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整合护理对焦虑症患者焦虑情绪与护理满意度的影响.pdf
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1、护理论著CHINESE COMMUNITY DOCTORS中国社区医师2024年第40卷第5期中国社区医师2024年第40卷第5期焦虑症是以焦虑情绪为主要表现的常见精神心理疾病,其发生因素相对复杂,与认知过程、生化异常等因素相关,部分患者还会伴随自主神经紊乱、运动性不安、肌肉紧张等情况1。由于焦虑症患者精神受损,加之发病时间不固定,导致患者在日常生活中会时刻保持高度警惕性,甚至产生恐惧感、抵触感,影响治疗效果与生活质量。因此,需给予焦虑症患者科学护理,以保证治疗顺利。常规护理虽然能够发挥一定作用,但内容单一,难以全面改善患者的情绪状态2。整合护理涵盖多项内容,有利于缓解患者临床症状,促进康复。
2、本研究旨在分析整合护理对焦虑症患者焦虑情绪与护理满意度的影响,现报告如下。资料与方法选取 2020 年 12 月2021 年 12 月广州市民政局精神病院收治的焦虑症患者 70 例作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组与观察组,各 35例。对照组男 15 例,女 20 例;年龄 2345 岁,平均(38.543.67)岁;病程28个月,平均(5.321.08)个月。观察组男 14 例,女 21 例;年龄 2346 岁,平均(38.623.58)岁;病程28个月,平均(4.981.13)个月。整合护理对焦虑症患者焦虑情绪与护理满意度的影响王丹付美华杨薇薇朱紫颖510430广州市民政局精神病院,
3、广东 广州doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2024.05.035摘要目的:分析整合护理对焦虑症患者焦虑情绪与满意度的影响。方法:选取2020年12月2021年12月广州市民政局精神病院收治的焦虑症患者70例作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组与观察组,各35例。对照组实施常规护理,观察组在对照组基础上实施整合护理。比较两组焦虑情绪、护理满意度。结果:干预前,两组焦虑评分比较,差异无统计学意义(P0.05);干预后,两组焦虑评分低于干预前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义(P0.001)。观察组护理总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P=0.022)。结论:整
4、合护理可改善焦虑症患者的焦虑情绪,提高护理满意度。关键词整合护理;焦虑症;负性情绪中图分类号R473.74文献标识码AInfluence of Integrated Nursing on Negative Emotion and Nursing Satisfaction of Anxiety PatientsWang Dan,Fu Meihua,Yang Weiwei,Zhu ZiyingGuangzhou Civil Affairs Bureau Psychiatric Hospital,Guangzhou 510430,Guangdong Province,ChinaAbstractObj
5、ective:To analyze the influence of integrated nursing on negative emotion and satisfaction of anxiety patients.Methods:A total of 70 patients with anxiety disorder admitted to Guangzhou Civil Affairs Bureau Psychiatric Hospital fromDecember 2020 to December 2021 were selected as the study subjects.T
6、hey were divided into control group and observationgroup according to the method of random number table,with 35 cases in each group.The control group implemented routinenursing,and the observation group implemented integrated nursing on the basis of the control group.The anxiety emotion and thenursi
7、ng satisfaction of the two groups were compared.Results:Before intervention,there was no significant difference in anxietyscores between the two groups(P0.05);After intervention,the anxiety scores in the two groups were lower than those beforeintervention,and the scores in the observation group were
8、 lower than those in the control group,with statistically significantdifferences(P0.001).The total satisfaction with nursing in the observation group was higher than that in the control group,andthe difference was statistically significant(P=0.022).Conclusion:The integrated nursing can ameliorate an
9、xiety emotion of anxietypatients and improve the nursing satisfaction.Key wordsIntegrated nursing;Anxiety disorder;Negative emotions101护理论著CHINESE COMMUNITY DOCTORS中国社区医师2024年第40卷第5期中国社区医师2024年第40卷第5期两组患者一般资料比较,差异无统计学意义(P0.05),具有可比性。本研究经医院医学伦理委员会批准。患者与家属对本研究内容知情同意并签署协议书。纳入标准:符合中国精神障碍分类与诊断标准第三版(精神障碍分
10、类)3中关于焦虑症的诊断标准;临床资料完整。排除标准:合并严重认知障碍者;合并肝、肾等重要脏器严重疾病者;中途退出研究者。方法:对照组给予常规护理。护理人员每天定时提醒患者遵医嘱服药,针对抗拒服药者,向其详细讲解药物对病情改善的重要性以及药物中断的危害,使患者的依从性得到提高。同时,指导患者放松身心,通过看电影、户外运动等方式缓解压力。观察组在对照组基础上给予整体护理。健康宣教:向患者发放图文并茂的健康教育手册,包括焦虑症的发病原因、症状与注意事项等内容,护理人员结合视频、音频为患者进行健康宣教,增加患者对疾病的了解,并纠正患者的错误认知。院内定期开展健康教育讲座,邀请患者和家属参加,2 h/
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