《国际贸易实务》全书电子教案单元设计.doc

教案首页
课程名称：《国际贸易实务》 2
教学对象

授课日期

教学内容
模块一 行业认知

计划学时

2
教
学
目
的
知 识
1.了解国际的含义；
2.掌握从事国际贸易的基本条件。

技 能
1.认知国际贸易;
2.初识国际货物买卖合同。
3.国际贸易的基本程序。
态 度

1学科意识；
2认真态度。
教学重点难点

国际贸易的产生与发展
国际货物买卖合同及国际贸易业务流程
教学资源

教材、PPT课件、网络资源
教学环节安排
1．复习导入新课（ 3 mins）
2．明确学习目标（ 2mins）
3．知识学习 （ 30 mins）
4．技能学习 （ 40 mins）
5．态度养成 （10 mins）
6．模仿整合训练（ 10 mins）
7．课堂小结 （3 mins）
8．布置作业 （ 2 mins）
教
学
后
记
对培养方案/教学大纲的修改意见

对授课计划修改意见

对本教案
修改意见

需增加的资源

其它

教研室主任：
系主任：
教案

教学步骤与内容
教学目标
教学方法
学习情境一   交易前准备

【导入任务】
模块一 行业认知
【任务导向】
认知一 教材与教学
认知二 对外贸易的产生于发展
认知三 从事国际贸易的基本条件
认知四 国际货物买卖合同
认知五 出口贸易的基本业务程序

【课程讲授】
认知一 教材与教学
一、国际贸易实务的主要内容
二、国际贸易实务的教与学
认知二 对外贸易的产生于发展
一、国际贸易的产生与发展
二、我国对外贸易的发展
认知三 从事国际贸易的基本条件
一、国际贸易的主要特点
二、从事国际贸易的基本条件
认知四 国际货物买卖合同
一、国际货物买卖合同的法律特征
二、国际货物买卖合同的内容和结构
三、国际货物买卖合同的法律适用
四、合同生效的条件
认知五 出口贸易的基本业务程序

【总结】

【任务分配】

回顾上次课的任务提出新的任务，激发学生学习兴趣

明确本节课的主要目标

通过案例，让学生认知国际贸易

分配任务，通过实际操作，掌握操作技能

任务导向教学法：通过布置任务，激发学生的求知欲

讲授法

案例教学法

实践教学法：通过完成任务，掌握操作技能

教案首页
课程名称：《国际贸易实务》 2
教学对象

授课日期

教学内容
模块二 合同条款
条款二 数量条款
计划学时

2
教
学
目
的
知 识
1.了解数量条款的含义；
2.掌握数量条款的基本内容。

技 能
1.掌握计量单位及计量方法;
2.熟练缮制合同的数量条款。
态 度

1学科意识；
2认真态度。
教学重点难点

数量条款的基本内容
数量条款的表示方法
教学资源

教材、PPT课件、网络资源
教学环节安排
1．复习导入新课（ 3 mins）
2．明确学习目标（ 2mins）
3．知识学习 （ 30 mins）
4．技能学习 （ 40 mins）
5．态度养成 （10 mins）
6．模仿整合训练（ 10 mins）
7．课堂小结 （3 mins）
8．布置作业 （ 2 mins）
教
学
后
记
对培养方案/教学大纲的修改意见

对授课计划修改意见

对本教案
修改意见

需增加的资源

其它

教研室主任：
系主任：
教案

教学步骤与内容
教学目标
教学方法
学习情境一   交易前准备

【导入任务】
模块二 合同条款
条款二 数量条款
【任务导向】
一、数量条款的意义
二、数量的确定
三、合同中的数量条款

【课程讲授】
一、数量条款的意义
二、数量的确定
（一）计量单位
（二）度量衡制度不同导致计量单位的差异
（三）计算重量的标示方法
三、合同中的数量条款
（一）数量条款的基本内容
（二）数量机动幅度条款
（三）订立数量条款注意事项

【总结】

【任务分配】

回顾上次课的任务提出新的任务，激发学生学习兴趣

明确本节课的主要目标

通过案例，让学生对掌握国际货物买卖合同中的数量条款的缮制

分配任务，通过实际操作，掌握操作技能

任务导向教学法：通过布置任务，激发学生的求知欲

讲授法

案例教学法

实践教学法：通过完成任务，掌握操作技能

教案首页
课程名称：《国际贸易实务》 2
教学对象

授课日期

教学内容
模块二 合同条款
条款一 品名与品质条款
计划学时

2
教
学
目
的
知 识
1.了解国际货物买卖合同中的品名与品质条款的含义；
2.掌握品质条款的基本内容、表示商品品质的基本方法。

技 能
1.能够在合同中正确填制品名与品质条款;
2.针对不同的商品能够准确选择表示品质的方法。
态 度

1学科意识；
2认真态度。
教学重点难点

品质条款的基本内容
品质条款的表示方法
教学资源

教材、PPT课件、网络资源
教学环节安排
1．复习导入新课（ 3 mins）
2．明确学习目标（ 2mins）
3．知识学习 （ 30 mins）
4．技能学习 （ 40 mins）
5．态度养成 （10 mins）
6．模仿整合训练（ 10 mins）
7．课堂小结 （3 mins）
8．布置作业 （ 2 mins）
教
学
后
记
对培养方案/教学大纲的修改意见

对授课计划修改意见

对本教案
修改意见

需增加的资源

其它

教研室主任：
系主任：
教案

教学步骤与内容
教学目标
教学方法
学习情境一   交易前准备

【导入任务】
模块二 合同条款
条款一 品名与品质条款
【任务导向】
一、商品品名和品质的含义
二、表示商品品质的方法
三、合同中的品质条款

【课程讲授】
一、商品品名和品质的含义
（一）货物的名称及相关规定
1.商品名称及重要性
2.合同中品名的规定
3.规定品名条款时应注意的问题
（二）品质的含义及其法律地位和作用
二、表示商品品质的方法
（一）用实物表示
（二）用文字、图示表示
三、合同中的品质条款
（一）品质条款的基本内容及示例
（二）品质机动幅度与品质公差
（三）订立品质条款时应注意的问题

【总结】

【任务分配】

回顾上次课的任务提出新的任务，激发学生学习兴趣

明确本节课的主要目标

通过案例，让学生对掌握国际货物买卖合同中的品名与品质条款的缮制

分配任务，通过实际操作，掌握操作技能

任务导向教学法：通过布置任务，激发学生的求知欲

讲授法

案例教学法

实践教学法：通过完成任务，掌握操作技能

教案首页
课程名称：《国际贸易实务》 2
教学对象

授课日期

教学内容
模块二 合同条款
条款四 价格条款
计划学时

2
教
学
目
的
知 识
1.了解价格及贸易术语的含义;
2.贸易术语责任、风险的划分；
3.各种贸易术语的价格换算。

技 能
1.熟练选择合适的贸易术语；
2.熟练完成不同贸易术语报价的计算。

态 度

1学科意识；
2认真态度。
教学重点难点

价格条款的基本内容
价格条款的表示方法
教学资源

教材、PPT课件、网络资源
教学环节安排
1．复习导入新课（ 3 mins）
2．明确学习目标（ 2mins）
3．知识学习 （ 30 mins）
4．技能学习 （ 40 mins）
5．态度养成 （10 mins）
6．模仿整合训练（ 10 mins）
7．课堂小结 （3 mins）
8．布置作业 （ 2 mins）
教
学
后
记
对培养方案/教学大纲的修改意见

对授课计划修改意见

对本教案
修改意见

需增加的资源

其它

教研室主任：
系主任：
教案

教学步骤与内容
教学目标
教学方法
学习情境一   交易前准备

【导入任务】
模块二 合同条款
条款四 价格条款
【任务导向】
一、价格及贸易术语的含义
二、有关贸易术语的国际贸易惯例
三、国际贸易中6种主要贸易术语
四、FCA、CPT、CIP与FOB、CFR、CIF的比较
五、其他五种贸易术语
【课程讲授】
一、价格及贸易术语的含义
（一）国内外单价的比较
（二）贸易术语的含义与起源
二、有关贸易术语的国际贸易惯例
三、国际贸易中6种主要贸易术语
（一）FOB
（二）CFR
（三）CIF
（四）FCA、CPT、CIP
四、FCA、CPT、CIP与FOB、CFR、CIF的比较
五、其他五种贸易术语
六、报价核算及价格条款

【总结】

【任务分配】

回顾上次课的任务提出新的任务，激发学生学习兴趣

明确本节课的主要目标

通过案例，让学生对掌握国际货物买卖合同中的价格条款的缮制

分配任务，通过实际操作，掌握操作技能

任务导向教学法：通过布置任务，激发学生的求知欲

讲授法

案例教学法

实践教学法：通过完成任务，掌握操作技能

教案首页
课程名称：《国际贸易实务》 2
教学对象

授课日期

教学内容
模块二 合同条款
条款五 运输条款
计划学时

2
教
学
目
的
知 识
1.班轮运费的计算标准;
2.正确理解装运条款的相关内容，特别是分批装运和转运条款。
技 能
1.掌握运费计算的标准和简单的计算方法；
2.能够准确填制合同中有关运输方面的条款；
3.学会填写海运提单中的部分内容。
态 度

1学科意识；
2认真态度。
教学重点难点

运输条款的基本内容
运输条款的表示方法
教学资源

教材、PPT课件、网络资源
教学环节安排
1．复习导入新课（ 3 mins）
2．明确学习目标（ 2mins）
3．知识学习 （ 30 mins）
4．技能学习 （ 40 mins）
5．态度养成 （10 mins）
6．模仿整合训练（ 10 mins）
7．课堂小结 （3 mins）
8．布置作业 （ 2 mins）
教
学
后
记
对培养方案/教学大纲的修改意见

对授课计划修改意见

对本教案
修改意见

需增加的资源

其它

教研室主任：
系主任：
教案

教学步骤与内容
教学目标
教学方法
学习情境一   交易前准备

【导入任务】
模块二 合同条款
条款五 运输条款
【任务导向】
一、运输概述
二、海洋运输方式
三、其他运输方式
四、合同中的运输条款
五、海运提单

【课程讲授】
一、运输概述
（一）国际货物运输的含义
（二）国际货物运输的特点
（三）国际货物运输的任务及要求
（四）国际货物运输方式
二、海洋运输方式
（一）海洋运输概述
（二）班轮运输
（三）租船运输
三、其他运输方式
（一）铁路运输
（二）航空运输
（三）集装箱运输
四、合同中的运输条款
五、海运提单

【总结】

【任务分配】

回顾上次课的任务提出新的任务，激发学生学习兴趣

明确本节课的主要目标

通过案例，让学生对掌握国际货物买卖合同中的运输条款的缮制

分配任务，通过实际操作，掌握操作技能

任务导向教学法：通过布置任务，激发学生的求知欲

讲授法

案例教学法

实践教学法：通过完成任务，掌握操作技能

教案首页
课程名称：《国际贸易实务》 2
教学对象

授课日期

教学内容
模块二 合同条款
条款六 保险条款
计划学时

2
教
学
目
的
知 识
1.海上货物运输保险中风险、损失和费用的含义；
2.共同海损构成的条件；
3. 保险金额的确定、保险费的计算及保险索赔。

技 能
1.掌握保险金额的确定和保险费计算的基本方法；
2.掌握保险单的主要栏目和填写要求；
3. 能运用所学的保险知识分析相关案例。

态 度

1学科意识；
2认真态度。
教学重点难点

品质条款的基本内容
品质条款的表示方法
教学资源

教材、PPT课件、网络资源
教学环节安排
1．复习导入新课（ 3 mins）
2．明确学习目标（ 2mins）
3．知识学习 （ 30 mins）
4．技能学习 （ 40 mins）
5．态度养成 （10 mins）
6．模仿整合训练（ 10 mins）
7．课堂小结 （3 mins）
8．布置作业 （ 2 mins）
教
学
后
记
对培养方案/教学大纲的修改意见

对授课计划修改意见

对本教案
修改意见

需增加的资源

其它

教研室主任：
系主任：
教案

教学步骤与内容
教学目标
教学方法
学习情境一   交易前准备

【导入任务】
模块二 合同条款
条款六 保险条款
【任务导向】
一、海上货物运输保险
二、其他运输方式下的货运保险
三、保险实务

【课程讲授】
一、海上货物运输保险
（一）风险、损失、费用
（二）我国海洋货物运输保险
二、其他运输方式下的货运保险
（一）陆运货物运输保险
（二）航空货物运输保险
（三）邮政货物运输保险
三、保险实务
（一）保险利益
（二）保险险别
（三）保险金额与保费
（四）保险单证
（五）合同中的保险条款
（六）保险索赔

【总结】

【任务分配】

回顾上次课的任务提出新的任务，激发学生学习兴趣

明确本节课的主要目标

通过案例，让学生对掌握国际货物买卖合同中的保险条款的缮制

分配任务，通过实际操作，掌握操作技能

任务导向教学法：通过布置任务，激发学生的求知欲

讲授法

案例教学法

实践教学法：通过完成任务，掌握操作技能

教案首页
课程名称：《国际贸易实务》 2
教学对象

授课日期

教学内容
模块二 合同条款
条款七 支付条款
计划学时

2
教
学
目
的
知 识
1.汇票的内容、种类及使用;
2.托收方式在国际贸易中的使用及风险的防范；
3.信用证的含义、收付程序、特点、种类。

技 能
1.掌握电汇、托收和信用证支付货款的一般程序；
2.能够根据业务制作汇票;
3.能够独立审核、修改信用证；
4.基本掌握运用所学专业知识分析实际业务问题的方法。

态 度

1学科意识；
2认真态度。
教学重点难点

支付条款的基本内容
支付条款的表示方法
教学资源

教材、PPT课件、网络资源
教学环节安排
1．复习导入新课（ 3 mins）
2．明确学习目标（ 2mins）
3．知识学习 （ 30 mins）
4．技能学习 （ 40 mins）
5．态度养成 （10 mins）
6．模仿整合训练（ 10 mins）
7．课堂小结 （3 mins）
8．布置作业 （ 2 mins）
教
学
后
记
对培养方案/教学大纲的修改意见

对授课计划修改意见

对本教案
修改意见

需增加的资源

其它

教研室主任：
系主任：
教案

教学步骤与内容
教学目标
教学方法
学习情境一   交易前准备

【导入任务】
模块二 合同条款
条款一 支付条款
【任务导向】
一、支付工具
二、汇付与托收
三、信用证支付方式
四、支付条款及各种支付方式的综合运用

【课程讲授】
一、支付工具
（一）汇票
（二）本票
（三）支票
二、汇付与托收
（一）汇付
（二）托收
三、信用证支付方式
（一）信用证的含义及有关当事人
（二）信用证的流程
（三）信用证的主要内容
（四）信用证的业务特点
（五）信用证的种类
四、支付条款及各种支付方式的综合运用
（一）合同中的支付条款
（二）各种支付方式的结合使用

【总结】

【任务分配】

回顾上次课的任务提出新的任务，激发学生学习兴趣

明确本节课的主要目标

通过案例，让学生对掌握国际货物买卖合同中的支付条款的缮制

分配任务，通过实际操作，掌握操作技能

任务导向教学法：通过布置任务，激发学生的求知欲

讲授法

案例教学法

实践教学法：通过完成任务，掌握操作技能

教案首页
课程名称：《国际贸易实务》 2
教学对象

授课日期

教学内容
模块二 合同条款
条款八 进出口商检条款
计划学时

2
教
学
目
的
知 识
1.出入境检验检疫程序；
2.出入境检验检疫时间和地点的规定方法。

技 能
1.能够熟练办理进出口商品的报验工作；
2.能够正确地选择或订立符合国际惯例和合同要求的出入境商品检验检 疫条款。

态 度

1学科意识；
2认真态度。
教学重点难点

商检条款的基本内容
商检条款的表示方法
教学资源

教材、PPT课件、网络资源
教学环节安排
1．复习导入新课（ 3 mins）
2．明确学习目标（ 2mins）
3．知识学习 （ 30 mins）
4．技能学习 （ 40 mins）
5．态度养成 （10 mins）
6．模仿整合训练（ 10 mins）
7．课堂小结 （3 mins）
8．布置作业 （ 2 mins）
教
学
后
记
对培养方案/教学大纲的修改意见

对授课计划修改意见

对本教案
修改意见

需增加的资源

其它

教研室主任：
系主任：
教案

教学步骤与内容
教学目标
教学方法
学习情境一   交易前准备

【导入任务】
模块二 合同条款
条款八 进出口商检条款
【任务导向】
一、进出口商品检验概述
二、商检机构及职责
三、进出口商品检验检疫的程序
四、进出口商品检验检疫的时间和地点

【课程讲授】
一、进出口商品检验概述
（一）进出口商品法定检验检疫
（二）进出口商品检验
二、商检机构及职责
（一）我国检验检疫机构及职责
（二）国际上的检验机构
三、进出口商品检验检疫的程序
（一）进出商品报检的程序
（二）商检证书
四、进出口商品检验检疫的时间和地点

【总结】

【任务分配】

回顾上次课的任务提出新的任务，激发学生学习兴趣

明确本节课的主要目标

通过案例，让学生对掌握国际货物买卖合同中的检验条款的缮制

分配任务，通过实际操作，掌握操作技能

任务导向教学法：通过布置任务，激发学生的求知欲

讲授法

案例教学法

实践教学法：通过完成任务，掌握操作技能

教案首页
课程名称：《国际贸易实务》 2
教学对象

授课日期

教学内容
模块二 合同条款
条款九 不可抗力条款
计划学时

2
教
学
目
的
知 识
1.不可抗力事件的认定；
2.不可抗力事件的处理办法。

技 能
1.准确判断贸易中发生的事件是否属于不可抗力事件;
2.能够对出现的不可抗力事件进行有效处理。

态 度

1学科意识；
2认真态度。
教学重点难点

不可抗力条款的基本内容
不可抗力条款的表示方法
教学资源

教材、PPT课件、网络资源
教学环节安排
1．复习导入新课（ 3 mins）
2．明确学习目标（ 2mins）
3．知识学习 （ 30 mins）
4．技能学习 （ 40 mins）
5．态度养成 （10 mins）
6．模仿整合训练（ 10 mins）
7．课堂小结 （3 mins）
8．布置作业 （ 2 mins）
教
学
后
记
对培养方案/教学大纲的修改意见

对授课计划修改意见

对本教案
修改意见

需增加的资源

其它

教研室主任：
系主任：
教案

教学步骤与内容
教学目标
教学方法
学习情境一   交易前准备

【导入任务】
模块二 合同条款
条款九 不可抗力条款
【任务导向】
一、不可抗力的含义
二、不可抗力的原因及认定条件
三、不可抗力事件的处理
四、不可抗力条款的内容及规定方法

【课程讲授】
一、不可抗力的含义
（二）品质的含义及其法律地位和作用
二、不可抗力的原因及认定条件
三、不可抗力事件的处理
（一）对合同的处理方式
（二）通知及必要的证明文件
（三）不可抗力事件处理时注意问题
四、不可抗力条款的内容及规定方法

【总结】

【任务分配】

回顾上次课的任务提出新的任务，激发学生学习兴趣

明确本节课的主要目标

通过案例，让学生对掌握国际货物买卖合同中的不可抗力条款的缮制

分配任务，通过实际操作，掌握操作技能

任务导向教学法：通过布置任务，激发学生的求知欲

讲授法

案例教学法

实践教学法：通过完成任务，掌握操作技能

教案首页
课程名称：《国际贸易实务》 2
教学对象

授课日期

教学内容
模块二 合同条款
条款十 索赔条款
计划学时

2
教
学
目
的
知 识
1.索赔条款的规定方法；
2.索赔和理赔应注意的问题。

技 能
1.制定合同中的索赔条款；
2.分析索赔案件。

态 度

1学科意识；
2认真态度。
教学重点难点

索赔条款的基本内容
索赔条款的表示方法
教学资源

教材、PPT课件、网络资源
教学环节安排
1．复习导入新课（ 3 mins）
2．明确学习目标（ 2mins）
3．知识学习 （ 30 mins）
4．技能学习 （ 40 mins）
5．态度养成 （10 mins）
6．模仿整合训练（ 10 mins）
7．课堂小结 （3 mins）
8．布置作业 （ 2 mins）
教
学
后
记
对培养方案/教学大纲的修改意见

对授课计划修改意见

对本教案
修改意见

需增加的资源

其它

教研室主任：
系主任：
教案

教学步骤与内容
教学目标
教学方法
学习情境一   交易前准备

【导入任务】
模块二 合同条款
条款十 索赔条款
【任务导向】
一、争议产生的原因
二、索赔的对象和内容
三、不同违反合同的情况下责任不同
四、索赔和理赔应注意的问题
五、索赔和理赔应注意的问题

【课程讲授】
一、争议产生的原因
二、索赔的对象和内容
三、不同违反合同的情况下责任不同
（一）违约的不同分类
（二）卖方违约的救济方法
四、索赔和理赔应注意的问题
（一）异议与索赔条款
（二）罚金条款
五、索赔和理赔应注意的问题

【总结】

【任务分配】

回顾上次课的任务提出新的任务，激发学生学习兴趣

明确本节课的主要目标

通过案例，让学生对掌握国际货物买卖合同中的索赔条款的缮制

分配任务，通过实际操作，掌握操作技能

任务导向教学法：通过布置任务，激发学生的求知欲

讲授法

案例教学法

实践教学法：通过完成任务，掌握操作技能

教案首页
课程名称：《国际贸易实务》 2
教学对象

授课日期

教学内容
模块二 合同条款
条款十一 仲裁条款
计划学时

2
教
学
目
的
知 识
1.仲裁协议的作用；
2.仲裁裁决的效力及执行；
3.仲裁条款的订立。

技 能
1.订立合同中仲裁条款或仲裁协议;
2.处理仲裁案件。

态 度

1学科意识；
2认真态度。
教学重点难点

仲裁条款的基本内容
仲裁条款的表示方法
教学资源

教材、PPT课件、网络资源
教学环节安排
1．复习导入新课（ 3 mins）
2．明确学习目标（ 2mins）
3．知识学习 （ 30 mins）
4．技能学习 （ 40 mins）
5．态度养成 （10 mins）
6．模仿整合训练（ 10 mins）
7．课堂小结 （3 mins）
8．布置作业 （ 2 mins）
教
学
后
记
对培养方案/教学大纲的修改意见

对授课计划修改意见

对本教案
修改意见

需增加的资源

其它

教研室主任：
系主任：
教案

教学步骤与内容
教学目标
教学方法
学习情境一   交易前准备

【导入任务】
模块二 合同条款
条款十一 仲裁条款
【任务导向】
一、仲裁的含义
二、仲裁协议的形式、内容及作用
三、仲裁机构及仲裁程序
四、仲裁裁决与执行
五、仲裁条款的规定方法

【课程讲授】
一、仲裁的含义
二、仲裁协议的形式、内容及作用
（一）仲裁的形式
（二）仲裁的内容
(三)仲裁的作用
三、仲裁机构及仲裁程序
（一）仲裁机构
（二）仲裁程序
四、仲裁裁决与执行
五、仲裁条款的规定方法

【总结】

【任务分配】

回顾上次课的任务提出新的任务，激发学生学习兴趣

明确本节课的主要目标

通过案例，让学生对掌握国际货物买卖合同中的仲裁条款的缮制

分配任务，通过实际操作，掌握操作技能

任务导向教学法：通过布置任务，激发学生的求知欲

讲授法

案例教学法

实践教学法：通过完成任务，掌握操作技能

教案首页
课程名称：《国际贸易实务》 2
教学对象

授课日期

教学内容
模块三 交易磋商
项目一 交易前的准备
计划学时

2
教
学
目
的
知 识
1.了解目标市场；
2.掌握交易对象。

技 能
1.能够准确选择目标市场；
2.能够多途径确定交易对象。

态 度

1学科意识；
2认真态度。
教学重点难点

选择目标市场
选择交易对象
教学资源

教材、PPT课件、网络资源
教学环节安排
1．复习导入新课（ 3 mins）
2．明确学习目标（ 2mins）
3．知识学习 （ 30 mins）
4．技能学习 （ 40 mins）
5．态度养成 （10 mins）
6．模仿整合训练（ 10 mins）
7．课堂小结 （3 mins）
8．布置作业 （ 2 mins）
教
学
后
记
对培养方案/教学大纲的修改意见

对授课计划修改意见

对本教案
修改意见

需增加的资源

其它

教研室主任：
系主任：
教案

教学步骤与内容
教学目标
教学方法
学习情境一   交易前准备

【导入任务】
模块三 交易磋商
项目一 交易前的准备
【任务导向】
一、选择目标市场
二、选择交易对象
三、出口成本核算
四、制定进出口商品经营方案

【课程讲授】
一、 选择目标市场
（一） 目标市场调研
（二） 商品市场调研
二、 选择交易对象
（一） 寻找客户的途径
（二） 选择客户的条件
（三） 了解客户的途径
三、 出口成本核算
（一） 换汇成本的核算
（二） 盈亏率的计算
四、制定进出口商品经营方案

【总结】

【任务分配】

回顾上次课的任务提出新的任务，激发学生学习兴趣

明确本节课的主要目标

通过案例，让学生对掌握交易前准备工作

分配任务，通过实际操作，掌握操作技能

任务导向教学法：通过布置任务，激发学生的求知欲

讲授法

案例教学法

实践教学法：通过完成任务，掌握操作技能

教案首页
课程名称：《国际贸易实务》 2
教学对象

授课日期

教学内容
模块三 交易磋商
项目二 交易磋商环节
计划学时

2
教
学
目
的
知 识
1.了解磋商含义；
2.掌握磋商内容。

技 能
1.能够熟练完成磋商；
2.能够处理磋商过程中出现的问题。

态 度

1学科意识；
2认真态度。
教学重点难点

交易磋商程序
交易磋商过程中出现问题的处理
教学资源

教材、PPT课件、网络资源
教学环节安排
1．复习导入新课（ 3 mins）
2．明确学习目标（ 2mins）
3．知识学习 （ 30 mins）
4．技能学习 （ 40 mins）
5．态度养成 （10 mins）
6．模仿整合训练（ 10 mins）
7．课堂小结 （3 mins）
8．布置作业 （ 2 mins）
教
学
后
记
对培养方案/教学大纲的修改意见

对授课计划修改意见

对本教案
修改意见

需增加的资源

其它

教研室主任：
系主任：
教案

教学步骤与内容
教学目标
教学方法
学习情境一   交易前准备

【导入任务】
模块三 交易磋商
项目二 交易磋商环节
【任务导向】
一、询盘
二、发盘
三、还盘
四、接受

【课程讲授】
一、询盘
二、发盘
（一）发盘的含义
（二）构成有效发盘的必要条件
（三）发盘的有效期
（四）构成发盘失效的情况
三、还盘
四、接受
（一）接受的含义
（二）构成有效接受的条件
（三）有条件的接受

【总结】

【任务分配】

回顾上次课的任务提出新的任务，激发学生学习兴趣

明确本节课的主要目标

通过案例，让学生对掌握交易磋商工作

分配任务，通过实际操作，掌握操作技能

任务导向教学法：通过布置任务，激发学生的求知欲

讲授法

案例教学法

实践教学法：通过完成任务，掌握操作技能

教案首页
课程名称：《国际贸易实务》 2
教学对象

授课日期

教学内容
模块三 交易磋商
项目三 签订合同
计划学时

2
教
学
目
的
知 识
1.合同的含义；
2.合同的形式、内容和组成部分。

技 能
1.能够根据交易磋商的内容或所给的条件填制合同主要条款；
2.能够认识到书面合同签订的意义及其重要性；
3.能够在实践中掌握买卖双方签署合同的细节、流程等。
态 度

1学科意识；
2认真态度。
教学重点难点

合同的内容
缮制国际货物买卖合同
教学资源

教材、PPT课件、网络资源
教学环节安排
1．复习导入新课（ 3 mins）
2．明确学习目标（ 2mins）
3．知识学习 （ 30 mins）
4．技能学习 （ 40 mins）
5．态度养成 （10 mins）
6．模仿整合训练（ 10 mins）
7．课堂小结 （3 mins）
8．布置作业 （ 2 mins）
教
学
后
记
对培养方案/教学大纲的修改意见

对授课计划修改意见

对本教案
修改意见

需增加的资源

其它

教研室主任：
系主任：
教案

教学步骤与内容
教学目标
教学方法
学习情境一   交易前准备

【导入任务】
模块三 交易磋商
项目三 签订合同
【任务导向】
一、合同成立的时间和地点
二、签订合同的意义
三、书面合同的形式与意义

【课程讲授】
一、合同成立的时间和地点
二、签订合同的意义
1、书面合同是合同成立的证据
2、书面合同是履行合同的依据
3、书面合同有时作为合同生效的条件
三、书面合同的形式与意义
（一）书面合同的形式
（二）书面合同的内容

【总结】

【任务分配】

回顾上次课的任务提出新的任务，激发学生学习兴趣

明确本节课的主要目标

通过案例，让学生熟练完成签订合同的工作