汽车转向行驶制动系统拆装与修理教学设计全书电子讲义整本书电子教案教案教案.doc

授课教案
班级： 课程： 　教师：
课题名称
任务一 转向系统常规检查
教学
目标
知识
目标
1.能够掌握转向系统的作用
2.掌握转向系统的组成
3.掌握转向系统的常规检查方法
能力
目标
1.能够独立规范的完成转向系统常规检查
2.掌握不同品牌、年款车辆的保养规范
3.能够解答客户关于车辆保养方面的疑问
素质
目标
养成严谨的学习态度，善于与别人合作，有团队精神
课的类型
理实一体
教学重点
1.转向系统常规检查项目
2.安全操作注意事项
教学难点
转向系统常规检查的内容和方法
教学方法
以练习法为主；讲授法 分组法、讨论法为辅
教学资源
及材料
《汽车转向行驶制动系统拆装与修理》教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具、实训车辆
课 时
4
课前准备

1．检查学生佩戴校牌情况并做好记录。
2．检查学生出勤情况并做好记录。
3．督促学生把手机放入手机睡袋。
4、检查学生携带课本及上课用具情况。
5．检查着装规范情况。
课后反思

教 学 过 程 设 计
教学环节及时间分配
教学内容
教师活动
学生活动
教学方法及
教学手段
导入新课
(时间：10分钟)
学生利用学习平台学习相关知识，课程导入内容，思考相关问题
播放平台，组织学生观看平台，思考问题
按照教师的要求认真观看平台、认真分析讨论问题
小组讨论
提问
多媒体教学
讲授新课
(时间：55分钟)
（一）转向系统常规检查
1.转向系统的作用
及分类
汽车转向系统的作用就是按照驾驶员的意愿来改变或保持车辆的行驶方向。讲解分类和组成部件
1）转向操纵机构由方向盘、转向轴、转向管柱、万向节及转向传动轴等组成。通过它可以将驾驶员转动方向盘的操纵力传给转向机。
2.转向系统检查方法
对转向系统的检查分为静态检查和动态检查。
1）静态检查项目主要有转向助力油液
位检查、转向助力油液管路泄漏检查、转向助力泵皮带检查、转向球头松旷检查、转向拉杆外观及防尘套
检查，另外还要检查传动系统各连接螺栓和驱动轮固定螺栓的拧紧力矩。
2）动态检查项目主要有转动方向盘时有无异响、转向传动机构应运转自如、无卡滞或摩擦的情况；左右晃动车轮，观察转向拉杆球头是否松旷；路试车辆检查转向系统的工作性能。
3、动力转向系统的保养规范
二、任务准备
（一）工具、设备准备
（二）工作准备
三、防护措施
1.进入车间应穿戴工鞋、工帽；工作服应穿戴整洁，无皮肤裸露，操作时不可佩戴手表等金属首饰，以防划车辆表面；
2.举升车辆时应严格按照举升机使用方法进行操作，并通知其他学员远离举升设备；
3.更换油液或配件应处理好油液和配件的回收清理工作，以免对工作环境造成污染。

四、实操流程讲解
五、分组进行实操
六、填写工单
七、自评、互评
八、整理工具打扫卫生
结合平台进行讲授、引导学生进行讨论分析

教师做好重难点提示、强调注意事项，引导学生进行小组为接下来的实训做准备
根据教师的重难点提示认真进行讨论分析学习

根据教师的提示，认真思考讨论
小组讨论
讲授
提问

小组讨论
讲授
提问
巩固复习
(时间：10分钟)
1.转向系统常规检查项目
2.安全操作注意事项
3. 转向系统常规检查的内容和方法
提出问题、做出重点解释分析
认真听讲、认真分析、及时回答问题
讲授
提问
归纳小结
(时间：3分钟)
1.转向系统常规检查项目
2.安全操作注意事项
3.转向系统常规检查的内容和方法
布置作业
(时间：2分钟)

分组进行转向系的常规检查．
板书设计

授课教案
课题名称
任务二 转向助力泵拆装更换
教学
目标
知识
目标
1.掌握不同品牌、年款车辆的助力泵更换要点
2.能够解答客户关于转向助力泵更换方面的疑问
3.掌握转向助力泵的作用
4.掌握转向助力泵的组成
能力
目标
1.能够单独完成转向助力油的更换
2.能够独立规范的完成转向助力泵的拆装更换
素质
目标
养成严谨的学习态度，善于与别人合作，有团队精神
课的类型
理实一体
教学重点
1.转向助力泵的拆装步骤
2.转向助力油液的更换方法
教学难点
转向助力系统的排气
教学方法
以练习法为主；讲授法 分组法、讨论法为辅
教学资源
及材料
《汽车转向行驶制动系统拆装与修理》教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具
课 时
４
课前准备

1．检查学生佩戴校牌情况并做好记录。
2．检查学生出勤情况并做好记录。
3．督促学生把手机放入手机睡袋。
4、检查学生携带课本及上课用具情况。
5．检查着装规范情况。
课后反思

班级： 课程： 　教师：
教 学 过 程 设 计
教学环节及时间分配
教学内容
教师活动
学生活动
教学方法及
教学手段
导入新课
(时间：20分钟)
回顾上节课所学理论知识。
液压助力转向的动力源是哪个？
组织学生复习相关内容，为本节课实训做好准备。
按照教师的要求认真回顾知识、认真分析讨论问题
小组讨论
提问
多媒体教学
讲授新课
(时间：110分钟)
一、 知识讲解
（一）转向助力泵
1.作用
转向助力用来协助
驾驶员作汽车方向调整，减轻驾驶员打方向盘的用力强度。转向助力泵安装在转向轮上，通过皮带进行驱动。汽车转向助力泵是将发动机的机械能转换为液压能，然后送往转向机中的液压缸实现转向加力。
2.更换原因
转向助力泵是转向
助力系统的核心元件，如转向助力泵损坏，会出现转向沉重或转向无助力等现象。转向助力泵损坏多是由于内部元件磨损引起，这时就需要对转向助力泵进行更换。
更换完成后，还应更换转向助力油。

（二）转向助力泵的更换方法
1. 拆卸
2. 安装
按照先拆后装定理

（三）转向助力油的更换方法
转向助力油是加注在助力转向系统里面的一种介质油，
通过液压作用可以使方向盘变的非常轻巧，起到传递转向力和减缓冲击的作用。

二、 任务准备
三、 防护措施
四、 分组实操
五、 填写表格
六、 自评互评
七、 整理场地打扫卫生

教师做相关动作演示，之后安排各小组进行实训，在实训过程中注意关注学生动态，杜绝安全隐患。

进行实训抽查，检查学生掌握情况

根据教师的演示提示小组实训

观看各组实训演示

小组讨论
练习法
实验演示法

练习法
演示法
巩固复习
(时间：20分钟)
小组进行实训成果展示，教师点评。
提出问题、做出重点解释分析
认真分析、及时回答问题提出自己观点
讲授
提问
归纳小结
(时间：6分钟)
1.转向助力泵的拆装步骤
2.转向助力油液的更换方法
3.转向助力泵的作用
4．转向助力泵的组成
布置作业
(时间：4分钟)

完成相应操作数据记录
板书设计

授课教案
班级： 课程： 　教师：
课题名称
任务三 控制臂（下摆臂）更换
教学
目标
知识
目标
1.能够准确掌握控制臂的作用
2.能够向客户解释控制臂损坏后给车辆带来的不良影响
能力
目标
1.能够独立完成控制臂的拆装更换
2.能够注重安全操作，正确使用拆装工具
素质
目标
养成严谨的学习态度，善于与别人合作，有团队精神
课的类型
理实一体
教学重点
1.控制臂损坏后对车辆的危害
2.控制臂的更换步骤及注意事项
3.做好安全防护，避免出现意外事故
教学难点
控制臂的更换方法
教学方法
以练习法为主；讲授法 分组法、讨论法为辅
教学资源
及材料
《汽车转向行驶制动系统拆装与修理》教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具
课 时
4
课前准备

1．检查学生佩戴校牌情况并做好记录。
2．检查学生出勤情况并做好记录。
3．督促学生把手机放入手机睡袋。
4、检查学生携带课本及上课用具情况。
5．检查着装规范情况。
课后反思

教 学 过 程 设 计
教学环节及时间分配
教学内容
教师活动
学生活动
教学方法及
教学手段
导入新课
(时间：10分钟)
学生利用学习平台学习相关知识，课程导入内容，思考相关问题
播放平台，组织学生观看平台，思考问题
按照教师的要求认真观看平台、认真分析讨论问题
小组讨论
提问
多媒体教学
讲授新课
(时间：55分钟)
一、信息链接
（一）控制臂的作用
控制臂也叫下摆臂或下肢臂，是汽车行驶系统当中的一个零部件。行驶系统是负责保证汽车行驶平顺性和操纵稳定性的重要系统，行驶系统主要由车轮、车桥、车
架、悬架四部分组成，控制臂连接悬架总成与车架，影响着车轮定位并起到导向作用。
（二）控制臂的更换
1.拆装控制臂。
2.安装控制臂
（1）更换新的控制臂。
（2）轮胎、进行四轮定位调整。
3.路试车辆
路试车辆检查故障是否排除。
二、任务准备
（一）工具、设备准备
(二)工作准备
三、安全防护注意事项
四、分组进行实操并填写表格
五、进行自评互评
六、整理工具打扫卫生
结合平台进行讲授、引导学生进行讨论分析

教师做好重难点提示、强调注意事项，引导学生进行小组为接下来的实训做准备
根据教师的重难点提示认真进行讨论分析学习

根据教师的提示，认真思考讨论
小组讨论
讲授
提问

小组讨论
讲授
提问
巩固复习
(时间：10分钟)
1.控制臂损坏后对车辆的危害
2.控制臂的更换步骤及注意事项

提出问题、做出重点解释分析
认真听讲、认真分析、及时回答问题
讲授
提问
归纳小结
(时间：3分钟)
1.控制臂损坏后对车辆的危害
2.控制臂的更换步骤及注意事项

布置作业
(时间：2分钟)

分组进行控制臂相关实训．
板书设计

授课教案
班级： 课程： 　教师：
课题名称
任务四 前悬架总成检查与更换（1）

教学
目标
知识
目标
能够准确掌握前悬架的组成与作用以及悬架系统的分类
能力
目标
1.能够独立规范的完成前悬架系统的常规检查
2.能够正确更换前减震器
3.能够解答客户关于悬架方面的疑问
素质
目标
养成严谨的学习态度，善于与别人合作，有团队精神
课的类型
理实一体
教学重点
1.减震器的检查方法
2.减震器的拆装分解方法
3.减震器拆装专用工具的使用
4.安全操作注意事项
教学难点
1.减震器的拆装分解
2.正确使用拆装
3.分解减震器的专用工具
教学方法
以练习法为主；讲授法 分组法、讨论法为辅
教学资源
及材料
《汽车转向行驶制动系统拆装与修理》教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具
课 时
４
课前准备

1．检查学生佩戴校牌情况并做好记录。
2．检查学生出勤情况并做好记录。
3．督促学生把手机放入手机睡袋。
4、检查学生携带课本及上课用具情况。
5．检查着装规范情况。
课后反思

教 学 过 程 设 计
教学环节及时间分配
教学内容
教师活动
学生活动
教学方法及
教学手段
导入新课
(时间：20分钟)
回顾上节课所学理论知识；起到缓冲减振作用的是哪个部件？
组织学生复习相关内容，为本节课实训做好准备。
按照教师的要求认真回顾知识、认真分析讨论问题
小组讨论
提问
多媒体教学
讲授新课
(时间：110分钟)
一、信息链接
1.悬架系统的作用与组成。
汽车悬
架系统就是指由车身与轮胎间的弹簧
支撑杆避震器组成
的整个支持系统。
悬架负责连接车桥与车身并支撑车身，同时传递作用在车轮和车身之间的一切力和力矩如支撑力、制动力和驱动力等，并且缓和由不平路面传给车身的冲击载荷、衰减由此引起的振动、保证乘员的舒适性。汽车悬架系统主要包括弹簧
、减震器、转向节、下摆臂以及下摆臂球头等零部件。
2.悬架系统的分类
汽车悬架根据控制形式不同分为被动式悬架、主动式悬架。根据汽车导向机构不同可分为独立悬架、非独立悬架。
3.前减震器的检查内容
前减震器由橡胶弹性元件、防护套、减震器、前悬架轴承、减震弹簧等组成。
4.减震器的拆装分解
5.减震器各元件的检查方法
二、任务准备
（一）工具、设备准备工作准备
三、分组实操并填写工单
四、小组实训抽查
五、自评互评
六、整理工具、打扫卫生

教师做相关动作演示，之后安排各小组进行实训，在实训过程中注意关注学生动态，杜绝安全隐患。

进行实训抽查，检查学生掌握情况

根据教师的演示提示小组实训

观看各组实训演示

小组讨论
练习法
实验演示法

练习法
演示法
巩固复习
(时间：20分钟)
小组进行实训成果展示，教师点评。
提出问题、做出重点解释分析
认真分析、及时回答问题提出自己观点
讲授
提问
归纳小结
(时间：6分钟)
1.减震器的检查方法
2.减震器的拆装分解方法

布置作业
(时间：4分钟)

完成相应操作数据记录
板书设计
1、 悬架系统的作用与组成
2、 悬架的分类
3、 前减振器的检查内容
4、 减震器的拆卸与分解

授课教案
班级： 课程： 教师：
课题名称
任务五 前悬架总成检查与更换（2）

教学
目标
知识
目标
能够准确掌握前悬架的组成与作用以及悬架系统的分类
能力
目标
1.能够独立规范的完成前悬架系统的常规检查
2.能够正确更换前减震器
3.能够解答客户关于悬架方面的疑问
素质
目标
养成严谨的学习态度，善于与别人合作，有团队精神
课的类型
理实一体
教学重点
1.减震器的检查方法
2.减震器的拆装分解方法
3.减震器拆装专用工具的使用
4.安全操作注意事项
教学难点
1.减震器的拆装分解
2.正确使用拆装
3.分解减震器的专用工具
教学方法
以练习法为主；讲授法 分组法、讨论法为辅
教学资源
及材料
《汽车转向行驶制动系统拆装与修理》教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具
课 时
4
课前准备

1．检查学生佩戴校牌情况并做好记录。
2．检查学生出勤情况并做好记录。
3．督促学生把手机放入手机睡袋。
4、检查学生携带课本及上课用具情况。
5．检查着装规范情况。
课后反思

教 学 过 程 设 计
教学环节及时间分配
教学内容
教师活动
学生活动
教学方法及
教学手段
导入新课
(时间：10分钟)
学生利用学习平台学习相关知识，课程导入内容，思考相关问题
复习上次课的内容
播放平台，组织学生观看平台，思考问题
按照教师的要求认真观看平台、认真分析讨论问题
小组讨论
提问
多媒体教学
讲授新课
(时间：55分钟)
一、复习巩固上次课的内容
二、讲解拆装减震器的注意事项
三、实操前的工作准备
四、分组进行实操
五、填写并进行自评互评
六、老师点评
七、整理工具打扫卫生

结合平台进行讲授、引导学生进行讨论分析

教师做好重难点提示、强调注意事项，引导学生进行小组为接下来的实训做准备
根据教师的重难点提示认真进行讨论分析学习

根据教师的提示，认真思考讨论
小组讨论
讲授
提问

小组讨论
讲授
提问
巩固复习
(时间：10分钟)
小组进行实训成果展示，教师点评。
提出问题、做出重点解释分析
认真听讲、认真分析、及时回答问题
讲授
提问
归纳小结
(时间：3分钟)
1.减震器的检查方法
2.减震器的拆装分解方法
布置作业
(时间：2分钟)

完成相应操作数据记录
板书设计
1.悬架系统的作用与组成
2.悬架的分类
3.前减振器的检查内容
4.减震器的拆卸与分解

授课教案
班级： 课程： 　教师：
课题名称
任务六 轮胎修补（一）
教学
目标
知识
目标
1、掌握轮胎的作用及轮胎损坏的故障现象
2、掌握汽车轮胎修补流程
3、掌握扒胎机的组成和使用扒胎机拆装轮胎
4、掌握轮胎做动平衡的原因
5、掌握轮胎动平衡机的组成
能力
目标
1、能够独立拆装更换轮胎
2、能够对轮胎动平衡
3、能够对客户解答轮胎损坏造成的后果
素质
目标
养成严谨的学习态度，善于与别人合作，有团队精神
课的类型
理实一体
教学重点
轮胎的拆装及补胎方法
教学难点
轮胎动平衡
教学方法
以练习法为主；讲授法 分组法、讨论法为辅
教学资源
及材料
《汽车转向行驶制动系统拆装与修理》教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具
课 时
4
课前准备

1．检查学生佩戴校牌情况并做好记录。
2．检查学生出勤情况并做好记录。
3．督促学生把手机放入手机睡袋。
4、检查学生携带课本及上课用具情况。
5．检查着装规范情况。
课后反思

教 学 过 程 设 计
教学环节及时间分配
教学内容
教师活动
学生活动
教学方法及
教学手段
导入新课
(时间：10分钟)
学生利用学习平台学习相关知识，课程导入内容，思考相关问题
播放平台，组织学生观看平台，思考问题
按照教师的要求认真观看平台、认真分析讨论问题
小组讨论
提问
多媒体教学
讲授新课
(时间：55分钟)
一、知识讲解
1.轮胎的作用
（1）支撑
（2）减震
（3）增大摩擦力，以提高汽车的动力性、制动性和通过性。

2. 轮胎损坏的故障现象
轮胎出现破损漏气影响车辆正常行驶，如车辆行进中自动跑偏，刹车侧翻等
3. 汽车轮胎修补流程
4. 扒胎机的组成
5.使用扒胎机拆卸轮胎
6.补胎方法
（1）轮胎内补法
（2）轮胎外补法
7．动平衡的原因
8.轮胎动平衡机的组成
9.轮胎动平衡的方法
二、任务准备
1.工具、设备准备2.工作准备
3.备件准备
三、安全防护注意事项
四、分组、任务分配
五、自评互评
结合平台进行讲授、引导学生进行讨论分析

教师做好重难点提示、强调注意事项，引导学生进行小组为接下来的实训做准备
根据教师的重难点提示认真进行讨论分析学习

根据教师的提示，认真思考讨论
小组讨论
讲授
提问

小组讨论
讲授
提问
巩固复习
(时间：10分钟)
1、掌握轮胎的作用及轮胎损坏的故障现象
2、掌握汽车轮胎修补流程
3、掌握扒胎机的组成和使用扒胎机拆装轮胎
4、掌握轮胎做动平衡的原因
5、掌握轮胎动平衡机的组成
提出问题、做出重点解释分析
认真听讲、认真分析、及时回答问题
讲授
提问
归纳小结
(时间：3分钟)
本堂课讲述的主要内容：
扒胎机的使用；动平衡机的使用；轮胎的修补。那么大家针对本任务的课程内容还有什么疑问吗？你认为哪些知识点你掌握的还不牢固？或者你对本堂课程内容还有什么好的建议吗？不管你有什么想法，都可以将你的想法记录下来，下面的随堂笔记区就是你的地盘，需要涂鸦哪些内容全由你自己说了算，赶快行起来吧！
布置作业
(时间：2分钟)

板书设计

1、轮胎的作用及轮胎损坏的故障现象
2、汽车轮胎修补流程
3、扒胎机的组成和使用扒胎机拆装轮胎
4、轮胎做动平衡的原因
5、轮胎动平衡机的组成

授课教案
班级： 课程： 　教师：
课题名称
任务七 轮胎修补（二）
教学
目标
知识
目标
1、掌握轮胎的作用及轮胎损坏的故障现象
2、掌握汽车轮胎修补流程
3、掌握扒胎机的组成和使用扒胎机拆装轮胎
4、掌握轮胎做动平衡的原因
5、掌握轮胎动平衡机的组成
能力
目标
1、能够独立拆装更换轮胎
2、能够对轮胎动平衡
3、能够对客户解答轮胎损坏造成的后果
素质
目标
养成严谨的学习态度，善于与别人合作，有团队精神
课的类型
理实一体
教学重点
轮胎的拆装及补胎方法
教学难点
轮胎动平衡
教学方法
以练习法为主；讲授法 分组法、讨论法为辅
教学资源
及材料
《汽车转向行驶制动系统拆装与修理》教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具
课 时
4
课前准备

1．检查学生佩戴校牌情况并做好记录。
2．检查学生出勤情况并做好记录。
3．督促学生把手机放入手机睡袋。
4、检查学生携带课本及上课用具情况。
5．检查着装规范情况。
课后反思

教 学 过 程 设 计
教学环节及时间分配
教学内容
教师活动
学生活动
教学方法及
教学手段
导入新课
(时间：10分钟)
复习上次课的理论知识提问学生问题
播放平台，组织学生观看平台，思考问题
按照教师的要求认真观看平台、认真分析讨论问题
小组讨论
提问
多媒体教学
讲授新课
(时间：55分钟)
一、复习上次课的授课内容
二、任务准备
1.工具、设备准备2.工作准备
3.备件准备
三、安全防护注意事项
1.进入车间应穿戴工鞋、工帽；工作服应穿戴整齐，无皮肤裸露，操作时不可佩戴手表等金属首饰，以防划伤车辆表面；
2.严格按照要求操作扒胎机；
3.严格按照要求操作轮胎动平衡机；
4.使用修补轮胎工具时避免人员划伤
四、分组、任务分配
五、自评互评
结合平台进行讲授、引导学生进行讨论分析

教师做好重难点提示、强调注意事项，引导学生进行小组为接下来的实训做准备
根据教师的重难点提示认真进行讨论分析学习

根据教师的提示，认真思考讨论
小组讨论
讲授
提问

小组讨论
讲授
提问
巩固复习
(时间：10分钟)
1、掌握轮胎的作用及轮胎损坏的故障现象
2、掌握汽车轮胎修补流程
3、掌握扒胎机的组成和使用扒胎机拆装轮胎
4、掌握轮胎做动平衡的原因
5、掌握轮胎动平衡机的组成
提出问题、做出重点解释分析
认真听讲、认真分析、及时回答问题
讲授
提问
归纳小结
(时间：3分钟)
本堂课讲述的主要内容：
扒胎机的使用；动平衡机的使用；轮胎的修补。那么大家针对本任务的课程内容还有什么疑问吗？你认为哪些知识点你掌握的还不牢固？或者你对本堂课程内容还有什么好的建议吗？不管你有什么想法，都可以将你的想法记录下来，下面的随堂笔记区就是你的地盘，需要涂鸦哪些内容全由你自己说了算，赶快行起来吧！
布置作业
(时间：2分钟)

板书设计

1、轮胎的作用及轮胎损坏的故障现象
2、汽车轮胎修补流程
3、扒胎机的组成和使用扒胎机拆装轮胎
4、轮胎做动平衡的原因
5、轮胎动平衡机的组成

授课教案
班级： 课程： 教师：
课题名称
任务八　四轮定位及调整（一）
教学
目标
知识
目标
1、掌握汽车四轮定位内容
2、掌握做四轮定位的要求
3、掌握四轮定位不正确引起的故障
4、掌握四轮定位参数测量和调整方法
能力
目标
1、能够讲述四轮定位的名词含义
2、能够正确测量车辆四轮定位数据
3、能够正确使用四轮定位仪
4、能够解答客户关于车轮定位方面的疑问
素质
目标
养成严谨的学习态度，善于思考，有团队精神。
课的类型
理实一体
教学重点
1、 四轮定位对车辆的影响
2、 四轮定位仪的使用及注意事项
教学难点
1、 实车车辆四轮定位数据
2、 实车调整四轮定位
教学方法
以练习法为主；讲授法、分组法、讨论法为辅
教学资源
及材料
《汽车转向行驶制动系统拆装与修理》教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具、实训整车
课 时
4
课前准备

1．检查学生佩戴校牌情况并做好记录。
2．检查学生出勤情况并做好记录。
3．督促学生把手机放入手机睡袋。
4、检查学生携带课本及上课用具情况。
5．检查着装规范情况。
课后反思

教 学 过 程 设 计
教学环节及时间分配
教学内容
教师活动
学生活动
教学方法及
教学手段
导入新课
(时间：10分钟)
学生利用学习平台学习相关知识，课程导入内容，思考相关问题
播放平台，组织学生观看平台，思考问题
按照教师的要求认真观看平台、认真分析讨论问题
小组讨论
提问
多媒体教学
讲授新课
(时间：55分钟)
一、知识讲解
1. 汽车四轮定位内容
包括前轮定位和后轮定位
(1) 前轮定位
主要包括主销后倾（角）、主销内倾
（角）、前轮外倾（角）、前轮前束四个内容
(2) 后轮定位
主要包括车轮外倾（角）和后轮前束
两个内容。
2. 四轮定位的要求
当驾驶车辆时感到方向转向沉重、发抖、跑偏、不正、不归位或者发现轮胎单边磨损、波状磨损、块状磨损、偏磨等不正常磨损以及驾驶时车感飘
浮、颠颤、摇摆等现象出现时，或实施任何改变车轮定位角的作业之后都应该做四轮定位。
3. 四轮定位不正确引起的故障

4. 四轮定位参数的测量
四轮定位调整时需要使用四轮定位仪，四轮定位仪组成：
主机、大剪式举升机、传感器。

5.四轮定位参数调整

二、任务准备
1.工具、设备准备
2.工作准备
3.备件准备
三、安全防护注意事项
1、进入车间应穿戴工鞋、工帽；工作服应穿戴整齐，无皮肤裸露，操作时不可佩戴手表等金属首饰，以防划伤车辆表面；
2、严格按照要求操作四轮定位仪；
3、举升车辆时举升机下严禁站人；
4、车辆停稳，变速器置于空挡位置，拉起手制动。
四、分组、任务分配
五、自评互评
结合平台进行讲授、引导学生进行讨论分析

教师做好重难点提示、强调注意事项，引导学生进行小组为接下来的实训做准备
根据教师的重难点提示认真进行讨论分析学习

根据教师的提示，认真思考讨论
小组讨论
讲授
提问

小组讨论
讲授
提问
巩固复习
(时间：10分钟)
本堂课讲述的主要内容：
车辆四轮名词解释；
测量车辆四轮定位数据；
四轮定位不正确对车辆的危害；
调整车辆四轮定位。
提出问题、做出重点解释分析
认真听讲、认真分析、及时回答问题
讲授
提问
归纳小结
(时间：3分钟)
堂课讲述的主要内容：车辆四轮名词解释；测量车辆四轮定位数据；调整车辆四轮定位。
那么大家针对本任务的课程内容还有什么疑问吗？你认为哪些知识点你掌握的还不牢固？或者你对本堂课程内容还有什么好的建议吗？......不管你有什么想法，都可以将你的想法记录下来，下面的随堂笔记区就是你的地盘，需要涂鸦哪些内容全由你自己说了算，赶快行起来吧
布置作业
(时间：2分钟)

板书设计
1、汽车四轮定位内容
2、做四轮定位的要求
3、四轮定位不正确引起的故障
4、四轮定位参数测量和调整方法

授课教案
班级： 课程： 　　　　　　教师：
课题名称
任务九　四轮定位及调整（二）
教学
目标
知识
目标
1、掌握汽车四轮定位内容
2、掌握做四轮定位的要求
3、掌握四轮定位不正确引起的故障
4、掌握四轮定位参数测量和调整方法
能力
目标
1、能够讲述四轮定位的名词含义
2、能够正确测量车辆四轮定位数据
3、能够正确使用四轮定位仪
4、能够解答客户关于车轮定位方面的疑问
素质
目标
养成严谨的学习态度，善于思考，有团队精神。
课的类型
理实一体
教学重点
3、 四轮定位对车辆的影响
4、 四轮定位仪的使用及注意事项
教学难点
3、 实车车辆四轮定位数据
4、 实车调整四轮定位
教学方法
以练习法为主；讲授法、分组法、讨论法为辅
教学资源
及材料
《汽车转向行驶制动系统拆装与修理》教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具、实训整车、四轮定位仪
课 时
4
课前准备

1．检查学生佩戴校牌情况并做好记录。
2．检查学生出勤情况并做好记录。
3．督促学生把手机放入手机睡袋。
4、检查学生携带课本及上课用具情况。
5．检查着装规范情况。
课后反思

教 学 过 程 设 计
教学环节及时间分配
教学内容
教师活动
学生活动
教学方法及
教学手段
导入新课
(时间：10分钟)
学生利用学习平台学习相关知识，课程导入内容，思考相关问题
播放平台，组织学生观看平台，思考问题
按照教师的要求认真观看平台、认真分析讨论问题
小组讨论
提问
多媒体教学
讲授新课
(时间：55分钟)
一、复习上次课内容
二、任务准备
1.工具、设备准备
2.工作准备
3.备件准备
三、安全防护注意事项
1、进入车间应穿戴工鞋、工帽；工作服应穿戴整齐，无皮肤裸露，操作时不可佩戴手表等金属首饰，以防划伤车辆表面；
2、严格按照要求操作四轮定位仪；
3、举升车辆时举升机下严禁站人；
4、车辆停稳，变速器置于空挡位置，拉起手制动。
四、分组、任务分配
五、自评互评
结合平台进行讲授、引导学生进行讨论分析

教师做好重难点提示、强调注意事项，引导学生进行小组为接下来的实训做准备
根据教师的重难点提示认真进行讨论分析学习

根据教师的提示，认真思考讨论
小组讨论
讲授
提问

小组讨论
讲授
提问
巩固复习
(时间：10分钟)
本堂课讲述的主要内容：
车辆四轮名词解释；
测量车辆四轮定位数据；
四轮定位不正确对车辆的危害；
调整车辆四轮定位。
提出问题、做出重点解释分析
认真听讲、认真分析、及时回答问题
讲授
提问
归纳小结
(时间：3分钟)
堂课讲述的主要内容：车辆四轮名词解释；测量车辆四轮定位数据；调整车辆四轮定位。
那么大家针对本任务的课程内容还有什么疑问吗？你认为哪些知识点你掌握的还不牢固？或者你对本堂课程内容还有什么好的建议吗？......不管你有什么想法，都可以将你的想法记录下来，下面的随堂笔记区就是你的地盘，需要涂鸦哪些内容全由你自己说了算，赶快行起来吧
布置作业
(时间：2分钟)

板书设计

授课教案
班级： 课程： 　　　　　　教师：
课题名称
任务十 钳式制动器检查与更换（一）
教学
目标
知识
目标
1、掌握制动器的组成与分类
2、掌握拆装钳盘制动器
3、掌握制动器的检查
能力
目标
1、 能够讲述制动器的作用与分类
2、 能够正确拆检盘式制动器
3、 能够正确使用测量工具
4、 能够解答客户关于车轮制动方面的疑问
素质
目标
养成严谨的学习态度，善于与别人合作，有团队精神
课的类型
理实一体
教学重点
1、 制动器损坏后对车辆的影响
2、 制动器的拆检及注意事项
教学难点
1、 钳盘式制动器的拆装步骤
2、 钳盘式制动器的检查方法
教学方法
讲授法、小组合作、任务驱动
教学资源
及材料
《汽车发动机机械系统拆装与维修》教材、白板、白板笔、多媒体、实训工具、实训整车
课 时
4
课前准备

1．检查学生佩戴校牌情况并做好记录。
2．检查学生出勤情况并做好记录。
3．督促学生把手机放入手机睡袋。
4、检查学生携带课本及上课用具情况。
5．检查着装规范情况。
课后反思

教 学 过 程 设 计
教学环节及时间分配
教学内容
教师活动
学生活动
教学方法及
教学手段
导入新课
(时间：10分钟)
学生利用学习平台学习相关知识，课程导入内容，思考相关问题
播放平台，组织学生观看平台，思考问题
按照教师的要求认真观看平台、认真分析讨论问题
小组讨论
提问
多媒体教学
讲授新课
(时间：55分钟)
一、知识讲解
1. 汽车制动器的定义
安装在车轮上，指产生阻碍车辆运动或运动趋势的制动力的部件
2. 汽车制动器的分类

3. 汽车制动器的作用
4. 制动器损坏造成的故障

5. 钳盘式制动器的组成：
由制动活塞、制动钳、制动盘、制动钳支架、制动摩擦片等组成
6. 钳盘式制动器的分类：

7．汽车制动器的工作原理：

8. 拆卸钳盘制动器

9. 钳盘制动器检查

10 、钳盘制动器安装

二、任务准备
1.工具、设备准备
2.工作准备
3.备件准备
三、安全防护注意事项
1、进入车间应穿戴工鞋、工帽；工作服应穿戴整齐，无皮肤裸露，操作时不可佩戴手表等金属首饰以防划伤车辆表面；
2、举升车辆时举升机下严禁站人；
3、车辆停稳，变速器置于空挡位置，拉起手制动
四、分组、任务分配
五、自评互评
结合平台进行讲授、引导学生进行讨论分析

教师做好重难点提示、强调注意事项，引导学生进行小组为接下来的实训做准备
根据教师的重难点提示认真进行讨论分析学习

根据教师的提示，认真思考讨论
小组讨论
讲授
提问

小组讨论
讲授
提问
巩固复习
(时间：10分钟)
本堂课讲述的主要内容：
制动器的组成与分类；
拆装钳盘制动器；
制动器的检查。
提出问题、做出重点解释分析
认真听讲、认真分析、