指的是物流理论与实践充分结合。采用了仿真教学、案例讨论
4、、技能训练课等教学手段。并收集一定的国内外物流企业成本核算控制的教学案例,通过案例分析和讨论,可有效地增强学生分析问题和解决问题的能力。 “实践性教学”:在课程建设教学过程中, 注重与物流企业的合作,建设课程实践教学基地,充分利用目前已经开发使用的若干个课程实践基地,充分利用校内物流实验实训室, 为学生提供了仿真实践环境进行学习。“多媒体教学”:充分利用多媒体教学手段,利用校园网,加强网上互动教学; 实现教学资料的共享, 以利于学生的自主学习。三、课程设计思路 本课程的设计是建立在对货物运输管理岗位工作内容层次和工作流程分解的基础上,以物流运输职业技能要求为重点来进行,力求学生学完后就能进物流
5、运输管理岗位工作。设计依据:以货物运输管理业务实践、岗位技能为主要依据,结合物流师国家标准的要求。设计思路:(一) 理论课教学内容要做到科学合理,重点突出。理论要能为实践服务、为工作服务,因此课程内容阐述基本理论、基本概念较少,实践操作的基本方法上多。课程内容的定位出发点是使初学者通过该课程的学习,掌握一些货物运输组织管理的基本原理和基本分析工具,学会基本技能操作,而不是用高深的理论或原理去研究问题。(二) 注重职业能力培养。以物流运输管理岗位职业技能要求组织教学,运用现代化教学方法,通过看、演、做、练,使学生具备实际物流运输操作能力、组织物流生产经营业务的能力以及利用现代科学方法进行运输组织
6、系统管理的能力。同时以学生为中心、以人才培养目标为导向、优化设计教学过程的各个环节,保证教学目标的实现。采用工作过程为基准线,设计若干教学任务,学生先看学习材料,再根据学习材料做,教师根据学生做的结果再进行指导,学生再做,直至学生掌握为止。教师在学习过程中扮演指导者的角色。第二部分 课程目标 一、总体目标本课程总体目标是:通过对汽车运输组织理论教学、实践训练、课程设计、企业实训等教学环节工作,使学生掌握物流运输组织的知识和基本技能,具备实际物流运输操作能力、组织物流生产经营业务的能力以及利用现代科学方法进行运输组织系统管理的能力,能够合理制定运输计划和实施运输计划,为从事物流企业的运输管理的营
7、运工作打好基础。同时建立遵守交通法规和安全、环保、节约、高效的生产意识,树立为客户全心全意服务的意识。二、分类目标 本课程需要掌握的三个能力:(一)专业能力1.能够进行运输市场的调研、分析与客户开发,能进行运输商务谈判,订立运输合同;2.熟练掌握运输安全知识,树立运输安全生产意识;3.能够进行运输生产计划的制定与实施;4.能够掌握物流运输企业经营管理的能力;5.能够根据货物种类和流向进行物流运输设备选用;6.熟练进行各种货物的运输生产过程的组织与管理;7.能够进行运输合理化作业组织,能合理组织调度运输车辆。(二)方法能力1.通过教学培养学生发现问题和分析问题,解决问题的能力;2.培养学生通过各
8、种手段查阅资料,自主学习的能力;3.培养学生知识管理和学习创新能力;4.培养学生系统化的观点和方法、有统筹管理的思想和能力;5.能够从个案中找到共性,总结规律、积累经验;6.培养学生严谨科学的做事态度,较强的开拓发展与创新能力。(三)社会能力1.恪守职业道德和操守能力;2.培养吃苦耐劳,适应社会的素质;3.较强的沟通和团队协作的精神;4.较强的安全意识和客户服务意识;5.较强的社会沟通能力;6.具有良好的心理素质和克服困难的能力。第三部分 课程教学内容标准 一、教学单元项目一 货源组织项目二 货物运输安全管理项目三 货物运输生产计划的编制与执行项目四 货物运输与装卸设备的选型项目五 普通货物运
9、输组织项目六 危险品运输组织项目七 大件物品运输组织项目八 鲜活易腐品运输组织项目九 易碎物品运输组织项目十 贵重物品运输组织项目十一 货物运输合理化组织项目十二 货物运输组织绩效评价二、目标货物运输实务课程内容的确定以课程目标为依据,以职业综合能力的细化分析为基础。课程内容分十二个学习任务,采用课堂讲授、案例讨论、模拟实操相结合等现代教育学习模式,理论联系实际,重视培养学生的职业道德,货物运输组织管理专业知识和实际动手技能,岗位适应能力和可持续发展能力,以满足学生适应社会和企业的要求,培养现代化综合性物流人才。三、内容标准货物运输实务内容标准如表1所示。表1 货物运输实务内容标准序号学习任务
10、知识技能参考课时学习项目一货源组织1货源的调查内容、方法与步骤;2商务谈判的程序与技巧;3运输合同订立与履行。1.掌握调查的内容、方法、步骤。1. 学会调查表的设计。2. 掌握运输商务谈判的内容;3. 能够进行运输商务谈判;4学习项目二货物运输安全管理1.货物运输风险防范2.3G技术的应用3.货运事故处理1 能够进行运输商务风险防范;2 掌握运输商务事故处理程序;3 能够分清运输商务事故责任;4 能够进行运输商务事故索赔。5 了解3G技术。4学习项目三货物运输生产计划的编制与执行1货物运输生产计划的编制;2货物运输车辆运行作业计划的编制与执行。1.掌握货物运输生产计划编制的原则、编制的步骤与方
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